Những mẫu bài văn nghị luận hay về một vấn đề trong đời sống? Giáo viên lớp 7 cần đáp ứng những tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp nào?
Những mẫu bài văn nghị luận hay về một vấn đề trong đời sống?
Dưới đây là 04 mẫu bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống như sau:
Bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống - Mẫu 1
Sự cần thiết của tinh thần tự học trong thời đại số Trong thời đại ngày nay, công nghệ phát triển mạnh mẽ giúp con người tiếp cận với tri thức dễ dàng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng việc học tập là trách nhiệm của nhà trường và giáo viên, học sinh chỉ cần làm theo hướng dẫn mà không cần tự học. Theo quan điểm cá nhân, đây là một nhận định sai lầm, ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của mỗi cá nhân và xã hội. Trước hết, tự học là một kỹ năng quan trọng giúp con người tiếp thu kiến thức một cách chủ động và hiệu quả. Nhà trường và giáo viên chỉ đóng vai trò định hướng, cung cấp nền tảng tri thức, còn việc hiểu sâu và vận dụng kiến thức phụ thuộc phần lớn vào sự chủ động của mỗi cá nhân. Những người có tinh thần tự học thường tìm tòi, khám phá kiến thức mới, từ đó phát triển tư duy độc lập và khả năng giải quyết vấn đề. Không phải ngẫu nhiên mà những vĩ nhân như Albert Einstein hay Bill Gates đều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự học trong hành trình phát triển bản thân. Quan niệm cho rằng học tập chỉ là trách nhiệm của giáo viên và nhà trường có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực. Nó tạo ra tâm lý ỷ lại, thụ động ở học sinh, khiến họ chỉ học vì áp lực điểm số chứ không xuất phát từ nhu cầu khám phá tri thức. Hậu quả là người học thiếu đi sự sáng tạo, không thể thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội. Một thế hệ thiếu tinh thần tự học sẽ làm chậm sự phát triển của đất nước, bởi tri thức không ngừng đổi mới và những ai không tự rèn luyện sẽ nhanh chóng bị tụt hậu. Để khắc phục tình trạng này, mỗi cá nhân cần nâng cao ý thức tự học ngay từ khi còn nhỏ. Việc chủ động tìm hiểu kiến thức, đọc sách, nghiên cứu và thực hành sẽ giúp phát triển tư duy và mở rộng hiểu biết. Gia đình và nhà trường cần tạo điều kiện, khuyến khích học sinh rèn luyện thói quen tự học thay vì chỉ phụ thuộc vào giáo viên. Ngoài ra, cần tận dụng lợi ích từ công nghệ như các khóa học trực tuyến, thư viện số để mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức. Tinh thần tự học không chỉ là yếu tố giúp mỗi cá nhân thành công mà còn là động lực thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội. Mỗi người hãy chủ động trong việc học tập, rèn luyện bản thân để trở thành công dân có tri thức, góp phần xây dựng một nền giáo dục hiện đại và phát triển bền vững. |
Bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống - Mẫu 2
Lối sống tối giản – xu hướng cần thiết trong xã hội hiện đại Trong xã hội ngày nay, con người ngày càng có xu hướng chạy theo vật chất, tiêu dùng không kiểm soát và sở hữu quá nhiều thứ không thực sự cần thiết. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng sở hữu nhiều đồ đạc mới là biểu hiện của thành công và hạnh phúc. Theo quan điểm cá nhân, đây là một suy nghĩ sai lầm, bởi lối sống tối giản mới thực sự giúp con người tìm thấy giá trị đích thực của cuộc sống. Trước hết, lối sống tối giản giúp con người giảm bớt gánh nặng vật chất và tinh thần. Khi sở hữu quá nhiều thứ, chúng ta dễ bị phụ thuộc vào chúng và cảm thấy áp lực trong việc duy trì, bảo quản. Ngược lại, những người theo lối sống tối giản biết cách chọn lọc, chỉ giữ lại những gì thực sự cần thiết, từ đó giúp tâm trí nhẹ nhàng, giảm căng thẳng và có thêm thời gian tận hưởng cuộc sống. Thực tế, nhiều doanh nhân thành đạt như Steve Jobs hay Mark Zuckerberg đều theo đuổi lối sống tối giản, giúp họ tập trung hơn vào công việc và sáng tạo. Quan niệm cho rằng càng sở hữu nhiều thì càng hạnh phúc có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực. Nó khiến con người rơi vào vòng xoáy tiêu dùng không kiểm soát, lãng phí tiền bạc vào những thứ không cần thiết. Hơn nữa, việc chạy theo vật chất mà bỏ quên giá trị tinh thần có thể khiến con người cảm thấy trống rỗng, mệt mỏi. Sống tối giản không có nghĩa là từ bỏ mọi thứ, mà là biết cách trân trọng những điều thực sự quan trọng, giúp cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn. Để hướng đến lối sống tối giản, mỗi cá nhân cần thay đổi tư duy về hạnh phúc và giá trị của vật chất. Hãy tập thói quen sắp xếp lại không gian sống, loại bỏ những món đồ không còn sử dụng và chỉ mua những thứ thực sự cần thiết. Đồng thời, cần chú trọng đầu tư vào các giá trị tinh thần như tri thức, trải nghiệm và các mối quan hệ thay vì chỉ chạy theo vật chất. Lối sống tối giản không chỉ giúp mỗi người có cuộc sống nhẹ nhàng, thoải mái hơn mà còn góp phần bảo vệ môi trường, hạn chế sự lãng phí. Mỗi cá nhân hãy học cách tối giản từ những điều nhỏ nhất, để tìm thấy sự cân bằng và hạnh phúc thực sự trong cuộc sống. |
Bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống - Mẫu 3
Sức mạnh của lòng biết ơn trong cuộc sống Trong xã hội hiện đại, con người thường bị cuốn vào guồng quay công việc, cuộc sống mà đôi khi quên đi giá trị của lòng biết ơn. Có ý kiến cho rằng chỉ cần nỗ lực, phấn đấu là đủ để thành công, không cần phải quan tâm đến sự giúp đỡ của người khác. Tuy nhiên, theo quan điểm cá nhân, đây là một suy nghĩ phiến diện, bởi lòng biết ơn không chỉ giúp con người hoàn thiện nhân cách mà còn tạo nên một xã hội văn minh, giàu tình người. Trước hết, lòng biết ơn giúp mỗi cá nhân nhận thức được giá trị của những gì mình đang có. Khi biết ơn, con người trân trọng công sức của người khác, đồng thời có động lực để cố gắng hơn trong cuộc sống. Một người biết ơn thầy cô sẽ luôn nỗ lực học tập, biết ơn cha mẹ sẽ sống có trách nhiệm, biết ơn đồng nghiệp, bạn bè sẽ xây dựng được các mối quan hệ tốt đẹp. Chính lòng biết ơn là nền tảng giúp con người sống tích cực, hướng đến những giá trị cao đẹp. Quan niệm cho rằng thành công chỉ dựa vào nỗ lực cá nhân mà không cần sự giúp đỡ của người khác là một suy nghĩ sai lầm. Không ai có thể thành công một mình mà không có sự hỗ trợ từ gia đình, bạn bè và xã hội. Nếu con người không có lòng biết ơn, họ sẽ dễ trở nên vô tâm, ích kỷ, chỉ biết nghĩ cho bản thân mà quên đi những người đã giúp đỡ mình. Một xã hội thiếu đi lòng biết ơn sẽ trở nên lạnh lẽo, con người sống vô cảm và xa cách nhau. Để nuôi dưỡng lòng biết ơn, mỗi cá nhân cần rèn luyện thói quen trân trọng những điều nhỏ bé trong cuộc sống. Biết nói lời cảm ơn với những ai giúp đỡ mình, thể hiện sự tri ân với cha mẹ, thầy cô, bạn bè, đồng nghiệp. Ngoài ra, cần hành động thiết thực để đền đáp những gì đã nhận được, như giúp đỡ người khác khi có thể, lan tỏa những giá trị tốt đẹp trong xã hội. Lòng biết ơn không chỉ giúp mỗi người hoàn thiện nhân cách mà còn góp phần xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái. Mỗi cá nhân hãy học cách trân trọng những gì mình đang có, biết ơn những người đã giúp đỡ mình để cuộc sống trở nên ý nghĩa và tốt đẹp hơn. |
Bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống - Mẫu 4
Tầm quan trọng của tinh thần trách nhiệm trong cuộc sống Trong xã hội hiện đại, mỗi cá nhân đều có những nhiệm vụ và nghĩa vụ riêng đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng chỉ cần hoàn thành công việc của mình mà không cần quan tâm đến hậu quả hay tác động đối với người khác. Quan điểm này là sai lầm, bởi tinh thần trách nhiệm không chỉ giúp con người phát triển bản thân mà còn góp phần xây dựng một xã hội vững mạnh. Trước hết, tinh thần trách nhiệm giúp mỗi người hoàn thành tốt công việc và xây dựng uy tín cá nhân. Một học sinh có trách nhiệm sẽ chăm chỉ học tập, một nhân viên có trách nhiệm sẽ làm việc tận tâm, một nhà lãnh đạo có trách nhiệm sẽ đưa ra những quyết định đúng đắn. Nhờ đó, con người có thể đạt được thành công bền vững, tạo dựng niềm tin và sự tôn trọng từ người khác. Quan niệm rằng chỉ cần làm việc cho xong, không quan tâm đến hậu quả có thể dẫn đến những tác động tiêu cực. Khi thiếu trách nhiệm, con người dễ rơi vào lối sống cẩu thả, làm việc qua loa, thậm chí trốn tránh nhiệm vụ. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến cá nhân mà còn gây tác động xấu đến tập thể và xã hội. Một người vô trách nhiệm có thể làm ảnh hưởng đến công việc chung, gây tổn thất cho tập thể và làm suy giảm sự phát triển của cộng đồng. Để rèn luyện tinh thần trách nhiệm, mỗi người cần có ý thức tự giác trong mọi việc, từ những hành động nhỏ nhất như giữ lời hứa, đúng giờ, đến thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Ngoài ra, gia đình và nhà trường cũng cần giáo dục, rèn luyện tinh thần trách nhiệm ngay từ nhỏ, giúp thế hệ trẻ hình thành thói quen sống có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Tinh thần trách nhiệm là yếu tố quan trọng giúp cá nhân phát triển và xã hội trở nên tốt đẹp hơn. Mỗi người hãy luôn ý thức về vai trò của mình, sống và làm việc có trách nhiệm để góp phần xây dựng một cộng đồng văn minh, tiến bộ. |
Lưu ý: 04 mẫu bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống chỉ mang tính tham khảo!
Những mẫu bài văn nghị luận hay về một vấn đề trong đời sống? Giáo viên lớp 7 cần đáp ứng những tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp nào?
Giáo viên lớp 7 cần đáp ứng những tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp nào?
Căn cứ Điều 2a Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT được bổ sung bởi khoản 1 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp giáo viên lớp 7 bao gồm:
- Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học cơ sở.
- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.
- Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
- Thực hiện nghiêm các quy định về trách nhiệm và nghĩa vụ chung của viên chức và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo.
Giáo viên trung học cơ sở có những quyền gì?
Căn cứ tại Khoản 1 Điều 32 Điều lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT quy định về quyền của giáo viên trung học cơ sở như sau:
- Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh;
- Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo các chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo;
- Được trực tiếp hoặc thông qua các tổ chức tham gia quản lý nhà trường;
- Được hưởng lương và phụ cấp (nếu có) khi được cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định hiện hành;
- Được cử tham gia các lớp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;
- Được hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa học tại các trường và cơ sở giáo dục khác nếu thực hiện đầy đủ những nhiệm vụ quy định tại Điều 30 Điều lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT và được sự đồng ý của Hiệu trưởng ;
- Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự, an toàn thân thể;
- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Trên đây là nội dung hỗ trợ của Ban biên tập đối với thắc mắc của bạn về quyền của giáo viên trường THCS. Để hiểu chi tiết hơn vấn đề này, bạn vui lòng tham khảo thêm các quy định cụ thể tại Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT.




