|
ỦY BAN NHÂN DÂN
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 527/KH-UBND
|
Thành phố Hồ Chí
Minh, ngày 28 tháng 9 năm 2026
|
TRIỂN
KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP GIAI ĐOẠN 2026 - 2030” TRÊN ĐỊA
BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TỪ NĂM 2026 ĐẾN NĂM 2028
Căn cứ Thông tư số 11/2025/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 6
năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về phân quyền, phân cấp và phân định
thẩm quyền thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước của chính quyền địa phương hai cấp
đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Nghị quyết số 79/2025/NQ-HĐND ngày 10 tháng
12 năm 2025 của Hội đồng nhân dân Thành phố quy định nội dung chi, mức chi thực
hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” trên địa bàn Thành
phố Hồ Chí Minh;
Căn cứ Kế hoạch số 4344/KH-UBND ngày 22 tháng 12
năm 2021 của Ủy ban nhân dân Thành phố triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã
hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh;
Căn cứ Kế hoạch số 734/KH-UBND ngày 15 tháng 02 năm
2024 của Ủy ban nhân dân Thành phố về tổ chức thực hiện Phong trào thi đua “Cả
nước xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023 - 2030”
trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (gọi tắt là Phong trào thi đua);
Căn cứ Kế hoạch số 1927/KH-UBND ngày 11 tháng 4 năm
2024 của Ủy ban nhân dân Thành phố về xây dựng “Thành phố học tập toàn cầu của
UNESCO giai đoạn 2024 - 2030” trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh;
Căn cứ Kế hoạch số 280/KH-UBND ngày 09 tháng 6 năm
2026 của Ủy ban nhân dân Thành phố triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội
học tập giai đoạn 2026 - 2030” trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh;
Ủy ban nhân dân Thành phố ban hành Kế hoạch triển
khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026 - 2030” trên địa
bàn Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 2026 đến 2028 (gọi tắt là Kế hoạch), cụ thể
như sau:
a. Triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch từ cấp
Thành phố đến cấp phường, xã, đặc khu (sau đây gọi là cấp xã) và cộng đồng dân
cư. Bảo đảm sự lãnh đạo đồng bộ của cấp ủy và chính quyền, nguồn lực tài chính
kết hợp hạ tầng công nghệ và phong trào thi đua học tập rộng khắp từ gia đình đến
cộng đồng.
b. Tiếp tục đẩy mạnh xây dựng phong trào toàn xã hội
tích cực tham gia học tập và tạo điều kiện thuận lợi cho mọi công dân thực hiện
trách nhiệm, quyền lợi được học tập thường xuyên, học suốt đời; tận dụng mọi cơ
hội học tập để trở thành công dân số, công dân học tập toàn cầu.
c. Duy trì và nâng cao chất lượng việc tổ chức công
nhận danh hiệu các mô hình học tập; huy động sức mạnh tổng hợp của hệ thống
chính trị và toàn dân tích cực tham gia công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng
xã hội học tập.
a. Tổ chức triển khai toàn diện, đồng bộ các giải
pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả thực hiện Kế hoạch góp phần nâng cao dân trí
và chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của
Thành phố.
b. Kế hoạch đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, đúng
mục đích, phù hợp, linh hoạt, sáng tạo với điều kiện thực tế của địa phương, cơ
quan, tổ chức, doanh nghiệp, cộng đồng.
c. Cần phải có sự phối hợp tích cực, đồng bộ, thống
nhất, chặt chẽ giữa các ngành, các cấp, đoàn thể để hoàn thành các mục tiêu của
Kế hoạch.
1. Về xóa mù chữ và phổ cập
giáo dục
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia về
xóa mù chữ mức độ 2.
- Duy trì kết quả đạt chuẩn và nâng cao chất lượng
công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ
cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 3.
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia về
phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 3 và đạt chuẩn phổ cập giáo dục bậc
trung học theo quy định.
- 85% số người trong độ tuổi lao động được trang bị
năng lực thông tin.
- 81% số người trong độ tuổi lao động được trang bị
kỹ năng sống.
- 55% dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo trình
độ chuyên môn kỹ thuật, trong đó 27% dân số có trình độ đại học trở lên.
- 100% các trường đại học trên địa bàn Thành phố có
triển khai đại học số và xây dựng học liệu số.
- 98% các cơ sở giáo dục phổ thông có triển khai hoạt
động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 60% các cơ sở giáo dục thường xuyên có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 100% các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 98% các cơ sở giáo dục khác có triển khai hoạt động
quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 96% các trung tâm học tập cộng đồng có ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các mô hình
học tập: Gia đình, Dòng họ, Cộng đồng, Đơn vị học tập, Cộng đồng học tập cấp
xã/phường đạt các mục tiêu theo lộ trình của Thành phố nhằm đẩy mạnh phong trào
học tập suốt đời, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu xây dựng thành phố học tập
toàn cầu UNESCO.
- 70% gia đình được công nhận đạt danh hiệu “Gia
đình học tập”, 65% dòng họ được công nhận đạt danh hiệu “Dòng họ học tập”; 65%
cộng đồng (tổ dân phố và tương đương) được công nhận đạt danh hiệu “Cộng đồng học
tập”; 80% các tổ chức, cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trên địa bàn cấp
xã được công nhận đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”.
- 40% người trưởng thành trong “Gia đình học tập”,
“Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” (khu phố, ấp), 60% cán bộ, công chức,
viên chức, người lao động trong “Đơn vị học tập” trên địa bàn cấp xã đạt danh
hiệu “Công dân học tập”.
- Tổ chức thành công Hội nghị các thành phố học tập
khu vực ASEAN+4 năm 2026 (Tháng 12 năm 2026).
1. Về xóa mù chữ và phổ cập
giáo dục
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia về
xóa mù chữ mức độ 2.
- Duy trì kết quả đạt chuẩn và nâng cao chất lượng
công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ
cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 3.
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia về
phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 3 và đạt chuẩn phổ cập giáo dục bậc
trung học theo quy định.
- Ít nhất 85% số người trong độ tuổi lao động được
trang bị năng lực thông tin.
- Ít nhất 81% số người trong độ tuổi lao động được
trang bị kỹ năng sống.
- Ít nhất 55% dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo
trình độ chuyên môn kỹ thuật, trong đó ít nhất 27% dân số có trình độ đại học
trở lên.
- 100% các trường đại học trên địa bàn Thành phố có
triển khai đại học số và xây dựng học liệu số.
- 100% các cơ sở giáo dục phổ thông có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 65% các cơ sở giáo dục thường xuyên có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 100% các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 100% các cơ sở giáo dục khác có triển khai hoạt động
quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 97% các trung tâm học tập cộng đồng có ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các mô hình
học tập: Gia đình, Dòng họ, Cộng đồng, Đơn vị học tập, Cộng đồng học tập cấp
xã/phường đạt các mục tiêu theo lộ trình của Thành phố nhằm đẩy mạnh phong trào
học tập suốt đời, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu xây dựng thành phố học tập
toàn cầu UNESCO.
- 73% gia đình được công nhận đạt danh hiệu “Gia
đình học tập”; 68% dòng họ được công nhận đạt danh hiệu “Dòng họ học tập”; 68%
cộng đồng (tổ dân phố và tương đương) được công nhận đạt danh hiệu “Cộng đồng học
tập”; 83% các tổ chức, cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trên địa bàn cấp
xã được công nhận đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”.
- 45% người trưởng thành trong “Gia đình học tập”,
“Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” (khu phố, ấp); 65% cán bộ, công chức,
viên chức, người lao động trong “Đơn vị học tập” trên địa bàn cấp xã đạt danh
hiệu “Công dân học tập”.
1. Về xóa mù chữ và phổ cập
giáo dục
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia về
xóa mù chữ mức độ 2.
- Duy trì kết quả đạt chuẩn và nâng cao chất lượng
công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia phổ
cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 3.
- Duy trì kết quả Thành phố đạt chuẩn quốc gia về
phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 3 và đạt chuẩn phổ cập giáo dục bậc
trung học theo quy định.
- Duy trì 85% số người trong độ tuổi lao động được
trang bị năng lực thông tin.
- Duy trì 81% số người trong độ tuổi lao động được
trang bị kỹ năng sống.
- Duy trì 55% dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo
trình độ chuyên môn kỹ thuật, trong đó 27% dân số có trình độ đại học trở lên.
- 100% các trường đại học trên địa bàn Thành phố có
triển khai đại học số và xây dựng học liệu số.
- 100% các cơ sở giáo dục phổ thông có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 70% các cơ sở giáo dục thường xuyên có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 100% các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có triển khai
hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 100% các cơ sở giáo dục khác có triển khai hoạt động
quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số.
- 98% các trung tâm học tập cộng đồng có ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các mô hình
học tập: Gia đình, Dòng họ, Cộng đồng, Đơn vị học tập, Cộng đồng học tập cấp
xã/phường đạt các mục tiêu theo lộ trình của Thành phố nhằm đẩy mạnh phong trào
học tập suốt đời, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu xây dựng thành phố học tập
toàn cầu UNESCO.
- 75% gia đình được công nhận đạt danh hiệu “Gia
đình học tập”; 70% dòng họ được công nhận đạt danh hiệu “Dòng họ học tập”; 70%
cộng đồng (tổ dân phố và tương đương) được công nhận đạt danh hiệu “Cộng đồng học
tập”; 85% các tổ chức, cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trên địa bàn cấp
xã được công nhận đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”.
- 50% người trưởng thành trong “Gia đình học tập”,
“Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” (khu phố, ấp); 70% cán bộ, công chức,
viên chức, người lao động trong “Đơn vị học tập” trên địa bàn cấp xã đạt danh
hiệu “Công dân học tập”.
- Tổ chức thành công Hội nghị sơ kết 03 năm thực hiện
Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026 - 2030” trên địa bàn Thành phố Hồ
Chí Minh (dự kiến trong năm 2028).
a. Tiếp tục đẩy mạnh quán triệt đến toàn thể đội
ngũ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động thuộc thẩm quyền quản lý, các
văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện xây dựng xã hội học tập, vai trò, trách
nhiệm của các cấp, các ngành, các cơ quan, đơn vị thực hiện các kế hoạch và cam
kết xây dựng thành phố học tập toàn cầu của UNESCO và mục đích, ý nghĩa của Tuần
lễ hưởng ứng học tập suốt đời, Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam hằng năm.
b. Tăng cường tuyên truyền, phổ biến để nâng cao nhận
thức người dân và toàn xã hội về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập
trong nền kinh tế số, xã hội số thông qua các phương tiện thông tin đại chúng,
truyền thông xã hội, hệ thống thông tin cơ sở, các cơ sở giáo dục và các phương
thức khác.
c. Tiếp tục tuyên truyền, vận động toàn dân tích cực
tham gia vào công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, xây dựng
thành phố học tập toàn cầu UNESCO.
d. Tổ chức hiệu quả Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt
đời và Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam hằng năm.
đ. Phối hợp tổ chức thành công Hội nghị các thành
phố học tập toàn cầu khu vực ASEAN+4 năm 2026 tại Thành phố Hồ Chí Minh (dự kiến
tổ chức trong tháng 12 năm 2026).
e. Tổ chức thành công Hội nghị sơ kết 03 năm thực
hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026 - 2030” trên địa bàn Thành
phố Hồ Chí Minh, dự kiến trong năm 2028.
a. Rà soát, kiện toàn Ban Chỉ đạo và Tổ giúp việc
Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập và thực hiện Phong trào thi đua các cấp
(sau đây gọi là Ban Chỉ đạo) bảo đảm thiết thực, hiệu quả.
b. Tăng cường chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc việc triển
khai thực hiện đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp đề ra tại Kế hoạch; đẩy
mạnh phối hợp giữa Ban Chỉ đạo với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể nhằm triển
khai có hiệu quả và từng bước đạt các mục tiêu của Kế hoạch trong 3 năm 2026 -
2028.
c. Tổ chức đánh giá, tổng hợp, báo cáo kết quả thực
hiện Kế hoạch theo quy định.
3. Đẩy mạnh thực hiện chuyển đổi
số và ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức các hoạt động học tập suốt đời
a. Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin,
công nghệ số nhằm nâng cao năng lực hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học,
cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục thường
xuyên và các thiết chế văn hóa; khuyến khích các cơ sở giáo dục sử dụng các nền
tảng lưu trữ, chia sẻ học liệu, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), nền tảng học tập
trực tuyến và các hình thức học tập linh hoạt phù hợp; bảo đảm an toàn thông
tin theo quy định.
b. Duy trì tổ chức các chương trình giáo dục trên
kênh phát thanh, truyền hình, các trang mạng báo điện tử, các ứng dụng truyền
hình của đài phát thanh, truyền hình trung ương và địa phương; đăng tải trên
các nền tảng công nghệ số và mạng xã hội phổ biến tại Việt Nam, đa dạng hóa
phương thức tổ chức học tập của công dân; đẩy mạnh triển khai phong trào “Bình
dân học vụ số”, ứng dụng “Công dân số Thành phố”, phổ cập kiến thức và kỹ năng
số tới các tầng lớp nhân dân, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin
cho cán bộ, công chức, viên chức và người dân Thành phố.
c. Tăng cường xây dựng kho học liệu mở phục vụ việc
tự học và học tập suốt đời trên các kênh truyền hình giáo dục theo Đề án được
duyệt và các trang mạng xã hội phổ biến; xây dựng các kho học liệu số tích hợp
AI và triển khai thí điểm mô hình học tập ảo cho người dân.
d. Tiếp tục đẩy mạnh nâng cao năng lực ứng dụng
công nghệ thông tin cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục thông qua các khóa
huấn luyện và tập huấn thường xuyên.
a. Tăng cường công tác phối hợp, liên kết giữa các
ngành, tổ chức, đơn vị, cơ sở giáo dục, cơ sở văn hóa, thể thao và các thiết chế
học tập cộng đồng để tổ chức các chương trình đào tạo, bồi dưỡng thiết thực, hiệu
quả gắn với phát triển kinh tế - xã hội của Thành phố.
b. Tăng cường tổ chức các lớp phổ biến kiến thức,
pháp luật, kỹ năng, chuyển giao công nghệ và xóa mù chữ gắn với dạy nghề truyền
thống, dạy nghề ngắn hạn và phát triển cộng đồng;
c. Huy động có hiệu quả các nguồn lực từ cộng đồng
và các tổ chức kinh tế - xã hội cho các hoạt động của TTHTCĐ phù hợp với điều
kiện của Thành phố và các quy định của pháp luật.
d. Đổi mới mô hình TTHTCĐ hoạt động hiệu quả và tổ
chức thí điểm để triển khai nhân rộng trên toàn Thành phố.
đ. Khuyến khích xây dựng các mô hình đào tạo kết hợp
chuyển giao công nghệ, hỗ trợ phát triển kinh tế hộ gia đình gắn với nâng cao
tri thức và kỹ năng số cho người dân.
a. Các sở, ban, ngành, đoàn thể tạo cơ hội học tập
suốt đời và tạo mọi điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức
và người lao động được tham gia các chương trình, phong trào, mô hình thúc đẩy
học tập suốt đời; phối hợp chặt chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) và các cơ
quan liên quan triển khai thực hiện nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập trên phạm
vi toàn Thành phố.
b. Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Chương
trình “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng
giai đoạn 2021 - 2030” và Chương trình “Xây dựng mô hình công dân học tập giai
đoạn 2021 - 2030” do Hội Khuyến học Thành phố chủ trì phối hợp với các sở, ban,
ngành, các cấp chính quyền địa phương tổ chức thực hiện; duy trì thực hiện hiệu
quả các tiêu chí đánh giá, công nhận các mô hình học tập “Công dân học tập” và
“Đơn vị học tập” và “Cộng đồng học tập”.
c. Phát động cuộc vận động, phong trào thi đua “Cả
nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023
- 2030” và triển khai Kế hoạch xây dựng thành phố học tập toàn cầu UNESCO giai
đoạn 2024 - 2030 sâu rộng trên toàn Thành phố, gắn kết chặt chẽ và hiệu quả với
các cuộc vận động, phong trào thi đua khác nhằm thúc đẩy việc học tập trong mỗi
gia đình, dòng họ và cộng đồng dân cư.
a. Tiếp tục phát huy vai trò, uy tín của Thành phố
Hồ Chí Minh với tư cách là Thành viên Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của
UNESCO; chủ động tham gia các diễn đàn, hội nghị, chương trình trao đổi kinh
nghiệm quốc tế về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.
b. Tăng cường học hỏi kinh nghiệm, các mô hình tiên
tiến của các quốc gia, mở rộng hợp tác, giao lưu trong lĩnh vực giáo dục, khoa
học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, từng bước khẳng định vai trò tiên phong của
Thành phố Hồ Chí Minh trong phát triển xã hội học tập của khu vực và cả nước.
c. Tiếp nhận hỗ trợ của các tổ chức quốc tế về xây
dựng xã hội học tập, thành phố học tập; phối hợp tổ chức, tham dự các hội nghị,
hội thảo nhằm chia sẻ kinh nghiệm về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập
tại các nước trong khu vực và trên thế giới.
d. Thành phố tiếp tục triển khai hiệu quả các nội
dung đã cam kết với UNESCO trong việc thực hiện các kế hoạch và tiêu chí, chỉ số
trong Bộ tiêu chí xây dựng thành phố học tập toàn cầu UNESCO.
Ban Chỉ đạo các cấp triển khai kế hoạch, tổ chức kiểm
tra, giám sát đột xuất và định kỳ việc thực hiện Kế hoạch theo quy định.
1. Kinh phí thực hiện Kế hoạch từ nguồn ngân sách
nhà nước theo phân cấp ngân sách quy định của Luật Ngân sách nhà nước.
- Hằng năm, căn cứ nhiệm vụ được giao trong Kế hoạch
và chế độ, chính sách, tiêu chuẩn, định mức do cơ quan có thẩm quyền ban hành,
các cơ quan, đơn vị có liên quan xây dựng kế hoạch và dự toán kinh phí thực hiện,
tổng hợp chung trong kế hoạch và dự toán ngân sách hằng năm của đơn vị theo
phân cấp, trình cấp có thẩm quyền phê duyệt.
- Nội dung chi và mức chi thực hiện Đề án “Xây dựng
xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh được
áp dụng theo quy định tại Nghị quyết số 79/2025/NQ-HĐND ngày 10 tháng 12 năm
2025 của Hội đồng nhân dân Thành phố.
2. Kinh phí nguồn xã hội hóa: huy động từ nguồn tài
trợ, đóng góp của tổ chức, doanh nghiệp và các nguồn tài trợ hợp pháp khác.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN (đính
kèm Phụ lục các Đề án thành phần)
Là cơ quan thường trực, điều phối thực hiện Kế hoạch,
có trách nhiệm:
a. Chủ trì, phối hợp với sở, ban, ngành, cơ quan
liên quan, Ủy ban nhân dân cấp xã triển khai thực hiện các nhiệm vụ của Kế hoạch.
b. Tiếp tục triển khai thực hiện các tiêu chí đánh
giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện đánh giá các mô hình học tập[1]; Khung năng lực thông tin phục vụ
học tập suốt đời cho công dân; Tiếp tục triển khai quy chế kiểm tra, công nhận
kết quả học tập giáo dục thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
c. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhân rộng
các mô hình đào tạo, đào tạo lại nghề nghiệp cho người lao động trong các doanh
nghiệp; đào tạo nghề gắn với ngành nghề truyền thống, gắn với sản xuất, kinh
doanh ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
d. Xây dựng và triển khai các chương trình, dự án,
đề án hỗ trợ đào tạo, đào tạo lại cho các đối tượng: lao động nông thôn, người
khuyết tật, người dân tộc thiểu số, phụ nữ, người hết tuổi lao động.
đ. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực
chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ phụ trách công tác xây dựng xã hội học tập.
e. Tổ chức các hoạt động hợp tác quốc tế trong lĩnh
vực học tập suốt đời.
g. Chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ triển khai, đôn
đốc tổ chức thực hiện Kế hoạch số 734/KH-UBND và Công văn số 994/UBND-VX[2] của Ủy ban nhân dân Thành phố; chủ
trì, phối hợp các cơ quan, đơn vị, địa phương tiếp nhận, xét, đề nghị khen thưởng
các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác xây dựng xã hội học
tập và Phong trào thi đua.
h. Tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá và tổng hợp
báo cáo công tác xây dựng xã hội học tập theo quy định; tham mưu tổ chức sơ kết
03 năm thực hiện Kế hoạch vào năm 2028.
Trên cơ sở đề nghị của Sở GDĐT và các cơ quan, đơn
vị có liên quan, Sở Tài chính phối hợp, tham mưu trình Ủy ban nhân dân Thành phố
bố trí nguồn kinh phí hằng năm để triển khai thực hiện Kế hoạch theo quy định của
Luật ngân sách nhà nước.
Chủ trì, phối hợp với Sở GDĐT, Hội Khuyến học Thành
phố hướng dẫn khen thưởng sơ kết, tổng kết, đánh giá Phong trào thi đua theo Kế
hoạch số 734/KH- UBND và Công văn số 994/UBND-VX của Ủy ban nhân dân Thành phố.
a. Phối hợp với Sở GDĐT và các cơ quan liên quan định
hướng, cung cấp thông tin cho cơ quan báo chí và hệ thống thông tin cơ sở thông
tin, tuyên truyền bằng nhiều hình thức về quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải
pháp công tác xây dựng xã hội học tập trên địa bàn Thành phố.
b. Hướng dẫn, triển khai nhân rộng các mô hình học
tập suốt đời trong thư viện, bảo tàng, trung tâm cung ứng dịch vụ công, câu lạc
bộ.
c. Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan
trong việc tổ chức đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao chất lượng nguồn
nhân lực làm việc trong các thiết chế văn hóa - thể thao phục vụ nhu cầu học tập
suốt đời của người dân đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.
d. Tổ chức các hội thi, sự kiện văn hóa cộng đồng gắn
với học tập suốt đời.
Chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành mở rộng danh mục,
đối tượng được hỗ trợ cung cấp dịch vụ viễn thông công ích đến năm 2030.
Phối hợp với Sở GDĐT xây dựng kế hoạch tăng cường hợp
tác quốc tế trong lĩnh vực học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập, thành phố
học tập toàn cầu UNESCO và phát triển công nghệ đào tạo mở và từ xa.
Đề xuất Ủy ban nhân dân Thành phố ban hành các
chương trình, dự án, hỗ trợ giáo dục, đào tạo cho người dân tộc thiểu số, tạo
cơ hội và điều kiện thuận lợi cho trẻ em, người dân tộc thiểu số được tham gia
học tập.
Chủ trì, phối hợp với các đơn vị có liên quan đẩy mạnh
tuyên truyền về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập, thành phố học tập;
triển khai xây dựng kế hoạch nâng cao trình độ, năng lực ngoại ngữ và tiếng dân
tộc thiểu số cho cán bộ quân đội, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và
học viên các trường quân đội.
Chủ trì, phối hợp với Sở GDĐT, Sở Nội vụ tiếp tục tổ
chức các lớp học xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, đào tạo nghề cho phạm nhân tại
trại giam, phân trại thuộc trại tạm giam của Công an Thành phố.
a. Xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai có hiệu
quả Kế hoạch và tham gia thực hiện đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập cấp Thành
phố; lồng ghép việc thực hiện Kế hoạch gắn với quá trình triển khai thực hiện
các chương trình, đề án khác liên quan.
b. Tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến các nội
dung xây dựng xã hội học tập; căn cứ chức năng, nhiệm vụ và điều kiện thực tế,
các sở, ban, ngành chỉ đạo các đơn vị trực thuộc phối hợp cung cấp thông tin,
tài liệu, chuyên gia, báo cáo viên và tổ chức các hoạt động phổ biến kiến thức
chuyên ngành phù hợp cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động và Nhân
dân.
c. Chỉ đạo các đơn vị trực thuộc có trách nhiệm
cung ứng các chương trình học tập cho mọi tầng lớp Nhân dân về các lĩnh vực
theo chức năng, nhiệm vụ của từng sở, ban, ngành.
Tiếp tục phối hợp với Sở GDĐT và các sở, ban, ngành
trong định hướng tuyên truyền việc thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Đề án,
các chương trình, đề án khác liên quan.
12.1. Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Thành phố
a. Phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết, vận động
nguồn lực xã hội hóa, trao tặng học bổng cho trẻ em nghèo vượt khó để không ai
bị bỏ lại phía sau trong hành trình tiếp cận tri thức.
b. Tiếp tục phát động rộng rãi các cuộc vận động,
phong trào thi đua về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng các mô hình học
tập, xã hội học tập và thành phố học tập trên địa bàn Thành phố, gắn kết chặt
chẽ và hiệu quả với các cuộc vận động, phong trào thi đua khác.
c. Phối hợp với các sở, ban, ngành tham gia giám
sát, phản biện xã hội trong việc triển khai thực hiện Kế hoạch.
12.2.
Hội Khuyến học Thành phố
a. Chủ trì, phối hợp với sở, ban, ngành, đơn vị
liên quan tiếp tục triển khai Chương trình “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời
trong gia đình, dòng họ, cộng đồng giai đoạn 2021 - 2030” và Chương trình “Xây
dựng mô hình Công dân học tập giai đoạn 2021 - 2030”.
b. Duy trì Hội Khuyến học ở các cơ sở giáo dục phổ
thông để việc lồng ghép hoạt động tuyên truyền thông qua hệ thống Hội Khuyến học
cấp xã đạt hiệu quả.
c. Phối hợp với Sở GDĐT đẩy mạnh hoạt động của các
TTHTCĐ.
d. Tiếp tục hướng dẫn, tổ chức thực hiện bộ tiêu
chí xây dựng mô hình Công dân học tập, nhân rộng các mô hình học tập trong xã hội
phù hợp với thực tiễn triển khai trên địa bàn Thành phố.
đ. Phối hợp với Sở GDĐT tham gia Hội đồng đánh giá,
công nhận “Đơn vị học tập” cấp Thành phố.
12.3.
Liên đoàn Lao động Thành phố
a. Chủ trì, phối hợp với các sở, ban ngành liên
quan đẩy mạnh các hoạt động phát triển nghề nghiệp cho người lao động; tuyên
truyền, vận động, động viên, khuyến khích công nhân, người lao động trong doanh
nghiệp học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề.
b. Chỉ đạo các cấp công đoàn hướng dẫn, hỗ trợ công
đoàn cơ sở trong các doanh nghiệp vận động người sử dụng lao động tạo điều kiện
về thời gian, vật chất, thành lập quỹ khuyến học, khuyến tài hỗ trợ công nhân,
người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp và hỗ trợ, giúp đỡ
con của công nhân, người lao động hiếu học có hoàn cảnh khó khăn.
12.4.
Thành Đoàn
Chủ trì, tổ chức phối hợp, lồng ghép các hoạt động
tuyên truyền về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập, thành phố học tập
qua các phong trào, các chương trình hành động cách mạng của thanh niên, các
phong trào thi đua học tập, nghiên cứu khoa học, lao động sáng tạo trong thanh
niên; vận động gây quỹ hỗ trợ thanh niên có hoàn cảnh khó khăn tham gia học tập.
12.5.
Hội Liên hiệp Phụ nữ Thành phố
Phối hợp với Sở GDĐT tham gia tuyên truyền, lồng
ghép các hoạt động tuyên truyền về xây dựng xã hội học tập trong phong trào “Phụ
nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”; vận động,
tuyên truyền phụ nữ và trẻ em gái ở khu vực đồng bào dân tộc thiểu số chưa biết
chữ ra học các lớp xóa mù chữ.
12.6.
Hội Cựu chiến binh Thành phố, Hội Người cao tuổi Thành phố, Hội Nông dân Thành
phố, Hội Cựu giáo chức Thành phố, Hội Giáo dục nghề nghiệp Thành phố
a. Tiếp tục phối hợp, hướng dẫn các cấp hội, tổ chức
các hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, thành phố học tập
theo tinh thần xã hội hóa giáo dục.
b. Huy động hội viên tham gia chuyển giao công nghệ,
hỗ trợ hoạt động khởi nghiệp, phổ biến kiến thức cho người dân tại địa phương.
Căn cứ tình hình thực tế tại địa phương, Ủy ban
nhân dân cấp xã triển khai thực hiện Kế hoạch; rà soát, kiện toàn Ban Chỉ đạo
và Tổ giúp việc Ban Chỉ đạo ở địa phương nhằm bảo đảm triển khai các mục tiêu,
chỉ tiêu, nhiệm vụ trong Kế hoạch phù hợp với từng địa phương; trong đó tập
trung các nhiệm vụ:
- Tham mưu cho cấp ủy Đảng về chủ trương, biện
pháp, tạo điều kiện thuận lợi cho các TTHTCĐ hoạt động có hiệu quả, góp phần thực
hiện tốt các mục tiêu phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội...
- Xây dựng mạng lưới giáo viên, báo cáo viên và có
kế hoạch phân công thực hiện nhiệm vụ tại TTHTCĐ; xây dựng hệ thống giáo dục
thông minh (về học liệu, phần mềm và thiết bị) cho các TTHTCĐ đáp ứng nhu cầu học
tập thường xuyên của người dân trên địa bàn theo quy định tại Quyết định số
3249/QĐ-UBND ngày 06 tháng 9 năm 2021 của Ủy ban nhân dân Thành phố phê duyệt Đề
án “Giáo dục thông minh và học tập suốt đời tại Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn
2021 - 2030”.
- Duy trì tổ chức thực hiện tốt các chính sách an
sinh xã hội, nhằm giúp các trường hợp có hoàn cảnh khó khăn, gia đình chính
sách ổn định cuộc sống, hạn chế các em học sinh bỏ học, lưu ban.
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về xây dựng xã hội
học tập bằng nhiều hình thức nhằm nâng cao nhận thức của toàn thể Nhân dân, huy
động mọi nguồn lực cho công tác xã hội hóa giáo dục, đẩy mạnh học tập suốt đời
trong Nhân dân.
- Tăng cường công tác chuyển đổi số trong quản lí,
điều tra, cập nhật và lưu trữ dữ liệu và các nhiệm vụ được giao.
- Cân đối, bố trí ngân sách địa phương và huy động
các nguồn kinh phí hợp pháp khác để bảo đảm triển khai thực hiện các mục tiêu,
chỉ tiêu, nhiệm vụ trong Kế hoạch.
- Xây dựng và phát triển các mô hình học tập, ngành
nghề đào tạo, các nghề đặc thù cần học tập suốt đời đáp ứng nhu cầu xã hội và
phù hợp quy hoạch của từng địa phương đến năm 2030.
- Kiểm tra, giám sát công tác thực hiện Kế hoạch tại
địa phương, đảm bảo mục tiêu theo Kế hoạch của Thành phố.
- Căn cứ vai trò, trách nhiệm của địa phương, chủ động
thực hiện hiệu quả các kế hoạch và cam kết trong xây dựng thành phố học tập
toàn cầu của UNESCO.
1. Các sở, ban, ngành, Ủy ban nhân dân cấp xã, các
cơ sở giáo dục và các cơ quan, tổ chức có liên quan căn cứ Kế hoạch này chủ động
xây dựng kế hoạch tại đơn vị, địa phương; báo cáo kết quả thực hiện của năm cho
Ủy ban nhân dân Thành phố (thông qua Sở GDĐT) trước ngày 20 tháng 12 hằng
năm.
2. Giao Sở GDĐT tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân
Thành phố và Bộ Giáo dục và Đào tạo kết quả thực hiện Kế hoạch hằng năm, hoàn
thành trong tháng 01 của năm kế tiếp; tổ chức tổng hợp, báo cáo kết quả sơ kết
03 năm thực hiện Kế hoạch trong năm 2028.
Trên đây là Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án
“Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026 - 2030” trên địa bàn Thành phố Hồ Chí
Minh trong 3 năm 2026 - 2028; đề nghị các sở, ban, ngành và các đơn vị có liên
quan căn cứ tình hình thực tế tại đơn vị, địa phương, xây dựng kế hoạch triển
khai hiệu quả các hoạt động, mục tiêu, chỉ tiêu trong Kế hoạch; trong quá trình
thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, đề nghị các cơ quan, đơn vị kịp thời báo
cáo Ủy ban nhân dân Thành phố (thông qua Sở GDĐT) để xem xét, giải quyết./.
|
Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thường trực Thành ủy;
- Thường trực HĐND Thành phố;
- TTUB: CT, các PCT;
- Ban Tuyên giáo Thành ủy;
- Ủy ban MTTQ Việt Nam Thành phố;
- Sở, ban, ngành Thành phố;
- Các đoàn thể Thành phố;
- Hội Khuyến học Thành phố;
- Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình TP;
- UBND phường, xã, đặc khu;
- Các cơ sở giáo dục;
- VPUB: CVP, các PCVP;
- Phòng VX, TH;
- Lưu: VT, VX (VN)
|
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Nguyễn Mạnh Cường
|
PHỤ LỤC
DANH MỤC CÁC ĐỀ ÁN THÀNH PHẦN
(Kèm theo Kế hoạch số 527/KH-UBND ngày 28 tháng 9 năm 2026 của Ủy ban nhân
dân Thành phố)
|
Stt
|
Đề án thành phần
|
Cơ quan chủ trì
|
Cơ quan phối hợp
|
|
1
|
Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong
gia đình, dòng họ, cộng đồng giai đoạn 2021- 2030”
|
Hội Khuyến học
Thành phố
|
Các sở, ban ngành
đoàn thể, Ủy ban nhân dân cấp xã, các cơ quan, đơn vị liên quan
|
|
2
|
Đề án “Xây dựng mô hình công dân học tập giai đoạn
2021 - 2030”
|
Hội Khuyến học
Thành phố
|
Các sở, ban ngành
đoàn thể, Ủy ban nhân dân cấp xã, các cơ quan, đơn vị liên quan
|
|
3
|
Đề án “Đẩy mạnh các hoạt động học tập suốt đời
trong công nhân lao động tại các doanh nghiệp đến năm 2030”
|
Liên đoàn Lao động
Thành phố
|
Các sở, ban ngành
đoàn thể, Ủy ban nhân dân cấp xã, các cơ quan, đơn vị liên quan
|
|
4
|
Đề án “Đẩy mạnh các hoạt động học tập suốt đời
trong các thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa, câu lạc bộ đến năm 2030”
|
Sở Văn hóa và Thể
thao
|
Các sở, ban ngành
đoàn thể, Ủy ban nhân dân cấp xã, các cơ quan, đơn vị liên quan
|
|
5
|
Đề án “Xây dựng kho học liệu mở phục vụ việc tự học
và học tập suốt đời trên hệ sinh thái truyền hình giáo dục Việt Nam”
|
Cơ quan Báo và
Phát thanh, Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh
|
Các sở, ban ngành
đoàn thể, Ủy ban nhân dân cấp xã, các cơ quan, đơn vị liên quan
|
[1]
Thông tư số 24/2023//TT-BGDĐT ngày 11/12/2023 của Bộ GDĐT quy định về đánh giá,
công nhận “Đơn vị học tập” cấp huyện, tỉnh, Thông tư số 25/2023/TT-BGDĐT ngày
27 tháng 12 năm 2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, công nhận
“Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh; Căn cứ Thông tư số 27/2025/TT-BGDĐT
ngày 31 tháng 12 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về sửa đổi, bổ sung một số
điều của một số Thông tư và bãi bỏ một phần hoặc toàn bộ một số Thông tư của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo liên quan đến cắt giảm, đơn giản hóa thủ tục hành
chính trong lĩnh vực giáo dục.
[2]
Công văn số 994/UBND-VX ngày 11 tháng 8 năm 2025 của Ủy ban nhân dân Thành phố
về việc tiếp tục triển khai, thực hiện các phong trào thi đua do Thủ tướng
Chính phủ và Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố phát động trên địa bàn Thành phố
Hồ Chí Minh