Khởi công đường sách Nguyễn Đổng Chi tại TPHCM?

Khởi công đường sách Nguyễn Đổng Chi tại TPHCM?

Sau thành công của Đường sách TP.HCM, Đường sách TP Thủ Đức, ngày 15/4 vừa qua, UBND quận 7 phối hợp Sở Văn hóa và Thể thao TPHCM tổ chức lễ khởi công Đường sách Nguyễn Đổng Chi. Đây là công trình văn hóa mang tính biểu tượng mới của khu đô thị Nam Sài Gòn.

Công trình đặt tại đường Nguyễn Đổng Chi, phường Tân Phú, quận 7 (đoạn từ Nguyễn Văn Linh đến Nguyễn Lương Bằng). Đường sách Nguyễn Đổng Chi hướng đến mục tiêu mở rộng văn hóa đọc về phía Nam của TP với định hướng phát triển một không gian tích hợp đa chức năng, gắn kết cộng đồng và thúc đẩy các giá trị bền vững.

Nơi đây không chỉ trưng bày sách mà còn là điểm hẹn về ẩm thực, du lịch. Một trong những điểm nhấn của dự án là thư viện thông minh ứng dụng công nghệ VR (thực tế ảo), AI (trí tuệ nhân tạo), IoT (Internet vạn vật), giúp bạn đọc tiếp cận các đầu sách hay, tăng tính chủ động chọn ấn phẩm theo nhu cầu. Khu vực chuyển đổi số, hỗ trợ khởi nghiệp là nơi độc giả gen Z có những trải nghiệm học tập mở, từ đó khuyến khích tư duy đổi mới.

Khởi công đường sách Nguyễn Đổng Chi tại TPHCM? (Hình từ Internet)

Dự kiến đường sách Nguyễn Đổng Chi mở cửa khi nào?

Đường sách Nguyễn Đổng Chi là dự án hướng đến việc đa dạng mô hình và gắn với bản sắc Việt, tạo sự hấp dẫn với các khách hàng tiềm năng như các em học sinh, sinh viên, khách du lịch.

Một trong những điểm nhấn đáng chú ý của dự án là việc tích hợp công nghệ hiện đại trong không gian mang đậm dấu ấn văn hóa truyền thống.Thư viện thông minh được ứng dụng công nghệ VR, AI và IOT hiện đại giúp người đọc dễ dàng tiếp cận với các đầu sách hay, mới lạ, tăng tính chủ động chọn sách theo nhu cầu và khu vực chuyển đổi số.

Công trình này được xây dựng nhằm chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 – 30/4/2025) và 28 năm thành lập Quận 7 (1/4/1997 – 1/4/2025).​ Đường sách Nguyễn Đổng Chi được khởi công vào ngày 15/4/2025 và dự kiến hoàn thành vào cuối năm.

Chuyển đổi số trong dạy, học và đánh giá được quy định như thế nào?

Căn cứ Tiểu mục 1 Mục II Công văn 4771/BGDĐT-CNTT năm 2023 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục năm học 2023-2024 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành có quy định về chuyển đổi số trong dạy, học và đánh giá như sau:

- Duy trì và sử dụng tối đa lợi ích của phần mềm quản lý học tập (LMS) trong kết nối giữa nhà trường, giáo viên với học sinh (và phụ huynh) và tổ chức các hoạt động giáo dục; đảm bảo tích hợp, kết nối, trao đổi dữ liệu giữa các phần mềm dạy học trực tuyến với phần mềm quản trị ở cơ sở giáo dục.

- Tăng cường xây dựng học liệu số (bao gồm: bài giảng điện tử, học liệu số đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô phỏng và các học liệu khác; phát triển hệ thống ngân hàng câu hỏi trực tuyến cho các môn học); đóng góp học liệu và khai thác sử dụng hiệu quả Kho học liệu dùng chung của Bộ3 trong tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá.

- Đẩy mạnh đánh giá thường xuyên bằng hình thức trực tuyến; thực hiện đánh giá định kỳ trên máy tính đối với những nơi có nhu cầu và đảm bảo điều kiện tổ chức thực hiện (cần có kế hoạch và xác định các bước thực hiện từ triển khai thí điểm đến triển khai nhân rộng một cách phù hợp, đảm bảo chất lượng và hiệu quả).

- Tăng cường tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ giáo viên; ưu tiên bồi dưỡng các nội dung gắn với thực tế công việc như: ứng dụng các phần mềm dạy học, xây dựng học liệu số, bài giảng điện tử, kỹ năng tổ chức dạy học trực tuyến.

- Rà soát, đầu tư mới, mua sắm bổ sung máy tính dạy môn tin học tối thiểu đáp ứng mức độ cơ bản (mức độ 2 theo Quyết định 4725/QĐ-BGDĐT năm 2022 ngày 30/12/2022) phục vụ dạy môn Tin học: Tối đa 2-3 học sinh học chung 1 máy tính ở cấp Tiểu học; tối đa 2 học sinh học chung 1 máy tính ở cấp THCS; mỗi học sinh được học 1 máy tính ở cấp THPT.

- Chú trọng khai thác phòng máy tính cho các hoạt động chuyên môn của nhà trường và các môn học khác ngoài môn Tin học. Xây dựng phòng studio (ở những nơi có nhu cầu và điều kiện) phục vụ xây dựng học liệu số và dạy học trực tuyến (gồm máy tính, thiết bị phụ trợ và các phần mềm cần thiết).

- Triển khai hiệu quả hệ thống thư viện điện tử (bao gồm phần mềm quản trị thư viện và cơ sở dữ liệu số hóa sách và tài nguyên phục vụ dạy học), kết nối liên thông với các kho học liệu số, chia sẻ tài nguyên số hóa giữa các cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên.