Các môn thi vào lớp 10 năm 2026 Quảng Ninh mấy môn?

Các môn thi vào lớp 10 năm 2026 Quảng Ninh mấy môn?

Theo Thông báo 390/TB-SGDĐT năm 2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh Tải về có hướng dẫn các môn thi vào lớp 10 năm 2026 Quảng Ninh như sau:

Căn cứ Thông tư số 30/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở (THCS) và tuyển sinh trung học phổ thông (THPT), nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh ôn tập, dự thi đạt kết quả cao trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027, Sở GDĐT thông báo một số nội dung sau:

1. Môn thi thứ ba trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 là môn Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc).

2. Hình thức, thời gian làm bài các môn thi cụ thể như sau:

Như vậy, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh công bố các môn thi vào lớp 10 năm học 2026-2027 gồm 03 môn, cụ thể:

- Môn Ngữ Văn: thi theo hình thức tự luận trong thời gian 120 phút.

- Môn Toán: thi theo hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận trong thời gian 120 phút.

- Môn Ngoại ngữ ( gồm 01 trong các môn: Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc): thi theo hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận trong thời gian 60 phút.

Các môn thi vào lớp 10 năm 2026 Quảng Ninh mấy môn? (Hình từ Internet)

Điều kiện thành lập trường trung học phổ thông là gì?

Căn cứ theo Điều 25 Nghị định 125/2024/NĐ-CP quy định như sau:

Điều 25. Điều kiện thành lập trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học công lập hoặc cho phép thành lập trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học tư thục (sau đây gọi chung là trường trung học)

1. Có đề án thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học phù hợp với quy hoạch tỉnh và các quy hoạch có liên quan của địa phương nơi trường đặt trụ sở.

2. Đề án xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường; tổ chức bộ máy; nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường.

Như vậy, để thành lập trường trung học phổ thông cần đáp ứng các điều kiện sau:

- Có đề án thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học phù hợp với quy hoạch tỉnh và các quy hoạch có liên quan của địa phương nơi trường đặt trụ sở.

- Đề án xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường; tổ chức bộ máy; nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường.

Ai có thẩm quyền thành lập trường trung học phổ thông?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 26 Nghị định 125/2024/NĐ-CP quy định như sau:

Điều 26. Thủ tục thành lập trường trung học công lập hoặc cho phép thành lập trường trung học tư thục

1. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện quyết định thành lập trường trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở (sau đây gọi chung là trường trung học cơ sở) công lập hoặc cho phép thành lập trường trung học cơ sở tư thục; Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau đây gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) quyết định thành lập trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông (sau đây gọi chung là trường trung học phổ thông) công lập hoặc cho phép thành lập trường trung học phổ thông tư thục.

[...]

Căn cứ theo khoản 2 Điều 10 Nghị định 142/2025/NĐ-CP quy định như sau:

Điều 10. Thành lập hoặc cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học công lập, tư thục

1. Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở quy định tại khoản 1 Điều 26, khoản 1 Điều 28, khoản 2 Điều 29, khoản 2 Điều 30 và khoản 2 Điều 31 Nghị định số 125/2024/NĐ-CP do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện.

2. Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông quy định tại khoản 1 Điều 26, khoản 2 Điều 30 và khoản 2 Điều 31 Nghị định số 125/2024/NĐ-CP do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thực hiện.

[...]

Như vậy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh mới có thẩm quyền thành lập trường trung học phổ thông.