|
BỘ LAO ĐỘNG -
THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 1069/QĐ-LĐTBXH
|
Hà Nội, ngày 27
tháng 9 năm 2021
|
QUYẾT ĐỊNH
BAN
HÀNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIÚP XÃ HỘI VÀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG CHO
NGƯỜI TÂM THẦN, TRẺ EM TỰ KỶ VÀ NGƯỜI RỐI NHIỄU TÂM TRÍ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG GIAI
ĐOẠN 2021-2025
BỘ TRƯỞNG BỘ LAO ĐỘNG-THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
Căn cứ Nghị định số 14/2017/NĐ-CP
ngày 17/02/2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu
tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
Căn cứ Quyết định số 1929/QĐ-TTg ngày 25/11/2020 của Thủ tướng Chính
phủ phê duyệt Chương trình trợ giúp xã hội và phục hồi chức năng cho người tâm
thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí dựa vào cộng đồng giai đoạn
2021-2025;
Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Bảo trợ xã hội.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Phê duyệt kèm theo Quyết định này Kế hoạch thực hiện Chương
trình trợ giúp xã hội và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và
người rối nhiễu tâm trí dựa vào cộng đồng giai đoạn 2021-2030.
Điều 2. Các cơ quan, đơn vị liên quan theo nhiệm vụ, trách nhiệm được
giao phê duyệt kế hoạch chi tiết và tổ chức thực hiện Chương trình trợ giúp xã
hội và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu
tâm trí dựa vào cộng đồng giai đoạn 2021-2025, bảo đảm mục tiêu, tiến độ đã đề
ra; gửi kế hoạch chi tiết về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để tổng hợp,
báo cáo Thủ tướng Chính phủ.
Điều 3. Giao Cục Bảo trợ xã hội chịu trách nhiệm đôn đốc, hướng dẫn,
kiểm tra việc triển khai kế hoạch và tổng hợp tình hình thực hiện báo cáo Bộ
theo quy định.
Điều 4. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.
Điều 5. Chánh Văn phòng Bộ, Cục trưởng Cục Bảo trợ xã hội, Vụ trưởng
Vụ Kế hoạch - Tài chính và Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị liên quan chịu trách
nhiệm thi hành quyết định này./.
|
Nơi nhận:
- Như Điều 5;
- Bộ trưởng (để báo cáo);
- Văn phòng Chính phủ;
- Các Bộ: Tài chính, KHĐT, Nội vụ, Y tế, GDĐT, TTTT;
- UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc TW;
- Sở LĐTBXH các tỉnh, thành phố thuộc TW (để thực hiện);
- Cổng TTĐT Bộ LĐTBXH;
- Lưu: VT, Cục BTXH.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Văn Hồi
|
KẾ HOẠCH
THỰC
HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIÚP XÃ HỘI VÀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG CHO NGƯỜI TÂM THẦN, TRẺ
EM TỰ KỶ VÀ NGƯỜI RỐI NHIỄU TÂM TRÍ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG GIAI ĐOẠN 2021-2025
(Ban hành kèm theo Quyết định số: 1069/QĐ-LĐTBXH ngày 27 tháng 9 năm 2021 của
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)
Căn cứ Quyết định số 1929/QĐ-TTg
ngày 25 tháng 11 năm 2020 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình trợ
giúp xã hội và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối
nhiễu tâm trí dựa vào cộng đồng giai đoạn 2021-2030, Bộ Lao động - Thương binh
và Xã hội ban hành Kế hoạch thực hiện Chương trình trợ giúp xã hội và phục hồi
chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí dựa vào cộng
đồng giai đoạn 2021-2025 như sau:
I. Mục tiêu
1. Mục tiêu chung
Huy động sự tham gia của xã hội nhất là gia đình, cộng
đồng tăng cường trợ giúp về vật chất, tinh thần, chăm sóc, phục hồi chức năng
cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí hòa nhập cộng đồng,
ổn định cuộc sống; Sàng lọc, phát hiện và hỗ trợ can thiệp, phòng ngừa người rối
nhiễu tâm trí đặc biệt là trẻ tự kỷ bị tâm thần nặng, góp phần bảo đảm an sinh
xã hội và nâng cao chất lượng dịch vụ trợ giúp xã hội đối với người tâm thần và
người rối nhiễu tâm trí.
2. Mục tiêu cụ thể
a) Hoàn thiện các văn bản quy phạm pháp luật về trợ
giúp xã hội và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối
nhiễu tâm trí dựa vào cộng đồng.
b) Hằng năm ít nhất 80% người tâm thần, 80% trẻ em
tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí tiếp cận các dịch vụ y tế dưới các hình thức
khác nhau; 70% trẻ em từ sơ sinh đến 6 tuổi được sàng lọc phát hiện sớm dạng
khuyết tật phổ tự kỷ và được can thiệp sớm; khoảng 10.000 trẻ em tự kỷ nặng được
điều trị, giáo dục, phục hồi chức năng và trợ giúp phù hợp tại các cơ sở phục hồi
chức năng và trợ giúp xã hội.
c) Ít nhất 80% trẻ khuyết tật phổ tự kỷ ở độ tuổi mầm
non và phổ thông được tiếp cận giáo dục.
d) Ít nhất 20.000 người tâm thần, người rối nhiễu
tâm trí được hỗ trợ hướng nghiệp, lao động trị liệu tại cơ sở trợ giúp xã hội;
ít nhất 10.000 hộ gia đình người rối nhiễu tâm trí có nhu cầu và đủ điều kiện
được vay vốn với lãi suất ưu đãi theo quy định.
đ) 80% người tâm thần và người rối nhiễu tâm trí có
khó khăn về tài chính được cung cấp dịch vụ pháp lý miễn phí theo quy định của
pháp luật về trợ giúp pháp lý khi có nhu cầu.
e) Hằng năm, ít nhất 80% người tâm thần nặng có
hành vi nguy hiểm đến gia đình, cộng đồng và 100% người tâm thần lang thang được
tiếp nhận, chăm sóc, phục hồi chức năng luân phiên tại các cơ sở trợ giúp xã hội.
g) Ít nhất 60% cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc người
tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí có câu lạc bộ thể dục, thể
thao, văn hóa, văn nghệ của người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm
trí; thu hút ít nhất 20% người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm
trí tham gia tập luyện thể dục, thể thao; 20% người tâm thần, trẻ em tự kỷ và
người rối nhiễu tâm trí tham gia văn hóa, văn nghệ và biểu diễn nghệ thuật tại
cơ sở.
h) Ít nhất 60% số người trầm cảm, trẻ em tự kỷ và
người bị rối nhiễu tâm trí khác có nguy cơ cao bị tâm thần và người tâm thần được
tư vấn, trị liệu tâm lý, phục hồi chức năng xã hội và sử dụng các dịch vụ công
tác xã hội khác tại cộng đồng và các cơ sở chăm sóc, phục hồi chức năng cho người
tâm thần, cơ sở y tế.
i) Ít nhất 30% gia đình có người tâm thần, 30% gia
đình có trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí có nguy cơ cao bị tâm thần được
tập huấn nâng cao nhận thức, kỹ năng về chăm sóc, trợ giúp và phục hồi chức
năng dựa vào cộng đồng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm
trí.
k) Ít nhất 60% cán bộ, nhân viên công tác xã hội và
cộng tác viên công tác xã hội trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe tâm thần tại cơ
sở và cộng đồng được nâng cao năng lực thông qua tập huấn, đào tạo, đào tạo lại
bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ.
II. Đối tượng, phạm vi của Đề án
1. Đối tượng:
Người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm
trí theo quy định tại Chương trình này là những người có vấn đề sức khỏe tâm thần,
gồm: tâm thần phân liệt; chứng động kinh, tổn thương não, chậm phát triển trí
tuệ, nghiện chất kích thích; rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn hành vi, rối loạn
tăng động giảm chú ý; người bị rối loạn stress sau sang chấn tâm lý, là nạn
nhân của sự xâm hại, của bạo lực gia đình và học đường; người khuyết tật dạng
tâm thần kinh, tâm thần khác.
2. Phạm vi: Chương trình được thực hiện trong phạm
vi toàn quốc, ưu tiên hỗ trợ các địa phương có số người tâm thần, trẻ em tự kỷ
và người rối nhiễu tâm trí, người có nguy cơ tâm thần cao so với dân số.
III. Kế hoạch thực hiện
1. Trợ giúp y tế
1.1. Hoàn thiện hệ thống chính sách, pháp luật về
trợ giúp xã hội, phục hồi chức năng đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người
rối nhiễu tâm trí; chính sách bảo hiểm y tế cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và
người rối nhiễu tâm trí.
a) Nội dung:
- Nghiên cứu, xây dựng cơ chế, chính sách, pháp luật
về trợ giúp xã hội, phục hồi chức năng đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và
người rối nhiễu tâm trí.
- Rà soát các văn bản quy phạm pháp luật, đề xuất sửa
đổi, bổ sung, ban hành theo thẩm quyền hoặc trình cơ quan có thẩm quyền ban
hành các văn bản quy phạm pháp luật về trợ giúp xã hội, phục hồi chức năng đối
với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu xây dựng cơ chế chính sách bảo hiểm y
tế cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội.
1.2. Thực hiện dịch vụ phát hiện sớm trẻ em tự kỷ,
người rối nhiễu tâm trí; tuyên truyền, tư vấn về phục hồi chức năng đối với người
tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
a) Nội dung:
- Xây dựng cơ chế, nghiên cứu quy trình phát hiện sớm
đối với trẻ tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu xây dựng các tài liệu tuyên truyền, tư
vấn về phục hồi chức năng đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu
tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội.
1.3. Phát triển mạng lưới cung cấp dịch vụ phát hiện
sớm, điều trị, trị liệu và phục hồi chức năng đối với trẻ em tự kỷ và người bị
rối nhiễu tâm trí theo quy định của pháp luật.
a) Nội dung:
- Xây dựng cơ chế, chính sách phát triển mạng lưới
cung cấp dịch vụ phát hiện sớm, điều trị, trị liệu tâm lý, phục hồi chức năng
cho trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí dựa vào cộng đồng theo cơ chế có
thu phí.
- Nghiên cứu, xây dựng mô hình cung cấp dịch vụ
công tác xã hội đối với trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội.
1.4. Triển khai chương trình phục hồi chức năng cho
người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí dựa vào cộng đồng.
a) Nội dung
- Ban hành quy trình phục hồi chức năng luân phiên và
quản lý trường hợp cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí
tại các cơ sở trợ giúp xã hội.
- Ban hành Chương trình phục hồi chức năng cho người
tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí tại cộng đồng.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội.
2. Trợ giúp giáo dục
2.1. Hoàn thiện các văn bản chính sách về giáo dục
đối với trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí, bảo đảm phổ cập
giáo dục đối với trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí; hoàn thiện chính sách
ưu đãi đối với giáo viên, nhân viên tham gia giáo dục đối với trẻ tự kỷ và người
rối nhiễu tâm trí; nghiên cứu, xây dựng tiêu chuẩn, tiêu chí cơ sở có hoạt động
can thiệp, hỗ trợ giáo dục trẻ tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu tâm
trí.
a) Nội dung:
- Rà soát các văn bản quy phạm pháp luật, đề xuất sửa
đổi, bổ sung ban hành văn bản chính sách về giáo dục đối với trẻ em tự kỷ và
người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí.
- Xây dựng cơ chế, chính sách về việc phổ cập giáo
dục đối với trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
- Rà soát, nghiên cứu, xây dựng chính sách, chính
sách ưu đãi đối với giáo viên, nhân viên tham gia giáo dục đối với trẻ tự kỷ và
người rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu, xây dựng tiêu chuẩn, tiêu chí cơ sở
có hoạt động can thiệp, hỗ trợ giáo dục trẻ tự kỷ và người chưa thành niên rối
nhiễu tâm trí; xây dựng mô hình điểm cho trẻ em tự kỷ lớn và trẻ tự kỷ nặng.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội và các cơ sở giáo dục và đào tạo.
2.2. Hỗ trợ triển khai giáo dục cho trẻ em tự kỷ và
thanh niên rối nhiễu tâm trí ở các cấp học thông qua việc xây dựng chương
trình, tài liệu bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ quản lý; đào tạo, bồi dưỡng
chuyên môn cho giáo viên trực tiếp dạy trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối
nhiễu tâm trí.
a) Nội dung:
- Nghiên cứu, xây dựng chương trình, tài liệu bồi
dưỡng chuyên môn cho cán bộ quản lý về giáo dục cho trẻ em tự kỷ và thanh niên
rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu, xây dựng sổ tay đối với trẻ em tự kỷ
và người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí.
- Tổ chức đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn
cho giáo viên trực tiếp dạy trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu tâm
trí ở các cấp học khác nhau.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội, các cơ sở giáo dục và đào tạo và
các trường đại học.
2.3. Nghiên cứu biên soạn tài liệu, sổ tay; tập huấn,
đào tạo nâng cao năng lực.
a) Nội dung:
- Nghiên cứu biên soạn tài liệu hướng dẫn, sổ tay hỗ
trợ các gia đình có trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí.
- Tập huấn nâng cao kiến thức, kỹ năng, hướng dẫn
các phương pháp nhận biết và kỹ thuật can thiệp cơ bản đối với trẻ em tự kỷ và
người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí trong trường học.
- Đào tạo, tập huấn các phương pháp cung cấp dịch vụ
công tác xã hội trong hoạt động chăm sóc, giáo dục cho người chưa thành niên rối
nhiễu tâm trí, đặc biệt trong đó là trẻ tự kỷ.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội và các cơ sở giáo dục và đào tạo.
2.4. Đưa nội dung giáo dục hòa nhập cho trẻ em tự kỷ
vào các chương trình đào tạo giáo viên đối với các trường đại học, cao đẳng có
đào tạo ngành sư phạm.
a) Nội dung:
- Nghiên cứu xây dựng chương trình giáo dục hòa nhập
cho trẻ em tự kỷ vào các chương trình đào tạo giáo viên đối với các trường đại
học, cao đẳng có đào tạo ngành sư phạm.
- Nghiên cứu, xây dựng tài liệu đặc thù về lĩnh vực
sức khỏe tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội và các cơ sở giáo dục và đào tạo.
2.5. Xây dựng tài liệu và tổ chức tập huấn cho giáo
viên, cán bộ quản lí, nhân viên hỗ trợ, trợ giúp giáo dục trẻ em tự kỷ, người
chưa thành niên rối nhiễu tâm trí, gia đình về nghiệp vụ giáo dục trẻ em tự kỷ
và người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí.
a) Nội dung
- Nghiên cứu xây dựng tài liệu chuyên biệt cho giáo
viên, cán bộ quản lí, nhân viên hỗ trợ, trợ giúp giáo dục trẻ em tự kỷ, người
chưa thành niên rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu, xây dựng tài liệu về nghiệp vụ giáo dục
trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí cho các gia đình.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Bộ,
ngành liên quan và các tổ chức quốc tế; các cơ sở trợ giúp xã hội và các cơ sở
giáo dục và đào tạo; các trường đại học; gia đình đối tượng.
2.6. Phát triển hệ thống dịch vụ và mô hình giáo dục
trẻ em tự kỷ, người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí có hiệu quả từ Trung ương
đến địa phương, phù hợp với nhu cầu đa dạng của trẻ em tự kỷ và người chưa
thành niên rối nhiễu tâm trí: Phát hiện sớm, can thiệp sớm, giáo dục hòa nhập,
giáo dục chuyên biệt, giáo dục trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu
tâm trí tại cơ sở trợ giúp xã hội, gia đình và cộng đồng, giáo dục từ xa.
a) Nội dung
- Nghiên cứu, xây dựng mô hình phát triển hệ thống
dịch vụ giáo dục trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu cơ chế về phát hiện sớm, can thiệp sớm,
giáo dục hòa nhập, giáo dục chuyên biệt, giáo dục trẻ em tự kỷ và người chưa
thành niên rối nhiễu tâm trí tại các cơ sở trợ giúp xã hội, gia đình và cộng đồng,
giáo dục từ xa; có cơ chế thu phí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các cơ
sở trợ giúp xã hội và các cơ sở giáo dục và đào tạo.
2.7. Rà soát, cập nhật, quản lý dữ liệu về giáo dục
đặc biệt của trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu tâm trí vào phần mềm
quản lý hệ thống hỗ trợ giáo dục cho trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối
nhiễu tâm trí.
a) Nội dung:
- Nghiên cứu, xây dựng cơ sở dữ liệu về giáo dục đặc
biệt của trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí tích hợp vào phần mềm quản lý
hệ thống hỗ trợ giáo dục cho trẻ em tự kỷ và người chưa thành niên rối nhiễu
tâm trí.
- Rà soát, bổ sung, điều chỉnh và quản lý cơ sở dữ
liệu về lĩnh vực trợ giúp xã hội đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người
rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các cơ
sở trợ giúp xã hội và các cơ sở giáo dục và đào tạo.
3. Trợ giúp hướng nghiệp, lao
động trị liệu, hỗ trợ sinh kế và văn hóa, thể thao
a) Nội dung:
Triển khai các hoạt động hướng nghiệp, tổ chức lao
động trị liệu, tổ chức các mô hình câu lạc bộ, các hoạt động văn hóa, văn nghệ,
thể dục thể thao nhằm phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và
người rối nhiễu tâm trí tại các cơ sở trợ giúp xã hội, gồm:
- Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên hướng dẫn tổ
chức lao động trị liệu cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm
trí.
- Nghiên cứu xây dựng và thí điểm mô hình hướng
nghiệp, tổ chức lao động trị liệu cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối
nhiễu tâm trí; mô hình cơ sở giáo dục chuyên biệt cho trẻ em tự kỷ và người rối
nhiễu tâm trí.
- Phối hợp với các Trung tâm dịch vụ việc làm, các
cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ tổ chức các
hoạt động hướng nghiệp, tổ chức lao động trị liệu, văn hóa và thể thao phù hợp
cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí tại các cơ sở trợ
giúp xã hội, cơ sở phục hồi chức năng.
Kinh phí hướng nghiệp, tổ chức lao động trị liệu
cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ, người rối nhiễu tâm trí và làm thí điểm được
bố trí trong đề án này và tổ chức thực hiện trong các Chương trình, đề án có
liên quan với mức hỗ trợ tối đa 20 triệu đồng/người/khóa học.
- Xây dựng mô hình hỗ trợ sinh kế đối với gia đình
người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí; xây dựng mô hình hỗ trợ
gia đình có người tâm thần và người rối nhiễu tâm trí khởi nghiệp.
- Ưu tiên gia đình người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người
rối nhiễu tâm trí được vay vốn ưu đãi đế tạo việc làm và mở rộng việc làm.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo,
Bộ Tài chính và các Bộ, ngành liên quan, các cơ sở trợ giúp xã hội, các cơ sở
giáo dục và đào tạo và các Hội, đoàn thể.
4. Phát triển mạng lưới các
cơ sở trợ giúp xã hội làm nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục phục hồi chức năng đối với
người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí
4.1. Thực hiện quy hoạch, phát triển mạng lưới các
cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng cho người tâm thần
và rối nhiễu tâm trí nặng (công lập và ngoài công lập). Trong đó, chú trọng
nâng cấp, mở rộng và phát triển các cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc và phục hồi
chức năng cho người tâm thần và người rối nhiễu tâm trí nặng; chăm sóc, giáo dục
và phục hồi chức năng cho trẻ em tự kỷ.
a) Nội dung
- Triển khai quy hoạch mạng lưới các cơ sở trợ giúp
xã hội đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí theo Quyết
định số 1520/QĐ-LĐTBXH ngày 20/10/2015 của Bộ
trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội phê duyệt quy hoạch mạng lưới các cơ
sở trợ giúp xã hội giai đoạn 2016- 2025. Bảo đảm các yêu cầu: Rà soát, sắp xếp
các cơ sở trợ giúp xã hội, tập trung nâng cao năng lực hoạt động của các cơ sở
trợ giúp xã hội đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm
trí; khuyến khích hình thức hợp tác giữa Nhà nước với doanh nghiệp, tổ chức, cá
nhân về hoạt động của các cơ sở trợ giúp xã hội; đa dạng hóa các hình thức đầu
tư, hình thức quản lý cơ sở trợ giúp xã hội, đẩy mạnh xã hội hóa, bảo đảm phù hợp
với khả năng đầu tư của Nhà nước và khả năng huy động nguồn lực xã hội để phát
triển mạng lưới cơ sở trợ giúp xã hội đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và
người rối nhiễu tâm trí.
- Hỗ trợ các địa phương nâng cấp, mở rộng và phát
triển các cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc và phục hồi chức năng cho người tâm thần
và người rối nhiễu tâm trí nặng.
- Nghiên cứu, xây dựng ban hành các văn bản và tài
liệu về chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng cho trẻ em tự kỷ.
- Xây dựng, củng cố, phát triển các cơ sở trợ giúp
xã hội chăm sóc và phục hồi chức năng cho người tâm thần và người rối nhiễu tâm
trí lồng ghép với các chương trình, đề án của Chính phủ về người cao tuổi, trợ
giúp người khuyết tật, chăm sóc trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, bình đẳng giới và
phát triển công tác xã hội.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu
tư.
- Cơ quan thực hiện: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế;
Cơ sở trợ giúp xã hội, Bệnh viện chỉnh hình và PHCN và Trung tâm thuộc Bộ Lao động
-Thương binh và Xã hội
4.2. Hỗ trợ đầu tư cơ sở vật chất, kỹ thuật và
trang thiết bị cho cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức
năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí đạt tiêu chuẩn
Nhà nước quy định, bảo đảm có các phân khu chức năng, các hạng mục công trình
đáp ứng hoạt động chăm sóc, giáo dục, phục hồi chức năng, trị liệu và cung cấp
dịch vụ công tác xã hội.
a) Nội dung:
- Nghiên cứu, ban hành các văn bản và tài liệu hướng
dẫn mô hình cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng cho
người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí đạt tiêu chuẩn.
- Nghiên cứu, xây dựng các tiêu chí, phân khu chức
năng, các hạng mục công trình đáp ứng hoạt động chăm sóc, giáo dục, phục hồi chức
năng, trị liệu và cung cấp dịch vụ công tác xã hội.
- Hỗ trợ đầu tư, nâng cấp, cải tạo cơ sở vật chất, kỹ
thuật và trang thiết bị cho cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc, giáo dục và phục hồi
chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu
tư.
- Cơ quan thực hiện: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế;
Cơ sở trợ giúp xã hội, Bệnh viện chỉnh hình và PHCN và Trung tâm thuộc Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội.
4.3. Hỗ trợ các mô hình cơ sở trợ giúp xã hội chăm
sóc, giáo dục và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối
nhiễu tâm trí và mô hình cơ sở phòng và trị liệu rối nhiễu tâm trí cho người mắc
bệnh tâm thần, trẻ em tự kỷ.
a) Nội dung
Giai đoạn 2021-2025 mỗi năm hỗ trợ xây dựng tối thiểu
02 mô hình cơ sở trợ giúp xã hội chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng cho
người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí; 02 mô hình cơ sở phòng
và trị liệu rối nhiễu tâm trí cho người mắc bệnh tâm thần, trẻ em tự kỷ, Bộ Lao
động - Thương binh và Xã hội hướng dẫn tiêu chí, điều kiện mô hình và thống nhất
với các tỉnh, thành phố lựa chọn cơ sở nhân rộng mô hình.
- Các mô hình cung cấp dịch vụ hoạt động trị liệu,
gồm: trị liệu tâm lý, vật lý trị liệu, giáo dục, lao động trị liệu và phục hồi
chức năng xã hội, công tác xã hội cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối
nhiễu tâm trí và phối kết hợp điều trị y tế phù hợp tại cơ sở.
- Xây dựng các tiêu chuẩn, quy trình cung cấp dịch
vụ phục hồi chức năng, hướng nghiệp dạy nghề, lao động trị liệu, hỗ trợ xã hội,
trị liệu tâm lý, trị liệu bằng liệu pháp khác. Hướng dẫn, hỗ trợ các địa phương
thực hiện các tiêu chuẩn và quy trình theo quy định, nâng cao chất lượng cung cấp
dịch vụ cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu xây dựng bộ công cụ sàng lọc trẻ em tự
kỷ, rối nhiễu tâm trí cho phù hợp với điều kiện thực tiễn của Việt Nam; hướng dẫn
các địa phương sử dụng bộ công cụ sàng lọc, chẩn đoán sớm, phát hiện sớm và hỗ
trợ can thiệp sớm và áp dụng mô hình trị liệu không sử dụng thuốc, ứng dụng
công nghệ thông tin để sàng lọc, chẩn đoán sớm và can thiệp sớm.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu
tư.
- Cơ quan thực hiện: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế;
Cơ sở trợ giúp xã hội, Bệnh viện chỉnh hình và PHCN và Trung tâm thuộc Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội.
5. Nâng cao năng lực đội ngũ
công chức, viên chức và cộng tác viên
5.1. Xây dựng, hoàn thiện chương trình, nội dung
đào tạo.
a) Nội dung
- Nghiên cứu, xây dựng và hoàn thiện chương trình,
giáo trình đào tạo công tác xã hội trong chăm sóc sức khỏe tâm thần; chăm sóc,
giáo dục và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối
nhiễu tâm trí phù hợp với nhu cầu hội nhập quốc tế, đạt yêu cầu ngang bằng chuẩn
đào tạo của các nước trong khu vực nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực về
lĩnh vực sức khỏe tâm thần.
- Xây dựng và hoàn thiện chương trình, nội dung đào
tạo các kỹ năng công tác xã hội trong chăm sóc sức khỏe tâm thần, trẻ em tự kỷ
và người rối nhiễu tâm trí.
- Hỗ trợ các cơ sở đào tạo nghiên cứu, xây dựng chương
trình, giáo trình, tài liệu kỹ thuật, đào tạo công tác xã hội trong chăm sóc sức
khỏe tâm thần; chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ
em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các tổ
chức quốc tế.
- Cơ quan thực hiện: Các trường Đại học có đào tạo
công tác xã hội, các Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các tổ chức chính trị
- xã hội liên quan.
5.2. Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội
ngũ cán bộ trợ giúp xã hội, giáo dục và phục hồi chức năng.
a) Nội dung:
- Đào tạo kỹ năng chuyên sâu về công tác xã hội lâm
sàng trong chăm sóc sức khỏe tâm thần, trẻ em tự kỷ và rối nhiễu tâm trí cho
5.000 cán bộ, công chức, viên chức, nhân viên và cộng tác viên công tác xã hội
(bình quân 1.000 người/năm).
- Đào tạo các kỹ năng, sàng lọc phát hiện sớm đối với
trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí; đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ vận
hành hệ thống cơ sở dữ liệu về sức khỏe tâm thần, trẻ em tự kỷ; khảo sát, đánh
giá giữa kỳ, cuối kỳ, chuyên đề về sức khỏe tâm thần.
- Hỗ trợ đào tạo nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng
viên đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng và sau đại học về lĩnh vực sức khỏe
tâm thần.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các tổ
chức quốc tế.
- Cơ quan thực hiện: Các trường Đại học có đào tạo
công tác xã hội, các Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các tổ chức chính trị
- xã hội liên quan.
5.3. Tập huấn cho cán bộ, nhân viên, cộng tác viên
và gia đình đối tượng về kỹ năng, phương pháp chăm sóc và phục hồi chức năng
cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí. Thiết kế các video
dạy các kỹ năng cho gia đình, đối tượng để chăm sóc và phục hồi chức năng cho
người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí tại cộng đồng.
a) Nội dung:
- Tập huấn cho cán bộ, nhân viên và cộng tác viên
và gia đình đối tượng về kỹ năng, phương pháp chăm sóc và phục hồi chức năng
cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
- Nghiên cứu, xây dựng video dạy các kỹ năng cho
gia đình, đối tượng để chăm sóc và phục hồi chức năng cho người tâm thần, trẻ
em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí tại cộng đồng.
- Nghiên cứu, xây dựng tài liệu kỹ năng chuyên sâu
về lĩnh vực trẻ em tự kỷ.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các tổ
chức quốc tế.
- Cơ quan thực hiện: Các trường Đại học có đào tạo
công tác xã hội, các Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các tổ chức chính trị
- xã hội liên quan.
5.4. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng định kỳ; tổ chức học
tập, trao đổi kinh nghiệm; tập huấn cho cán bộ, giảng viên nguồn cho địa
phương; kỹ năng phòng ngừa nguy cơ đối với trẻ em tự kỷ và bị rối nhiễu tâm
trí.
a) Nội dung
- Định kỳ tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ
chuyên môn cho cán bộ, nhân viên và cộng tác viên tại các cơ sở trợ giúp xã hội
và cộng đồng.
- Nghiên cứu học tập, trao đổi kinh nghiệm giữa các
tỉnh, thành phố.
- Tổ chức tập huấn giảng viên nguồn cho địa phương.
- Nghiên cứu các tài liệu về kỹ năng phòng ngừa
nguy cơ đối với trẻ em tự kỷ và bị rối nhiễu tâm trí; tập huấn cho cán bộ, nhân
viên và gia đình có trẻ em tự kỷ và bị rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các tổ
chức quốc tế.
- Cơ quan thực hiện: Các trường Đại học có đào tạo
công tác xã hội, các Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các tổ chức chính trị
- xã hội liên quan.
5.5. Liên kết, phối hợp với các trường Đại học Y để
đào tạo bác sĩ và đào tạo nâng cao cho cán bộ y tế, cán bộ và nhân viên ngành
Lao động - Thương binh và Xã hội.
a) Nội dung
- Nghiên cứu, xây dựng quy chế phối hợp liên ngành
giữa ngành Lao động - Thương binh và Xã hội về lĩnh vực sức khỏe tâm thần.
- Phối hợp với các trường Đại học Y để đào tạo bác
sĩ và đào tạo nâng cao cho cán bộ y tế, cán bộ và nhân viên ngành Lao động -
Thương binh và Xã hội.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các tổ
chức quốc tế.
- Cơ quan thực hiện: Các trường Đại học có đào tạo
công tác xã hội, các Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các tổ chức chính trị
- xã hội liên quan.
6. Nghiên cứu, đánh giá kết quả,
hiệu quả thực hiện đề án trợ giúp xã hội, chăm sóc và phục hồi chức năng cho
người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí dựa vào cộng đồng; phát
triển mạng lưới các cơ sở trợ giúp xã hội. Trên cơ sở đó, khuyến nghị giải
pháp, cơ chế, chính sách phát triển hệ thống trợ giúp xã hội trong chăm sóc sức
khỏe tâm thần.
a) Nội dung:
- Điều tra, rà soát, khảo sát đối tượng tâm thần,
trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí trên địa bàn tỉnh, thành phố.
- Tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả,
hiệu quả thực hiện Đề án; hoàn thiện cơ chế, chính sách phát triển hệ thống trợ
giúp xã hội trong chăm sóc sức khỏe tâm thần.
- Nghiên cứu, xây dựng mạng lưới cán bộ, viên chức,
nhân viên, cộng tác viên tại các cơ sở trợ giúp xã hội.
- Nghiên cứu, xây dựng đánh giá, hiệu quả thực hiện
kế hoạch 5 năm thực hiện đề án.
- Thực hiện nghiên cứu khoa học trên các lĩnh vực
phòng, ngừa, phát hiện và can thiệp sớm, trị liệu tâm lý, phục hồi chức năng
cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các tổ
chức quốc tế, các địa phương và các cơ quan thông tấn, báo chí, tổ chức chính
trị - xã hội.
7. Truyền thông, nâng cao nhận
thức
a) Nội dung:
- Truyền thông, nâng cao nhận thức của các cấp, các
ngành và cộng đồng xã hội về vai trò, vị trí hệ thống trợ giúp xã hội; kỹ năng
chăm sóc sức khỏe tâm thần; chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng đối với trẻ
tự kỷ và đối tượng khác.
- Truyền thông các văn bản quy phạm pháp luật, chế
độ chính sách có liên quan đến người khuyết tật, đặc biệt là khuyết tật tâm thần,
trẻ em tự kỷ, người rối nhiễu tâm trí.
- Đẩy mạnh công tác truyền thông, vấn đề kỳ thị
trong xã hội đối với trẻ em tự kỷ là góp phần nâng cao nhận thức của người dân
và toàn xã hội về vấn đề trẻ em tự kỷ hiện nay.
- Tổ chức nghiên cứu, khảo sát học hỏi kinh nghiệm
các nước trong khu vực và thế giới; xây dựng sổ tay truyền thông về kỹ năng
chăm sóc và phục hồi chức năng sức khỏe tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu
tâm trí cho cán bộ, nhân viên, cộng tác viên trợ giúp xã hội.
- Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu và phổ biến pháp luật
về lĩnh vực trợ giúp xã hội chăm sóc và phục hồi chức năng về sức khỏe tâm thần,
trẻ em tự kỷ và rối nhiễu tâm trí cho cán bộ, nhân viên và cộng tác viên.
- Phối hợp với các cơ quan truyền thông để chia sẻ
thông tin và kinh nghiệm về lĩnh vực trợ giúp xã hội chăm sóc và phục hồi chức
năng cho người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người rối nhiễu tâm trí trong nước và
quốc tế, đặc biệt là chương trình, nội dung đào tạo và nâng cao năng lực cán bộ,
nhân viên trợ giúp xã hội.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội, Bộ Thông tin và Truyền thông.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan, các địa
phương và các cơ quan thông tấn, báo chí, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức
quốc tế, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên;
Đài truyền hình Việt Nam.
8. Thiết lập hệ thống theo dõi,
giám sát, đánh giá
a) Nội dung:
- Xây dựng hệ thống theo dõi, giám sát, đánh giá
công tác trợ giúp xã hội và phục hồi chức năng đối với người tâm thần, trẻ em tự
kỷ và người rối nhiễu tâm trí (đầu vào, hoạt động, đầu ra) và đánh giá kết quả,
tác động; nhằm tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý đối
tượng và các cơ sở trợ giúp xã hội, bảo đảm tích hợp các chính sách trợ giúp xã
hội với các chính sách an sinh xã hội trong xây dựng hệ thống theo dõi, giám
sát, đánh giá công tác trợ giúp xã hội và phục hồi chức năng cho đối tượng.
- Xây dựng chỉ số theo dõi, giám sát và đánh giá kết
quả trợ giúp xã hội và phục hồi chức năng đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ
và người rối nhiễu tâm trí, bảo đảm thông tin được tổng hợp từ cấp quản lý và
cơ quan thực hiện đề án.
- Phổ biến hệ thống theo dõi, giám sát kết quả thực
hiện các chỉ tiêu của kế hoạch (đầu vào, hoạt động, đầu ra) và hướng dẫn cách
đánh giá kết quả, tác động cho các cơ quan quản lý và các cơ quan thực hiện trợ
giúp xã hội và phục hồi chức năng đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ và người
rối nhiễu tâm trí;
- Tổng hợp báo cáo, phổ biến thông tin kết quả thực
hiện trợ giúp xã hội và phục hồi chức năng đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ
và người rối nhiễu tâm trí cho các cơ quan liên quan ở cấp Trung ương và địa
phương.
- Xây dựng cơ sở dữ liệu, khảo sát và xây dựng hệ
thống thông tin quản lý người bệnh tâm thần, trẻ em tự kỷ thống nhất trong cả
nước; thiết kế hệ thống quản lý đối tượng online, sử dụng thẻ, hoặc vân tay quản
lý, sử dụng ứng dụng công nghệ (app) để quản lý người bệnh trên toàn quốc.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan; các tổ
chức quốc tế.
9. Về hợp tác quốc tế
a) Nội dung:
- Tổ chức các đoàn nghiên cứu, học tập kinh nghiệm
quốc tế, khảo sát mô hình trợ giúp xã hội đối với người tâm thần, trẻ em tự kỷ
và người rối nhiễu tâm trí của các nước trong khu vực và thế giới.
- Đẩy mạnh hợp tác với các tổ chức quốc tế, bao gồm
các tổ chức đa phương, song phương và các tổ chức phi Chính phủ trên cả 03 lĩnh
vực kỹ thuật, kinh nghiệm và tài chính để phát triển các lĩnh vực chăm sóc sức
khỏe tâm thần.
b) Nhiệm vụ, trách nhiệm:
- Cơ quan chủ trì: Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội.
- Cơ quan phối hợp: Các Bộ, ngành liên quan và các
tổ chức quốc tế.
IV. Kinh phí thực hiện Đề án
1. Từ nguồn ngân sách nhà nước được bố trí từ dự
toán chi thường xuyên hàng năm của các Bộ, ngành, cơ quan Trung ương, hội đoàn
thể liên quan và các địa phương; các chương trình mục tiêu quốc gia, các chương
trình, dự án, đề án liên quan khác để thực hiện các hoạt động của Chương trình
theo quy định của pháp luật về ngân sách nhà nước.
2. Đóng góp, hỗ trợ hợp pháp của các doanh nghiệp,
tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước.
3. Các Bộ, ngành và địa phương lập dự toán ngân
sách hàng năm để thực hiện Chương trình và quản lý, sử dụng kinh phí theo quy định
của pháp luật về ngân sách nhà nước.