(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7 ngắn gọn 2025?
Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7 ngắn gọn 2025?
Chủ đề viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết là một đề văn hay và ý nghĩa đối với học sinh lớp 7. Sau đây là tông hợp các mẫu viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7 ngắn gọn học sinh có thể tham khảo:
Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết (Mẫu số 1)
Nguyễn Trãi, một danh nhân văn hóa, nhà chính trị, và quân sự tài ba của Việt Nam. Ông sống vào thế kỷ 15, là người có công lớn trong việc giúp vua Lê Lợi đánh đuổi quân Minh xâm lược, giành lại độc lập cho dân tộc. Nguyễn Trãi không chỉ nổi bật trong chiến đấu mà còn là một nhà thơ, nhà văn với những tác phẩm có giá trị lớn, như “Bình Ngô đại cáo,” một áng văn chính luận nổi tiếng, khẳng định quyền tự chủ và độc lập của dân tộc. Ông được mệnh danh là "Anh hùng dân tộc," và tên tuổi của ông gắn liền với chiến thắng lịch sử và những đóng góp to lớn cho văn hóa và chính trị Việt Nam. |
Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết (Mẫu số 2)
Trần Hưng Đạo, một vị tướng vĩ đại của dân tộc Việt Nam trong thời kỳ chống quân xâm lược Nguyên-Mông. Ông tên thật là Trần Quốc Tuấn, sinh vào thế kỷ 13, và là người chỉ huy chính trong ba cuộc kháng chiến chống quân Nguyên-Mông xâm lược. Với tài trí, phẩm hạnh và lòng yêu nước, Trần Hưng Đạo đã chỉ huy quân đội Đại Việt giành chiến thắng lẫy lừng tại các trận đánh như Bạch Đằng, Ngọc Hồi, Đống Đa, làm nên những chiến công hiển hách. Ông không chỉ nổi tiếng là một nhà chiến lược tài ba mà còn là một người có tầm nhìn xa trong việc xây dựng đất nước. Trần Hưng Đạo được nhân dân yêu mến và ngưỡng mộ, trở thành biểu tượng của lòng yêu nước và tinh thần bất khuất của dân tộc Việt Nam. |
Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết (Mẫu số 3)
Phan Bội Châu, một nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại của Việt Nam. Ông sinh năm 1867, là người tiên phong trong phong trào đấu tranh giành độc lập cho đất nước vào đầu thế kỷ 20. Phan Bội Châu không chỉ nổi bật với các hoạt động cách mạng mà còn là một nhà văn, nhà thơ có tầm ảnh hưởng sâu rộng. Ông là người sáng lập phong trào Duy Tân, nhằm thức tỉnh tinh thần yêu nước và cải cách đất nước theo hướng hiện đại. Phan Bội Châu cũng là tác giả của nhiều tác phẩm nổi tiếng, trong đó có “Việt Nam tự lực” - một bài luận về cách mạng và sự cần thiết phải thay đổi để đất nước phát triển. Mặc dù cuối cùng ông bị bắt và lưu đày, nhưng tinh thần đấu tranh và lý tưởng yêu nước của Phan Bội Châu vẫn luôn là nguồn cảm hứng cho các thế hệ sau. |
*Thông tin về "Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7 ngắn gọn 2025" chỉ mang tính chất tham khảo!
Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7 ngắn gọn 2025? (Hình từ Internet)
Đánh giá bằng nhận xét đối với học sinh lớp 7 thông qua các hình thức nào?
Tại khoản 1 Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá giá bằng nhận xét đối với học sinh lớp 7 thông qua các hình thức dưới đây:
- Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
- Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.
- Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.
- Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
Đánh giá thường xuyên đối với học sinh lớp 7 như thế nào?
Căn cứ theo Điều 6 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá thường xuyên đối với học sinh lớp 7 như sau:
[1] Đánh giá thường xuyên được thực hiện thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.
[2] Đối với một môn học, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá nhiều lần, trong đó chọn một số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, ghi kết quả đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư này, như sau:
*Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét (không bao gồm cụm chuyên đề học tập): mỗi học kì chọn 02 (hai) lần.
*Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên (sau đây viết tắt là ĐĐGtx) trong mỗi học kì như sau:
- Môn học có 35 tiết/năm học: 02 ĐĐGtx.
- Môn học có trên 35 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 ĐĐGtx.
- Môn học có trên 70 tiết/năm học: 04 ĐĐGtx.
[3] Đối với cụm chuyên đề học tập của môn học ở cấp trung học phổ thông, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá theo từng chuyên đề học tập, trong đó chọn kết quả của 01 (một) lần kiểm tra, đánh giá làm kết quả đánh giá của cụm chuyên đề học tập. Kết quả đánh giá của cụm chuyên đề học tập của môn học được tính là kết quả của 01 (một) lần đánh giá thường xuyên của môn học đó và ghi vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
- Nghị định 42/2025/NĐ-CP về cơ cấu tổ chức của Bộ Y tế từ 01/03/2025
- Nghị định 44/2025/NĐ-CP về tiền lương, tiền thưởng trong doanh nghiệp nhà nước
- Nghị định 49/2025/NĐ-CP về ngưỡng nợ thuế áp dụng tạm hoãn xuất cảnh từ 28/02/2025
- Nghị định 51/2025/NĐ-CP về lệ phí trước bạ đối với ô tô điện từ 01/03/2025
- Dự án bất động sản nào do Tập đoàn Bamboo Capital đầu tư thực hiện?
