|
ỦY BAN NHÂN
DÂN
TỈNH ĐIỆN BIÊN
--------
|
CỘNG HÒA XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số:
32/2020/QĐ-UBND
|
Điện Biên,
ngày 14 tháng 12 năm 2020
|
QUYẾT ĐỊNH
QUY ĐỊNH TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC
PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐIỆN BIÊN
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐIỆN BIÊN
Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày
19/6/2015;Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật
Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22/11/2019;
Căn cứ Luật
Ban hành văn bản quy phạm pháp luật ngày 22 tháng 6 năm 2015;
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm
2019;
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26
tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình giáo
dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26
tháng 8 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định việc lựa chọn sách giáo
khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông;
Theo đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào
tạo.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh,
đối tượng áp dụng
1. Quyết định này quy định tiêu chí lựa chọn
sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Điện Biên.
2. Quyết định này áp dụng
đối với trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông,
trường phổ thông có nhiều cấp học và các cơ sở giáo dục thực hiện Chương trình
giáo dục phổ thông, các tổ chức và cá nhân có liên quan trên địa bàn tỉnh Điện
Biên.
Điều 2. Tiêu chí lựa chọn
sách giáo khoa
1. Tiêu chí 1: Phù hợp
với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương
a) Nội dung
sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với đặc điểm kinh tế văn hóa, lịch
sử, địa lý của địa phương và cộng đồng dân cư.
Kênh hình minh họa phong phú, phù hợp với các
địa phương trong tỉnh.
b) Nội dung
sách giáo khoa có thể triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết
bị và các điều kiện dạy học khác tại địa phương.
c) Hệ thống câu hỏi,
bài tập trong sách giáo khoa được thiết kế linh hoạt có thể áp dụng
vào điều kiện thực tiễn của địa
phương,
giúp học sinh ôn tập, củng cố và phát triển năng lực, phẩm chất.
d) Cấu trúc sách giáo
khoa có tính mở, tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục cập nhật, bổ sung thông
tin, nội dung phù hợp dưới sự hướng dẫn của các cơ quan quản lí giáo dục tại địa
phương.
2. Tiêu chí 2: Phù hợp
với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông
a) Nội dung sách
giáo khoa phân chia theo các mạch
chủ đề/bài học, thể hiện đầy đủ phẩm chất, năng lực chung và năng
lực đặc thù của môn học theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo.
b) Sách giáo khoa tạo cơ hội để nhà trường, các tổ/nhóm
chuyên môn và giáo viên bổ sung những nội dung và hoạt động đặc thù thích hợp,
tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên khai
thác, lựa chọn phương án, hình thức tổ
chức các hoạt động dạy học tích cực phù hợp với khả năng nhận thức và tâm lí học
sinh.
c) Sách giáo khoa tạo điều kiện để nhà trường, các tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên xây
dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch
giáo dục, hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh.
d) Cấu trúc
sách, bài học rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt các phần bằng logo,
biểu tượng của phần mở đầu, kiến thức mới, luyện tập, vận dụng, củng cố, đánh
giá; thể hiện rõ các mạch nội dung, giúp các cơ sở giáo dục phổ thông dễ dàng
xây dựng kế hoạch giáo dục và bố trí thời khóa biểu trong nhà trường
phù hợp.
đ) Nội dung
sách giáo khoa phù hợp với khả năng đáp ứng về cơ sở vật chất, trang thiết bị
và các điều kiện dạy học khác tại cơ sở giáo dục, đáp ứng yêu cầu dạy học tích
hợp, liên môn, gắn kết nội dung bài học với thực tiễn địa phương.
g) Nội dung
các bài học thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn luyện các kĩ năng, kích
thích tư duy sáng tạo, độc lập; hệ thống các câu hỏi, bài tập và yêu cầu hoạt động
được biên soạn với các mức độ khác nhau phù hợp với đặc điểm, trình độ đối tượng
học sinh và hướng đến hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
h) Các hoạt
động học tập trong sách có hướng dẫn, gợi ý học sinh chuẩn bị và
đánh giá kết quả. Có các hoạt động phân hóa học sinh theo năng lực,
phẩm chất đảm bảo tính dân chủ trong tiếp cận các bài học. Tạo cơ
hội bình đẳng cho tất cả các học sinh có thể phát triển và sáng
tạo.
e) Sách giáo
khoa được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, sử dụng
ngữ liệu có tính phổ quát, đảm bảo tính thẩm mĩ, giáo dục, phù hợp với đặc trưng
môn học và tâm lý lứa tuổi học sinh.
Điều 3. Tổ chức
thực hiện
Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban
nhân dân các huyện, thị xã, thành phố tổ chức thực hiện theo quy định tại Thông
tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và
triển khai Quyết định này đến các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh,
làm căn cứ thực hiện lựa chọn sách giáo khoa theo đúng quy trình và tiến độ quy
định.
Điều 4. Hiệu lực
và trách nhiệm thi hành
1. Quyết định này có hiệu lực kể từ
ngày 25 tháng 12 năm 2020. Quyết định số 221/QĐ-UBND ngày
12 tháng 3 năm 2020 của Ủy ban nhân dân tỉnh Quy định tiêu chí lựa chọn sách
giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Điện Biên hết hiệu lực kể từ ngày
Quyết định này có hiệu lực thi hành.
2. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân
tỉnh; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị
xã, thành phố và các cơ quan, đơn vị, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi
hành Quyết định này./.
|
|
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
CHỦ TỊCH
Lê Thành Đô
|