|
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH PHÚ YÊN
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số:
24/2022/QĐ-UBND
|
Phú Yên, ngày 13
tháng 6 năm 2022
|
QUYẾT ĐỊNH
QUY ĐỊNH TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ SỬ DỤNG TRONG
CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH PHÚ YÊN
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH PHÚ YÊN
Căn cứ Luật Tổ chức chính
quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015;
Căn cứ Luật sửa đổi, bổ sung
một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương
ngày 22 tháng 11 năm 2019;
Căn cứ Luật Ban hành văn bản
quy phạm pháp luật ngày 22 tháng 6 năm 2015;
Căn cứ Luật sửa đổi, bổ sung
một số điều của Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật ngày 18 tháng 6 năm
2020;
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14
tháng 9 năm 2019;
Căn cứ Nghị quyết
88/2014/QH13 ngày 28 tháng 11 năm 2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình,
sách giáo khoa giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư sô
32/2018/TT-BGDĐT ngay 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT
ngày 26 tháng 8 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định việc lựa
chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông;
Theo đề nghị của Giám đốc Sở
Giáo dục và Đào tạo Phú Yên tại Tờ trình số 775/TTr-SGDĐT ngày 09 tháng 6 năm 2022.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1.
Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quyết định này quy định tiêu
chí lựa chọn sách giáo khoa để sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên
địa bàn tỉnh Phú Yên.
2. Quyết định này áp dụng đối với
các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường
phổ thông có nhiều cấp học và các cơ sở giáo dục thực hiện Chương trình giáo dục
phổ thông (sau đây gọi là cơ sở giáo dục phổ thông); các cơ quan, tổ chức, cá
nhân có liên quan đến việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ
thông trên địa bàn tỉnh Phú Yên.
Điều 2.
Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
1. Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc
điểm kinh tế - xã hội của địa phương
a) Cấu trúc sách giáo khoa được
thiết kế theo hướng mở, tạo điều kiện để cơ sở giáo dục phổ thông chủ động,
linh hoạt trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục 01 hoặc 02 buổi/ngày;
b) Nội dung sách giáo khoa đảm
bảo tính khả thi, phù hợp với năng lực của đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý
giáo dục tại địa phương, giúp cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên tự chủ,
sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục;
c) Nội dung sách giáo khoa đảm
bảo chính xác, có tính kế thừa, ngôn ngữ gần gũi, trong sáng, phù hợp với chuẩn
mực đạo đức, cách thức thể hiện phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của địa
phương;
d) Nội dung sách giáo khoa đảm
bảo tính linh hoạt, có thể điều chỉnh để phù hợp với khả năng và phong cách học
tập của nhiều nhóm đối tượng học sinh tại địa phương;
đ) Chất lượng sách giáo khoa phải
đảm bảo sử dụng lâu dài và có giá bán hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của
đại bộ phận người dân trên địa bàn tỉnh Phú Yên.
2. Tiêu chí 2: Phù hợp với điều
kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông
a) Các bài học/chủ đề trong
sách giáo khoa được thiết kế, trình bày khoa học với các hoạt động học tập
phong phú, được hướng dẫn rõ ràng, tạo thuận lợi cho giáo viên trong việc lựa
chọn phương án, hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực; thúc đẩy học
sinh học tập tích cực, rèn luyện các kỹ năng, kích thích tư duy sáng tạo, độc lập;
b) Sách giáo khoa có các nội
dung, chủ đề kiến thức liên môn giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học tích hợp,
gắn kết bài học với thực tiễn cuộc sống;
c) Nội dung sách giáo khoa thể
hiện rõ, đủ các yêu cầu về mức độ cần đạt, đảm bảo mục tiêu phân hóa, giúp giáo
viên có thể đánh giá được mức độ đáp ứng yêu cầu về phẩm chất, năng lực của học
sinh;
d) Nội dung sách giáo khoa tạo
điều kiện để cơ sở giáo dục phổ thông, tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm
tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục của
nhà trường theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học;
đ) Hình thức sách giáo khoa được
trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, có tính thẩm mỹ
cao, tạo hướng thú cho học sinh;
e) Nội dung sách giáo khoa bảo
đảm tính khoa học với các hoạt động học tập phong phú, được chỉ dẫn rõ ràng,
giúp học sinh xác định được mục tiêu học tập, đáp ứng các yêu cầu cần đạt;
g) Nội dung sách giáo khoa chú
trọng đến việc phát triển kỹ năng nhận thức, kỹ năng tư duy, kỹ năng thực hành,
kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm, rèn khả năng tích hợp, vận dụng kiến thức mới
thông qua các nhiệm vụ học tập đưa ra cho học sinh trong mỗi bài học.
Điều 3.
Trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan
1. Trách nhiệm của Sở Giáo dục
và Đào tạo
a) Chỉ đạo, hướng dẫn, đôn đốc
và kiểm tra, giám sát các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh lựa chọn,
sử dụng sách giáo khoa theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các
quy định hiện hành của pháp luật, đảm bảo công khai, minh bạch, đúng quy định.
b) Báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo,
Ủy ban nhân dân tỉnh về danh mục sách giáo khoa đã lựa chọn và cung cấp thông
tin bằng văn bản cho các nhà xuất bản có sách giáo khoa được lựa chọn về danh mục,
số lượng sách giáo khoa mỗi nhà xuất bản cần cung ứng, cho các cơ sở giáo dục
phổ thông tại địa phương cùng thời điểm công bố công bố danh mục sách giáo khoa
được phê duyệt theo quy định bao gồm số lượng dự phòng để đảm bảo có đầy đủ
sách giáo khoa trước khi bắt đầu mỗi năm học mới.
2. Trách nhiệm của Ủy ban nhân
dân cấp huyện
a) Chỉ đạo Phòng Giáo dục và
Đào tạo tổ chức hướng dẫn và kiểm tra, giám sát việc lựa chọn sách giáo khoa của
các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc thẩm quyền quản lý tổ chức lựa chọn sách giáo
khoa.
b) Bảo đảm kinh phí để các cơ sở
giáo dục phổ thông thuộc thẩm quyền quản lý tổ chức lựa chọn sách giáo khoa.
3. Trách nhiệm của các Phòng
Giáo dục và Đào tạo
a) Chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra,
giám sát việc tổ chức lựa chọn sách giáo khoa của các cơ sở giáo dục phổ thông
trên địa bàn thuộc thẩm quyền quản lý, đảm bảo khách quan, đúng quy định của
pháp luật.
b) Tổng hợp và báo cáo Sở Giáo
dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân cấp huyện kết quả lựa chọn sách giáo khoa của
các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn bàn thuộc thẩm quyền quản lý.
4. Trách nhiệm của cơ sở giáo dục
phổ thông
a) Tổ chức lựa chọn sách giáo
khoa theo quy định tại Thông tư 25/2020/TT- BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020 về
quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông và Quyết định
này để thực hiện việc lựa chọn sách giáo khoa; báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo
(đối với cấp trung học phổ thông), Phòng Giáo dục và Đào tạo (đối với cấp tiểu
học và cấp trung học cơ sở) về kết quả lựa chọn sách giáo khoa.
b) Sử dụng sách giáo khoa đã lựa
chọn trong tổ chức dạy và học; hướng dẫn giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh sử
dụng sách giáo khoa theo quy định của pháp luật.
Điều 4. Hiệu
lực thi hành
Quyết định có hiệu lực từ ngày
23 tháng 6 năm 2022.
Điều 5. Tổ
chức thực hiện
Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân
tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện và Thủ
trưởng các cơ quan, đơn vị, tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi
hành quyết định này./.
|
|
TM. ỦY BAN NHÂN
DÂN
CHỦ TỊCH
Trần Hữu Thế
|