Tải Mẫu kế hoạch công tác chủ nhiệm bậc tiểu học năm học 2023 - 2024 mới nhất?

Nội dung chính

• Tải Mẫu kế hoạch công tác chủ nhiệm bậc tiểu học năm học 2023 - 2024 mới nhất?
• Giáo viên tiểu học có những nhiệm vụ nào?
• Giáo viên tiểu học được xét tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú phải đảm bảo các điều kiện nào?

Tải Mẫu kế hoạch công tác chủ nhiệm bậc tiểu học năm học 2023 - 2024 mới nhất?

Mẫu Kế hoạch chủ nhiệm Tiểu học gồm mẫu kế hoạch chủ nhiệm được lập ra để thống kê lại đặc điểm tình hình của lớp mình đang tiếp quản có những khó khăn, thuận lợi gì và lên kế hoạch chương trình cho từng tháng.

Bên cạnh đó, còn giúp giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tình hình học tập, đạo đức, sức khỏe, tâm lý của từng học sinh, từ đó có biện pháp giáo dục phù hợp. Tạo môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất và thẩm mỹ. Rèn luyện cho học sinh ý thức tự giác, kỷ luật, tinh thần đoàn kết, hợp tác...

Có thể tham khảo Mẫu kế hoạch công tác chủ nhiệm bậc tiểu học năm học 2023 - 2024 mới nhất như sau:

Tải Mẫu kế hoạch công tác chủ nhiệm bậc tiểu học năm học 2023 - 2024

Tại đây

Tải Mẫu kế hoạch công tác chủ nhiệm bậc tiểu học năm học 2023 - 2024 mới nhất? (Hình từ Internet)

Giáo viên tiểu học có những nhiệm vụ nào?

Căn cứ khoản 2 Điều 27 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định nhiệm vụ của giáo viên:

Điều 27. Nhiệm vụ của giáo viên

1. Giáo viên có những nhiệm vụ sau đây

a) Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường. Chủ động thực hiện và chịu trách nhiệm về kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách, bảo đảm quy định của chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.

b) Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhà trường; thường xuyên cập nhật những chỉ đạo của ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học và đánh giá học sinh theo quy định; thực hiện các hoạt động chuyên môn khác.

c) Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giữa giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh và cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ trong học tập và rèn luyện.

...

Như vậy, giáo viên tiểu học có những nhiệm vụ sau:

- Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Chủ động thực hiện và chịu trách nhiệm về kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách, bảo đảm quy định của chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.

- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhà trường; thường xuyên cập nhật những chỉ đạo của ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học và đánh giá học sinh theo quy định; thực hiện các hoạt động chuyên môn khác.

- Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giữa giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh và cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ trong học tập và rèn luyện.

- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; ứng xử văn hóa, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp của học sinh.

- Thực hiện tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp; thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chuyên môn cùng đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường thông qua các đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn.

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học tập và sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt trong việc tự làm đồ dùng dạy học.

- Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị các xuất bản phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trong quá trình dạy học.

- Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục.

- Tham gia thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ở địa phương.

- Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng và các tổ chức xã hội liên quan để thực hiện nhiệm vụ giáo dục.

- Quản lý, tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục tại điểm trường khi được hiệu trưởng phân công.

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật và theo sự phân công của hiệu trưởng.

Giáo viên tiểu học được xét tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú phải đảm bảo các điều kiện nào?

Tại Điều 9 Nghị định 27/2015/NĐ-CP quy định tiêu chuẩn để được xét tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú đối với giáo viên tiểu học như sau:

- Trung thành với Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;

- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy chế của cơ quan, đơn vị, tổ chức, địa phương nơi cư trú.

- Có phẩm chất đạo đức tốt, tâm huyết, tận tụy với nghề, là tấm gương sáng, là nhà giáo mẫu mực, tiêu biểu, xuất sắc có ảnh hưởng rộng rãi trong ngành và xã hội, được người học, đồng nghiệp và nhân dân kính trọng;

- Đi đầu trong việc đổi mới quản lý giáo dục, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; quản lý, giảng dạy đạt chất lượng, hiệu quả cao.

- Đã 07 lần được tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” hoặc danh hiệu giáo viên dạy giỏi cùng cấp hoặc danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” và giáo viên dạy giỏi cùng cấp, trong đó có lần liền kề năm đề nghị xét tặng;

- 01 lần được tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, bộ hoặc danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, bộ;

- 01 lần được tặng Bằng khen cấp tỉnh, bộ.

- Đối với giáo viên công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, các huyện nghèo được áp dụng hưởng chính sách như quy định đối với vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn:

+ Đã 05 lần được tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở hoặc danh hiệu giáo viên dạy giỏi cùng cấp hoặc danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở và giáo viên dạy giỏi cùng cấp, trong đó có lần liền kề năm đề nghị xét tặng.

- Có thành tích xuất sắc trong công tác phổ cập giáo dục tiểu học; giảng dạy, giáo dục đạt chất lượng và hiệu quả cao;

- Phát huy được năng lực, tính chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong học tập;

- Giúp đỡ được 02 giáo viên trở thành giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên;

- Chủ trì 02 sáng kiến về đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục học sinh đã được áp dụng có hiệu quả cao trong trường, được hội đồng sáng kiến cấp huyện nghiệm thu.

Trân trọng!