Bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 7 KNTT Bài 7 phòng chống bạo lực học đường và đáp án

14:29 | 12/03/2026
Xem tham khảo bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 7 KNTT Bài 7 phòng chống bạo lực học đường ở đâu? Biện pháp phòng chống bạo lực học đường?
Nội dung chính
  1. Bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 7 KNTT Bài 7 phòng chống bạo lực học đường và đáp án
  2. Một số biện pháp phòng chống bạo lực học đường

Bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 7 KNTT Bài 7 phòng chống bạo lực học đường và đáp án

Dưới đây là bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 7 KNTT Bài 7 phòng chống bạo lực học đường và đáp án tham khảo:

Câu 1

Chọn đáp án đúng nhất

Một trong những biểu hiện của bạo lực học đường là gì?

A. đánh đập.

B. quan tâm.

C. sẻ chia.

D. cảm thông.

Câu 2

Chọn đáp án đúng nhất

Nhận định nào dưới đây không đúng về bạo lực học đường?

A. Bạo lực học đường là vấn đề nan giải, gây những tác hại về nhiều mặt.

B. Đánh đập, ngược đãi, chê bai,… là những biểu hiện của bạo lực học đường.

C. Nguyên nhân chủ quan gây bạo lực học đường là do thiếu sự quan tâm từ gia đình.

D. Khi gặp bạo lực học đường chúng ta cần bình tĩnh, kiểm soát cảm xúc tiêu cực.

Câu 3

Chọn đáp án đúng nhất

Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?

A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.

B. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.

C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.

D. Tác động từ các game có tính bạo lực.

Câu 4

Chọn đáp án đúng nhất

Bạo lực học đường là gì?

A. Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khoẻ; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập.

B. Hành vi giúp đỡ, quan tâm, chăm sóc đến người khác.

C. Hành vi được toàn xã hội quan tâm, ủng hộ.

D. Hành vi xảy ra trong môi trường giáo dục, công sở và nhiều môi trường khác. Hành vi này gây ảnh hưởng xấu đến xã hội, cần được lên án và dẹp bỏ.

Câu 5

Chọn đáp án đúng nhất

Đâu không phải là biểu hiện của Bạo lực học đường?

A. C đã nhiều lần gây gổ đánh nhau và đánh bạn cùng lớp làm cho bạn bị thương.

B. H bị các bạn cùng lớp cô lập, nói xấu, ghép ảnh chế giễu khiến cho H vô cùng tự ti.

C. N trêu chọc Q khiến cho Q cảm thấy mất thể diện, còn Q thì vì bạn trêu chọc mà đã đánh N.

D. Hòa đồng với bạn bè và mọi người xung quanh.

Câu 6

Chọn đáp án đúng nhất

Một số biểu hiện khác: Bạo lực học đường có nhiều biểu hiện như: đánh đập, ngược đãi, chê bai, lăng mạ, ...(1), đe doạ, khủng bố, cô lập, lan truyền những thông tin...(2) về người học,.. xảy ra trong cơ sở giáo dục.

A. (1) chê bai, (2) sai sự thật.

B. (1) khen ngợi, (2) sai sự thật.

C. (1) khen ngợi, (2) chính xác.

D. (1) quan tâm, (2) chính xác.

Câu 7

Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung nào dưới đây không phải nguyên nhân của bạo lực học đường

A. Thiếu thốn tình cảm.

B. Sự tác động của các trò chơi bạo lực.

C. Thiếu hụt kĩ năng sống.

D. Giáo dục gia đình.

Câu 8

Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung nào dưới đây không phải hậu quả của bạo lực học đường?

A. Những tổn thương về cơ thể, sức khỏe của nạn nhân.

B. Những bất hòa trong gia đình.

C. Những tổn thương về mặt tâm lí của nạn nhân.

D. Những tác động tiêu cực đến xã hội, môi trường xung quanh.

Câu 9

Chọn đáp án đúng nhất

Khi đối diện với các hành vi bạo lực học đường, học sinh không nên có hành động nào?

A. Yêu cầu sự trợ giúp về mặt y tế hoặc tâm lí.

B. Kêu cứu để thu hút sự chú ý.

C. Rời khỏi vị trí nguy hiểm.

D. Giữ kín và tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn.

Câu 10

Chọn đáp án đúng nhất

Bạo lực học đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra ở đâu?

A. gia đình.

B. cơ quan làm việc.

C. cộng đồng xã hội.

D. cơ sở giáo dục.

Xem thêm câu hỏi ôn tập GDCD lớp 7 KNTT Bài 7: Tại đây

AIGiaoDuc là một ứng dụng học tập, giúp học sinh tiếp cận những bài học, kiến thức về đạo đức, ý thức công dân, kinh tế và pháp luật một cách dễ hiểu, có hệ thống và gần gũi với đời sống.

AIGiaoDuc giúp học môn Giáo dục Công dân và Kinh tế & Pháp luật theo thực tế, dễ hiểu, có trắc nghiệm và bài giải gắn với đời sống.

Ứng dụng dành cho học sinh THCS và THPT, hỗ trợ phụ huynh đồng hành cùng con.

AIGiaoDuc cá nhân hóa việc học, ôn tập, kiểm tra và luyện thi một cách thông minh.

Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật là nơi những bài học Công dân, Kinh tế và Pháp luật bước ra khỏi trang sách để đi vào đời sống. Ở đó, người học không chỉ học điều đúng – sai về lý thuyết, mà còn học cách suy nghĩ, cách lựa chọn và cách chịu trách nhiệm với hành động của mình. Mỗi nội dung được xây dựng như một câu chuyện gần gũi, giúp người học dần hình thành tư duy pháp luật, ý thức công dân và bản lĩnh sống giữa xã hội nhiều biến động. 

Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ 

Quét QR để truy cập website 

 

Bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 7 KNTT Bài 7 phòng chống bạo lực học đường và đáp án (hình từ internet) 

Một số biện pháp phòng chống bạo lực học đường

Theo Điều 6 Nghị định 80/2017/NĐ-CP quy định về phòng chống bạo lực học đường như sau:

(1) Biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường:

- Tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức của người học, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục, gia đình người học và cộng đồng về mối nguy hiểm và hậu quả của bạo lực học đường; về trách nhiệm phát hiện, thông báo, tố giác hành vi bạo lực học đường; ngăn ngừa và can thiệp kịp thời đối với các hành vi bạo lực học đường phù hợp với khả năng của bản thân;

- Giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng, chống xâm hại người học; phòng, chống bạo lực học đường; bạo lực trẻ em trên môi trường mạng cho người học, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên của cơ sở giáo dục và gia đình người học; giáo dục, tư vấn kiến thức, kỹ năng tự bảo vệ cho người học;

- Công khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường và các kênh tiếp nhận thông tin, tố giác về bạo lực học đường;

- Tổ chức kiểm tra, giám sát, thu thập và xử lý thông tin liên quan đến bạo lực học đường;

- Thực hiện các phương pháp giáo dục tích cực, không bạo lực đối với người học.

(2) Biện pháp hỗ trợ người học có nguy cơ bị bạo lực học đường:

- Phát hiện kịp thời người học có hành vi gây gổ, có nguy cơ gây bạo lực học đường, người học có nguy cơ bị bạo lực học đường;

- Đánh giá mức độ nguy cơ, hình thức bạo lực có thể xảy ra để có biện pháp ngăn chặn, hỗ trợ cụ thể;

- Thực hiện tham vấn, tư vấn cho người học có nguy cơ bị bạo lực và gây ra bạo lực nhằm ngăn chặn, loại bỏ nguy cơ xảy ra bạo lực.

(3) Biện pháp can thiệp khi xảy ra bạo lực học đường:

- Đánh giá sơ bộ về mức độ tổn hại của người học, đưa ra nhận định về tình trạng hiện thời của người học;

- Thực hiện ngay các biện pháp trợ giúp, chăm sóc y tế, tư vấn đối với người học bị bạo lực; theo dõi, đánh giá sự an toàn của người bị bạo lực;

- Thông báo kịp thời với gia đình người học để phối hợp xử lý; trường hợp vụ việc vượt quá khả năng giải quyết của cơ sở giáo dục thì thông báo kịp thời với cơ quan công an, Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn và các cơ quan liên quan để phối hợp xử lý theo quy định của pháp luật.

Nguyễn Ngọc Trầm
Nguyễn Ngọc Trầm Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Bài viết mới nhất

Bài viết mới nhất