Công văn 1875 triển khai phần mềm quản lý dạy thêm học thêm tại TPHCM thế nào?

10:34 | 18/04/2025
Vừa qua, Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM đã có Công văn 1875/SGDĐT-VP về triển khai phần mềm quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm.
Nội dung chính
  1. Công văn 1875 triển khai phần mềm quản lý dạy thêm học thêm tại TPHCM thế nào?
  2. Những trường hợp không được tổ chức dạy thêm học thêm theo Thông tư 29?

Công văn 1875 triển khai phần mềm quản lý dạy thêm học thêm tại TPHCM thế nào?

Ngày 15/4/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM đã có Công văn 1875/SGDĐT-VP về triển khai phần mềm quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm.

Công văn 1875/SGDĐT-VP: https://cdn.thuvienphapluat.vn/uploads/DanLuat-BanAn/2025/4/C%C3%B4ng%20v%C4%83n-1875-SGD%C4%90T-VP.pdf 

Theo đó, Sở Giáo Dục và Đào Tạo (GDĐT) Thành phố Hồ Chí Minh đã xây dựng phần mềm quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và triển khai đến các đơn vị, cụ thể như sau:

(1) Thông tin phần mềm:

- Tên phần mềm: Phần mềm quản lý dạy thêm, học thêm.

- Địa chỉ truy cập: https://dtht.hcm.edu.vn.

- Các chức năng chính:

+ Quản lý thông tin về cơ sở dạy thêm, giáo viên, học sinh, lớp học, học phí,...

+ Thống kê, báo cáo về hoạt động dạy thêm, học thêm.

+ Hỗ trợ công tác kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm.

+ Cung cấp, công khai các thông tin theo qui định của cơ sở dạy thêm.

(2) Mục đích:

- Thống nhất quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn Thành phố.

- Nâng cao tính minh bạch, công khai trong hoạt động dạy thêm, học thêm.

- Hỗ trợ công tác quản lý, theo dõi, thống kê, báo cáo về hoạt động dạy thêm, học thêm.

- Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh và phụ huynh tiếp cận thông tin về các hoạt động dạy thêm, học thêm.

(3) Trách nhiệm của các đơn vị:

- Ủy ban nhân dân quận, huyện, thành phố Thủ Đức:

+ Chỉ đạo Phòng giáo dục và Ủy ban nhân dân (UBND) phường, xã, thị trấn triển

khai phần mềm đến cơ sở giáo dục và cơ sở dạy thêm trên địa bàn.

+ Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa

bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.

- Phòng Giáo dục và Đào tạo:

+ Phổ biến, triển khai phần mềm đến các đơn vị trực thuộc.

+ Hướng dẫn, hỗ trợ các đơn vị sử dụng phần mềm.

+ Kiểm tra, giám sát việc thực hiện của các đơn vị.

+ Tổng hợp, báo cáo về Sở GDĐT về tình hình triển khai và sử dụng phần mềm.

- Phối hợp với UBND phường, xã trong công tác quản lý dạy thêm, học thêm trên địa bàn.

- Ủy ban nhân dân phường, xã, thị trấn:

+ Phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo và các trường học trên địa bàn trong công tác quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm.

+ Cấp tài khoản và triển khai phần mềm cho các cơ sở dạy thêm trên địa bàn theo giấy phép đăng ký kinh doanh đúng quy định pháp luật.

+ Kiểm tra, rà soát các điều kiện tổ chức dạy thêm học thêm đúng quy định.

+ Phát hiện, xử lý (hoặc kiến nghị xử lý) các trường hợp dạy thêm, học thêm không đúng qui định trên địa bàn.

- Các trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp trung học phổ thông), các đơn vị trực thuộc Sở:

+ Rà soát, bổ sung đầy đủ dữ liệu theo quy định tại Quyết định 1230/QĐ-SGDĐT, nhất là dữ liệu phân công giảng dạy.

- Quản lý dạy thêm trong và ngoài nhà trường trên cổng thông tin dạy thêm học thêm của Thành phố.

- Các cơ sở dạy thêm:

+ Tiếp nhận tài khoản và mật khẩu tại Ủy ban nhân dân phường/xã/thị trấn nơi đăng ký kinh doanh đúng quy định.

+ Nhập đầy đủ, chính xác thông tin về hoạt động dạy thêm, học thêm của đơn vị theo quy định.

+ Thực hiện công khai thông tin về hoạt động dạy thêm, học thêm trên trang thông tin điện tử quản lý dạy thêm học thêm của Thành phố và công khai tại địa điểm dạy thêm đúng quy định.

+ Chịu trách nhiệm quản lý, khai thác và bảo mật thông tin trên phần mềm.

Như vậy, theo Công văn 1875/SGDĐT-VP thì TP.HCM chính thức triển khai phần mềm quản lý dạy thêm, học thêm tại địa chỉ https://dtht.hcm.edu.vn.

Công văn 1875 triển khai phần mềm quản lý dạy thêm học thêm tại TPHCM thế nào? (hình từ internet) 

Những trường hợp không được tổ chức dạy thêm học thêm theo Thông tư 29?

Theo Điều 4 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm, bao gồm:

(1) Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.

(2) Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

(3) Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Tuy nhiên, đối với việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường thì theo Điều 5 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, việc tổ chức dạy thêm sẽ chỉ dành cho các đối tượng học sinh đăng kí học thêm theo từng môn học như sau:

- Học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt;

- Học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi;

- Học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng kí ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Trong đó việc xếp lớp, xếp thời khóa biểu và tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường phải bảo đảm yêu cầu sau:

- Lớp dạy thêm được xếp theo môn học đối với từng khối lớp; mỗi lớp có không quá 45 (bốn mươi lăm) học sinh;

- Không xếp giờ dạy thêm xen kẽ với thời khóa biểu và không dạy thêm trước các nội dung so với việc dạy học theo phân phối chương trình môn học trong kế hoạch giáo dục của nhà trường;

- Mỗi môn học được tổ chức dạy thêm không quá 02 (hai) tiết/tuần.

Nguyễn Ngọc Trầm
Nguyễn Ngọc Trầm Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Bài viết mới nhất

Bài viết mới nhất

Bài Viết Bản Án
Cách viết bản kiểm điểm cá nhân dành cho học sinh các cấp mới nhất 2026 và mẫu bản kiểm điểm 2026

Bản kiểm điểm là văn bản do chính các nhân viết để nhìn nhận lỗi, phân tích nguyên nhân và cam kết sửa chữa khi vi phạm nội quy, quy chế hoặc làm sai trong công việc, học tập. Một bản kiểm điểm tốt có 6 phần: thông tin cá nhân, mô tả vi phạm, nguyên nhân, nhận thức lỗi, biện pháp khắc phục và lời cam kết. Dưới đây, là file mẫu bản kiểm điểm 2026 và hướng dẫn cách viết bản kiểm điểm cá nhân dành cho học sinh các cấp mới nhất 2026.