|
Bản dịch này thuộc quyền sở hữu của
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Mọi hành vi sao chép, đăng tải lại mà không có sự đồng ý của
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT là vi phạm pháp luật về Sở hữu trí tuệ.
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT has the copyright on this translation. Copying or reposting it without the consent of
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT is a violation against the Law on Intellectual Property.
X
CÁC NỘI DUNG ĐƯỢC SỬA ĐỔI, HƯỚNG DẪN
Các nội dung của VB này được VB khác thay đổi, hướng dẫn sẽ được làm nổi bật bằng
các màu sắc:
: Sửa đổi, thay thế,
hủy bỏ
Click vào phần bôi vàng để xem chi tiết.
|
|
|
Đang tải văn bản...
Số hiệu:
|
79/2007/QĐ-BGDĐT
|
|
Loại văn bản:
|
Quyết định
|
Nơi ban hành:
|
Bộ Giáo dục và Đào tạo
|
|
Người ký:
|
Bành Tiến Long
|
Ngày ban hành:
|
24/12/2007
|
|
Ngày hiệu lực:
|
Đã biết
|
Ngày công báo:
|
Đã biết
|
|
Số công báo:
|
Đã biết
|
|
Tình trạng:
|
Đã biết
|
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
*****
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
*******
|
Số:
79/2007/QĐ-BGDĐT
|
Hà
Nội, ngày 24 tháng 12 năm 2007
|
QUYẾT ĐỊNH
BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CẤP
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn cứ Nghị định số
178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm
vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ;
Căn cứ Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày18 tháng 7 năm 2003 của Chính phủ quy định
chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định
chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;
Căn cứ kết luận tại Biên bản nghiệm thu số 1824/TM-HĐTĐ ngày 22 tháng 11 năm
2007 của Hội đồng thẩm định chương trình giáo trình, sách giáo khoa giáo dục quốc
phòng - an ninh;
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục quốc phòng,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1.
Ban hành kèm theo Quyết định này Chương trình giáo dục quốc
phòng - an ninh cấp trung học phổ thông.
Điều 2.
Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày đăng
Công báo và thay thế chương trình môn học giáo dục quốc phòng - an ninh trong
chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông ban hành theo Quyết định
số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Những quy định trước đây trái với Quyết định này đều bị bãi bỏ. Việc áp dụng
Chương trình ban hành theo Quyết định này đối với lớp 10, lớp 11, lớp 12 thực
hiện từ năm học 2008-2009.
Điều 3.
Các Ông (Bà) Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục quốc
phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc
Bộ Giáo dục và Đào tạo; giám đốc các sở giáo dục và đào tạo; hiệu trưởng các
trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học và thủ trưởng các
cơ sở giáo dục có cấp học trung học phổ thông, chịu trách nhiệm thi hành Quyết
định này.
Nơi nhận:
- Uỷ ban VHGD-TNTN&NĐ của QH;
- Văn phòng Chính phủ;
- Hội đồng GDQP-AN Trung ương;
- Bộ Tư pháp (Cục Kiểm tra VBQPPL);
- Công báo;
- Website Chính phủ;
- Website Bộ GD&ĐT;
- Như Điều 3 (để thực hiện);
- Lưu: VT, Vụ GDQP, Vụ PC.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG THƯỜNG TRỰC
Bành Tiến Long
|
CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(Ban hành kèm theo Quyết định số: 79/2007/QĐ-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2007
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
I. VỊ TRÍ
1. Giáo dục quốc phòng - an ninh
là bộ phận của nền giáo dục quốc dân, một nội dung cơ bản trong
xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân; là môn học chính khóa trong
chương trình giáo dục của cấp trung học phổ thông.
2. Môn học giáo dục
quốc phòng - an ninh góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước,
yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và sự trân trọng đối với truyền thống đấu
tranh chống ngoại xâm của dân tộc, của các lực lượng vũ trang nhân dân Việt
Nam; có ý thức cảnh giác trước âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch; có kỹ
năng quân sự, an ninh cần thiết để tham gia vào sự nghiệp xây dựng, củng cố nền
quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.
II. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
Có những hiểu biết ban đầu về nền quốc phòng toàn dân - an ninh nhân dân; về
truyền thống chống ngoại xâm vẻ vang của dân tộc, của quân đội, công an và nghệ
thuật đánh giặc giữ nước của ông cha. Có những kiến thức tối thiểu về phòng thủ
dân sự, tính năng kỹ thuật, chiến thuật một số loại vũ khí bộ binh.
2. Về kỹ năng: Có
kỹ năng tối thiểu về điều lệnh đội ngũ; kỹ thuật, chiến thuật bộ binh; biết sử
dụng súng tiểu liên AK hoặc súng trường CKC; thực hành tập bắn trúng mục tiêu cố
định bài 1b ban ngày, bằng súng thật hoặc bằng thiết bị điện tử, laser. Làm được
các động tác từng người trong chiến đấu; có khả năng tự bảo vệ mình.
3. Về thái độ: Xây
dựng niềm tự hào và sự trân trọng đối với truyền thống dựng nước và giữ nước của
dân tộc, của các lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. Xác định nghĩa vụ, trách
nhiệm của người thanh niên - học sinh tham gia vào các hoạt động về công tác quốc
phòng - an ninh ở nhà trường, địa phương trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc; góp phần hình thành lối sống có ý thức tổ chức kỷ luật của thế hệ trẻ học
sinh.
III. QUAN ĐIỂM VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH
1. Thực hiện Nghị
định 219/CP ngày 28/12/1961 của Hội đồng Chính phủ (nay là Chính phủ) về việc
huấn luyện quân sự cho quân nhân dự bị và dân quân tự vệ, việc huấn luyện quân
sự phổ thông đã được đưa vào giảng dạy cho học sinh, sinh viên từ cấp trung học
phổ thông đến trình độ đại học với mục đích chuẩn bị cho thế hệ trẻ cả về mặt
tinh thần và kỹ năng quân sự cơ bản nhằm sẵn sàng tham gia quân đội, dân quân tự
vệ đáp ứng sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và bảo vệ Tổ quốc.
Chiến tranh kết
thúc, đất nước bước vào thời kỳ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời bình. Từ
thực tiễn phát triển của kinh tế - xã hội và sự đổi mới của giáo dục đào tạo,
năm 1991 chương trình giáo dục quốc phòng ban hành theo Quyết định 2732/QĐ của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có những thay đổi lớn về tên gọi, về kết cấu
nội dung theo hướng tăng thời lượng giáo dục truyền thống và nhận thức, giảm bớt
phần thực hành kỹ năng quân sự cho phù hợp với điều kiện thời bình.
Nhằm đáp ứng yêu cầu
phát triển của giáo dục đào tạo và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, năm 2000
chương trình giáo dục quốc phòng cho học sinh, sinh viên tiếp tục được sửa đổi,
bổ sung và ban hành theo Quyết định số 12/2000/QĐ-BGD&ĐT của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo.
Để bảo đảm hòa nhập
trong quá trình đổi mới giáo dục ở các cấp học phổ thông ngày 05 tháng 5 năm
2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT về
chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông, trong đó có môn học
giáo dục quốc phòng - an ninh với thời gian 35 tiết cho mỗi lớp, 105 tiết cho cả
cấp học, đáp ứng yêu cầu tổ chức dạy, học theo phân phối chương trình. Tuy
nhiên, kiến thức về an ninh chưa được quy định cụ thể, cơ bản số tiết bổ sung
được điều chỉnh bởi các nội dung trong chương trình ban hành theo Quyết định số
16/2006/QĐ-BGDĐT .
Ngày 10 tháng 7
năm 2007 Chính phủ ban hành Nghị định số 116/2007/NĐ-CP về giáo dục quốc phòng
- an ninh, theo đó chương trình giáo dục quốc phòng cho học sinh, sinh viên được
sửa đổi lồng ghép nội dung an ninh và cập nhật kiến thức quốc phòng, quân sự.
Chương trình được ban hành theo các Quyết định riêng cho mỗi cấp học và trình độ
đào tạo đã đánh dấu bước thay đổi lớn cả về hình thức và nội dung trong quá
trình phát triển của môn học.
2. Hệ thống kiến
thức giáo dục quốc phòng - an ninh được đưa vào chương trình trung học phổ
thông là những kiến thức ban đầu, cần thiết cho việc nhận thức về quốc phòng -
an ninh và thực hành các kỹ năng quân sự phục vụ trực tiếp cho việc hình thành
nếp sống có kỷ luật trong sinh hoạt tập thể, ý thức cộng đồng ở trường, lớp và
sẵn sàng tham gia vào lực lượng vũ trang. Nội dung chương trình đã được lựa chọn
phù hợp với năng lực tư duy, khả năng hoạt động thực tiễn theo lứa tuổi và điều
kiện kinh tế, chính trị, xã hội của đất nước.
3. Hệ thống kiến
thức trong chương trình môn học được cấu trúc theo hệ thống hình bậc thang từ
thấp đến cao, luôn có sự kế thừa và phát triển; những kiến thức và kỹ năng ở lớp
dưới là tiền đề để nhận thức tốt hơn những kiến thức và kỹ năng ở lớp trên. Mặc
dù trong mỗi mạch nội dung kiến thức và thực hành đều có tính độc lập tương đối
song tổng hợp của mỗi lớp sẽ tạo cho học sinh một mảng kiến thức tương đối cơ bản
về quốc phòng - an ninh.
4. Môn học giáo dục
quốc phòng - an ninh ở cấp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay cần coi
trọng việc giáo dục nhận thức về quốc phòng - an ninh cho học sinh, giáo dục lịch
sử, truyền thống của dân tộc gắn với lịch sử, truyền thống của địa phương; gắn
liền với phần thực hành các kỹ năng quân sự, an ninh và tổ chức hội thao giáo dục
quốc phòng - an ninh theo quy định.
IV. NỘI DUNG
1. Mạch nội dung
Chủ đề
|
Nội dung
|
Lớp 10
|
Lớp 11
|
Lớp 12
|
1. Một số hiểu biết chung về
quốc phòng - an ninh
|
1. Truyền thống đánh giặc giữ
nước của dân tộc Việt Nam
|
*
|
|
|
2. Lịch sử, truyền thống của
Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam
|
*
|
|
|
3. Một số hiểu biết về nền quốc
phòng toàn dân, an ninh nhân dân
|
|
|
*
|
4. Luật Nghĩa vụ quân sự và
trách nhiệm của học sinh
|
|
*
|
|
5. Giới thiệu Luật Sĩ quan
Quân đội nhân dân Việt Nam và Luật Công an
|
|
|
*
|
6. Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ
và biên giới quốc gia
|
|
*
|
|
7. Tổ chức Quân đội và Công an
nhân dân Việt Nam
|
|
|
*
|
8. Nhà trường quân đội, công
an và tuyển sinh đào tạo
|
|
|
*
|
9. Trách nhiệm của học sinh với
nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc
|
|
|
*
|
10. Tác hại của ma tuý và
trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma tuý
|
*
|
|
|
2. Điều lệnh
|
1. Đội ngũ từng người không có
súng
|
*
|
|
|
2. Đội ngũ đơn vị
|
*
|
*
|
*
|
3. Kỹ thuật
|
1. Giới thiệu súng tiểu liên
AK và súng trường CKC
|
|
*
|
|
2. Kỹ thuật bắn súng tiểu liên
AK và súng trường CKC
|
|
*
|
|
3. Kỹ thuật sử dụng lựu đạn
|
|
*
|
|
4. Chiến thuật
|
1. Các tư thế, động tác cơ bản
vận động trên chiến trường
|
|
|
*
|
2. Lợi dụng địa hình, địa vật
|
|
|
*
|
5. Một số hiểu biết về phòng
thủ dân sự
|
1. Thường thức phòng tránh một
số loại bom, đạn và thiên tai
|
*
|
|
|
2. Cấp cứu ban đầu các tai nạn
thông thường và băng bó vết thương
|
*
|
|
|
3. Kỹ thuật cấp cứu và chuyển
thương
|
|
*
|
|
4. Kiến thức cơ bản về phòng
không nhân dân
|
|
|
*
|
2. Kế hoạch dạy học
Căn cứ nội dung, điều kiện thực tế
của môn học và để đảm bảo thuận lợi cho việc phân phối chương trình 1 tiết/ tuần
trong 35 tuần thực học, thời lượng chương trình cho cả cấp học là 105 tiết,
trong đó: lớp 10: 35 tiết, lớp 11: 35 tiết và lớp 12: 35 tiết; mỗi tiết 45
phút.
a) Lớp 10: 1 tiết/ tuần x 35 tuần
= 35 tiết
Stt
|
Nội
dung
|
Thời
gian
|
Tổng
số tiết
|
Lý
thuyết
|
Thực
hành
|
1
|
Truyền thống đánh giặc giữ nước
của dân tộc Việt Nam
|
4
|
4
|
|
2
|
Lịch sử, truyền thống của Quân
đội và Công an nhân dân Việt Nam
|
5
|
5
|
|
3
|
Đội ngũ từng người không có
súng
|
4
|
1
|
3
|
4
|
Đội ngũ đơn vị
|
7
|
1
|
6
|
5
|
Thường thức phòng tránh một số
loại bom, đạn và thiên tai
|
2
|
2
|
|
6
|
Cấp cứu ban đầu các tai nạn
thông thường và băng bó vết thương
|
5
|
2
|
3
|
7
|
Tác hại của ma tuý và trách
nhiệm của học sinh trong phòng chống ma tuý
|
4
|
4
|
|
8
|
Kiểm tra
|
4
|
2
|
2
|
|
Cộng:
|
35
|
21
|
14
|
b) Lớp 11: 1 tiết/ tuần x 35 tuần
= 35 tiết
Stt
|
Nội
dung
|
Thời
gian
|
Tổng
số tiết
|
Lý
thuyết
|
Thực
hành
|
1
|
Đội ngũ đơn vị
|
2
|
|
2
|
2
|
Luật Nghĩa vụ quân sự và trách
nhiệm của học sinh
|
4
|
4
|
|
3
|
Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và
biên giới quốc gia
|
5
|
5
|
|
4
|
Giới thiệu súng tiểu liên AK
và súng trường CKC
|
4
|
1
|
3
|
5
|
Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK
và súng trường CKC
|
8
|
2
|
6
|
6
|
Kỹ thuật sử dụng lựu đạn
|
3
|
1
|
2
|
7
|
Kỹ thuật cấp cứu và chuyển
thương
|
5
|
1
|
4
|
8
|
Kiểm tra
|
4
|
1
|
3
|
|
Cộng:
|
35
|
15
|
20
|
c) Lớp 12: 1tiết/ tuần x 35 tuần
= 35 tiết
Stt
|
Nội
dung
|
Thời
gian
|
Tổng
số tiết
|
Lí
thuyết
|
Thực
hành
|
1
|
Đội ngũ đơn vị
|
2
|
|
2
|
2
|
Một số hiểu biết về nền quốc
phòng toàn dân, an ninh nhân dân
|
5
|
5
|
|
3
|
Tổ chức Quân đội và Công an
nhân dân Việt Nam
|
3
|
3
|
|
4
|
Nhà trường quân đội, công an
và tuyển sinh đào tạo
|
2
|
2
|
|
5
|
Giới thiệu Luật Sĩ quan Quân đội
nhân dân Việt Nam và Luật Công an
|
4
|
4
|
|
6
|
Các tư thế, động tác cơ bản vận
động trên chiến trường
|
6
|
|
6
|
7
|
Lợi dụng địa hình, địa vật
|
2
|
1
|
1
|
8
|
Kiến thức cơ bản về phòng
không nhân dân
|
4
|
4
|
|
9
|
Trách nhiệm của học sinh với
nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc
|
3
|
3
|
|
10
|
Kiểm tra
|
4
|
2
|
2
|
|
Cộng:
|
35
|
24
|
11
|
3. Nội dung dạy học ở các lớp
Những nội dung trong kế hoạch dạy
học ở trên cũng là những nội dung dạy học được xác định ở các lớp.
V. GIẢI THÍCH
- HƯỚNG DẪN
1. Về phương pháp dạy học
a) Giáo dục quốc phòng - an ninh
là môn học đặc thù cả về nội dung, phương pháp và hình thức thực hiện. Phương
pháp giảng dạy giáo dục quốc phòng - an ninh nhằm đạt được hiệu quả tối ưu các
mục tiêu của môn học.
b) Trong mỗi chủ đề, mỗi bài của
chương trình cần có những phương pháp riêng thể hiện tính đặc thù của môn học.
Trong phần dạy thực hành các kỹ năng quân sự, giáo viên phải thuần thục động
tác, vừa giảng vừa thực hiện động tác mẫu, vừa sử dụng phương pháp thuyết trình
kết hợp nhuần nhuyễn với việc sử dụng các giáo cụ trực quan. Trong những điều
kiện cụ thể cần tận dụng tối đa các phương tiện dạy học hiện đại để thực hành
giảng dạy.
c) Khi thực hành giảng các bài về
lịch sử, truyền thống đánh giặc giữ nước, giáo viên không giảng theo thông sử
mà trong mỗi giai đoạn lịch sử phải biết hệ thống lại và đúc kết được những điểm
nổi bật về nghệ thuật đánh giặc giữ nước, những danh nhân lớn của dân tộc; phải
nêu bật được những bài học kinh nghiệm đã được rút ra qua các cuộc đấu tranh giữ
nước.
d) Rèn luyện từng bước cho học
sinh những kỹ năng thực hành, trong đó cần chú ý cách thức tổ chức để tạo điều
kiện học sinh có thể quan sát và tiến hành luyện tập hiệu quả nhất.
đ) Chú trọng phương pháp nghiên
cứu, nêu vấn đề, tạo tình huống để học sinh độc lập suy nghĩ, giải quyết và
phát biểu ý kiến hoặc thể hiện bằng hành động của mình.
2. Về kiểm tra, đánh giá kết quả
học tập
a) Môn học giáo dục quốc phòng -
an ninh phải được kiểm tra, ghi điểm vào học bạ, tính điểm trung bình chung với
các môn học khác để đánh giá học lực của từng học sinh. Việc kiểm tra, đánh giá
kết quả học tập phải căn cứ vào mục tiêu của môn học với chuẩn kiến thức và kỹ
năng đã được xác định; căn cứ vào tinh thần, thái độ học tập với động cơ học tập
đúng đắn, có ý thức tổ chức kỷ luật; căn cứ vào khả năng tiếp thu kiến thức và
kỹ năng thực hành động tác theo yêu cầu của từng bài.
b) Đánh giá kết quả học tập của
học sinh phải có đủ 4 điểm kiểm tra sau:
- Kiểm tra miệng;
- Kiểm tra 15 phút;
- Kiểm tra 1 tiết;
- Kiểm tra học kỳ (lý thuyết hoặc
thực hành).
3. Về vận dụng chương trình theo
vùng, miền và các đối tượng học sinh
a) Chương trình được xây dựng để
bố trí giảng dạy theo phân phối chương trình là 1 tiết/tuần. Tuy nhiên, căn cứ
vào điều kiện thực tế, hằng năm Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có hướng dẫn thực hiện
chương trình cụ thể.
b) Các bài trong chương trình đều
có tính độc lập tương đối, nên có thể thay đổi trình tự của một số bài ở mỗi lớp.
c) Có thể đưa thêm những kiến thức
gắn với thực tiễn ở địa phương, đặc biệt đối với các bài về lịch sử và truyền
thống của địa phương trong các phần liên hệ, mở rộng.
VI. CHUẨN KIẾN
THỨC VÀ KỸ NĂNG CỦA MÔN HỌC
1. Lớp 10
Chủ
đề
|
Mức
độ cần đạt
|
Ghi
chú
|
1. Một số hiểu biết chung về
quốc phòng, an ninh
a) Truyền thống đánh giặc giữ
nước của dân tộc Việt Nam;
b) Lịch sử, truyền thống của Quân
đội và Công an nhân dân Việt Nam.
|
- Hiểu được những nội dung cơ
bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc, tinh thần yêu nước, ý chí
quật cường, tài thao lược đánh giặc của tổ tiên;
- Hiểu được những nét chính về
lịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng của Quân đội và Công an nhân dân Việt
Nam;
- Từ những truyền thống anh
hùng của lực lượng vũ trang, rút ra được nét cơ bản của nghệ thuật quân sự
qua mỗi giai đoạn.
|
Những bài về nhận thức không
xác định chuẩn về kỹ năng.
|
2. Điều lệnh
a) Đội ngũ từng người không có
súng;
b) Đội ngũ đơn vị.
|
1. Kiến thức:
- Hiểu được các động tác đội
ngũ từng người không có súng;
- Hiểu được thứ tự động tác tập
hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội, làm cơ sở để vận dụng trong
các hoạt động chung của nhà trường.
2. Kỹ năng:
Thực hiện được các động tác từng
người không có súng và biết điều khiển (chỉ huy) tập hợp các đội hình cơ bản
của tiểu đội, trung đội.
|
Đứng trên cương vị tiểu đội
trưởng hoặc trung đội trưởng để tập hợp đội hình.
|
3. Một số hiểu biết về phòng
thủ dân sự
a) Thường thức phòng tránh một
số loại bom, đạn và thiên tai;
b) Cấp cứu ban đầu các tai nạn
thông thường và băng bó vết thương;
c) Tác hại của ma tuý và trách
nhiệm của học sinh trong phòng chống ma tuý.
|
1. Kiến thức:
- Hiểu được tác hại và cách
phòng tránh thông thường đối với một số loại bom, đạn và thiên tai, vận dụng
vào điều kiện thực tế của địa phương;
- Hiểu được nguyên nhân, cách
cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng biện pháp đơn giản;
- Hiểu được tác hại của ma tuý
và những hình thức, con đường gây nghiện.
2. Kỹ năng:
- Biết cách phòng tránh thông
thường đối với một số loại bom, đạn và thiên tai;
- Biết cách xử lý đơn giản ban
đầu các tai nạn thông thường;
- Biết băng những vết thương bằng
băng cuộn và ứng dụng các phương tiện sẵn có tại chỗ;
- Biết cách phòng, chống ma
tuý đối với bản thân và cộng đồng.
|
|
2. Lớp 11
Chủ đề
|
Mức độ cần đạt
|
Ghi chú
|
1. Một số hiểu biết chung về
quốc phòng - an ninh
a) Luật Nghĩa vụ quân sự và
trách nhiệm của học sinh;
b) Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ
và biên giới quốc gia.
|
- Hiểu rõ những nội dung cơ bản
của Luật Nghĩa vụ quân sự, đặc biệt là những quy định về đăng ký nghĩa vụ
quân sự, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng phục vụ trong ngạch dự bị động viên.
- Hiểu được những nội dung cơ
bản về chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia; những khái niệm về biên giới
và đường biên giới trên biển, thềm lục địa, đất liền và trên không. Xác định
được trách nhiệm của mỗi công dân trong quản lý, xây dựng và bảo vệ biên giới
quốc gia.
|
|
2. Điều lệnh
Đội ngũ đơn vị
|
1. Kiến thức:
Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh
đội ngũ góp phần xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập rèn luyện của mỗi
học sinh và lớp học. Nắm vững những động tác đội ngũ từng người không có súng
và thứ tự động tác tập hợp đội hình tiểu đội, trung đội.
2. Kỹ năng:
Làm được động tác chỉ huy tập
hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội và trung đội.
|
|
3. Kỹ thuật
a) Giới thiệu súng tiểu liên
AK và súng trường CKC;
b) Kỹ thuật bắn súng tiểu liên
AK và súng trường CKC;
c) Kỹ thuật sử dụng lựu đạn.
|
1. Kiến thức:
- Nhận biết được súng tiểu
liên AK và súng trường CKC; biết tính năng, cấu tạo, nguyên lý chuyển động và
nguyên tắc tháo, lắp thông thường;
- Hiểu được một số nội dung cơ
bản về lý thuyết bắn và động tác bắn mục tiêu cố định;
- Nắm chắc tính năng, cấu tạo,
chuyển động gây nổ của lựu đạn; quy tắc dùng lựu đạn và tư thế động tác ném
trúng đích, bảo đảm an toàn.
2. Kỹ năng:
- Biết thực hành tháo, lắp
thông thường súng tiểu liên AK hoặc súng trường CKC; biết thực hành bắn trúng
mục tiêu cố định bằng súng tiểu liên AK hoặc súng trường CKC.
- Thực hành được động tác ném
lựu đạn trúng đích, đảm bảo an toàn.
|
Có thể dự hội thao, hội thi
tháo lắp thông thường súng tiểu liên AK ban ngày và bắn súng tiểu liên AK bài
1b.
|
4. Một số hiểu biết về phòng
thủ dân sự
Kỹ thuật cấp cứu và chuyển
thương.
|
1. Kiến thức:
Có kiến thức cơ bản, ban đầu về
các kỹ thuật cầm máu tạm thời, cố định xương gãy, sơ cứu bỏng, hô hấp nhân tạo,
chuyển thương.
2. Kỹ năng:
Làm được các động tác cầm máu
tạm thời, cố định xương gãy, hô hấp nhân tạo, chuyển thương.
|
|
3. Lớp 12
Chủ đề
|
Mức độ cần đạt
|
Ghi chú
|
1. Một số hiểu biết chung về
quốc phòng - an ninh
a) Một số hiểu biết về nền quốc
phòng toàn dân, an ninh nhân dân;
b) Tổ chức Quân đội và Công an
nhân dân Việt Nam;
c) Nhà trường quân đội, công
an và tuyển sinh đào tạo;
d) Giới thiệu Luật Sĩ quan
Quân đội nhân dân Việt Nam và Luật Công an;
đ) Trách nhiệm của học sinh với
nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc.
|
- Hiểu được những nội dung tối
thiểu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân và xây dựng nền quốc phòng
toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh. Xây dựng ý thức trách nhiệm của công
dân đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng, an ninh bảo vệ Tổ quốc;
- Hiểu được những chức năng,
nhiệm vụ chính của một số tổ chức cơ bản trong Quân đội và Công an nhân dân
Việt Nam. Nhận biết được cấp bậc quân hàm, quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu của
Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam;
- Hiểu được hệ thống nhà trường
quân đội, công an và chế độ tuyển sinh vào các trường quân sự, công an; giúp
định hướng nghề nghiệp quân sự, công an;
- Hiểu được những nội dung cơ
bản của Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam và Luật Công an, những điều kiện tuyển chọn
đào tạo, bổ sung vào đội ngũ sĩ quan thường trực và sĩ quan dự bị; hiểu được
nghĩa vụ, quyền lợi của sĩ quan quân đội và sĩ quan công an;
- Hiểu được tầm quan trọng của
an ninh quốc gia và một số nội dung cơ bản trong phong trào toàn dân bảo vệ Tổ
quốc; xây dựng ý thức trách nhiệm của học sinh đối với nhiệm vụ bảo vệ an
ninh Tổ quốc.
|
|
2. Điều lệnh
Đội ngũ đơn vị.
|
1. Kiến thức:
Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh
đội ngũ là tạo được sức mạnh trong chấp hành kỷ luật, kỷ cương, trong thống
nhất ý chí và hành động.
2. Kỹ năng:
Thực hiện thuần thục các động
tác đội ngũ từng người không có súng và động tác chỉ huy đội hình cơ bản của
tiểu đội, trung đội bằng các khẩu lệnh.
|
|
3. Chiến thuật
a) Các tư thế, động tác cơ bản
vận động trên chiến trường;
b) Lợi dụng địa hình, địa vật.
|
1. Kiến thức:
- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng
các tư thế, động tác cơ bản vận động trên chiến trường của cá nhân;
- Hiểu rõ khái niệm, ý nghĩa,
yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
2. Kỹ năng:
Thực hành được các động tác vận
động trong chiến đấu và bước đầu biết vận dụng phù hợp với các loại địa hình
và trong các tình huống diễn ra.
|
|
4. Một số hiểu biết về phòng
thủ dân sự
Kiến thức cơ bản về phòng
không nhân dân.
|
1. Kiến thức:
Hiểu được những nội dung cơ bản,
ban đầu về phòng không nhân dân, sự phá hoại của kẻ thù bằng đường không.
2. Kỹ năng:
Biết cách phòng tránh đơn giản
khi kẻ thù tiến công bằng đường không.
|
|
|
KT.
BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG THƯỜNG TRỰC
Bành Tiến Long
|
Quyết định 79/2007/QĐ-BGDĐT về Chương trình giáo dục quốc phòng - an ninh cấp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Văn bản này chưa cập nhật nội dung Tiếng Anh
Quyết định 79/2007/QĐ-BGDĐT ngày 24/12/2007 về Chương trình giáo dục quốc phòng - an ninh cấp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
16.571
|
NỘI DUNG SỬA ĐỔI, HƯỚNG DẪN
Văn bản bị thay thế
Văn bản thay thế
Chú thích
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung hai
văn bản đều có;
<Nội dung> =
Nội dung văn bản cũ có, văn bản mới không có;
<Nội dung> = Nội dung văn
bản cũ không có, văn bản mới có;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
FILE ĐƯỢC ĐÍNH KÈM THEO VĂN BẢN
FILE ATTACHED TO DOCUMENT
|
|
|
Địa chỉ:
|
17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q.3, TP.HCM
|
Điện thoại:
|
(028) 3930 3279 (06 lines)
|
E-mail:
|
info@ThuVienPhapLuat.vn
|
Mã số thuế:
|
0315459414
|
|
|
TP. HCM, ngày 31/05/2021
Thưa Quý khách,
Đúng 14 tháng trước, ngày 31/3/2020, THƯ VIỆN PHÁP LUẬT đã bật Thông báo này, và nay 31/5/2021 xin bật lại.
Hơn 1 năm qua, dù nhiều khó khăn, chúng ta cũng đã đánh thắng Covid 19 trong 3 trận đầu. Trận 4 này, với chỉ đạo quyết liệt của Chính phủ, chắc chắn chúng ta lại thắng.
Là sản phẩm online, nên 250 nhân sự chúng tôi vừa làm việc tại trụ sở, vừa làm việc từ xa qua Internet ngay từ đầu tháng 5/2021.
Sứ mệnh của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT là:
sử dụng công nghệ cao để tổ chức lại hệ thống văn bản pháp luật,
và kết nối cộng đồng Dân Luật Việt Nam,
nhằm:
Giúp công chúng “…loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu…”,
và cùng công chúng xây dựng, thụ hưởng một xã hội pháp quyền trong tương lai gần;
Chúng tôi cam kết dịch vụ sẽ được cung ứng bình thường trong mọi tình huống.
THÔNG BÁO
về Lưu trữ, Sử dụng Thông tin Khách hàng
Kính gửi: Quý Thành viên,
Nghị định 13/2023/NĐ-CP về Bảo vệ dữ liệu cá nhân (hiệu lực từ ngày 01/07/2023) yêu cầu xác nhận sự đồng ý của thành viên khi thu thập, lưu trữ, sử dụng thông tin mà quý khách đã cung cấp trong quá trình đăng ký, sử dụng sản phẩm, dịch vụ của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
Quý Thành viên xác nhận giúp THƯ VIỆN PHÁP LUẬT được tiếp tục lưu trữ, sử dụng những thông tin mà Quý Thành viên đã, đang và sẽ cung cấp khi tiếp tục sử dụng dịch vụ.
Thực hiện Nghị định 13/2023/NĐ-CP, chúng tôi cập nhật Quy chế và Thỏa thuận Bảo về Dữ liệu cá nhân bên dưới.
Trân trọng cảm ơn Quý Thành viên.
Tôi đã đọc và đồng ý Quy chế và Thỏa thuận Bảo vệ Dữ liệu cá nhân
Tiếp tục sử dụng
Cảm ơn đã dùng ThuVienPhapLuat.vn
- Bạn vừa bị Đăng xuất khỏi Tài khoản .
-
Hiện tại có đủ người dùng cùng lúc,
nên khi người thứ vào thì bạn bị Đăng xuất.
- Có phải do Tài khoản của bạn bị lộ mật khẩu
nên nhiều người khác vào dùng?
- Hỗ trợ: (028) 3930.3279 _ 0906.229966
- Xin lỗi Quý khách vì sự bất tiện này!
Tài khoản hiện đã đủ người
dùng cùng thời điểm.
Quý khách Đăng nhập vào thì sẽ
có 1 người khác bị Đăng xuất.
Tài khoản của Quý Khách đẵ đăng nhập quá nhiều lần trên nhiều thiết bị khác nhau, Quý Khách có thể vào đây để xem chi tiết lịch sử đăng nhập
Có thể tài khoản của bạn đã bị rò rỉ mật khẩu và mất bảo mật, xin vui lòng đổi mật khẩu tại đây để tiếp tục sử dụng
|
|