|
BỘ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số:
81/2026/TT-BGDĐT
|
Hà Nội, ngày 28 tháng 09 năm 2026
|
THÔNG TƯ
BAN HÀNH ĐIỀU LỆ BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC
SINH
Căn cứ Luật Giáo dục số
43/2019/QH14 được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 123/2025/QH15;
Căn cứ Nghị định số
279/2026/NĐ-CP ngày 12 tháng 7 năm 2026 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm
vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Theo đề nghị của Vụ trưởng
Vụ Giáo dục Phổ thông,
Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành Thông tư ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Điều
1. Ban hành Điều lệ
Ban hành kèm theo Thông tư
này Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Điều
2. Hiệu lực thi hành và quy định chuyển tiếp
1. Thông tư này có hiệu lực
thi hành kể từ ngày 15 tháng 11 năm 2026 và thay thế Thông tư số
55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh được thành lập trước ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành tiếp tục hoạt
động đến hết nhiệm kỳ. Việc kiện toàn Ban đại diện cha mẹ học sinh trong thời
gian còn lại của nhiệm kỳ được thực hiện theo Điều lệ ban hành kèm theo Thông
tư này.
Điều
3. Trách nhiệm thi hành
Chánh Văn phòng, Vụ trưởng
Vụ Giáo dục Phổ thông, thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và
Đào tạo; Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương;
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; người đứng đầu cơ quan quản lý nhà nước về
giáo dục theo phân cấp; người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục
phổ thông; Ban đại diện cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có
liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.
|
Nơi nhận:
- Văn phòng Quốc
hội;
- Văn phòng Chính phủ;
- Ủy ban VHXH của Quốc hội;
- Ban Tuyên giáo Trung ương;
- Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực;
- Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam;
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ;
- Bộ trưởng;
- Như Điều 3 (để thực hiện);
- Cục Kiểm tra văn bản và Tổ chức thi hành pháp luật
(Bộ Tư pháp);
- Công báo;
- UBND tỉnh, thành phố;
- Cục Thông tin và Truyền thông Chính phủ;
- Cổng Thông tin điện tử Bộ GDĐT;
- Lưu: VT, Vụ PC, Vụ GDPT.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Phạm Ngọc Thưởng
|
ĐIỀU LỆ
BAN
ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH
(Kèm theo Thông tư số 81/2026/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2026 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Chương
I
QUY
ĐỊNH CHUNG
Điều
1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Điều lệ này quy định về
tổ chức và hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh; việc phối hợp giữa gia
đình và cơ sở giáo dục trong chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học
sinh có sự tham gia của Ban đại diện cha mẹ học sinh; điều kiện bảo đảm hoạt động
của Ban đại diện cha mẹ học sinh và trách nhiệm tổ chức thực hiện.
2. Điều lệ này áp dụng đối
với:
a) Cơ sở giáo dục mầm non
công lập, dân lập và tư thục;
b) Cơ sở giáo dục phổ
thông công lập và tư thục;
c) Ban đại diện cha mẹ học
sinh, cha mẹ học sinh, người đứng đầu cơ sở giáo dục, nhà giáo, nhân sự hỗ trợ
giáo dục và cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Điều
2. Giải thích từ ngữ
Trong Điều lệ này, các từ
ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Cha mẹ học sinh là cha,
mẹ hoặc người giám hộ của trẻ mầm non, học sinh theo quy định của pháp luật.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh gồm Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp và Ban đại diện cha mẹ học sinh
cơ sở giáo dục, được tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ này.
Điều
3. Nguyên tắc tổ chức hoạt động và phối hợp
1. Ban đại diện cha mẹ học
sinh được tổ chức và hoạt động trên cơ sở tự nguyện, dân chủ, công khai, minh bạch;
thực hiện đúng nhiệm vụ, quyền quy định tại Điều lệ này và quy định của pháp luật
có liên quan.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh phối hợp với cơ sở giáo dục và cha mẹ học sinh trong chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục trẻ mầm non, học sinh; bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp và lợi ích tốt
nhất của trẻ mầm non, học sinh; phù hợp với mục tiêu, chương trình giáo dục và điều
kiện thực tế.
3. Việc phối hợp giữa gia
đình, cơ sở giáo dục và Ban đại diện cha mẹ học sinh được thực hiện trên cơ sở
tôn trọng, hợp tác, kịp thời, đúng chức năng, trách nhiệm của mỗi bên; bảo đảm
quyền của cha mẹ học sinh được thông tin, tham gia ý kiến, phản ánh, kiến nghị
theo quy định của pháp luật và Điều lệ này.
4. Ban đại diện cha mẹ học
sinh hoạt động trong phạm vi nhiệm vụ, quyền quy định tại Điều lệ này; không
thay thế hoặc làm chuyển giao trách nhiệm của gia đình, cơ sở giáo dục, người đứng
đầu cơ sở giáo dục, nhà giáo và các chủ thể có liên quan; không can thiệp vào
hoạt động quản trị, quản lý, điều hành và chuyên môn của cơ sở giáo dục.
5. Hoạt động của Ban đại
diện cha mẹ học sinh và việc phối hợp giữa gia đình với cơ sở giáo dục phải thiết
thực, tiết kiệm; bảo đảm tự nguyện, không làm phát sinh khoản đóng góp bắt buộc
hoặc nghĩa vụ tài chính trái quy định của pháp luật; bảo đảm an toàn thông tin,
bảo vệ dữ liệu cá nhân, đời sống riêng tư, bí mật cá nhân và bí mật gia đình
theo quy định của pháp luật.
Chương
II
TỔ
CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH
Điều
4. Vị trí, vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh
1. Ban đại diện cha mẹ học
sinh là tổ chức đại diện của cha mẹ học sinh, do cha mẹ học sinh bầu theo quy định
của Điều lệ này, được thành lập tại nhóm, lớp và cơ sở giáo dục; không thuộc cơ
cấu tổ chức của cơ sở giáo dục, không có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản
riêng.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh đại diện, tập hợp và phản ánh ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học
sinh; phối hợp với cơ sở giáo dục và cha mẹ học sinh trong việc chăm sóc, nuôi
dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học sinh theo quy định của Điều lệ này.
3. Ban đại diện cha mẹ học
sinh chịu trách nhiệm trước cha mẹ học sinh đã bầu ra Ban đại diện về việc thực
hiện nhiệm vụ, quyền theo quy định của Điều lệ này.
Điều
5. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp
1. Ban đại diện cha mẹ học
sinh nhóm, lớp được thành lập tại mỗi nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp học thuộc cơ
sở giáo dục.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh nhóm, lớp do Hội nghị cha mẹ học sinh nhóm, lớp bầu vào đầu năm học, gồm từ
03 đến 05 thành viên, trong đó có Trưởng ban, một Phó Trưởng ban và các thành
viên, số lượng thành viên cụ thể do Hội nghị cha mẹ học sinh nhóm, lớp quyết định
phù hợp với quy mô nhóm, lớp.
3. Nhiệm kỳ của Ban đại diện
cha mẹ học sinh nhóm, lớp là một năm học và kết thúc khi Ban đại diện cha mẹ học
sinh nhóm, lớp của năm học tiếp theo được bầu. Đối với nhóm, lớp cuối cấp học,
nhiệm kỳ kết thúc khi kết thúc năm học.
4. Ban đại diện cha mẹ học
sinh nhóm, lớp có các nhiệm vụ sau đây:
a) Tập hợp, đại diện và phản
ánh ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học sinh trong nhóm, lớp;
b) Phối hợp với giáo viên
phụ trách nhóm, lớp hoặc giáo viên chủ nhiệm trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục trẻ mầm non, học sinh theo quy định tại Điều lệ này;
c) Hỗ trợ trao đổi thông
tin giữa cha mẹ học sinh với giáo viên phụ trách nhóm, lớp, giáo viên chủ nhiệm
và cơ sở giáo dục;
d) Phối hợp thực hiện các
hoạt động có sự tham gia của cha mẹ học sinh theo kế hoạch giáo dục của cơ sở
giáo dục;
đ) Báo cáo kết quả hoạt động
với Hội nghị cha mẹ học sinh nhóm, lớp.
5. Ban đại diện cha mẹ học
sinh nhóm, lớp có các quyền sau đây:
a) Được cung cấp thông tin
cần thiết liên quan trực tiếp đến việc thực hiện nhiệm vụ của Ban đại diện cha
mẹ học sinh nhóm, lớp theo quy định của pháp luật và Điều lệ này;
b) Tham gia ý kiến về nội
dung phối hợp trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học sinh
trong nhóm, lớp;
c) Phản ánh, kiến nghị với
giáo viên phụ trách nhóm, lớp, giáo viên chủ nhiệm hoặc người đứng đầu cơ sở
giáo dục về những vấn đề liên quan đến việc thực hiện nhiệm vụ của Ban đại diện
cha mẹ học sinh nhóm, lớp;
d) Đề nghị giáo viên phụ
trách nhóm, lớp, giáo viên chủ nhiệm hoặc người đứng đầu cơ sở giáo dục tổ chức
trao đổi về những vấn đề liên quan đến việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ
mầm non, học sinh trong nhóm, lớp;
đ) Được cơ sở giáo dục tạo
điều kiện thực hiện nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ này.
Điều
6. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục
1. Mỗi cơ sở giáo dục có một
Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh cơ sở giáo dục do Hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh các nhóm, lớp bầu
trong số Trưởng ban hoặc Phó Trưởng ban Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp
được Trưởng ban phân công tham dự Hội nghị.
3. Ban đại diện cha mẹ học
sinh cơ sở giáo dục gồm Trưởng ban, Phó Trưởng ban và các thành viên, số lượng
thành viên và Phó Trưởng ban do Hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh các nhóm,
lớp quyết định phù hợp với quy mô, số nhóm, lớp, số cấp học và số địa điểm tổ
chức hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục.
Đối với cơ sở giáo dục tổ
chức hoạt động giáo dục tại nhiều địa điểm, Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở
giáo dục có thành viên là cha mẹ học sinh tại các địa điểm đó. Không thành lập
Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục riêng theo khối lớp, cấp học hoặc địa
điểm tổ chức hoạt động giáo dục.
4. Nhiệm kỳ của Ban đại diện
cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục là một năm học và kết thúc khi Ban đại diện cha
mẹ học sinh cơ sở giáo dục của năm học tiếp theo được bầu.
5. Trường hợp cơ sở giáo dục
được tổ chức lại trong năm học, Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục được
thực hiện như sau:
a) Trường hợp sáp nhập, hợp
nhất, chia, tách hoặc thay đổi mô hình tổ chức làm thay đổi cơ cấu nhóm, lớp, cấp
học hoặc địa điểm tổ chức hoạt động giáo dục, Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở
giáo dục được kiện toàn hoặc bầu mới phù hợp với cơ cấu của cơ sở giáo dục sau
khi tổ chức lại;
b) Trường hợp đổi tên hoặc
có thay đổi khác không làm thay đổi cơ cấu tổ chức của cơ sở giáo dục, Ban đại
diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục tiếp tục hoạt động đến hết nhiệm kỳ;
c) Trường hợp cơ sở giáo dục
bị giải thể hoặc chấm dứt hoạt động, Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục
chấm dứt hoạt động.
6. Ban đại diện cha mẹ học
sinh cơ sở giáo dục không phải là cấp trên của Ban đại diện cha mẹ học sinh
nhóm, lớp.
7. Ban đại diện cha mẹ học
sinh cơ sở giáo dục có các nhiệm vụ sau đây:
a) Đại diện cha mẹ học
sinh tham gia phối hợp với cơ sở giáo dục theo quy định tại Điều
11 của Điều lệ này;
b) Tổng hợp, phản ánh ý kiến,
nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học sinh và Ban đại diện cha mẹ học sinh các
nhóm, lớp;
c) Phối hợp với người đứng
đầu cơ sở giáo dục trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học
sinh theo quy định tại Điều lệ này;
d) Phối hợp thực hiện các
hoạt động có sự tham gia của cha mẹ học sinh theo kế hoạch giáo dục của cơ sở
giáo dục;
đ) Hỗ trợ trao đổi thông
tin, phản ánh, kiến nghị và đối thoại giữa cha mẹ học sinh với cơ sở giáo dục;
e) Báo cáo kết quả hoạt động
với Hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh các nhóm, lớp.
8. Ban đại diện cha mẹ học
sinh cơ sở giáo dục có các quyền sau đây:
a) Được cung cấp thông tin
cần thiết liên quan trực tiếp đến việc thực hiện nhiệm vụ của Ban đại diện cha
mẹ học sinh cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật và Điều lệ này;
b) Tham gia ý kiến về nội
dung phối hợp trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học sinh;
c) Phản ánh, kiến nghị với
người đứng đầu cơ sở giáo dục về những vấn đề liên quan đến việc thực hiện nhiệm
vụ của Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục;
d) Đề nghị người đứng đầu
cơ sở giáo dục tổ chức trao đổi, đối thoại với cha mẹ học sinh về những vấn đề
liên quan đến việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học sinh;
đ) Được cơ sở giáo dục tạo
điều kiện thực hiện nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ này.
Điều
7. Thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh
1. Thành viên Ban đại diện
cha mẹ học sinh phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
a) Là cha, mẹ hoặc người
giám hộ của trẻ mầm non, học sinh đang học tại nhóm, lớp hoặc cơ sở giáo dục
nơi Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập;
b) Tự nguyện tham gia và
được Hội nghị có thẩm quyền quy định tại Điều 9 của Điều lệ này
bầu.
2. Trưởng ban Ban đại diện
cha mẹ học sinh có trách nhiệm:
a) Tổ chức xây dựng và thực
hiện kế hoạch hoạt động của Ban đại diện;
b) Triệu tập, chủ trì cuộc
họp; tổ chức thực hiện các nội dung đã được Ban đại diện thống nhất;
c) Phân công nhiệm vụ, điều
phối hoạt động của các thành viên;
d) Đại diện Ban đại diện
trong quan hệ phối hợp với cha mẹ học sinh, cơ sở giáo dục và cơ quan, tổ chức,
cá nhân có liên quan;
đ) Tiếp nhận, tổng hợp, phản
ánh ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học sinh theo quy định của Điều lệ
này;
e) Thông tin về hoạt động
của Ban đại diện; lưu giữ và bàn giao kế hoạch, biên bản, tài liệu có liên quan;
g) Chịu trách nhiệm về việc
thực hiện nhiệm vụ của Trưởng ban theo quy định của Điều lệ này.
3. Phó Trưởng ban giúp Trưởng
ban thực hiện nhiệm vụ theo phân công; thay mặt Trưởng ban thực hiện nhiệm vụ
khi được phân công và chịu trách nhiệm về nhiệm vụ được phân công.
4. Thành viên Ban đại diện
cha mẹ học sinh thực hiện nhiệm vụ theo phân công; tham gia hoạt động của Ban đại
diện; tập hợp, phản ánh ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học sinh và
chịu trách nhiệm về nhiệm vụ được phân công.
5. Thành viên Ban đại diện
cha mẹ học sinh chấm dứt tư cách thành viên trong các trường hợp sau đây:
a) Không còn đáp ứng điều
kiện quy định tại điểm a khoản 1 Điều này;
b) Có nguyện vọng thôi
tham gia Ban đại diện cha mẹ học sinh;
c) Được Hội nghị đã bầu
thành viên đó miễn nhiệm.
6. Việc miễn nhiệm, bổ
sung, thay thế thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh do Hội nghị đã bầu thành
viên đó quyết định theo quy định tại Điều 9 của Điều lệ này.
Điều
8. Chế độ hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh
1. Ban đại diện cha mẹ học
sinh làm việc theo chế độ tập thể. Quyết định của Ban đại diện cha mẹ học sinh
được thông qua khi có quá nửa tổng số thành viên tán thành.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp với nhiệm vụ, quyền của Ban đại diện
và điều kiện thực tế. Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp phối hợp với giáo
viên phụ trách nhóm, lớp hoặc giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng và thực
hiện kế hoạch hoạt động; Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục phối hợp với
người đứng đầu cơ sở giáo dục đối với nội dung có liên quan. Kế hoạch hoạt động
được thông tin đến cha mẹ học sinh hoặc Ban đại diện cha mẹ học sinh các nhóm,
lớp theo phạm vi đại diện.
3. Ban đại diện cha mẹ học
sinh họp theo kế hoạch hoạt động hoặc khi cần thiết theo quyết định của Trưởng
ban hoặc đề nghị của ít nhất một phần ba tổng số thành viên Ban đại diện.
4. Việc họp, trao đổi
thông tin, lấy ý kiến và biểu quyết được thực hiện trực tiếp, trực tuyến hoặc kết
hợp trực tiếp và trực tuyến.
5. Cuộc họp của Ban đại diện
cha mẹ học sinh được lập biên bản, trong đó ghi thời gian, hình thức tổ chức,
thành phần tham dự, nội dung thảo luận, kết quả biểu quyết và nội dung được
thông qua. Biên bản có xác nhận của Trưởng ban và người ghi biên bản, được lưu
giữ và bàn giao khi thay đổi Trưởng ban, kết thúc nhiệm kỳ hoặc Ban đại diện chấm
dứt hoạt động.
6. Kết quả hoạt động của
Ban đại diện cha mẹ học sinh được thông tin đến cha mẹ học sinh hoặc Ban đại diện
cha mẹ học sinh các nhóm, lớp theo phạm vi đại diện.
Điều
9. Hội nghị cha mẹ học sinh
1. Hội nghị cha mẹ học
sinh gồm:
a) Hội nghị cha mẹ học sinh
nhóm, lớp;
b) Hội nghị Ban đại diện
cha mẹ học sinh các nhóm, lớp trong cơ sở giáo dục.
2. Hội nghị cha mẹ học
sinh nhóm, lớp gồm cha mẹ học sinh của nhóm, lớp. Hội nghị lần đầu được tổ chức
vào đầu năm học để thực hiện các nội dung sau đây:
a) Trao đổi thông tin về
việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục và tình hình học tập, rèn luyện, phát triển
của trẻ mầm non, học sinh trong nhóm, lớp;
b) Trao đổi về những nội
dung cần phối hợp giữa cha mẹ học sinh với giáo viên phụ trách nhóm, lớp hoặc
giáo viên chủ nhiệm trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học
sinh;
c) Bầu Ban đại diện cha mẹ
học sinh nhóm, lớp;
d) Trao đổi về các nội
dung khác có liên quan đến nhiệm vụ, quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh
nhóm, lớp.
3. Hội nghị cha mẹ học
sinh nhóm, lớp được tổ chức trong năm học khi cần thiết để thực hiện các nội
dung sau đây:
a) Nghe báo cáo kết quả hoạt
động của Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp;
b) Miễn nhiệm, bổ sung,
thay thế thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp;
c) Trao đổi về các nội
dung có liên quan đến nhiệm vụ, quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp.
4. Hội nghị Ban đại diện
cha mẹ học sinh các nhóm, lớp gồm Trưởng ban Ban đại diện cha mẹ học sinh của
các nhóm, lớp trong cơ sở giáo dục. Trường hợp Trưởng ban không tham dự thì một
Phó Trưởng ban được Trưởng ban phân công tham dự.
5. Hội nghị Ban đại diện
cha mẹ học sinh các nhóm, lớp lần đầu được tổ chức sau khi Ban đại diện cha mẹ
học sinh các nhóm, lớp được bầu để thực hiện các nội dung sau đây:
a) Bầu Ban đại diện cha mẹ
học sinh cơ sở giáo dục theo quy định tại Điều 6 của Điều lệ này;
b) Trao đổi, tham gia ý kiến
về những nội dung cần phối hợp giữa cha mẹ học sinh với cơ sở giáo dục trong việc
chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học sinh;
c) Trao đổi, tham gia ý kiến
về định hướng hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục;
d) Trao đổi về các nội
dung khác có liên quan đến nhiệm vụ, quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ
sở giáo dục.
6. Hội nghị Ban đại diện
cha mẹ học sinh các nhóm, lớp được tổ chức trong năm học khi cần thiết để thực
hiện các nội dung sau đây:
a) Nghe báo cáo kết quả hoạt
động của Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục;
b) Miễn nhiệm, bổ sung,
thay thế thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục;
c) Trao đổi về các nội
dung có liên quan đến nhiệm vụ, quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở
giáo dục.
7. Giáo viên phụ trách
nhóm, lớp hoặc giáo viên chủ nhiệm tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh nhóm, lớp lần
đầu. Các hội nghị tiếp theo do Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp phối hợp
với giáo viên phụ trách nhóm, lớp hoặc giáo viên chủ nhiệm tổ chức.
8. Người đứng đầu cơ sở
giáo dục tổ chức Hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh các nhóm, lớp lần đầu.
Các hội nghị tiếp theo do Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục phối hợp
với người đứng đầu cơ sở giáo dục tổ chức.
9. Hội nghị được tổ chức
trực tiếp, trực tuyến hoặc kết hợp trực tiếp và trực tuyến. Kết quả Hội nghị được
lập thành biên bản và thông tin đến thành phần tham dự.
10. Hình thức bầu, miễn
nhiệm, bổ sung, thay thế thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh do Hội nghị
quyết định. Người được bầu phải đồng ý tham gia Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Điều
10. Những việc Ban đại diện cha mẹ học sinh và thành viên Ban đại diện cha mẹ học
sinh không được làm
Ban đại diện cha mẹ học
sinh và thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh không được thực hiện các hành
vi sau đây:
1. Can thiệp vào tổ chức bộ
máy, quản trị, quản lý, điều hành và hoạt động chuyên môn của cơ sở giáo dục;
can thiệp vào việc thực hiện chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm
tra, đánh giá trẻ mầm non, học sinh; tham gia đánh giá, xếp loại cán bộ quản
lý, nhà giáo, nhân sự hỗ trợ giáo dục.
2. Lợi dụng danh nghĩa Ban
đại diện cha mẹ học sinh để thực hiện hành vi trái pháp luật hoặc trái quy định
của Điều lệ này; cản trở hoạt động của cơ sở giáo dục; xâm phạm quyền, lợi ích
hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
3. Đặt ra khoản đóng góp bắt
buộc; ấn định hoặc phân bổ mức hỗ trợ, mức hỗ trợ bình quân, mức hỗ trợ tối thiểu,
thời hạn hỗ trợ; ép buộc, gây áp lực đối với cha mẹ học sinh trong việc hỗ trợ
hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.
4. Sử dụng danh nghĩa Ban
đại diện cha mẹ học sinh để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục; thu, tiếp nhận,
quản lý hoặc sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.
5. Thu, tiếp nhận hoặc quản
lý tiền hỗ trợ hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh; sử dụng hàng hóa, dịch
vụ được hỗ trợ không đúng mục đích; lợi dụng hoạt động của Ban đại diện cha mẹ
học sinh để vụ lợi hoặc phục vụ lợi ích của tổ chức, cá nhân.
6. Phân biệt đối xử hoặc
gây bất lợi đối với trẻ mầm non, học sinh, cha mẹ học sinh vì việc tham gia hoặc
không tham gia hoạt động, hỗ trợ hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.
7. Thu thập, cung cấp, sử
dụng hoặc công khai trái quy định của pháp luật thông tin, dữ liệu cá nhân,
thông tin về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân, bí mật gia đình của trẻ mầm
non, học sinh, cha mẹ học sinh và cá nhân có liên quan.
8. Thành lập Ban đại diện
cha mẹ học sinh không đúng quy định của Điều lệ này; thành lập Ban đại diện cha
mẹ học sinh liên trường, ở cấp hành chính hoặc tổ chức, đầu mối đại diện cha mẹ
học sinh khác ngoài quy định của Điều lệ này.
9. Thực hiện hành vi khác
bị nghiêm cấm theo quy định của pháp luật.
Chương
III
VAI
TRÒ CỦA BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH TRONG PHỐI HỢP GIỮA CHA MẸ HỌC SINH VÀ CƠ
SỞ GIÁO DỤC
Điều
11. Nội dung phối hợp giữa cha mẹ học sinh với cơ sở giáo dục và vai trò
của Ban đại diện cha mẹ học sinh
1. Cha mẹ học sinh và cơ sở
giáo dục phối hợp trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học
sinh phù hợp với trách nhiệm của mỗi bên, độ tuổi, cấp học, chương trình giáo dục
và điều kiện thực tế.
2. Nội dung phối hợp gồm:
a) Theo dõi, hỗ trợ quá
trình học tập, rèn luyện, chăm sóc sức khỏe và sự phát triển của trẻ mầm non, học
sinh; kịp thời trao đổi thông tin và phối hợp hỗ trợ khi phát sinh khó khăn
trong học tập, rèn luyện và phát triển;
b) Giáo dục đạo đức, lối sống,
văn hóa ứng xử, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật, trách nhiệm công dân;
giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử dân tộc, giá trị gia đình và văn hóa học
đường;
c) Tạo điều kiện để trẻ mầm
non, học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo kế hoạch giáo dục của cơ sở giáo
dục; phối hợp tư vấn tâm lý, hướng nghiệp và định hướng phân luồng phù hợp với
độ tuổi, cấp học;
d) Xây dựng môi trường
giáo dục an toàn, lành mạnh, dân chủ, kỷ cương, thân thiện; phòng, chống bạo lực
học đường, xâm hại trẻ em, tai nạn, thương tích, tệ nạn xã hội và hành vi vi phạm
pháp luật liên quan đến trẻ mầm non, học sinh;
đ) Hướng dẫn, hỗ trợ trẻ mầm
non, học sinh tham gia môi trường số an toàn, lành mạnh; hình thành kỹ năng số
và văn hóa ứng xử trên môi trường số phù hợp với độ tuổi;
e) Trao đổi thông tin cần
thiết, chính xác, kịp thời liên quan trực tiếp đến việc chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục và sự phát triển của trẻ mầm non, học sinh; phối hợp giải quyết vấn đề
phát sinh có liên quan.
3. Ban đại diện cha mẹ học
sinh đại diện cha mẹ học sinh tham gia phối hợp với cơ sở giáo dục trong thực
hiện các nội dung quy định tại khoản 2 Điều này theo nhiệm vụ, quyền quy định tại
Điều lệ này; tập hợp, phản ánh ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học
sinh; hỗ trợ kết nối, trao đổi thông tin giữa cha mẹ học sinh với cơ sở giáo dục.
4. Việc tham gia phối hợp
của Ban đại diện cha mẹ học sinh không làm thay hoặc chuyển giao trách nhiệm của
cha mẹ học sinh, cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân sự hỗ trợ giáo
dục và các chủ thể có liên quan.
Điều
12. Hình thức phối hợp
1. Việc phối hợp giữa cha
mẹ học sinh và cơ sở giáo dục có sự tham gia của Ban đại diện cha mẹ học sinh
theo nhiệm vụ, quyền quy định tại Điều lệ này được thực hiện bằng một hoặc nhiều
hình thức sau đây:
a) Hội nghị cha mẹ học
sinh theo quy định tại Điều 9 của Điều lệ này;
b) Trao đổi trực tiếp giữa
cha mẹ học sinh với giáo viên phụ trách nhóm, lớp, giáo viên chủ nhiệm, nhà
giáo, nhân sự hỗ trợ giáo dục, người đứng đầu cơ sở giáo dục hoặc người được
phân công;
c) Trao đổi thông qua sổ
liên lạc, sổ liên lạc điện tử, cổng thông tin điện tử, hệ thống thông tin, ứng
dụng, nền tảng số hoặc kênh thông tin do cơ sở giáo dục thiết lập hoặc lựa chọn;
d) Tọa đàm, tư vấn, đối
thoại, khảo sát, lấy ý kiến hoặc hoạt động giáo dục có sự tham gia của cha mẹ học
sinh;
đ) Phản ánh, kiến nghị trực
tiếp, bằng văn bản hoặc thông qua kênh tiếp nhận thông tin của cơ sở giáo dục;
e) Hình thức khác phù hợp
với nội dung phối hợp, điều kiện thực tế và quy định của pháp luật.
2. Hình thức phối hợp được
lựa chọn và tổ chức thực hiện phù hợp với nội dung cần phối hợp, điều kiện thực
tế và khả năng tiếp cận của cha mẹ học sinh; không làm phát sinh thủ tục, hồ sơ
hoặc nghĩa vụ tài chính trái quy định của pháp luật.
3. Không bắt buộc cha mẹ học
sinh sử dụng ứng dụng, nền tảng số hoặc dịch vụ có thu phí để thực hiện việc phối
hợp.
Điều
13. Trách nhiệm và quyền của cha mẹ học sinh trong thực hiện phối hợp
1. Cha mẹ học sinh có
trách nhiệm:
a) Phối hợp với cơ sở giáo
dục trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học sinh theo quy định
của pháp luật và Điều lệ này;
b) Chủ động trao đổi, cung
cấp thông tin cần thiết, chính xác, kịp thời liên quan đến tình hình học tập,
rèn luyện, sức khỏe, tâm lý và sự phát triển của trẻ mầm non, học sinh; phối hợp
giải quyết vấn đề phát sinh có liên quan;
c) Tham gia các hoạt động
theo kế hoạch giáo dục của cơ sở giáo dục có sự tham gia của cha mẹ học sinh,
phù hợp với trách nhiệm và điều kiện thực tế;
d) Kịp thời trao đổi với
cơ sở giáo dục khi phát hiện nguy cơ hoặc hành vi ảnh hưởng đến an toàn, quyền
và lợi ích hợp pháp của trẻ mầm non, học sinh;
đ) Tôn trọng danh dự, nhân
phẩm, uy tín, quyền và lợi ích hợp pháp của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân sự hỗ
trợ giáo dục và cá nhân có liên quan; tôn trọng chức năng, nhiệm vụ và hoạt động
quản trị, quản lý, điều hành, chuyên môn của cơ sở giáo dục;
e) Tuân thủ quy định của
pháp luật về an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, đời sống riêng tư, bí mật
cá nhân và bí mật gia đình.
2. Cha mẹ học sinh có quyền:
a) Được cung cấp thông tin
cần thiết, chính xác, kịp thời liên quan trực tiếp đến việc chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục và sự phát triển của trẻ mầm non, học sinh theo quy định của pháp luật;
b) Tham gia ý kiến về nội
dung có liên quan trực tiếp đến việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm
non, học sinh;
c) Phản ánh, kiến nghị trực
tiếp với cơ sở giáo dục hoặc thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh; đề nghị
trao đổi, đối thoại và được thông tin về kết quả xử lý theo quy định;
d) Được sử dụng hình thức
phối hợp phù hợp với điều kiện thực tế; không bị bắt buộc sử dụng ứng dụng, nền
tảng số hoặc dịch vụ có thu phí;
đ) Không bị ép buộc hỗ trợ
hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh hoặc bị phân biệt đối xử, gây bất lợi
vì việc tham gia hoặc không tham gia hoạt động, hỗ trợ hoạt động của Ban đại diện
cha mẹ học sinh;
e) Được bảo đảm quyền về đời
sống riêng tư, an toàn thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân theo quy định của
pháp luật.
Điều
14. Trách nhiệm của cơ sở giáo dục và người đứng đầu cơ sở giáo dục trong thực
hiện phối hợp
1. Cơ sở giáo dục có trách
nhiệm:
a) Chủ động tổ chức thực
hiện việc phối hợp với cha mẹ học sinh phù hợp với mục tiêu, chương trình giáo
dục, độ tuổi, cấp học và điều kiện thực tế;
b) Trao đổi, cung cấp
thông tin cần thiết, chính xác, kịp thời liên quan trực tiếp đến việc chăm sóc,
nuôi dưỡng, giáo dục và sự phát triển của trẻ mầm non, học sinh; phối hợp giải
quyết vấn đề phát sinh có liên quan;
c) Thiết lập, công khai và
duy trì kênh trao đổi, tiếp nhận thông tin với cha mẹ học sinh; bảo đảm an toàn
thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân theo quy định của pháp luật;
d) Tạo điều kiện để cha mẹ
học sinh thực hiện trách nhiệm, quyền và Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện
nhiệm vụ, quyền, tham gia phối hợp theo quy định của Điều lệ này;
đ) Không giao cha mẹ học
sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh hoặc thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh
thực hiện nhiệm vụ thuộc trách nhiệm quản trị, quản lý, điều hành, tài chính hoặc
chuyên môn của cơ sở giáo dục;
e) Phối hợp với cơ quan, tổ
chức, cá nhân có liên quan xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh;
phòng, chống bạo lực học đường, xâm hại trẻ em, tai nạn, thương tích, tệ nạn xã
hội và hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến trẻ mầm non, học sinh.
2. Người đứng đầu cơ sở
giáo dục có trách nhiệm:
a) Tổ chức thực hiện các
quy định tại khoản 1 Điều này; phân công cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân sự hỗ
trợ giáo dục thực hiện nhiệm vụ có liên quan;
b) Tổ chức Hội nghị Ban đại
diện cha mẹ học sinh các nhóm, lớp lần đầu; tạo điều kiện để Ban đại diện cha mẹ
học sinh được thành lập, kiện toàn và hoạt động theo quy định của Điều lệ này;
c) Chỉ đạo việc thiết lập,
duy trì kênh trao đổi, tiếp nhận phản ánh, kiến nghị của cha mẹ học sinh và Ban
đại diện cha mẹ học sinh;
d) Tiếp nhận, giải quyết
theo thẩm quyền hoặc hướng dẫn chuyển phản ánh, kiến nghị đến cơ quan, tổ chức,
cá nhân có thẩm quyền; thông tin về kết quả xử lý theo quy định;
đ) Kịp thời phát hiện,
ngăn ngừa, chấn chỉnh, xử lý theo thẩm quyền hoặc báo cáo, kiến nghị cơ quan, tổ
chức, cá nhân có thẩm quyền xử lý hành vi vi phạm Điều lệ này.
Điều
15. Trách nhiệm của nhà giáo và nhân sự hỗ trợ giáo dục trong thực hiện phối hợp
1. Phối hợp với cha mẹ học
sinh trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ mầm non, học sinh phù hợp với
nhiệm vụ được giao; trao đổi thông tin cần thiết, chính xác, kịp thời liên quan
trực tiếp đến việc học tập, rèn luyện và sự phát triển của trẻ mầm non, học
sinh.
2. Giáo viên phụ trách
nhóm, lớp, giáo viên chủ nhiệm tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh nhóm, lớp lần đầu;
phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh nhóm, lớp tổ chức các hội nghị tiếp
theo và thực hiện hoạt động có liên quan theo quy định của Điều lệ này.
3. Tiếp nhận, xử lý theo
nhiệm vụ được giao hoặc báo cáo người đứng đầu cơ sở giáo dục xem xét, xử lý phản
ánh, kiến nghị của cha mẹ học sinh và Ban đại diện cha mẹ học sinh.
4. Không giao cha mẹ học
sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh hoặc thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh
thực hiện nhiệm vụ thuộc trách nhiệm chuyên môn hoặc nhiệm vụ khác được cơ sở
giáo dục giao.
5. Tôn trọng danh dự, nhân
phẩm, quyền và lợi ích hợp pháp của trẻ mầm non, học sinh và cha mẹ học sinh;
không phân biệt đối xử hoặc gây bất lợi đối với trẻ mầm non, học sinh vì việc
tham gia hoặc không tham gia hoạt động, hỗ trợ của cha mẹ học sinh.
6. Tuân thủ quy định của pháp
luật về an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, đời sống riêng tư, bí mật cá
nhân và bí mật gia đình.
Điều
16. Phản ánh, kiến nghị và đối thoại trong phối hợp
1. Cơ sở giáo dục thiết lập,
công khai và duy trì kênh tiếp nhận phản ánh, kiến nghị của cha mẹ học sinh và
Ban đại diện cha mẹ học sinh.
2. Ban đại diện cha mẹ học
sinh tiếp nhận, tổng hợp, phản ánh ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học
sinh với cơ sở giáo dục theo nhiệm vụ, quyền quy định tại Điều lệ này; không
thay cha mẹ học sinh thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo hoặc quyền, nghĩa vụ
khác của cá nhân theo quy định của pháp luật.
3. Người đứng đầu cơ sở
giáo dục giải quyết phản ánh, kiến nghị thuộc thẩm quyền và thông tin về kết quả
xử lý. Trường hợp không thuộc thẩm quyền, hướng dẫn hoặc chuyển phản ánh, kiến
nghị đến cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền theo quy định của pháp luật.
4. Người đứng đầu cơ sở
giáo dục tổ chức đối thoại với cha mẹ học sinh hoặc Ban đại diện cha mẹ học
sinh khi cần thiết để trao đổi, làm rõ và giải quyết nội dung thuộc thẩm quyền.
5. Việc tiếp nhận, xử lý
phản ánh, kiến nghị và tổ chức đối thoại không làm phát sinh thủ tục, hồ sơ hoặc
chế độ báo cáo riêng; không được phân biệt đối xử hoặc gây bất lợi đối với người
phản ánh, kiến nghị; bảo đảm an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, đời sống
riêng tư, bí mật cá nhân và bí mật gia đình theo quy định của pháp luật.
6. Việc khiếu nại, tố cáo
được thực hiện theo quy định của pháp luật về khiếu nại, tố cáo.
Chương
IV
BẢO
ĐẢM VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều
17. Bảo đảm điều kiện hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh
1. Cơ sở giáo dục tạo điều
kiện về địa điểm, thông tin và các điều kiện cần thiết khác để Ban đại diện cha
mẹ học sinh thực hiện nhiệm vụ, quyền theo quy định của Điều lệ này, phù hợp với
điều kiện thực tế; bảo đảm việc quản lý, sử dụng tài sản theo quy định của pháp
luật và không làm ảnh hưởng đến hoạt động của cơ sở giáo dục.
2. Trường hợp cần hỗ trợ để
thực hiện hoạt động cụ thể thuộc nhiệm vụ, quyền của Ban đại diện cha mẹ học
sinh và đã được xác định trong kế hoạch hoạt động theo Điều 8 của
Điều lệ này, Ban đại diện thông tin công khai với cha mẹ học sinh về mục
đích, nội dung hoạt động, nhu cầu hỗ trợ và phương thức thực hiện.
3. Cha mẹ học sinh tự nguyện
quyết định việc hỗ trợ hoạt động quy định tại khoản 2 Điều này thông qua một
trong các hình thức sau đây:
a) Cung cấp trực tiếp hàng
hóa, dịch vụ cần thiết cho hoạt động;
b) Thanh toán trực tiếp
cho tổ chức, cá nhân cung cấp hàng hóa, dịch vụ.
Ban đại diện cha mẹ học
sinh không thu, tiếp nhận hoặc quản lý tiền hỗ trợ.
4. Ban đại diện cha mẹ học
sinh không ấn định hoặc phân bổ mức hỗ trợ; không xác định mức hỗ trợ bình
quân, mức hỗ trợ tối thiểu, thời hạn hỗ trợ; không lập danh sách cha mẹ học
sinh phải hỗ trợ hoặc yêu cầu cha mẹ học sinh cụ thể thực hiện hỗ trợ. Trường hợp
mức hỗ trợ thực tế không đáp ứng nhu cầu, Ban đại diện cha mẹ học sinh điều chỉnh
nội dung, quy mô hoặc phương thức thực hiện hoạt động phù hợp với điều kiện thực
tế.
5. Việc hỗ trợ hoặc không
hỗ trợ không được làm ảnh hưởng đến quyền, lợi ích hợp pháp của trẻ mầm non, học
sinh và cha mẹ học sinh; không được sử dụng làm căn cứ để phân biệt đối xử hoặc
gây bất lợi đối với trẻ mầm non, học sinh và cha mẹ học sinh.
6. Không đề nghị hoặc sử dụng
hỗ trợ quy định tại Điều này cho các nội dung sau đây:
a) Xây dựng, cải tạo, sửa
chữa cơ sở vật chất; mua sắm, thuê, lắp đặt, sửa chữa, bảo dưỡng trang thiết bị,
đồ dùng và các điều kiện phục vụ hoạt động của nhóm, lớp hoặc cơ sở giáo dục;
b) Hoạt động quản trị, quản
lý, điều hành, chuyên môn; việc tổ chức thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục
và nhiệm vụ khác thuộc trách nhiệm của cơ sở giáo dục;
c) Chi trả thù lao, tiền
công, tiền thưởng, quà tặng hoặc khoản hỗ trợ khác cho cán bộ quản lý, nhà
giáo, nhân sự hỗ trợ giáo dục;
d) Dịch vụ phục vụ hoạt động
thường xuyên của cơ sở giáo dục, bao gồm bảo vệ, vệ sinh, trông giữ phương tiện
và các dịch vụ khác thuộc trách nhiệm tổ chức, bảo đảm của cơ sở giáo dục;
đ) Nội dung không trực tiếp
phục vụ hoạt động cụ thể thuộc nhiệm vụ, quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh
hoặc nội dung bị cấm theo quy định của pháp luật và Điều lệ này.
7. Hàng hóa, dịch vụ được
hỗ trợ phải phù hợp với mục đích, nội dung hoạt động, bảo đảm chất lượng, an
toàn và không kèm theo điều kiện trái quy định của pháp luật. Ban đại diện cha
mẹ học sinh công khai trước cha mẹ học sinh kết quả thực hiện hoạt động và việc
hỗ trợ sau khi hoạt động kết thúc.
8. Việc vận động, tiếp nhận,
quản lý, sử dụng và công khai tài trợ dành cho cơ sở giáo dục được thực hiện
theo quy định của pháp luật về tài trợ cho cơ sở giáo dục và không thuộc phạm
vi điều chỉnh của Điều này.
Điều
18. Trách nhiệm tổ chức thực hiện
1. Cơ quan quản lý nhà nước
về giáo dục, trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, có trách nhiệm:
a) Chỉ đạo, hướng dẫn việc
thực hiện Điều lệ này;
b) Tiếp nhận, giải quyết
theo thẩm quyền hoặc hướng dẫn chuyển phản ánh, kiến nghị đến cơ quan, tổ chức,
cá nhân có thẩm quyền theo quy định của pháp luật;
c) Phối hợp với cơ quan, tổ
chức, cá nhân có liên quan trong việc tổ chức thực hiện Điều lệ này;
d) Không đặt ra thủ tục, hồ
sơ minh chứng, bộ tiêu chí hoặc chế độ báo cáo riêng phục vụ việc thực hiện Điều
lệ này, trừ trường hợp pháp luật có quy định khác.
2. Cơ quan, tổ chức, cá
nhân có liên quan, trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, phối hợp với
cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, cơ sở giáo dục, gia đình và Ban đại diện
cha mẹ học sinh trong việc thực hiện Điều lệ này theo quy định của pháp luật.
Điều
19. Kiểm tra việc thực hiện và xử lý vi phạm
1. Cơ quan quản lý nhà nước
về giáo dục, trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, kiểm tra việc thực
hiện Điều lệ này; kịp thời chấn chỉnh, xử lý theo thẩm quyền hoặc kiến nghị cơ
quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền xử lý hành vi vi phạm.
2. Người đứng đầu cơ sở
giáo dục có trách nhiệm kiểm tra việc thực hiện Điều lệ này tại cơ sở giáo dục;
kịp thời phát hiện, ngăn ngừa, chấn chỉnh, xử lý theo thẩm quyền hoặc báo cáo,
kiến nghị cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền xử lý hành vi vi phạm.
3. Cha mẹ học sinh và Ban
đại diện cha mẹ học sinh có quyền phản ánh, kiến nghị với cơ sở giáo dục hoặc
cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về việc thực hiện Điều lệ này và hành
vi vi phạm theo quy định của pháp luật.
4. Việc kiểm tra thực hiện
Điều lệ này được lồng ghép trong hoạt động kiểm tra, sơ kết, tổng kết và chế độ
báo cáo hiện hành; không làm phát sinh thủ tục, hồ sơ hoặc chế độ báo cáo riêng.