Điểm sàn xét tuyển Trường Đại học Duy Tân năm 2024 là bao nhiêu?

Nội dung chính

• Điểm sàn xét tuyển Trường Đại học Duy Tân năm 2024 là bao nhiêu?
• Giáo dục đại học đào tạo những trình độ nào?
• Mục tiêu của chương trình đào tạo trình độ đại học là gì?

Điểm sàn xét tuyển Trường Đại học Duy Tân năm 2024 là bao nhiêu?

Vừa qua, Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Duy Tân đã công bố ngưỡng điểm sàn xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Theo đó, mức điểm sàn xét tuyển cho tất cả các ngành đào tạo dao động từ 16 điểm - 22,5 điểm. Cụ thể như sau:

- Ngành Y khoa, Răng-Hàm-Mặt: từ 22,5 điểm.

- Ngành Dược: từ 21 điểm.

- Ngành Điều dưỡng: từ 19 điểm.

- Ngành Kiến trúc: từ 20 điểm (Điểm môn vẽ nhân hệ số 2)

- Các ngành còn lại: từ 16 điểm

Lưu ý:

- Điểm sàn xét tuyển trên là tổng điểm 03 môn theo tổ hợp xét tuyển, không nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên.

- Điểm môn vẽ nhân hệ số 2: Thí sinh dùng kết quả thi môn vẽ tại các trường đại học có tổ chức thi trong cả nước hoặc sử dụng kết quả thi tại Trường Đại học Duy Tân.

Điểm sàn xét tuyển Trường Đại học Duy Tân năm 2024 là bao nhiêu? (Hình từ Internet)

Giáo dục đại học đào tạo những trình độ nào?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 6 Luật Giáo dục đại học 2012 được sửa đổi bởi khoản 3 Điều 1 Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018 quy định như sau:

Điều 6. Trình độ và hình thức đào tạo của giáo dục đại học

1. Các trình độ đào tạo của giáo dục đại học bao gồm trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ.

2. Hình thức đào tạo để cấp văn bằng các trình độ đào tạo của giáo dục đại học bao gồm chính quy, vừa làm vừa học, đào tạo từ xa. Việc chuyển đổi giữa các hình thức đào tạo được thực hiện theo nguyên tắc liên thông.

3. Cơ sở giáo dục đại học được tổ chức hoạt động giáo dục thường xuyên, cung cấp dịch vụ đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn cấp chứng chỉ, chứng nhận phù hợp với ngành, lĩnh vực đào tạo của mỗi cơ sở theo quy định của pháp luật để đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người học.

4. Chính phủ quy định trình độ đào tạo đối với một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù.

Như vậy, giáo dục đại học đào tạo 03 trình độ gồm:

- Trình độ đại học.

- Trình độ thạc sĩ.

- Trình độ tiến sĩ.

Mục tiêu của chương trình đào tạo trình độ đại học là gì?

Căn cứ theo khoản 1, điểm b khoản 2 Điều 5 Luật Giáo dục đại học 2012 được sửa đổi bởi điểm a khoản 2, khoản 3 Điều 77 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 quy định như sau:

Điều 5. Mục tiêu của giáo dục đại học

1. Mục tiêu chung:

a) Đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế;

b) Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với môi trường làm việc; có ý thức phục vụ nhân dân.

2. Mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ:

b) Đào tạo trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo;

c) Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo;

d) Đào tạo trình độ tiến sĩ để nghiên cứu sinh có trình độ cao về lý thuyết và ứng dụng, có năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát triển tri thức mới, phát hiện nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội và giải quyết những vấn đề mới về khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và hoạt động chuyên môn.

Như vậy, mục tiêu của chương trình đào tạo trình độ đại học đó là:

- Mục tiêu chung:

+ Đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế.

+ Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với môi trường làm việc; có ý thức phục vụ nhân dân.

- Mục tiêu cụ thể: để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo.