Link tra cứu điểm thi Olympic tháng 4 TPHCM 2025?
Ngày 11/3/2025, Sở GD&ĐT TPHCM ban hành Công văn 1105/SGDĐT-GDPT về việc tổ chức Cuộc thi Olympic dành cho học sinh trung học phổ thông năm học 2024 - 2025.
Dưới đây là link tra cứu điểm thi Olympic tháng 4 TPHCM 2025 đối với thí sinh và đối với các đơn vị, chi tiết như sau:
- Link tra cứu điểm thi Olympic tháng 4 TPHCM 2025 đối với thí sinh:
https://quanly.hcm.edu.vn/tracuuketquathi
Các bước để tra cứu điểm thi Olympic tháng 4 TPHCM 2025 đối với thi sinh:
Bước 1: Truy cập vào đường link: https://quanly.hcm.edu.vn/tracuuketquathi
Bước 2: Chọn "Kết quả điểm thi Olympic TPHCM tháng 4 2025".
Bước 3: Nhập Mã tra cứu theo cú pháp được hướng dẫn trên trang xem kết quả.
Bước 4: Chọn "Tôi không phải là người máy" để xác nhận và xem kết quả.
- Link tra cứu điểm thi Olympic tháng 4 TPHCM 2025 đối với các đơn vị: https://quanly.hcm.edu.vn/
Lưu ý: Đơn vị sử dụng tài khoản admin để truy cập vào trang quản lý sau khi truy cập vào link xem điểm thi Olympic tháng 4 2025 TPHCM dành cho các đơn vị.
Các bước để tra cứu điểm thi Olympic tháng 4 TPHCM 2025 đối với các đơn vị:
Bước 1: Các đơn vị sử dụng tài khoản admin để đăng nhập vào trang quản lý: https://quanly.hcm.edu.vn/
Bước 2: Vào mục “HOẠT ĐỘNG HỌC SINH”, chọn "Kết quả kì thi"; trong “Danh sách kết quả các kì thi”, chọn "Kết quả điểm thi Olympic TPHCM tháng 4 2025" để xem kết quả.
Bước 3: Nhấn nút “Chi tiết” để xem kết quả chi tiết, sau đó có thể nhấn nút “Xuất Excel” để tải danh sách kết quả về máy.
Link tra cứu điểm thi Olympic tháng 4 TPHCM 2025? (Hình từ Internet)
Trách nhiệm của Hiệu trưởng trong việc đánh giá học sinh THPT là gì?
Căn cứ theo Điều 18 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm của Hiệu trưởng như sau:
- Quản lý, hướng dẫn giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện và phổ biến đến cha mẹ học sinh quy định của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
- Tổ chức thực hiện việc đánh giá học sinh theo quy định của Thông tư này tại cơ sở giáo dục; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì của giáo viên; hàng tháng ghi nhận xét và ký xác nhận vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học).
- Kiểm tra, đánh giá việc ghi kết quả vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh của giáo viên môn học, giáo viên chủ nhiệm; phê duyệt việc sửa chữa điểm, sửa chữa mức đánh giá của giáo viên môn học khi đã có xác nhận của giáo viên chủ nhiệm.
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá lại các môn học theo quy định tại Điều 14 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT; phê duyệt và công bố danh sách học sinh được lên lớp sau khi có kết quả kiểm tra, đánh giá lại các môn học, kết quả rèn luyện trong kì nghỉ hè.
- Xét duyệt danh sách học sinh: được lên lớp, đánh giá lại các môn học, rèn luyện trong kì nghỉ hè, không được lên lớp, được khen thưởng. Phê duyệt kết quả đánh giá học sinh trong sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) và Học bạ học sinh sau khi tất cả giáo viên môn học và giáo viên chủ nhiệm đã ghi đầy đủ nội dung.
- Giải trình, giải quyết thắc mắc, kiến nghị về đánh giá học sinh trong phạm vi và quyền hạn của Hiệu trưởng. Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định xử lý đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân vi phạm; quyết định khen thưởng theo thẩm quyền, đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân có thành tích trong việc thực hiện Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
Hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh THPT được quy định như thế nào?
Căn cứ theo Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh như sau:
- Đánh giá bằng nhận xét
+ Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
+ Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.
+ Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.
+ Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
- Đánh giá bằng điểm số
+ Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
+ Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
- Hình thức đánh giá đối với các môn học
+ Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.
+ Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản này; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
