Thuộc tính
Nội dung
Tiếng Anh (English)
Văn bản gốc/PDF
Lược đồ
Liên quan hiệu lực
Liên quan nội dung
Thuộc tính
Tải về

Đang tải văn bản...

Thông tư 05/2021/TT-BLĐTBXH quy chế tuyển sinh trình độ trung cấp trình độ cao đẳng

Số hiệu:	05/2021/TT-BLĐTBXH	Loại văn bản:	Thông tư
Nơi ban hành:	Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội	Người ký:	Lê Tấn Dũng
Ngày ban hành:	07/07/2021	Ngày hiệu lực:	Đã biết
Ngày công báo:	Đã biết	Số công báo:	Đã biết
		Tình trạng:	Đã biết

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: 05/2021/TT-BLĐTBXH	Hà Nội, ngày 07 tháng 7 năm 2021

THÔNG TƯ

QUY ĐỊNH QUY CHẾ TUYỂN SINH VÀ XÁC ĐỊNH CHỈ TIÊU TUYỂN SINH TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP, TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG

Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày 27 tháng 11 năm 2014;

Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2019;

Căn cứ Nghị định số 14/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng 02 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;

Căn cứ Nghị định số 15/2019/NĐ-CP ngày 01 tháng 02 năm 2019 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều và biện pháp thi hành Luật Giáo dục nghề nghiệp;

Theo đề nghị của Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp;

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Thông tư quy định quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

Chương I

QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh

Thông tư này quy định về quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

Điều 2. Đối tượng áp dụng

1. Thông tư này áp dụng cho trường trung cấp, trường cao đẳng và các trường đại học được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi chung là trường) và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan theo quy định.

2. Thông tư này không áp dụng đối với các trường tuyển sinh đào tạo nhóm ngành đào tạo giáo viên và không áp dụng với đối tượng tuyển sinh vào học chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài, đi học ở nước ngoài.

Chương II

QUY CHẾ TUYỂN SINH

Điều 3. Thời gian, đối tượng và hình thức tuyển sinh

1. Thời gian tuyển sinh được thực hiện một hoặc nhiều lần trong năm.

2. Đối tượng tuyển sinh:

a) Đối với trình độ trung cấp:

Học sinh đã tốt nghiệp trung học cơ sở và tương đương trở lên.

b) Đối với trình độ cao đẳng:

- Người có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông;

- Người có bằng tốt nghiệp trung cấp và có giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông hoặc giấy chứng nhận đủ yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông hoặc đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông theo quy định.

Trường hợp người học dự tuyển vào các nghề đào tạo thuộc lĩnh vực sức khỏe; nghệ thuật và an ninh, quốc phòng ngoài các quy định trên còn phải thực hiện theo các quy định của pháp luật chuyên ngành có liên quan và hướng dẫn của Bộ quản lý ngành, lĩnh vực.

c) Đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động đang làm việc tại các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội; quân nhân, công an nhân dân tại ngũ; người nước ngoài, nếu có đủ điều kiện sau đây được đăng ký dự tuyển học trình độ trung cấp, cao đẳng:

- Bảo đảm các điều kiện được quy định tại điểm a và b khoản 2 Điều này;

- Cán bộ, công chức, viên chức và người lao động (nếu dùng ngân sách nhà nước đi học) đang làm việc tại các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội được dự tuyển khi đã được thủ trưởng cơ quan có thẩm quyền phê duyệt đồng ý;

- Quân nhân và công an nhân dân tại ngũ được dự tuyển vào những trường do Bộ Quốc phòng hoặc Bộ Công an quy định sau khi đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt đồng ý; quân nhân tại ngũ sắp hết hạn nghĩa vụ quân sự theo quy định, nếu được thủ trưởng từ cấp trung đoàn trở lên cho phép, thì được dự tuyển theo nguyện vọng cá nhân, nếu trúng tuyển phải nhập học ngay năm đó, không được bảo lưu sang năm học sau;

- Đối với thí sinh là người nước ngoài, có nguyện vọng học trung cấp, cao đẳng tại Việt Nam: Hiệu trưởng trường căn cứ kết quả học tập ở trung học cơ sở, trung học phổ thông hoặc tương đương trở lên của thí sinh (bảng điểm, văn bằng, chứng chỉ minh chứng) và kết quả kiểm tra kiến thức, tiếng Việt (nếu cần) theo quy định của trường để xem xét, quyết định tuyển thí sinh vào học.

3. Hình thức tuyển sinh gồm:

a) Xét tuyển;

b) Thi tuyển;

c) Kết hợp giữa xét tuyển và thi tuyển.

4. Ngưỡng đầu vào trình độ cao đẳng đối với các ngành, nghề thuộc lĩnh vực sức khỏe

a) Các ngành, nghề trình độ cao đẳng thuộc lĩnh vực sức khỏe theo quy định tại Thông tư số 26/2020/TT-BLĐTBXH ngày 30 tháng 12 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng, yêu cầu phải đạt ngưỡng đầu vào theo quy định tại Thông tư này bao gồm: Các ngành, nghề thuộc nhóm ngành, nghề Dược học (mã 67202); Điều dưỡng - hộ sinh (mã 67203) và các ngành, nghề: Y học cổ truyền (mã 6720102); Kỹ thuật phục hình răng (mã 6720605);

b) Điểm ngưỡng đầu vào trung bình cộng tối thiểu là 5.0 trở lên áp dụng với tất cả các hình thức tuyển sinh quy định tại Thông tư này.

Điều 4. Nội dung quy chế tuyển sinh

Các trường tự chủ xây dựng quy chế tuyển sinh. Nội dung quy chế tuyển sinh của trường đảm bảo có các nội dung chính sau: Ngành, nghề đào tạo; thời gian tuyển sinh; đối tượng tuyển sinh; hình thức tuyển sinh; chính sách ưu tiên tuyển sinh (theo quy định tại Phụ lục 01 ban hành kèm theo Thông tư này); ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (nếu có); lệ phí tuyển sinh; điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh; kế hoạch tuyển sinh, thông báo tuyển sinh; công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát và giải quyết các khiếu nại, tố cáo; chế độ thông tin, báo cáo; khen thưởng, kỷ luật; các nội dung khác có liên quan (nếu cần).

Điều 5. Hồ sơ và thủ tục đăng ký dự tuyển vào trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng

1. Hồ sơ đăng ký dự tuyển gồm:

a) Phiếu đăng ký dự tuyển vào giáo dục nghề nghiệp theo mẫu quy định tại Phụ lục 02 kèm theo Thông tư này;

b) Bản sao có chứng thực các loại giấy tờ cần thiết khác tùy theo yêu cầu và tiêu chí xét tuyển hoặc thi tuyển của từng trường.

2. Các hình thức đăng ký dự tuyển

a) Đăng ký trực tiếp trên Phiếu đăng ký dự tuyển vào giáo dục nghề nghiệp và nộp Phiếu đăng ký dự tuyển tại trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên hoặc tại Sở Lao động - Thương binh và Xã hội của địa phương hoặc trực tiếp tại trường đăng ký dự tuyển;

b) Đăng ký trực tuyến (online) trên trang thông tin điện tử về tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội có địa chỉ tại: http://tuyensinh.gdnn.gov.vn hoặc trên trang thông tin điện tử của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội của địa phương hoặc trên các trang thông tin điện tử của các trường;

c) Đăng ký trực tuyến (online) qua Ứng dụng “Chọn nghề” được cài đặt trên các thiết bị di động (điện thoại thông minh, máy tính bảng).

3. Nộp hồ sơ đăng ký dự tuyển

a) Phiếu đăng ký dự tuyển vào giáo dục nghề nghiệp: Nộp trực tiếp theo quy định tại điểm a khoản 2 Điều này hoặc đăng ký trực tuyến theo quy định tại điểm b và c khoản 2 Điều này;

b) Bản sao có chứng thực các loại giấy tờ cần thiết khác tùy theo yêu cầu và tiêu chí xét tuyển hoặc thi tuyển của từng trường: Nộp trực tiếp cho trường đăng ký dự tuyển hoặc gửi qua đường bưu điện theo yêu cầu của trường dự tuyển.

4. Các trường công bố phương thức tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự tuyển và lệ phí tuyển sinh, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh.

Điều 6. Tổ chức, thành phần, nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng tuyển sinh

1. Hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh để điều hành các công việc liên quan đến công tác tuyển sinh.

2. Thành phần của Hội đồng tuyển sinh của trường gồm:

a) Chủ tịch: Hiệu trưởng hoặc Phó hiệu trưởng;

b) Phó chủ tịch: Phó hiệu trưởng hoặc Trưởng phòng đào tạo;

c) Ủy viên thường trực: Trưởng phòng hoặc Phó trưởng phòng đào tạo (hoặc phòng khảo thí, đơn vị phụ trách tuyển sinh theo quyết định của Hiệu trưởng);

d) Các ủy viên: Một số trưởng phòng, trưởng khoa, trưởng bộ môn, giáo viên, giảng viên và cán bộ công nghệ thông tin do Hiệu trưởng quyết định.

3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng tuyển sinh:

a) Tổ chức triển khai các phương án tuyển sinh đã lựa chọn;

b) Giải quyết thắc mắc và khiếu nại, tố cáo liên quan đến công tác tuyển sinh;

c) Thu và sử dụng lệ phí tuyển sinh theo quy định;

d) Tổng kết công tác tuyển sinh; quyết định khen thưởng, kỷ luật theo quy định;

đ) Tổ chức thực hiện phần mềm tuyển sinh thống nhất của trường; báo cáo kịp thời kết quả tuyển sinh theo quy định tại Điều 20 của Thông tư này.

4. Nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh:

a) Tổ chức thực hiện và chịu trách nhiệm về công tác tuyển sinh của trường;

b) Thành lập các ban giúp việc cho Hội đồng tuyển sinh trường để triển khai công tác tuyển sinh, gồm:

- Ban thư ký; Ban phúc tra; Ban đề thi, Ban coi thi, Ban chấm thi (ban chuyên môn), tùy thuộc vào phương thức tuyển sinh của từng trường;

- Các ban khác (nếu có) do Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quy định trên cơ sở ý kiến của các thành viên hội đồng tuyển sinh.

Cơ cấu, số lượng, thành phần, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn đối với các ban giúp việc của Hội đồng tuyển sinh do Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh trường quy định trên cơ sở ý kiến của các thành viên Hội đồng tuyển sinh. Các ban chuyên môn của trường được thực hiện nhiệm vụ theo quy định tại quy chế tuyển sinh do Hiệu trưởng ban hành và công bố công khai trên trang thông tin điện tử của trường.

c) Thực hiện công tác báo cáo theo quy định.

5. Phó chủ tịch Hội đồng tuyển sinh trường thực hiện các nhiệm vụ được Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh phân công và thay mặt Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh giải quyết công việc khi Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh uỷ quyền.

Điều 7. Tổ chức, thành phần, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban thư ký Hội đồng tuyển sinh

1. Thành phần Ban thư ký Hội đồng tuyển sinh gồm:

a) Trưởng ban do Ủy viên thường trực Hội đồng tuyển sinh kiêm nhiệm;

b) Các ủy viên: Một số cán bộ phòng tuyển sinh hoặc phòng đào tạo hoặc phòng khảo thí, các khoa, phòng và cán bộ công nghệ thông tin.

2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban thư ký Hội đồng tuyển sinh của trường tuyển sinh bằng phương thức xét tuyển:

a) Tổ chức nhận hồ sơ và lệ phí đăng ký xét tuyển;

b) Nhập và rà soát thông tin đăng ký xét tuyển vào phần mềm tuyển sinh của trường;

c) Cập nhật và công bố công khai thông tin đăng ký xét tuyển của thí sinh;

d) Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình hội đồng tuyển sinh quyết định;

đ) Lập danh sách thí sinh trúng tuyển;

e) In và gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển;

g) Kiểm tra hồ sơ của thí sinh trúng tuyển theo quy định tại khoản 3 Điều 11 của Thông tư này;

h) Được quyền đề xuất với Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh để thay đổi các nội dung trong quy chế tuyển sinh của trường bằng phương thức xét tuyển cho phù hợp với tình hình thực tế của từng thời điểm tuyển sinh;

i) Thực hiện các nhiệm vụ khác do Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh giao.

3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban thư ký Hội đồng tuyển sinh đối với trường tuyển sinh bằng phương thức thi tuyển hoặc thi tuyển kết hợp với xét tuyển:

a) Công bố các thông tin liên quan đến hồ sơ, thời gian và địa điểm đăng ký dự thi trên trang thông tin điện tử của trường và các phương tiện thông tin đại chúng khác;

b) Tổ chức nhận hồ sơ và lệ phí đăng ký dự tuyển;

c) Nhập và rà soát thông tin đăng ký dự tuyển vào phần mềm tuyển sinh của trường;

d) Cập nhật và công bố công khai thông tin đăng ký dự tuyển của thí sinh;

đ) In và gửi giấy báo dự thi;

e) Làm thủ tục cho thí sinh dự thi, nhận bài thi của Ban coi thi, bảo quản kiểm kê bài thi, bàn giao bài thi của thí sinh cho Ban chấm thi;

g) Quản lý hồ sơ và giấy tờ, biên bản liên quan đến bài thi hoặc xét tuyển;

h) Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình Hội đồng tuyển sinh quyết định;

i) Lập danh sách thí sinh trúng tuyển;

k) In và gửi giấy báo kết quả thi, giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển nhập học;

l) Kiểm tra hồ sơ của thí sinh trúng tuyển theo quy định tại Điều 12 của Thông tư này;

m) Được quyền đề xuất với Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh để thay đổi các nội dung trong quy chế tuyển sinh của trường bằng phương thức thi tuyển hoặc thi tuyển kết hợp với xét tuyển cho phù hợp với tình hình thực tế của từng lần tuyển sinh;

n) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh.

Điều 8. Tuyển sinh bằng hình thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển

Việc tuyển sinh bằng hình thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển phải đảm bảo các nội dung sau:

1. Yêu cầu về nội dung đề thi:

a) Nội dung đề thi phù hợp với trình độ chung của thí sinh và đạt được yêu cầu phân loại trình độ học lực của thí sinh và phù hợp với thời gian làm bài quy định cho mỗi môn thi;

b) Nội dung đề thi đạt được yêu cầu về những kiến thức, kỹ năng cơ bản, khả năng vận dụng của thí sinh trong phạm vi chương trình trung học phổ thông hoặc chương trình mà thí sinh đã học qua tùy theo từng đối tượng tuyển sinh và do Hiệu trưởng nhà trường quyết định cho phù hợp với thực tiễn của trường.

c) Nội dung đề thi bảo đảm tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, rõ ràng, không sai sót;

d) Đối với các môn thi năng khiếu và các môn thi đặc thù khác: Thực hiện theo quy định tại quy chế tuyển sinh của trường do Hiệu trưởng ban hành.

2. Tổ chức coi thi, chấm thi, chấm phúc khảo: Thực hiện theo quy chế tuyển sinh của trường và quy định tại Thông tư này.

Điều 9. Tổ chức phúc tra

1. Thời hạn phúc tra

a) Hội đồng tuyển sinh trường nhận đơn đăng ký phúc tra về kết quả xét tuyển của thí sinh trong thời hạn 15 ngày kể từ ngày công bố kết quả xét tuyển và trúng tuyển. Hội đồng tuyển sinh trường phải trả lời thí sinh chậm nhất là 10 ngày kể từ ngày nhận đơn;

b) Thí sinh có đơn khiếu nại về điểm thi, nộp phí theo quy định của trường. Nếu sau khi phúc khảo phát hiện sai sót trong quá trình chấm thi thì Hội đồng tuyển sinh hoàn trả khoản phí này cho thí sinh.

2. Tổ chức phúc tra

a) Việc tổ chức phúc tra tiến hành dưới sự điều hành trực tiếp của Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh. Các thành viên đã tham gia quá trình nhập điểm và kiểm dò ở các lần trước không thuộc thành phần tham gia phúc tra; thời gian, vị trí làm việc do Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quy định;

b) Trước khi tiến hành phúc tra, Ban thư ký (gồm ít nhất 02 người) tiến hành các việc sau đây:

- Kiểm tra sơ bộ tình trạng hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh, nếu phát hiện có hiện tượng bất thường trong hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh thì lập biên bản và báo cáo Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh trường;

- Lập biên bản bàn giao cho Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh các hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh đăng ký phúc tra.

c) Khi tiến hành phúc tra, nhóm phúc tra (gồm ít nhất 02 người) tiến hành các việc sau đây:

- Kiểm tra tình trạng hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh;

- Đối chiếu kết quả xét tuyển, thi tuyển do trường thông báo tới thí sinh đăng ký phúc tra với hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh;

- Báo cáo Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh sau khi tiến hành đối chiếu kết quả xét tuyển, thi tuyển của các thí sinh đăng ký phúc tra.

d) Xử lý kết quả phúc tra:

- Nếu kết quả xét tuyển, thi tuyển sau khi đã phúc tra giống với dữ liệu trong hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh thì giao kết quả cho Trưởng Ban phúc tra ký xác nhận kết quả chính thức;

- Nếu kết quả xét tuyển, thi tuyển sau khi đã phúc tra có sự chênh lệch với dữ liệu trong hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh thì rút hồ sơ đăng ký dự tuyển giao cho Trưởng Ban phúc tra xem xét và điều chỉnh đúng với hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh, lập biên bản và lưu hồ sơ tuyển sinh;

- Trong trường hợp phúc tra kết quả xét tuyển, thi tuyển mà thí sinh chuyển từ diện không trúng tuyển thành trúng tuyển (và ngược lại), Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh tiến hành xác định nguyên nhân sai sót, nếu thấy có biểu hiện và bằng chứng vi phạm thì xử lý theo quy định tại của Thông tư này.

đ) Kết luận phúc tra

- Kết quả phúc tra đã được Trưởng Ban phúc tra ký xác nhận là kết quả chính thức;

- Kết quả được điều chỉnh do Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quyết định và thông báo đối với thí sinh đăng ký phúc tra.

Điều 10. Xác định thí sinh trúng tuyển

1. Căn cứ số lượng chỉ tiêu được xác định theo quy định, sau khi trừ số thí sinh được tuyển thẳng, cử tuyển (nếu có); căn cứ thống kê kết quả tuyển sinh; căn cứ quy định khung điểm ưu tiên (nếu có), Ban thư ký Hội đồng tuyển sinh dự kiến một số phương án tuyển chọn để trình Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh xem xét, quyết định. Các trường có thể xây dựng tiêu chuẩn trúng tuyển chung của trường hoặc theo từng ngành, nghề đào tạo của trường và do Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quy định.

2. Khi số thí sinh trúng tuyển đến trường không đủ, trường có thể hạ tiêu chuẩn tuyển chọn hoặc tuyển bổ sung bằng các lần tuyển sinh tiếp theo cho đến khi đủ chỉ tiêu. Việc hạ tiêu chuẩn tuyển chọn và tuyển sinh các đợt tiếp theo do Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội tuyển sinh quy định trên cơ sở ý kiến của các thành viên Hội đồng tuyển sinh và phải thông báo công khai trên trang thông tin điện tử của trường hoặc các phương tiện thông tin đại chúng khác.

3. Nếu số thí sinh đến trường nhập học đủ so với chỉ tiêu đã xác định ở ngay đợt tuyển sinh tiếp theo, trường không được nhận thêm hồ sơ đăng ký dự tuyển dù vẫn còn các đợt tuyển sinh như đã thông báo trước đó và phải thông báo công khai trên trang thông tin điện tử của trường và các phương tiện thông tin đại chúng khác. Tiêu chuẩn tuyển chọn ở tất cả các đợt tuyển sinh của trường không nhất thiết phải bằng nhau và do Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quyết định trên cơ sở ý kiến của các thành viên Hội đồng tuyển sinh.

4. Đối với những ngành, nghề không tuyển đủ chỉ tiêu, sau khi đã xác định tiêu chuẩn tuyển chọn ở mức cho phép theo yêu cầu đào tạo của trường mà vẫn còn thiếu số lượng, trường được phép lấy thí sinh dự tuyển vào trường mình nhưng không trúng tuyển vào những ngành, nghề khác, đồng thời đạt yêu cầu và tiêu chuẩn tuyển chọn theo quy định của ngành, nghề còn thiếu số lượng và tự nguyện vào học ngành, nghề đó. Nếu số người đạt đủ tiêu chuẩn tuyển chọn lớn hơn chỉ tiêu thì lấy theo tiêu chuẩn tuyển chọn từ cao xuống thấp cho đến khi đủ số lượng theo một quy trình công khai.

5. Căn cứ các phương án xác định tiêu chuẩn tuyển chọn của Ban thư ký Hội đồng tuyển sinh đề xuất, trên cơ sở ý kiến của các thành viên Hội đồng tuyển sinh, Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quyết định, chịu trách nhiệm và ký duyệt điều kiện trúng tuyển. Tiêu chuẩn trúng tuyển, danh sách thí sinh trúng tuyển phải công bố công khai trên trang thông tin điện tử của trường hoặc các phương tiện thông tin đại chúng khác.

Điều 11. Triệu tập thí sinh trúng tuyển

1. Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh trực tiếp xét duyệt danh sách thí sinh trúng tuyển do Ban thư ký trình và ký giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển tới nhập học. Trong giấy triệu tập cần ghi rõ kết quả dự tuyển của thí sinh và những điều kiện cần thiết đối với thí sinh khi nhập học.

2. Trước khi vào học chính thức, học sinh, sinh viên phải được kiểm tra sức khoẻ toàn diện do Hội đồng khám sức khỏe của trường tổ chức. Nếu trường không thành lập Hội đồng khám sức khoẻ thì thí sinh được kiểm tra sức khoẻ tại cơ sở y tế có đủ điều kiện chứng nhận sức khoẻ theo quy định của ngành y tế. Giấy chứng nhận sức khỏe do cơ sở y tế cấp hoặc do Hội đồng khám sức khoẻ của trường cấp được bổ sung vào hồ sơ quản lý học sinh, sinh viên.

3. Thí sinh trúng tuyển vào trường cần nộp 01 bộ hồ sơ gồm những giấy tờ sau đây:

a) Bản sao có chứng thực bằng tốt nghiệp hoặc giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông hoặc giấy chứng nhận đủ yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông hoặc kết quả khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông (tùy theo đối tượng dự tuyển);

b) Giấy chứng nhận tốt nghiệp trung học phổ thông tạm thời đối với người trúng tuyển ngay trong năm tốt nghiệp trung học phổ thông. Khi có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông phải nộp bản sao chứng thực bằng tốt nghiệp trung học phổ thông;

c) Bản sao có chứng thực các giấy tờ minh chứng để được hưởng chế độ ưu tiên theo quy định;

d) Giấy triệu tập trúng tuyển.

4. Những thí sinh đến nhập học chậm sau 15 ngày so với ngày yêu cầu có mặt ghi trong giấy triệu tập trúng tuyển thì trường có quyền từ chối không tiếp nhận. Nếu đến chậm trong những trường hợp bất khả kháng như: Do ốm, đau, tai nạn, thiên tai có giấy xác nhận của bệnh viện cấp huyện trở lên hoặc của Ủy ban nhân dân cấp huyện thì các trường xem xét quyết định tiếp nhận vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học khoá học kế tiếp sau.

5. Những thí sinh trúng tuyển, nếu địa phương giữ lại không cho đi học có quyền khiếu nại lên các cơ quan có thẩm quyền theo quy định của Luật Khiếu nại, tố cáo.

Điều 12. Kiểm tra kết quả xét tuyển hoặc thi tuyển và hồ sơ của thí sinh trúng tuyển

1. Sau kỳ tuyển sinh, trường phải tiến hành kiểm tra kết quả xét tuyển, thi tuyển của tất cả số thí sinh đã trúng tuyển vào trường ở tất cả các khâu, đồng thời kiểm tra, đối chiếu với bản chính các loại giấy tờ của thí sinh. Nếu phát hiện thấy các trường hợp vi phạm quy chế hoặc các trường hợp nghi vấn, cần lập biên bản kiến nghị Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh có biện pháp xác minh, xử lý.

2. Khi thí sinh đến nhập học, trường phải tổ chức kiểm tra hồ sơ đã nộp theo quy định tại khoản 3 Điều 11 của Thông tư này.

3. Trong quá trình học sinh, sinh viên đang theo học nếu có khiếu nại, tố cáo trường phải thanh tra, kiểm tra hồ sơ và kết quả thi của thí sinh theo quy định.

Điều 13. Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác tuyển sinh

1. Xử lý các dữ liệu đăng ký tuyển sinh trực tuyến trên trang thông tin tuyển sinh hoặc trên ứng dụng “Chọn nghề” của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

2. Nhập dữ liệu từ hồ sơ đăng ký dự tuyển của thí sinh, nhập dữ liệu về kết quả sơ tuyển (nếu có).

3. Tổ chức, quản lý quá trình xét tuyển, thi tuyển trên phần mềm máy tính.

4. In giấy báo trúng tuyển cho thí sinh trúng tuyển, trong đó ghi rõ kết quả thi của thí sinh.

5. Cập nhật thông tin đăng ký dự tuyển và công bố danh sách thí sinh trúng tuyển trên trang thông tin điện tử của trường và phương tiện thông tin đại chúng.

Điều 14. Xử lý thông tin phản ánh vi phạm quy chế tuyển sinh

1. Nơi tiếp nhận thông tin, bằng chứng về vi phạm quy chế tuyển sinh

a) Hội đồng tuyển sinh của trường;

b) Thanh tra chuyên ngành về giáo dục nghề nghiệp.

2. Các bằng chứng vi phạm quy chế tuyển sinh sau khi đã được xác minh về tính xác thực là cơ sở để xử lý đối tượng vi phạm.

3. Cung cấp thông tin và bằng chứng về vi phạm quy chế tuyển sinh

a) Mọi người dân, kể cả thí sinh và những người tham gia công tác tuyển sinh, nếu phát hiện những hành vi vi phạm quy chế tuyển sinh cần cung cấp thông tin cho nơi tiếp nhận quy định tại khoản 1 Điều này để kịp thời xử lý theo quy định của pháp luật về tố cáo;

b) Người cung cấp thông tin và bằng chứng về vi phạm quy chế tuyển sinh phải chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính xác thực của thông tin và bằng chứng đã cung cấp, không được lợi dụng việc làm đó để gây ảnh hưởng tiêu cực đến công tác tuyển sinh.

4. Đối với tổ chức, cá nhân tiếp nhận thông tin và bằng chứng về vi phạm quy chế tuyển sinh

a) Tổ chức việc tiếp nhận thông tin, bằng chứng theo quy định; bảo vệ nguyên trạng bằng chứng; xác minh tính xác thực của thông tin và bằng chứng;

b) Triển khai kịp thời các biện pháp ngăn chặn tiêu cực, vi phạm quy chế tuyển sinh theo thông tin đã được cung cấp;

c) Xử lý theo thẩm quyền hoặc báo cáo cơ quan, người có thẩm quyền để xử lý và công bố công khai kết quả xử lý các cá nhân, tổ chức có hành vi vi phạm quy chế tuyển sinh;

d) Bảo mật thông tin và danh tính người cung cấp thông tin.

Điều 15. Khen thưởng

1. Người có nhiều đóng góp, tích cực hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tuyển sinh được giao, tùy theo thành tích cụ thể, được Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh trường khen thưởng theo quy định của Luật Thi đua, khen thưởng.

2. Quỹ khen thưởng trích trong lệ phí tuyển sinh.

Điều 16. Xử lý cán bộ làm công tác tuyển sinh vi phạm

Người tham gia công tác tuyển sinh có hành vi vi phạm quy chế (bị phát hiện trong khi làm nhiệm vụ hoặc sau kỳ thi tuyển sinh), nếu có đủ chứng cứ, tùy theo mức độ, sẽ bị cơ quan quản lý cán bộ áp dụng quy định tại Luật Viên chức và Luật Cán bộ, công chức; các văn bản quy định về xử lý kỷ luật viên chức, công chức và các văn bản pháp luật có liên quan.

Điều 17. Quyền và trách nhiệm của Hiệu trưởng

1. Hiệu trưởng trường có quyền quyết định số lần tuyển sinh trong năm và hình thức tuyển sinh của trường.

2. Hiệu trưởng trường xây dựng quy chế tuyển sinh của trường và công bố công khai trên trang thông tin điện tử của trường và các phương tiện thông tin đại chúng khác.

3. Các hình thức xử lý vi phạm do Hiệu trưởng quyết định xử lý theo quy định tại quy chế tuyển sinh của trường và quy định của pháp luật.

Điều 18. Trách nhiệm của thí sinh trong kỳ tuyển sinh

1. Khai chính xác thông tin, nộp đủ hồ sơ và lệ phí tuyển sinh về trường đăng ký dự tuyển trong thời gian quy định của trường, đồng thời có mặt đúng thời gian quy định tại trường đăng ký dự tuyển khi có yêu cầu.

2. Đối với thí sinh dự tuyển theo hình thức thi tuyển năng khiếu, ngoài việc thực hiện các nội dung về trách nhiệm của thí sinh trong kỳ tuyển sinh được quy định tại Thông tư này còn phải thực hiện các nội dung về trách nhiệm của thí sinh trong kỳ tuyển sinh được trường tổ chức thi tuyển năng khiếu quy định.

3. Thí sinh chịu trách nhiệm về tính xác thực của các thông tin trong Phiếu đăng ký dự tuyển. Trường có quyền từ chối tiếp nhận hoặc buộc thôi học nếu thí sinh không đảm bảo các điều kiện trúng tuyển khi đối chiếu thông tin trong Phiếu đăng ký dự tuyển với hồ sơ gốc.

4. Có trách nhiệm phát hiện, tố giác những hiện tượng vi phạm quy chế tuyển sinh để đăng ký dự tuyển xử lý kịp thời.

Điều 19. Xử lý thí sinh dự tuyển vi phạm quy chế

Đối với những thí sinh dự tuyển vi phạm quy chế đều phải lập biên bản và tuỳ mức độ nặng nhẹ bị xử lý kỷ luật theo các quy định tại quy chế này, đồng thời tùy theo mức độ vi phạm, có thể bị xử lý bằng các hình thức khác theo quy định hiện hành của pháp luật.

Tùy theo mức độ vi phạm, Hiệu trưởng quyết định xử lý kỷ luật: Khiển trách, cảnh cáo, đình chỉ, tước quyền vào học theo quy định tại quy chế tuyển sinh của trường và không trái với các quy định hiện hành.

Điều 20. Chế độ báo cáo

1. Các trường thực hiện báo cáo kết quả tuyển sinh trên phần mềm Quản lý số liệu tuyển sinh, tốt nghiệp có địa chỉ tại: http://qltuyensinh.gdnn.gov.vn, đồng thời gửi báo cáo đến cơ quan chủ quản, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội theo mẫu kèm theo Phụ lục 03 tại Thông tư này chậm nhất vào ngày 25 hàng tháng.

2. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương căn cứ vào báo cáo kết quả tuyển sinh của các trường trên địa bàn, thực hiện chức năng gửi báo cáo trên phần mềm Quản lý số liệu tuyển sinh, tốt nghiệp chậm nhất vào ngày 30 hàng tháng; định kỳ 06 tháng gửi báo cáo kết quả tuyển sinh, tốt nghiệp về Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội theo mẫu kèm theo Phụ lục 04 tại Thông tư này chậm nhất vào trước ngày 15 của tháng cuối kỳ báo cáo.

Điều 21. Chế độ lưu trữ

Các tài liệu liên quan đến kỳ tuyển sinh; kết quả, hồ sơ tuyển sinh các trường phải bảo quản, lưu trữ, hủy tài liệu hết giá trị theo quy định của pháp luật về lưu trữ.

Chương III

XÁC ĐỊNH CHỈ TIÊU TUYỂN SINH

Điều 22. Tiêu chí xác định chỉ tiêu tuyển sinh

1. Tỷ lệ học sinh, sinh viên/giáo viên, giảng viên tối đa của từng ngành, nghề đào tạo được tính theo quy định tại điểm b khoản 6 Điều 5 của Nghị định số 140/2018/NĐ-CP ngày 08 tháng 10 năm 2018 của Chính phủ về sửa đổi, bổ sung các Nghị định liên quan đến điều kiện đầu tư kinh doanh và thủ tục hành chính thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

2. Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo phù hợp với ngành, nghề, quy mô và trình độ đào tạo được tính theo quy định tại điểm a khoản 6 Điều 5 của Nghị định số 140/2018/NĐ-CP ngày 08 tháng 10 năm 2018 của Chính phủ về sửa đổi, bổ sung các Nghị định liên quan đến điều kiện đầu tư kinh doanh và thủ tục hành chính thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

3. Thời điểm xác định số liệu tính toán là ngày 31 tháng 12 hàng năm.

Điều 23. Nguyên tắc xác định chỉ tiêu tuyển sinh

Hiệu trưởng các trường tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm theo các tiêu chí quy định tại Điều 22 của Thông tư này, không trái với quy định hiện hành và quy chế tuyển sinh của trường.

Điều 24. Quy trình đăng ký, thông báo chỉ tiêu tuyển sinh

Các trường đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm của đơn vị mình với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và cơ quan chủ quản (theo mẫu quy định tại Phụ lục 05 ban hành kèm theo Thông tư này). Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tổng hợp báo cáo gửi về Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội trước ngày 15 tháng 01 hàng năm.

Chương IV

ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH

Điều 25. Trách nhiệm của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

1. Hướng dẫn cụ thể về công tác tuyển sinh trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng; thống nhất quản lý, chỉ đạo và hỗ trợ các địa phương, các trường trong công tác tuyển sinh.

2. Thanh tra, kiểm tra, giám sát công tác tuyển sinh, xác định chỉ tiêu tuyển sinh và thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh của các trường theo quy định của pháp luật.

3. Chủ trì phối hợp với các Bộ, ngành; Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tiến hành kiểm tra kết quả phúc tra ở trường trực thuộc nếu nhận được ý kiến phản ánh của thí sinh.

Điều 26. Trách nhiệm của các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ

1. Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra và tổng hợp tình hình thực hiện Thông tư này thuộc thẩm quyền quản lý.

2. Phối hợp với Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để thực hiện Thông tư này. Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc hoặc phát hiện những điểm mới phát sinh, có trách nhiệm phản ánh kịp thời về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để hướng dẫn hoặc bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp.

3. Định kỳ báo cáo gửi về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội theo quy định tại Thông tư này.

Điều 27. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương

1. Chỉ đạo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên thực hiện phân luồng, tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp bên cạnh tuyển sinh vào đại học; giúp người học đăng ký vào học các trình độ của giáo dục nghề nghiệp theo mẫu Phiếu đăng ký dự tuyển vào giáo dục nghề nghiệp để thực hiện chỉ tiêu phân luồng sau trung học vào giáo dục nghề nghiệp theo Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14 tháng 5 năm 2018 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025” và gửi Sở Lao động - Thương binh và Xã hội để tổng hợp gửi các trường có thí sinh dự tuyển.

2. Chỉ đạo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp. Số đợt tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh trong năm do địa phương quyết định.

Điều 28. Trách nhiệm của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội

1. Hướng dẫn công tác tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; thông báo quy trình, thủ tục tiếp nhận, đăng ký tuyển sinh vào giáo dục nghề nghiệp; phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp.

2. Chỉ đạo, tổ chức phát hành Phiếu đăng ký dự tuyển vào giáo dục nghề nghiệp đến các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn; tiếp nhận Phiếu đăng ký tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp từ các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, tổng hợp gửi các trường có thí sinh đăng ký; chỉ đạo, hướng dẫn, hỗ trợ các trường trong công tác tuyển sinh.

3. Theo dõi, chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thực hiện việc tuyển sinh và quản lý người học theo quy định của pháp luật.

4. Định kỳ báo cáo gửi về Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội theo quy định tại Thông tư này.

5. Thực hiện các nội dung khác theo quy định tại Thông tư này.

Điều 29. Trách nhiệm của trường

1. Xây dựng quy chế tuyển sinh theo quy định tại Thông tư này; chủ động phối hợp với các Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các cơ quan, đơn vị có liên quan phát hành Phiếu đăng ký dự tuyển vào giáo dục nghề nghiệp đến các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và trên trang thông tin điện tử của trường.

2. Đảm bảo tính trung thực, chính xác của các số liệu về giảng viên, giáo viên; về cơ sở vật chất trong xác định chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm.

3. Cung cấp đầy đủ thông tin khi có yêu cầu của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để xác minh chỉ tiêu tuyển sinh đã đăng ký.

4. Báo cáo kết quả tuyển sinh năm trước và đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm sau đúng thời gian quy định.

5. Tổ chức thanh tra, kiểm tra, giám sát các khâu trong công tác tuyển sinh tại cơ sở mình theo Điều lệ của trường.

Điều 30. Hiệu lực thi hành

1. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 22 tháng 8 năm 2021 và thay thế các Thông tư số 05/2017/TT-BLĐTBXH ngày 02 tháng 3 năm 2017 quy định quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, cao đẳng và Thông tư số 07/2019/TT- BLĐTBXH ngày 07 tháng 3 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 05/2017/TT-BLĐTBXH ngày 02 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, cao đẳng.

2. Trường hợp các văn bản được viện dẫn tại Thông tư này được sửa đổi, bổ sung, thay thế thì thực hiện theo văn bản mới ban hành.

3. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, đề nghị phản ánh kịp thời về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung cho phù hợp.

Điều 31. Trách nhiệm thi hành

Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, tổ chức chính trị - xã hội và Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, các Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các trường trung cấp, cao đẳng, các trường đại học được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.

Nơi nhận:
- Ban Bí thư Trung ương Đảng;
- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ;
- Văn phòng Trung ương và các Ban Đảng;
- Văn phòng Quốc hội;
- Văn phòng Chủ tịch nước;
- Văn phòng Chính phủ;
- Viện Kiểm sát nhân dân tối cao;
- Tòa án nhân dân tối cao;
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ;
- Cơ quan Trung ương của các đoàn thể;
- Cục Kiểm tra văn bản QPPL (Bộ Tư pháp);
- HĐND, UBND, sở LĐTBXH các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương;
- Công báo, Cổng TTĐT Chính phủ;
- Các đơn vị thuộc Bộ LĐTBXH, TTTT (để đăng Website Bộ);
- Lưu: VT, TCGDNN (20 bản).

KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG

Lê Tấn Dũng

PHỤ LỤC 01

CÁC CHÍNH SÁCH ƯU TIÊN
(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2021/TT-BLĐTBXH ngày 07 tháng 7 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)

1. Chính sách ưu tiên theo đối tượng.

a) Nhóm ưu tiên 1 (UT1) gồm các đối tượng:

- Đối tượng 01: Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú tại: các xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định của Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc hiện hành; các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo; các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của chương trình giảm nghèo bền vững theo quy định hiện hành.

- Đối tượng 02: Người lao động đã làm việc liên tục 5 năm trở lên trong đó có ít nhất 2 năm là chiến sĩ thi đua được cấp tỉnh trở lên công nhận và cấp bằng khen.

- Đối tượng 03:

+ Thương binh, bệnh binh, người có “Giấy chứng nhận người được hưởng chính sách như thương binh”;

+ Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 12 tháng trở lên tại Khu vực 1;

+ Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên;

+ Quân nhân, công an nhân dân đã xuất ngũ, được công nhận hoàn thành nghĩa vụ phục vụ tại ngũ theo quy định;

+ Các đối tượng ưu tiên quy định tại điểm i, k, l, m khoản 1 Điều 3 Pháp lệnh số 02/2020/PL-UBTVQH14 ngày 09 tháng 12 năm 2020 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về ưu đãi người có công với cách mạng.

- Đối tượng 04:

+ Con liệt sĩ;

+ Con thương binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên;

+ Con bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên;

+ Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động 81% trở lên;

+ Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”;

+ Con của Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, con của Anh hùng lao động;

+ Người bị dị dạng, dị tật do hậu quả của chất độc hóa học đang hưởng trợ cấp hàng tháng là con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;

+ Con của người có công với cách mạng quy định tại điểm a, b, d khoản 1 Điều 3 Pháp lệnh số 02/2020/PL-UBTVQH14 ngày 09 tháng 12 năm 2020 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về ưu đãi người có công với cách mạng.

b) Nhóm ưu tiên 2 (UT2) gồm các đối tượng:

- Đối tượng 05:

+ Thanh niên xung phong tập trung được cử đi học;

+ Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ dưới 18 tháng không ở Khu vực 1;

+ Chỉ huy trưởng, Chỉ huy phó ban chỉ huy quân sự xã, phường, thị trấn; Thôn đội trưởng, Trung đội trưởng Dân quân tự vệ nòng cốt, Dân quân tự vệ đã hoàn thành nghĩa vụ tham gia Dân quân tự vệ nòng cốt từ 12 tháng trở lên, dự thi vào ngành Quân sự cơ sở.

Thời hạn tối đa được hưởng ưu tiên đối với quân nhân, công an phục viên, xuất ngũ ở ngành, nghề dự thi hay đăng ký xét tuyển vào học trình độ cao đẳng, trung cấp là 18 tháng kể từ ngày ký quyết định xuất ngũ đến ngày dự thi hay đăng ký xét tuyển.

- Đối tượng 06:

+ Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú ở ngoài khu vực đã quy định thuộc đối tượng 01;

+ Con thương binh, con bệnh binh, con của người được hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%;

+ Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động dưới 81%;

+ Con của người hoạt động cách mạng, hoạt động kháng chiến bị địch bắt tù, đày;

+ Con của người hoạt động kháng chiến giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc và làm nghĩa vụ quốc tế được hưởng chế độ ưu tiên theo quy định tại khoản 3, Điều 36 Pháp lệnh số 02/2020/PL-UBTVQH14 ngày 09 tháng 12 năm 2020 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về ưu đãi người có công với cách mạng;

+ Con của người có công giúp đỡ cách mạng.

- Đối tượng 07:

+ Người khuyết tật nặng có giấy xác nhận khuyết tật của cơ quan có thẩm quyền cấp theo quy định tại Thông tư số 01/2019/TT-BLĐTBXH ngày 02 tháng 01 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về xác định mức độ khuyết tật do Hội đồng xác định mức độ khuyết tật thực hiện;

+ Người lao động ưu tú thuộc tất cả các thành phần kinh tế được từ cấp tỉnh, Bộ trở lên công nhận danh hiệu thợ giỏi, nghệ nhân, được cấp bằng hoặc huy hiệu Lao động sáng tạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam hoặc Trung ương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh;

+ Y tá, dược tá, hộ lý, kỹ thuật viên, y sĩ, dược sĩ trung cấp đã công tác đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành y, dược.

c) Những đối tượng ưu tiên khác đã được quy định trong các văn bản pháp luật hiện hành sẽ do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội xem xét, quyết định;

d) Người có nhiều diện ưu tiên theo đối tượng chỉ được hưởng một diện ưu tiên cao nhất.

2. Chính sách tuyển thẳng

a) Anh hùng lao động, Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động trong thời kỳ kháng chiến, Chiến sĩ thi đua toàn quốc: tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương trở lên được tuyển thẳng vào học trình độ cao đẳng ; tốt nghiệp trung học cơ sở, tốt nghiệp trung học phổ thông (hoặc tương đương) được tuyển thẳng vào học trình độ trung cấp;

b) Người đã trúng tuyển vào các trường, nhưng ngay năm đó có lệnh điều động đi nghĩa vụ quân sự hoặc đi thanh niên xung phong tập trung nay đã hoàn thành nghĩa vụ, được phục viên, xuất ngũ mà chưa được nhận vào học ở một trường lớp chính quy dài hạn nào, được từ cấp trung đoàn trong quân đội hoặc Tổng đội thanh niên xung phong giới thiệu, nếu có đủ các điều kiện và tiêu chuẩn về sức khoẻ, có đầy đủ các giấy tờ hợp lệ thì được xem xét nhận vào học tại trường trước đây đã trúng tuyển. Nếu việc học tập bị gián đoạn từ 3 năm trở lên và các đối tượng được tuyển thẳng có nguyện vọng, thì được xem xét giới thiệu vào các trường, lớp dự bị để ôn tập trước khi vào học chính thức;

c) Thí sinh đoạt từ giải khuyến khích trở lên trong các kỳ thi Olympic, hội thi khoa học kỹ thuật, thi chọn học sinh giỏi từ cấp tỉnh trở lên tổ chức được tuyển thẳng học trình độ trung cấp và đoạt giải khuyến khích trở lên trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, thí sinh đoạt giải khuyến khích trở lên trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, được tuyển thẳng vào cao đẳng theo đúng ngành, nghề hoặc gần ngành, nghề của môn mà thí sinh đã đoạt giải. Nếu thí sinh chưa tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc trung học cơ sở sẽ được bảo lưu sau khi tốt nghiệp;

d) Thí sinh đã tốt nghiệp trung học là thành viên đội tuyển quốc gia, được Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch xác nhận đã hoàn thành nhiệm vụ tham gia thi đấu trong các giải quốc tế chính thức, bao gồm: Giải vô địch thế giới, Cúp thế giới, Thế vận hội Olympic, Đại hội Thể thao châu Á (ASIAD), Giải vô địch châu Á, Cúp châu Á, Giải vô địch Đông Nam Á, Đại hội Thể thao Đông Nam Á (SEA Games), Cúp Đông Nam Á được tuyển thẳng vào học trình độ cao đẳng và thí sinh đoạt từ giải khuyến khích trở lên trong các giải thi đấu thể dục, thể thao từ cấp tỉnh trở lên tổ chức được tuyển thẳng vào học trình độ trung cấp thể dục, thể thao hoặc các ngành thể dục, thể thao của các trường theo quy định của từng trường;

đ) Thí sinh năng khiếu nghệ thuật đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tốt nghiệp hệ trung cấp các trường năng khiếu nghệ thuật, đạt giải chính thức trong các cuộc thi nghệ thuật quốc tế được tuyển thẳng vào học các ngành, nghề tương ứng trình độ cao đẳng và thí sinh đoạt từ giải khuyến khích trở lên trong các cuộc thi nghệ thuật từ cấp tỉnh trở lên tổ chức được tuyển thẳng vào học các ngành, nghề tương ứng trình độ trung cấp của các trường năng khiếu, nghệ thuật theo quy định của từng trường;

Những thí sinh đoạt giải các ngành thể dục thể thao, năng khiếu nghệ thuật, thời gian được tính để hưởng ưu tiên là không quá 4 năm tính đến ngày dự thi hay xét tuyển vào trường.

e) Đối với thí sinh là người khuyết tật đặc biệt nặng có giấy xác nhận khuyết tật của cơ quan có thẩm quyền cấp theo quy định: Hiệu trưởng các trường căn cứ vào kết quả học tập trung học phổ thông của học sinh (học bạ), tình trạng sức khỏe và yêu cầu của ngành, nghề đào tạo để xem xét, quyết định cho vào học;

g) Đối với thí sinh là người nước ngoài, có nguyện vọng học tại các trường cao đẳng, trung cấp Việt Nam: Hiệu trưởng các trường căn cứ kết quả học tập trung học phổ thông của học sinh (bảng điểm), kết quả kiểm tra kiến thức và tiếng Việt theo quy định của trường để xem xét, quyết định cho vào học;

h) Thí sinh có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên, học 3 năm và tốt nghiệp trung học phổ thông tại các huyện nghèo (học sinh học phổ thông dân tộc nội trú tính theo hộ khẩu thường trú) tính đến ngày nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển theo quy định hiện hành; thí sinh là người dân tộc thiểu số rất ít người theo quy định hiện hành của Chính phủ;

i) Người có bằng trung cấp loại giỏi trở lên và người có bằng trung cấp loại khá có ít nhất 02 năm làm việc theo ngành, nghề đã được đào tạo, đáp ứng quy định tại khoản 2, Điều 3 của Thông tư này sẽ được tuyển thẳng vào cùng ngành, nghề trình độ cao đẳng;

k) Người đạt một trong các giải nhất, nhì, ba tại các kỳ thi tay nghề quốc gia đáp ứng quy định tại khoản 2, Điều 3 của Thông tư này sẽ được tuyển thẳng vào trường để học ngành, nghề phù hợp với nghề đã đoạt giải ở trình độ cao đẳng;

l) Thí sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông (hoặc tương đương) có hạnh kiểm xếp loại khá trở lên, thuộc một trong các đối tượng sau đây được tuyển thẳng vào học trình độ trung cấp:

+ Con liệt sĩ;

+ Con thương binh, con bệnh binh, con của người hưởng chính sách như thương binh mất sức lao động từ 81% trở lên;

+ Mồ côi cả cha lẫn mẹ.

3. Thí sinh không dùng quyền tuyển thẳng được ưu tiên xét tuyển vào học trình độ cao đẳng

a) Đối với thí sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, các kỳ thi tay nghề quốc gia, đoạt giải trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia và đã tốt nghiệp trung học phổ thông, hiệu trưởng các trường xem xét, quyết định cho vào học;

b) Thí sinh đoạt huy chương bạc, huy chương đồng của các giải vô địch hạng nhất quốc gia tổ chức 1 lần trong năm và thí sinh được Ủy ban Thể dục thể thao có quyết định công nhận là vận động viên cấp 1 quốc gia đã tốt nghiệp trung học phổ thông được ưu tiên xét tuyển vào trình độ cao đẳng thể dục thể thao hoặc các ngành thể dục thể thao tương ứng của các trường;

c) Thí sinh năng khiếu nghệ thuật đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tốt nghiệp hệ trung cấp các trường năng khiếu nghệ thuật, đoạt giải chính thức trong các cuộc thi nghệ thuật chuyên nghiệp chính thức toàn quốc về ca, múa, nhạc được trường ưu tiên xét tuyển vào trình độ cao đẳng theo quy định của từng trường;

Những thí sinh đoạt giải các ngành thể dục thể thao, năng khiếu nghệ thuật thời gian được tính để hưởng ưu tiên là không quá 4 năm tính đến ngày thi tuyển sinh vào trường.

d) Hằng năm, thí sinh dự tuyển thuộc đối tượng tuyển thẳng làm hồ sơ đăng ký xét tuyển thẳng (đơn đăng ký xét tuyển thẳng, các tài liệu minh chứng được hưởng chính sách tuyển thẳng), nộp trực tiếp cho trường dự kiến đăng ký tuyển thẳng trong thời gian thu nhận hồ sơ của trường.

4. Thí sinh thuộc diện tuyển thẳng nhưng không sử dụng quyền được tuyển thẳng nếu dự tuyển theo hình thức thi tuyển hoặc xét tuyển được ưu tiên cộng điểm theo quy định của trường vào tổng điểm các môn dự tuyển của thí sinh.

Hằng năm, thí sinh dự tuyển thuộc đối tượng tuyển thẳng làm hồ sơ đăng ký xét tuyển thẳng (đơn đăng ký xét tuyển thẳng, các tài liệu minh chứng được hưởng chính sách tuyển thẳng), nộp cho trường dự kiến đăng ký tuyển thẳng trong thời gian thu nhận hồ sơ theo quy định của nhà trường.

5. Chính sách ưu tiên theo khu vực

a) Thí sinh học liên tục và tốt nghiệp trung học tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Nếu trong 3 năm học trung học phổ thông (hoặc trong thời gian học trung cấp) có chuyển trường thì thời gian học ở khu vực nào lâu hơn được hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Nếu mỗi năm học một trường thuộc các khu vực có mức ưu tiên khác nhau hoặc nửa thời gian học ở trường này, nửa thời gian học ở trường kia thì tốt nghiệp ở khu vực nào, hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Quy định này áp dụng cho tất cả thí sinh, kể cả thí sinh đã tốt nghiệp từ trước năm thi tuyển sinh;

b) Các trường hợp sau đây được hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú:

- Học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú;

- Học sinh các trường, lớp dự bị;

- Học sinh các lớp tạo nguồn được mở theo quyết định của các Bộ, cơ quan ngang Bộ hoặc ủy ban nhân dân cấp tỉnh;

- Học sinh có hộ khẩu thường trú (trong thời gian học trung học phổ thông hoặc trung cấp) trên 18 tháng tại các xã khu vực III và các xã có thôn đặc biệt khó khăn thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định của Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc, các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo; các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của chương trình giảm nghèo bền vững theo quy định hiện hành nếu học trung học phổ thông (hoặc trung cấp) tại địa điểm thuộc huyện, thị xã có ít nhất một trong các xã thuộc diện nói trên;

- Quân nhân, công an nhân dân được cử đi dự thi, nếu đóng quân từ 18 tháng trở lên tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó hoặc theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ, tùy theo khu vực nào có mức ưu tiên cao hơn; nếu dưới 18 tháng thì hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ.

c) Các khu vực tuyển sinh được phân chia như sau:

- Khu vực 1 (KV1) gồm: Các xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành tương ứng với thời gian học trung học phổ thông/trung học cơ sở hoặc trung cấp của thí sinh, các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo và các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của chương trình giảm nghèo bền vững theo quy định hiện hành;

- Khu vực 2 - nông thôn (KV2-NT) gồm: Các địa phương không thuộc KV1, KV2, KV3;

- Khu vực 2 (KV2) gồm: Các thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh; các thị xã, huyện ngoại thành của thành phố trực thuộc trung ương (trừ các xã thuộc KV1).;

- Khu vực 3 (KV3) gồm: Các quận nội thành của thành phố trực thuộc trung ương. Thí sinh thuộc KV3 không thuộc diện hưởng ưu tiên khu vực.

6. Khung điểm ưu tiên theo đối tượng và khu vực tuyển sinh

Mức chênh lệch điểm trúng tuyển giữa hai nhóm đối tượng kế tiếp là 1,0 (một điểm), giữa hai khu vực kế tiếp là 0,25 (một phần tư điểm) đối với thang điểm 10./.

PHỤ LỤC 02

PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN VÀO GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2021/TT-BLĐTBXH ngày 07 tháng 7 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)

PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN VÀO GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Năm: ……….

I Thông tin cá nhân

1 Họ và tên*:

2 Ngày tháng năm sinh*:

3 Giới tính: Nam □ Nữ □

4 Trình độ văn hóa*: THCS □ THPT □

5 Email:

6 Điện thoại liên hệ*:

7 Địa chỉ liên hệ*:

8 Đối tượng ưu tiên (nếu có):

II Thông tin đăng ký học

9 Tên trường*: Mã số:

10 Tên ngành/nghề học*:

- Ngành/nghề 1: ..................................... Mã ngành/nghề: ......................

Trình độ đào tạo: .....................................Trung cấp □ Cao đẳng □

- Ngành/nghề 2: ..................................... Mã ngành/nghề: ......................

Trình độ đào tạo: .....................................Trung cấp □ Cao đẳng □

- Ngành/nghề 3: ..................................... Mã ngành/nghề: ......................

Trình độ đào tạo: .....................................Trung cấp □ Cao đẳng □

….., ngày …. tháng …. năm …..
NGƯỜI ĐĂNG KÝ

HƯỚNG DẪN

Ghi Phiếu đăng ký dự tuyển vào giáo dục nghề nghiệp

Thí sinh ghi đầy đủ các nội dung từ mục 1 đến mục 10 (nội dung có ký tự (*) là phần bắt buộc phải có) và lưu ý một số nội dung sau:

1. Mục 1, 2: Ghi đầy đủ họ tên, ngày tháng năm sinh theo học bạ (hoặc theo Chứng minh nhân dân, Căn cước công dân, Hộ chiếu nếu có);

2. Mục 4: Nếu đã tốt nghiệp THCS, THPT thì đánh dấu vào ô thích hợp. Nếu đang học thì ghi rõ lớp đang học (Ví dụ: Đang học lớp 12; đang học lớp 9).

3. Mục 6: Ghi số điện thoại của người nhận giấy báo và số điện thoại của thí sinh (nếu có), số điện thoại của thí sinh ghi sau số điện thoại của người nhận giấy báo;

4. Mục 7: Ghi rõ tên người nhận và địa chỉ của người nhận giấy báo. Địa chỉ phải đầy đủ: Số nhà, đường, phố, thôn (bản), xã (phường), huyện (quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh), tỉnh (thành phố trực thuộc trung ương).

5. Mục 9: Thí sinh ghi chính xác tên trường muốn học kèm theo Mã số trường. Mỗi Phiếu đăng ký dự tuyển chỉ đăng ký ở một trường cụ thể.

6. Mục 10:

* Thí sinh tìm hiểu về ngành nghề đào tạo, trường đào tạo trước khi đăng ký. Có 3 cách cơ bản để tìm hiểu về những thông tin trên như sau:

(1) Tham khảo sách “Những điều cần biết về tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp” được phát hành hàng năm trên Cổng thông tin điện tử của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Địa chỉ: http://gdnn.gov.vn);

(2) Truy cập website: http://tuyensinh.gdnn.gov.vn/, tìm kiếm theo từng tỉnh để biết về các trường và các nghề đào tạo của trường;

(3) Cài đặt ứng dụng “Chọn nghề” trên thiết bị di động (máy tính bảng, điện thoại Smartphone,…) để tìm hiểu về ngành nghề, về trường học.

Trường hợp không biết chính xác mã nghề có thể bỏ trống.

Theo cách (2) và (3), thí sinh có thể đăng ký tuyển sinh trực tuyến và có thể đăng ký từ 1 đến 3 nguyện vọng (3 ngành nghề).

* Về trình độ đào tạo: Đánh dấu (x) vào ô phù hợp:

- Trình độ trung cấp: Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THCS và tương đương trở lên;

- Trình độ cao đẳng: Đối tượng tuyển sinh:

(1) Học sinh đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương;

(2) Người có bằng tốt nghiệp trung cấp và có giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông hoặc giấy chứng nhận đủ yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa THPT hoặc đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của pháp luật về giáo dục./.

PHỤ LỤC 03

MẪU BÁO CÁO SỐ LIỆU TUYỂN SINH
(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2021/TT-BLĐTBXH ngày 07 tháng 7 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)

BÁO CÁO SỐ LIỆU TUYỂN SINH

Thời điểm báo cáo: Ngày ……….. tháng ………. năm …………..

Đơn vị: Trường/Trung tâm/CS khác……………..

Địa chỉ: ……………………………………………..

Điện thoại trường: …………………………………

TT	Ngành, nghề đào tạo		Kế hoạch tuyển sinh năm….. (theo đăng ký chỉ tiêu TS đầu năm)				Kết quả tuyển sinh
			Tổng số	CĐ	TC	SC và đào tạo nghề nghiệp khác	Tổng số tuyển sinh các trình độ	Trong tổng số tuyển sinh:		Chia theo trình độ đào tạo
								Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người	CĐ					TC					SC và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác
										Cộng CĐ	Tuyển mới	Liên thông	Trong đó:		Cộng TC	Tốt nghiệp THCS	Tốt nghiệp THPT	Trong đó:		Cộng SC và đào tạo nghề nghiệp khác	SC	Chương trình đào tạo nghề nghiệp khác	Trong đó:
										Cộng CĐ	Tuyển mới	Liên thông	Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người	Cộng TC	Tốt nghiệp THCS	Tốt nghiệp THPT	Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người	Cộng SC và đào tạo nghề nghiệp khác	SC	Chương trình đào tạo nghề nghiệp khác	Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người
	Mã ngành, nghề	Tên ngành, nghề	(1)=(2)+(3) +(4)	(2)	(3)	(4)	(5)=(8)+(13) +(18)	(6)=(11) +(16)+( 21)	(7)=(12)+(1 7)+(22)	(8)=(9)+(1 0)	(9)	(10)	(11)	(12)	(13)=(14)+ (15)	(14)	(15)	(16)	(17)	(18)=(19)+(20)	(19)	(20)	(21)	(22)
1	…….	Ngành, nghề: …….					-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2	…….	Ngành, nghề: …….					-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
…	…….						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
…	…….						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
		Tổng cộng					-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

PHỤ LỤC 04

MẪU BÁO CÁO SỐ LIỆU TUYỂN SINH
(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2021/TT-BLĐTBXH ngày 07 tháng 7 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)

BÁO CÁO SỐ LIỆU TUYỂN SINH

Thời điểm tổng hợp số liệu: Ngày ……….. tháng ………. năm …………..

Đơn vị báo cáo: Sở LĐ-TB&XH ………………………………………………….…….

Địa chỉ: ………………………………………………………………………………..…..

Điện thoại (Phòng Quản lý GDNN): ………………………………..……………………

Email (Phòng Quản lý GDNN): ………………………………………..…………………

TT	Cơ sở GDNN			Kế hoạch tuyển sinh năm….. (theo đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh đầu năm)				Kết quả tuyển sinh
				Tổng số	CĐ	TC	SC và đào tạo nghề nghiệp khác	Tổng số tuyển sinh các trình độ	Trong tổng số:		Chia theo trình độ đào tạo
									Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người	CĐ					TC					SC và đào tạo nghề nghiệp khác
											Cộng CĐ	Tuyển mới	Liên thông	Trong đó:		Cộng TC	Tốt nghiệp THCS	Tốt nghiệp THPT	Trong đó:		Cộng SC và đào tạo nghề nghiệp khác	SC	Đào tạo nghề nghiệp khác	Trong đó:
											Cộng CĐ	Tuyển mới	Liên thông	Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người	Cộng TC	Tốt nghiệp THCS	Tốt nghiệp THPT	Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người	Cộng SC và đào tạo nghề nghiệp khác	SC	Đào tạo nghề nghiệp khác	Nữ	Dân tộc thiểu số/ít người
	Mã	Tên cơ sở GDNN	Loại hình cơ sở	(1)=(2)+( 3)+(4)	(2)	(3)	(4)	(5)=(8)+(13) +(18)	(6)=(11) +(16 )+(21)	(7)=(12) +(17)+( 22)	(8)=(9)+(10)	(9)	(10)	(11)	(12)	(13)=(14 )+(15)	(14)	(15)	(16)	(17)	(18)=(19)+ (20)	(19)	(20)	(21)	(22)
I		Trường cao đẳng
1	……	Trường CĐ: …….
…	……	………………….
II		Trường trung cấp						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1	……	Trường TC: ………						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
…	…...	……………………						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
III		Trung tâm GDNN						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1		Trung tâm:……….						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2		Trung tâm:……….						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
…		…………………..						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
IV		Cơ sở GDNN khác						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1		……….						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2		……….						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
…		……….						-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
		Tổng cộng

PHỤ LỤC 05

MẪU ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU TUYỂN SINH
(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2021/TT-BLĐTBXH ngày 07 tháng 7 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)

Cơ quan chủ quản
Trường:……………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU TUYỂN SINH NĂM…..

TT	Ngành, nghề, đào tạo	Mã ngành, nghề	Trình độ			Chỉ tiêu theo đăng ký hoạt động (người)	Tự xác định chỉ tiêu (người)
TT	Ngành, nghề, đào tạo	Mã ngành, nghề	Cao đẳng	Trung cấp	Sơ cấp và chương trình đào tạo nghề nghiệp khác	Chỉ tiêu theo đăng ký hoạt động (người)	Tự xác định chỉ tiêu (người)
1
2
3
….
	Tổng cộng

Thủ trưởng đơn vị
(Ký tên, đóng dấu)

MINISTRY OF LABOR - WAR INVALIDS AND SOCIAL AFFAIRS --------	SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM Independence - Freedom - Happiness ---------------
No. 05/2021/TT-BLDTBXH	Hanoi, July 07, 2021

CIRCULAR

ON REGULATION ON ADMISSION AND DETERMINATION OF ADMISSION QUOTAS FOR POST-SECONDARY PROGRAMS AND COLLEGE PROGRAMS

Pursuant to the Law on Vocational Education dated November 27, 2014;

Pursuant to the Education Law dated June 14, 2019;

Pursuant to the Government’s Decree No. 14/2017/ND-CP dated February 17, 2017 on functions, duties, powers and organizational structure of the Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs;

Pursuant to the Government’s Decree No. 15/2019/ND-CP dated February 01, 2019 elaborating and providing guidelines for implementation of the Law on Vocational Education;

At the request of Director General of Directorate of Vocational Training;

The Minister of Labor, War Invalids and Social Affairs hereby promulgates a Circular on regulation on admission and determination of admission quotas for post-secondary programs and college programs.

...

Bạn phải đăng nhập hoặc đăng ký Thành Viên TVPL Pro để sử dụng được đầy đủ các tiện ích gia tăng liên quan đến nội dung TCVN.

Mọi chi tiết xin liên hệ: ĐT: (028) 3930 3279 DĐ: 0906 22 99 66

GENERAL PROVISIONS

Article 1. Scope

This Circular provides for the regulation on admission and determination of admission quotas for post-secondary programs and college programs.

Article 2. Regulated entities

1. This Circular is applicable to post-secondary schools, colleges and universities granted certificates of vocational education registration (hereinafter collectively referred to as “schools”) and relevant regulatory bodies, organizations and individuals as per regulations.

2. This Circular is not applicable to schools admitting students to teacher training programs and persons applying for programs provided in cooperation with foreign countries or overseas.

Chapter II

ADMISSION REGULATION

Article 3. Admission time, eligibility and methods

...

2. Admission eligibility:

a) For post-secondary programs:

Graduates of junior high schools and equivalent and institutions of higher levels.

b) For college programs:

- Holders of high school diplomas;

- Persons having a post-secondary diploma and certificate of completion of general education program or certificate of adequate upper secondary cultural knowledge or having learned adequate upper secondary education knowledge and passed an examination for such knowledge according to regulations.

Besides the abovementioned requirements, persons applying for healthcare, arts and national defense and security studies shall comply with regulations of relevant specialized law and guidelines of Ministries managing these fields.

c) Officials, public employees and workers of regulatory bodies, state units, state-owned enterprises, political organizations and socio-political organizations; active duty servicemen and members of public security forces, and foreigners meeting the following requirements may apply for post-secondary and college programs:

- The requirements in Points a and b Clause 2 herein;

...

- Active duty servicemen and members of public security forces may apply for schools designated by the Ministry of National Defense or Ministry of Public Security after receiving permission from competent authorities; an active duty conscripted serviceman whose enlistment period is close to expiration per regulations, if permitted by the head of their regiment or someone higher, may apply for a school of their choosing, must enroll in such school if they are admitted and may not defer enrollment;

- For foreigner who wish to study at Vietnamese colleges and post-secondary schools, principals of their target schools shall consider admission based on each applicant’s junior high school or high school study results or study results at equivalent or higher level (transcripts, degrees and certificates), knowledge test results and Vietnamese proficiency test results (if necessary) according to school regulations.

3. Admission methods include:

a) Admission without examination (hereinafter referred to as “non-exam admission”);

b) Admission by examination;

c) Combination between non-exam admission and admission by examination.

4. Admission eligibility for college programs in healthcare

a) Applicants for college programs in traditional medicine (code: 67202); nursing - midwifery (code: 67203), traditional physician (code: 6720102) and prosthodontics technology (code: 6720605) according to Circular No. 26/2020/TT-BLDTBXH dated December 30, 2020 must meet the admission requirements provided in this Circular;

b) An average score of at least 5.0 shall be the admission score applicable to all admission methods provided in this Circular.

...

Schools shall formulate their admission regulations, which shall include the following basic contents: vocational disciplines; admission time; admission eligibility; admission methods; admission priority policies (according to regulations in Appendix 01 enclosed therewith); admission requirements (if any); admission charges; conditions for admission plan adoption; admission plans; admission announcements; inspection and handling of complaints and denunciations; reporting requirements; commendation and discipline; and other relevant contents (if necessary).

Article 5. Applications and procedures for application for post-secondary and college programs

1. An application includes:

a) Vocational education application, which is made using the form in Appendix 02 enclosed therewith;

b) Certified true copies of other necessary documents according to non-exam admission or admission examination requirements and criteria of each school.

2. Application methods

a) Apply directly by filling in and submitting the vocational education application form to the junior high school, high school, continuing education center or vocational education - continuing education center or local Department of Labor - War Invalids and Social Affairs or the target school;

b) Apply online via the vocational education admission website of Directorate of Vocational Education, Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs at http://tuyensinh.gdnn.gov.vn or website of local Department of Labor - War Invalids and Social Affairs or website of the target school;

c) Apply online via the “Chọn nghề” (“Choose a career”) application on mobile devices (smart phones and tablets).

...

a) Vocational education admission applications shall be submitted directly according to regulations in Point a Clause 2 of this Article or online according to regulations in Points b and c Clause 2 of this Article;

b) Certified true copies of other necessary documents according to non-exam admission or admission examination requirements and criteria of each school shall be submitted directly to target schools or by post at the request of target schools.

4. Schools shall announce the application submission methods and admission charges most favorable for applicants.

Article 6. Organizational structure, composition, duties and powers of admission councils

1. The school principal has the power to decide establishment of an admission council to direct tasks concerning admission.

2. Composition of the admission council:

a) Chairperson: principal or deputy principal;

b) Deputy chairperson: deputy principal or head of training division;

c) Standing member: head or deputy head of academic affairs office (or educational testing office or unit in charge of admission under the principal’s decision);

...

3. Duties and powers of the admission council:

a) Launch the selected admission plans;

b) Settle questions and settle complaints and denunciation concerning admission;

c) Collect and use admission charges according to regulations;

d) Summarize admission tasks; decide rewards and penalties according to regulations;

dd) Organize use of the school’s unified admission software; promptly submit admission result reports according to regulations in Article 20 of this Circular.

4. Duties and powers of the admission council chairperson:

a) Organize and take responsibility for the admission process;

b) Establish the following assisting boards of the admission council to support the admission process:

...

- Other boards (if any) shall be stipulated by the admission council chairperson based on opinions of admission council members.

Organizational structure, number of members, composition, functions, duties and powers of assisting boards of the admission council shall be stipulated by the admission council chairperson based on opinions of admission council members. Specialized boards of the school may perform their duties according to admission regulations promulgated by the school principal and published on the school’s website.

c) Comply with reporting requirements.

5. Deputy chairperson of the admission council shall perform duties assigned by the admission council chairperson and work on behalf of the admission council chairperson when authorized by the admission council chairperson.

Article 7. Organizational structure, composition, duties and powers of secretary boards of admission councils

1. Composition of the secretary board of an admission council:

a) Board leader: part-time standing member of the admission council;

b) Members: some officials of the admission office or academic affairs office or educational testing office and relevant offices and information technology officials.

2. Duties and powers of the secretary board of the admission council if the school employs the non-exam admission method:

...

b) Input and review application information into the admission software of the school;

c) Update and publish application information of applicants;

d) Propose admission scores to the admission council for decision;

dd) Draw up lists of successful applicants;

e) Print and send out letters summoning accepted applicants for enrolments;

g) Inspect documents of successful applicants according to regulations in Clause 3 Article 11 of this Circular;

h) Have the right to propose amendments to the school’s admission regulations to the principal and admission council chairperson as appropriate to actual admission situation;

i) Perform other tasks assigned by the admission council chairperson.

3. Duties and powers of the secretary board of the admission council if the school employs the admission by examination method or combines admission by examination with non-exam admission:

...

b) Organize receipt of applications and application charges;

c) Input and review application information into the admission software of the school;

d) Update and publish application information of applicants;

dd) Print and send out exam notifications;

e) Carry out procedures for applicants to take exams, receive answer sheets of applicants from the exam invigilation board, preserve and count answer sheets and hand them over to the marking board;

g) Manage documents and records related to answer sheets or non-exam admission;

h) Propose admission scores to the admission council for decision;

i) Draw up lists of successful applicants;

k) Print and send out exam result notifications and letters summoning accepted applicants for enrolments;

...

m) Have the right to propose amendments to the school’s admission regulations to the principal and admission council chairperson as appropriate to actual admission situation;

n) Perform other tasks assigned by the admission council chairperson.

Article 8. Admission by examination or combination between non-exam admission and admission by examination

Requirements for admission by examination or combination between non-exam admission and admission by examination:

1. Requirements for exam questions:

a) Exam questions must be suitable for the general level of applicants and classify applicants’ learning capacity and be appropriate to the allotted exam time of each subject;

b) Exam questions must meet requirements in terms of basic knowledge, skills and abilities of applicants within the high school curriculum or curriculum learned by each applicant group and be decided by the school principal as suitable for actual circumstances of the school.

c) Exam questions must be scientifically sound, accurate, consistent, understandable and without error;

d) Talent tests and other special tests shall take place in compliance with the school’s admission regulations promulgated by the principal.

...

Article 9. Result reexamination organization

1. Time limit for result reexamination

a) The admission council may receive applications for reexamination of non-exam admission results from applicants within 15 days after the date of announcement of non-exam admission results. The admission council must reply the applicant within 10 days after the date of receipt of an application;

b) Applicants who file a complaint about exam results shall pay fees according to regulations of the school. If an error made during the marking process is detected via result reexamination, the admission council shall refund the fees to the applicants.

2. Result reexamination organization

a) The admission council chairperson shall direct result reexamination directly. Members having participated in result input and examination may not join result reexamination; reexamination time and location shall be decided by the admission council chairperson;

b) Before result reexamination, the secretary board (consisting of at least 02 members) shall perform the following tasks:

- Check admission applications of applicants; if detecting anything unusual in an application, make a record and report to the admission council chairperson;

- Record handover of admission applications of applicants applying for result reexamination to the admission council chairperson in writing.

...

- Inspect admission applications of applicants;

- Compare non-exam admission or admission exam results notified by the school to applicants applying for result reexamination and the applicants’ admission applications;

- Report to the admission council chairperson after comparing non-exam admission or admission exam results of applicants applying for result reexamination.

d) Process result reexamination results;

- If the reexamination result is similar to data in the admission application of the applicant, transfer the result to the head of the result reexamination board to have the official result countersigned;

- If the reexamination result is different from data in the admission application of the applicant, transfer the admission application to the head of the result reexamination board to consider and revise the result as appropriate to the admission application, make a record and retain the admission application;

- In case where, after result reexamination, if the applicant becomes eligible for admission or vice versa, the admission council chairperson shall determine the cause of the error and, if finding any sign or evidence of a violation, handle it according to regulations of this Circular.

dd) Result reexamination conclusion

- Reexamination results countersigned by the head of the result reexamination board shall be the official results;

...

Article 10. Successful applicant selection

1. Based on the admission quota determined according to regulations, after deducting the number of applicants directly admitted or recommended for admission (if any); based on admission result statistics; based on bonus points granted as priority (if any), the secretary board of the admission council shall propose some selection plans to the principal and admission council chairperson for consideration and decision. Schools may formulate selection standards for the whole school or each vocational discipline, which shall be stipulated by the admission council chairperson.

2. If some successful applicants do not enroll, the school may lower the selection standards or admit additional applicants in the following admissions until the admission quota is achieved. Lowering of selection standards and additional admission shall be decided by the principal and admission council chairperson based on opinions of admission council members and must be published on the school's website or via mass media.

3. If sufficient successful applicants have enrolled according to the predetermined quota after the following admission, the school may not receive applications for the notified subsequent admissions and must announce on the school’s website and via mass media. Admissions may have different selection standards, which shall be decided by the principal and admission council chairperson based on opinions of admission council members.

4. For any vocational discipline not yet meeting its admission quota, if the quota remains unfulfilled after the selection standards are appropriately revised according to training requirements of the school, the school may admit unsuccessful applicants of other vocational disciplines to this vocational discipline if they meet admission requirements and selection standards of this discipline and wish to enroll in this discipline. If the number of these applicants exceeds the quota, select these applicants in descending order until the quota is reached in a transparent manner.

5. Based on plans for determining selection standards proposed by the secretary board of the admission council and opinions of admission council members, the principal and admission council chairperson shall decide, take responsibility for and approve admission conditions by signing. Selection standards and lists of successful applicants must be published on the school's website or via mass media.

Article 11. Successful application notification

1. The school principal and admission council chairperson shall directly approve list of accepted applicants proposed by the secretary board and sign letters summoning accepted applicants for enrolment. The letters shall specify admission results of the applicants and requirements for enrolment.

2. Before officially enrolled, students must undergo a full health checkup organized by the health examination council of the school. If the school does not establish a health examination council, students shall undergo the health checkup at healthcare facilities eligible to issue health certificates according to regulations of the healthcare sector. Health certificates issued by healthcare facilities or school health examination council shall be added to student management dossiers.

...

a) Certified true copy of diploma or certificate of completion of general education program or certificate of adequate upper secondary cultural knowledge or results of upper secondary education knowledge examination;

b) Temporary high school graduation certificate if the applicant successfully applies in the year where they graduate. They must submit a certified true copy of the high school diploma when the diploma is available;

c) Certified true copy of documentary proof of entitlement to priority according to regulations;

d) Letter summoning the applicant for enrolment.

4. Schools have the right to refuse applicants who fail to enroll within 15 days after the date stated in the summon letter. Schools may consider and decide to admit applicants who are late due to force majeure reasons such as illness, accidents and natural disasters and have a confirmation of a hospital at district level or higher or the district-level People’s Committee or record the admission results and admit the applicants to the following course.

5. Successful applicants who are not allowed to study by local government may file a complaint with competent authorities according to regulations of the Law on Complaints and Law on Denunciation.

Article 12. Inspection of non-exam admission or admission examination results and documents of successful applicants

1. After the admission period, schools shall inspect non-exam admission and admission examination results of all successful applicants at all stages and compare with original documents of applicants. If detecting violations against regulations or suspicious cases, propose verification and handling to the school principal and admission council chairperson in writing.

2. Upon successful applicants’ enrollment, schools shall inspect documents submitted by the applicants according to regulations in Clause 3 Article 11 of this Circular.

...

Article 13. Use of information technology in admission process

1. Process online application data on the admission information page or the “Chọn nghề” (“Choose a career”) application of Directorate of Vocational Education, Ministry of Labor, War Invalids and Social Affairs.

2. Input data from applications and data on prequalification results (if any).

3. Organize and manage non-exam admission and admission by examination via computer software.

4. Print offers of admission for successful applicants, which must specify the applicant’s exam results.

5. Update application information and announce lists of accepted applicants on school websites and via mass media.

Article 14. Handling of reports on violations against admission regulations

1. Recipients of information on and evidences of violations against admission regulations

a) Admission councils of schools;

...

2. Verified evidences of violations against admission regulations shall provide the basis for handling of violators.

3. Regulations on provision of information on and evidences of violations against admission regulations:

a) All citizens, including applicants and persons involved in the admission process, upon detection of any violation against admission regulations, shall provide information on such violation to the recipients mentioned in Clause 1 of this Article for timely handling according to regulations of laws on denunciation;

b) Providers of information on and evidences of violations against admission regulations shall take responsibility before the law for the accuracy of such information and evidences and shall not use such information and evidences to interfere with the admission process.

4. For recipients of information on and evidences of violations against admission regulations:

a) Receive the information and evidences as per regulations; maintain the original state of the evidences; and verify the information and evidences;

b) Promptly take measures against the misconduct and/or violation notified;

c) Handle intra vires or report to competent authorities and persons for handling and announce the handling result;

d) Keep the information and identity of information providers confidential.

...

1. Persons having made a lot of contribution or completed assigned admission tasks excellently shall be commended by school principals and admission council chairpersons according to regulations of the Law on Emulation and Commendation based on their achievements.

2. Commendation funding shall be included in admission charges.

Article 16. Handling of officials involved in admission and committing violations

Persons involved in the admission process and committing a violation against admission regulations (found while they are on duty or after the admission process is completed), if there are sufficient evidences, depending on the severity of the violation, shall be handled by official management authorities according to regulations of the Law on Public Employees, Law on High-Ranking Officials and Officials; documents providing for disciplinary actions against officials and public employees, and relevant legal documents.

Article 17. Rights and responsibilities of school principals

1. School principals have the right to decide number of admission times in a year and admission methods.

2. School principals shall formulate and publish admission regulations of their schools on school websites and via mass media.

3. School principals shall decide violation handling methods according to admission regulations of their schools and regulations of law.

Article 18. Responsibilities of applicants during admission

...

2. For applicants taking talent tests, besides the applicant responsibilities provided in this Circular, they shall fulfill responsibilities given by the schools holding the talent tests.

3. Take responsibility for the accuracy of information in admission applications. Schools have the rights to reject or expel applicants who fail to meet all admission requirements upon comparison between information in their admission applications and original documents.

4. Detect and denounce violations against admission regulations for timely handling.

Article 19. Handling of applicants committing violations

Applicants committing violations shall have their violations recorded and, depending on the severity of the violations, be handled according to regulations of this Regulation and may be subject to other penalties as per existing law.

Depending on the severity of the violations, school principals shall decide whether to handle the violations by reprimand, warning, suspension or revocation of enrolment right according to admission regulations of their schools and existing regulations of law.

Article 20. Reporting requirements

1. Schools shall submit reports on admission results on the admission and graduation data management software at http://qltuyensinh.gdnn.gov.vn and to their supervisory authorities and Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs using the form in Appendix 03 enclosed therewith by the 25th of every month.

2. Based on reports on admission results from schools in their provinces, Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs shall submit reports via the admission and graduation data management software by the 30th of every month; submit biannual reports on admission and graduation results to Directorate of Vocational Education, Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs using the form in Appendix 04 enclosed therewith by the 15th of the last month of the reporting period.

...

Schools must archive documents related to admission and admission results and dossiers and dispose of expired documents according to regulations of law on archiving.

Chapter III

ADMISSION QUOTA DETERMINATION

Article 22. Criteria for admission quota determination

1. Maximum ratio of students to teachers/lecturers of each vocational discipline shall be calculated according to regulations in Point b Clause 6 Article 5 of the Government’s Decree No. 140/2018/ND-CP dated October 08, 2018 on amendments to some Decrees related to business conditions and administrative procedures under state management of the Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs.

2. Training equipment and facilities suitable for each vocational discipline and training size and level shall be calculated according to regulations in Point a Clause 6 Article 5 of the Government’s Decree No. 140/2018/ND-CP dated October 08, 2018 on amendments to some Decrees related to business conditions and administrative procedures under state management of the Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs.

3. Data used for calculation shall be collected on December 31 of every year.

Article 23. Rules for admission quota determination

School principals shall determine annual admission quotas based on the criteria provided in Article 22 of this Circular, which must not be contrary to existing regulations and admission regulations of their schools.

...

Schools shall register their annual admission quotas with Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs and supervisory authorities (using the form in Appendix 05 enclosed therewith). Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs shall submit consolidated reports to Directorate of Vocational Education, Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs before January 15 of every year.

Chapter IV

IMPLEMENTATION CLAUSE

Article 25. Responsibilities of Directorate of Vocational Education, Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs

1. Provide detailed guidelines for admission to post-secondary and college programs; take charge of admission management, guidance and support for local governments and schools.

2. Inspect and supervise admission and determination and application of admission quotas by schools as prescribed by law.

3. Take charge and cooperate with ministries and People's Committees of provinces and central-affiliated cities (hereinafter referred to as “provincial People’s Committees”) in inspecting result reexamination results of affiliated schools at applicants' requests.

Article 26. Responsibilities of Ministries, ministerial-level agencies and Governmental agencies

1. Direct, provide guidance for, inspect and consolidate reports on implementation of this Circular within their competence.

...

3. Submit periodic reports to the Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs as per regulations of this Circular.

Article 27. Responsibilities of provincial People’s Committees

1. Direct Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs and Departments of Education and Training in providing guidance for junior high schools, high schools, continuing education centers and vocational education - continuing education centers on vocational education admission and classification besides university admission; assisting learners with applying for vocational education using the vocational education application form to meet post-junior-high classification requirements according to the Prime Minister’s Decision No. 522/QD-TTg dated May 14, 2018 and submitting the applications to Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs, which will consolidate and send the applications to target schools of the applicants.

2. Direct Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs to cooperate with relevant regulatory bodies and units in organizing counseling days for vocational education admission. Local governments have the power to decide number of counseling periods in a year.

Article 28. Responsibilities of Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs

1. Provide guidelines for vocational education admission at junior high schools, high schools, continuing education centers and vocational education - continuing education centers; announce procedures for vocational education application; cooperate with relevant regulatory bodies and units in organizing counseling days for vocational education admission.

2. Direct and organize issuance of vocational education application forms to junior high schools, high schools, continuing education centers and vocational education - continuing education centers in their provinces; receive vocational education applications from junior high schools, high schools, continuing education centers and vocational education - continuing education centers, consolidate and send these applications to target schools of the applicants; provide guidance and assistance for schools in admission.

3. Monitor, direct and provide guidance on admission and learner management for vocational education institutions as prescribed by law.

4. Submit periodic reports to Directorate of Vocational Education, Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs as per regulations of this Circular.

...

Article 29. Responsibilities of schools

1. Formulate admission regulations according to regulations of this Circular; proactively cooperate with Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs and relevant regulatory bodies and units in issuing vocational education application forms to junior high schools, high schools, continuing education centers and vocational education - continuing education centers and on their websites.

2. Ensure honesty and accuracy of data on lecturers and teachers and on facilities in determination of annual admission quotas.

3. Provide sufficient information at the request of Directorate of Vocational Education, Ministry of Labor - War Invalids and Social Affairs to verify registered admission quotas.

4. Report on admission results of the previous year and register admission quotas for the next year by the given deadline.

5. Organize inspection of their admission processes according to their statutes.

Article 30. Effect

1. This Circular takes effect from August 22, 2021 and supersedes Circular No. 05/2017/TT-BLDTBXH and Circular No. 07/2019/TT-BLDTBXH.

2. In case the documents cited in this Circular are amended or superseded, the newest documents shall apply.

...

Article 31. Implementing responsibilities

Ministries, ministerial-level agencies, Governmental agencies, People’s Committees of provinces and central-affiliated cities, socio-political organizations, Directorate of Vocational Education, Departments of Labor - War Invalids and Social Affairs, schools and relevant organizations and individuals shall implement this Circular./.

P.P. THE MINISTER
THE DEPUTY MINISTER

Le Tan Dung

APPENDIX 01

PRIORITY POLICIES

(Enclosed with Circular No. 05/2021/TT-BLDTBXH dated July 07, 2021 by Minister of Labor - War Invalids and Social Affairs)

...

a) Group 1:

- Subgroup 01: ethnic Vietnamese citizens with places of permanent residence in Zone I, II or III communes in ethnic minority areas and mountainous areas according to existing regulations of the Minister, Chairperson of the Committee for Ethnic Affairs; communes with extreme difficulties in coastal areas and on islands; communes with extreme difficulties, border communes, and safety zone communes receiving investments under the sustainable poverty reduction program according to existing regulations.

- Subgroup 02: workers working for more than 5 consecutive years, 2 of which are awarded with the title of provincial model soldier or higher and certificates of merit thereof.

- Subgroup 03:

+ War invalids, sick soldiers and persons granted the certificate of entitlement to war invalid benefits;

+ Active duty servicemen and members of public security forces sent to study and serving for 12 months or more in Zone 1;

+ Active duty servicemen and members of public security forces sent to study and serving for 18 months or more;

+ Servicemen and members of public security forces having been discharged and recognized to have completed active duty conscription service per regulations;

+ Persons mentioned in Points i, k, l and m Clause 1 Article 3 of Ordinance No. 02/2020/PL-UBTVQH14 dated December 09, 2020 by the Standing Committee of the National Assembly on preferential treatment for people with meritorious services to revolutions.

...

+ Children of martyrs;

+ Children of war invalids whose work capacity is reduced by at least 81%;

+ Children of sick soldiers whose work capacity is reduced by at least 81%;

+ Children of partisans exposed to toxic chemicals whose work capacity is reduced by at least 81%;

+ Children of persons whose work capacity is reduced by at least 81% and granted the certificate of entitlement to war invalid benefits;

+ Children of Heroes of the People's Armed Forces and children of Heroes of Labor;

+ Persons who are biological children of partisans exposed to toxic chemicals, have deformities due to toxic chemicals and currently receive monthly benefits;

+ Children of people with meritorious services to revolutions mentioned in Points a, b and d Clause 1 Article 3 of Ordinance No. 02/2020/PL-UBTVQH14.

b) Group 2:

...

+ Rallied voluntary youth sent to study;

+ Active duty servicemen and members of public security forces sent to study and serving for less than 18 months outside of Zone 1;

+ Commanding officers and deputy commanding officers of commune-level military commands; hamlet leaders, commanders in chief of platoons of core militia and self-defense forces, and militia and self-defense forces having completed 12-month militia conscription service or longer and applying for grassroots military studies.

The period in which these persons are entitled to admission priority is 18 months starting from the date on which the discharge decision is issued to the date of examination or application for non-exam admission.

- Subgroup 06:

+ Vietnamese citizens being ethnic minority members with places of permanent residence located outside Zone 01;

+ Children of war invalids, children of sick soldiers and children of persons entitled to benefits granted to war invalids whose work capacity is reduced by less than 81%;

+ Children of partisans exposed to toxic chemicals whose work capacity is reduced by less than 81%;

+ Children of revolutionary activists captured or exiled by the enemy during revolutions;

...

+ Children of revolution supporters.

- Subgroup 07:

+ Persons with severe disabilities granted disability certificates by competent authorities according to regulations in Circular No. 01/2019/TT-BLDTBXH dated January 02, 2019 by the Minister of Labor - War Invalids and Social Affairs on determination of disability levels by disability level assessment council;

+ Outstanding workers in all economic sectors awarded the skilled craftsman or artisan title by provincial or ministerial-level regulatory bodies or higher or the innovative labor certificate or badge of Vietnam General Confederation of Labour or Central Committee of Ho Chi Minh Communist Youth Union;

+ Nurses, pharmacists, orderlies, technicians, physicians and pharmacists having intermediate professional education diplomas having worked for at least 3 years and applying for healthcare or pharmacy studies.

c) The Ministry of Education and Training shall consider and decide granting of priority entitlements to other persons eligible according to regulations of existing legislative documents;

d) A person entitled to more than one priority shall enjoy the highest priority.

2. Individuals eligible for direct admission:

a) For Labor Heroes, Heroes of the People's Armed Forces, Labor Heroes having achievements during revolutions and national model soldiers, if they have a high school diploma or equivalent or higher, they may be admitted to college programs directly; if they have a junior high school diploma or high school diploma or equivalent, they may be admitted to post-secondary programs directly;

...

c) Applicants winning consolation prizes or higher of Olympic competitions, science - technology competitions or competition for gifted students at provincial level or higher may be admitted to post-secondary programs directly and applicants winning consolation prizes or higher of national competition for gifted students or national science - technology competitions may be admitted to college programs in the subjects or close to the subjects of the competitions in which they won their prizes. Those who have not graduated from high school or junior high may have their results preserved until after they graduate;

d) High school graduates who are national team members and confirmed to have participated in official international competitions, namely world championships, world cups, Olympic Games, Asian Games (ASIAD), Asian championships, Asian cups, South East Asian championships, SEA Games and South East Asian cups, by the Ministry of Culture, Sports and Tourism may be directly admitted to college programs and winners of consolidation prizes or higher of sports competitions at provincial level or higher may be directly admitted to post-secondary programs in sports or sports studies programs of schools according to the regulations of each school;

dd) For arts school applicants who are graduates of high schools or post-secondary programs of arts schools, if they have won an official prize in international arts competitions, they may be directly admitted to suitable college programs; if they have won a consolidation prize or higher in arts competitions at provincial level or higher, they may be directly admitted to suitable post-secondary programs of arts schools according to each school’s regulations;

For winners of sports and art competitions offered admission priority, the date of admission exam or the date on which non-exam admission application is open must be within 4 years after they are granted such priority.

e) School principals shall consider admission of applicants with very severe disabilities confirmed by competent authorities in writing as per regulations based on high school study results (school report book) and health conditions of each applicant and requirements of the academic discipline;

g) For foreign applicants who wish to study at Vietnamese colleges and post-secondary schools, school principals shall consider admission of these applicants based on each applicant’s high school study results (transcript), knowledge test results and Vietnamese proficiency test results according to regulations of their schools;

h) Applicants who have permanently resided in poor districts for at least 3 years and have completed 3 years of high school in schools located in poor districts (students of boarding ethnic minority general education schools granted priorities based on their places of permanent residence) may be directly admitted up to the date on which their applications for non-exam admission are submitted as per regulations; applicants from ethnic minorities with very small populations may be directly admitted as per existing regulations of the Government;

i) Holders of intermediate professional education diplomas classified as very good or higher; and holders of good intermediate professional education diplomas with at least 02 years of experience in their trained professions who meet the requirements in Clause 2 Article 3 of this Circular may be directly admitted to college programs in the same professions;

k) Winners of first, second or third prize of national skill competitions meeting requirements in Clause 2 Article 3 of this Circular may be directly admitted to college programs corresponding to the skills for which they won their prizes;

...

+ Children of martyrs;

+ Children of war invalids, children of sick soldiers and children of persons entitled to benefits granted to war invalids whose work capacity is reduced by at least 81%;

+ Orphans without both parents.

3. Applicants who do not claim their right to direct admission may be granted priority for non-exam admission to college programs as follows:

a) School principals shall consider and decide admission of winners of national competitions for gifted students, national skill competitions and national science - technology competitions who have graduated high school;

b) Gold, silver and bronze winners of annual national championships and level-1 national athletes recognized by General Department of Sports and Physical Training who have graduated high school may be prioritized for admission to college programs in sports or appropriate sports programs;

c) Applicants for art schools who have graduated high school or post-secondary programs of arts schools and won an official prize in official national singing, dancing or music competitions may be prioritized for admission to college programs according to each school’s regulations;

For winners of sports and art competitions offered admission priority, the date of admission exam must be within 4 years after they are granted such priority.

d) On an annual basis, applicants eligible for direct admission may prepare and submit their applications for direct admission (including an application for direct admission and documentary evidences of eligibility for direct admission) to their target schools directly within the application period.

...

On an annual basis, applicants eligible for direct admission may prepare and submit their applications for direct admission (including an application for direct admission and documentary evidences of eligibility for direct admission) to their target schools directly within the application period according to regulations of the schools.

5. Zone-based priority policy

a) An applicant is entitled to the priority given to the zone where they study continuously and receive a high school diploma. If they change to another high school or post-secondary school during 3 years of high school or post-secondary school, they are entitled to the priority given to the zone where they study longer. If they study in 3 schools located in zones with different priority levels or 2 different schools, they are entitled to the priority given to the zone where they receive the high school diploma. These regulations are applicable to all applicants, including those graduating before the admission year;

b) The following cases are entitled to zone-based priority based on place of permanent residence:

- Students of boarding general education schools for ethnic minorities;

- Students of preparation schools and courses;

- Students of classes for special groups opened under decisions of Ministries, ministerial-level agencies or provincial People's Committees;

- Students whose places of permanent residence are located (during the time they are in high school or post-secondary school) in Zone III communes and communes having villages with extreme difficulties in ethnic minority areas and mountainous areas according to regulations from the Minister, Chairperson of the Committee for Ethnic Affairs, communes with extreme difficulties in coastal areas and on islands; communes with extreme difficulties, border communes, and safety zone communes receiving investments under the sustainable poverty reduction program according to existing regulations and whose high schools or post-secondary schools are located in districts having at least one of the abovementioned types of communes;

- For servicemen and members of public security forces sent to sit admission exams, they are entitled to the priority granted to the zone where they are stationed for 18 months or more or the zone where their place of permanent residence is located before they are enlisted, whichever has a higher priority level; if they are stationed for less than 18 months, they are entitled to the priority granted to the zone where their place of permanent residence is located before they are enlisted.

...

- Zone 1 consists of Zone I, II or III communes in ethnic minority areas and mountainous areas the classification of which is applicable while the applicant is in high school or junior high school or post-secondary school; communes with extreme difficulties in coastal areas and on islands; communes with extreme difficulties, border communes, and safety zone communes receiving investments under the sustainable poverty reduction program according to existing regulations;

- Zone 2 - rural areas consists of localities outside of Zone 1, Zone 2 and Zone 3;

- Zone 2 consists of provincial-affiliated towns and cities and suburban districts of central-affiliated cities (excluding communes in Zone 1);

- Zone 3 consists of metropolitan districts of central-affiliated cities. Applicants from Zone 3 are not eligible for zone-based priority.

6. Bonus point framework

The difference in admission scores between two consecutive groups of individuals given priority shall be 1,0 (one) point and between two consecutive admission zones shall be 0,25 (one fourth) point on a 10-point scale./.

Bạn Chưa Đăng Nhập Thành Viên!

Vì chưa Đăng Nhập nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính của văn bản.
Bạn chưa xem được Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên quan, Văn bản thay thế, Văn bản gốc, Văn bản tiếng Anh,...