|
ỦY
BAN NHÂN DÂN
TỈNH NGHỆ AN
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 571/QĐ-UBND
|
Nghệ
An, ngày 10 tháng 3 năm 2021
|
QUYẾT ĐỊNH
BAN HÀNH
TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG, TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN
Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa
phương, ngày 19/6/2015;
Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc Quy định lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục
phổ thông;
Xét đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 384/TTr-SGD&ĐT ngày 8 tháng 3 năm
2021,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1.
Ban hành tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong cơ sở giáo phổ thông trên địa
bàn tỉnh Nghệ An, cụ thể:
Tiêu chí 1. Phù hợp với việc học của học sinh
1. Nội
dung, cấu trúc sách giáo khoa (SGK) đảm bảo tính cơ bản, khoa học, hiện đại,
thiết thực, dễ hiểu, dễ sử dụng, phù hợp với đối tượng học sinh và đảm bảo các yêu cầu cần đạt của chương trình môn học,
hoạt động giáo dục.
2. Nội
dung, cấu trúc chủ đề/bài học trong SGK chú trọng đến việc rèn luyện cho học
sinh khả năng tự học, tự tìm tòi và chiếm lĩnh kiến thức; tạo điều kiện cho học
sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn.
3. Hệ thống
câu hỏi, bài tập và yêu cầu hoạt động có tính mở, nhiều mức độ khác nhau phù hợp
với đặc điểm, trình độ từng đối tượng học sinh; có tác dụng và hiệu quả trong
việc hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
4. Sách
giáo khoa đảm bảo tính thẩm mỹ; Kênh chữ và kênh hình được trình bày cân đối,
hài hòa, phù hợp với truyền thống
văn hóa dân tộc, đặc trưng môn học và tâm lý lứa tuổi học sinh.
Tiêu chí 2. Thuận lợi đối với
giáo viên
1. Các chủ
đề/bài học trong SGK chú trọng tới việc thực hiện tích hợp kiến thức nội môn,
liên môn; được thiết kế, trình bày
phong phú, đa dạng với nhiều hoạt động, tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa
chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học, giúp giáo viên có thể thực hiện
dạy học gắn kết với thực tiễn cuộc sống.
2. Các chủ
đề/bài học trong SGK đảm bảo mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp dạy học,
kiểm tra đánh giá; thể hiện đúng, đủ, rõ mức độ đáp ứng yêu cầu cần
đạt về phẩm chất, năng lực của học sinh, về đánh giá kết quả giáo dục; đồng thời giúp giáo viên dễ xác định
được các mức độ cần đạt cũng như đánh giá được kết quả giáo dục.
3. Các chủ
đề/bài học trong SGK tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên linh hoạt, sáng tạo
trong quá trình tổ chức các hoạt động học trong và ngoài lớp học.
4. Nội
dung, cấu trúc SGK tạo điều kiện để tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục
phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển năng lực,
phẩm chất người học.
Tiêu chí 3. Phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương
1. Nội
dung, cấu trúc SGK có tính mở, tính mềm dẻo, tính phân hóa cao, có thể điều chỉnh
phù hợp với nhiều nhóm đối tượng học sinh, dễ kết nối hoặc liên hệ, mở rộng với
điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa
lý, kinh tế của các vùng, miền.
2. Ngữ liệu
trong SGK dễ hiểu, phổ biến, gần gũi với cuộc sống; có thể thay đổi phù hợp với
thuần phong mĩ tục, văn hóa địa phương.
3. Sách
giáo khoa có giá phù hợp với điều kiện kinh tế của địa phương.
Tiêu chí 4. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại
các cơ sở giáo dục
phổ thông
1. Các chủ
đề/bài học trong SGK có thể triển khai phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất,
trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác tại cơ sở giáo dục.
2. Nguồn
tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho SGK đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ
khai thác sử dụng phù hợp với điều kiện của cơ sở giáo dục.
3. Cấu
trúc SGK giúp nhà trường và giáo viên chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc
xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo điều kiện cụ thể của từng trường, từng địa phương dưới sự hướng
dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục.
Điều 2. Sở
Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục phổ thông, các Hội đồng lựa chọn sách
giáo khoa căn cứ Bộ tiêu chí này để thực hiện việc lựa chọn SGK theo đúng quy định.
Điều 3.
Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.
Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh,
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố,
thị xã, Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết
định này./.
|
Nơi nhận:
- Như điều 3;
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- CT, các PCT UBND tỉnh;
- CVP, PVP VX UBND tỉnh;
- CV: KGVX (Toàn);
- Lưu: VT - UB.
|
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Bùi Đình Long
|