Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Đồng Nai năm 2024-2025?

Nội dung chính

• Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Đồng Nai năm 2024-2025?
• Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu nào?
• Học sinh giỏi cấp tỉnh có được cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh lớp 10 không?

Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Đồng Nai năm 2024-2025?

Ngày 18/6/2024, Sở GD&ĐT Đồng Nai công bố điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 tỉnh Đồng Nai năm 2024 - 2025 như sau:

1. Trường THPT Ngô Quyền Chỉ tiêu 450, lấy 469 chỉ tiêu. Điểm chuẩn 39,50

2. Trường THPT Trấn Biên: NV1: 37,75, NV2: 38,75 điểm.

3. Trường THPT Lê Hồng Phong: NV1: 36,75, NV2: 38,50 điểm.

4. Trường THPT Nguyễn Trãi: NV1: 35,25, NV2: 36,50 điểm.

5. Trường THPT Nam Hà: NV1: 35, NV2: 36,50, NV3: 37,50 điểm.

6. Trường THPT Tam Hiệp: NV1: 35,50, NV2: 36,75 điểm.

7. Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh: NV1: 34,75, NV2: 35,75

8. Trường THPT Chu Văn An: NV1: 32,25, NV2: 34,75, NV3: 37 điểm.

9. Trường phổ thông sư phạm thực hành: NV1: 33, NV2: 35, NV3: 36,50 điểm.

10. Trường THPT Tam Phước: NV1: 31,75, NV2: 34,25, NV3: 36,25

11. Trường THPT Thống Nhất (huyện Thống Nhất): điểm chuẩn 20 điểm.

12. Trường THPT Đoàn Kết (huyện Tân Phú): điểm chuẩn 18,75 điểm.

13. Trường THPT Tân Phú (huyện Định Quán): điểm chuẩn 21 điểm.

14. Trường THPT Xuân Lộc: điểm chuẩn 30,50 điểm.

15. Trường THPT Trị An (huyện Vĩnh Cửu): 21,50 điểm.

Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu nào?

Căn cứ Điều 31 Luật Giáo dục 2019 quy định chương trình giáo dục phổ thông:

Điều 31. Chương trình giáo dục phổ thông

1. Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu sau đây:

a) Thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông;

b) Quy định yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trong cả nước;

c) Quy định phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp, mỗi cấp học của giáo dục phổ thông;

d) Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục phổ thông;

đ) Được lấy ý kiến rộng rãi các tổ chức, cá nhân và thực nghiệm trước khi ban hành; được công bố công khai sau khi ban hành.

2. Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập để thẩm định chương trình giáo dục phổ thông. Hội đồng gồm nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhà khoa học có kinh nghiệm, uy tín về giáo dục và đại diện cơ quan, tổ chức có liên quan. Hội đồng phải có ít nhất một phần ba tổng số thành viên là nhà giáo đang giảng dạy ở cấp học tương ứng. Hội đồng và thành viên Hội đồng phải chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng thẩm định.

3. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm về chất lượng chương trình giáo dục phổ thông; ban hành chương trình giáo dục phổ thông sau khi được Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông thẩm định; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thông; quy định về mục tiêu, đối tượng, quy mô, thời gian thực nghiệm một số nội dung, phương pháp giáo dục mới trong cơ sở giáo dục phổ thông; quy định nhiệm vụ, quyền hạn, phương thức hoạt động, tiêu chuẩn, số lượng và cơ cấu thành viên của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông.

Theo đó, chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu sau:

- Thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông

- Quy định yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trong cả nước

- Quy định phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp, mỗi cấp học của giáo dục phổ thông

- Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục phổ thông

- Được lấy ý kiến rộng rãi các tổ chức, cá nhân và thực nghiệm trước khi ban hành; được công bố công khai sau khi ban hành.

Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 Đồng Nai năm 2024-2025? (Hình từ Internet)

Học sinh giỏi cấp tỉnh có được cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh lớp 10 không?

Căn cứ khoản 2 Điều 7 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT được sửa đổi bổ sung bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT và khoản 4 Điều 1 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT và Điều 1 Thông tư 18/2014/TT-BGDĐT quy định tuyển thẳng, chế độ ưu tiên:

Điều 7. Tuyển thẳng, chế độ ưu tiên

...

2. Đối tượng được cộng điểm ưu tiên.

Sở giáo dục và đào tạo quy định mức điểm cộng thêm cho từng nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên với mức chênh lệch điểm cộng thêm giữa hai nhóm đối tượng được ưu tiên kế tiếp là 0,5 điểm tính theo thang điểm 10, gồm:

a) Nhóm đối tượng 1:

- Con liệt sĩ;

- Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”.

- Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;

- Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;

- Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945."

b) Nhóm đối tượng 2:

- Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng;

- Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;

- Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;

- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%”.

c) Nhóm đối tượng 3:

- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;

- Người dân tộc thiểu số;

- Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có Điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

...

Theo quy định trên, học sinh giỏi cấp tỉnh không được cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh lớp 10.