08 khoản tiền Ban đại diện cha mẹ học sinh không được thu năm học 2024-2025

08 khoản tiền Ban đại diện cha mẹ học sinh không được thu năm học 2024-2025

Tại khoản 4 Điều 10 Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ban hành kèm Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT (sau đây gọi là Điều lệ Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT), Ban đại diện cha mẹ học sinh không được quyên góp của người học hoặc gia đình người học, gồm:

- Các khoản ủng hộ không theo nguyên tắc tự nguyện.

- Các khoản ủng hộ không phục vụ trực tiếp cho hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh: 

+ Bảo vệ cơ sở vật chất của nhà trường, bảo đảm an ninh nhà trường; 

+ Trông coi phương tiện tham gia giao thông của học sinh; 

+ Vệ sinh lớp học, vệ sinh trường; 

+ Khen thưởng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường; 

+ Mua sắm máy móc, trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho trường, lớp học hoặc cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên nhà trường; 

+ Hỗ trợ công tác quản lý, tổ chức dạy học và các hoạt động giáo dục; 

+ Sửa chữa, nâng cấp, xây dựng mới các công trình của nhà trường.

Như vậy, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không được phép thu 8 khoản tiền như trên từ học sinh hoặc cha mẹ học sinh.

Tổ chức của Ban đại diện cha mẹ học sinh như thế nào?

Căn cứ tại Điều 3 Điều lệ Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ phân thành 02 loại: Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp và Ban đại diện cha mẹ học sinh trường.

* Tổ chức Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp:

- Mỗi lớp có một Ban đại diện cha mẹ học sinh gồm từ 3 đến 5 thành viên, trong đó có trưởng ban và một phó trưởng ban.

- Các thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp là những người nhiệt tình, có trách nhiệm trong việc phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn, nhà trường và đại diện cho cha mẹ học sinh trong lớp thực hiện các hoạt động giáo dục học sinh.

* Tổ chức Ban đại diện cha mẹ học sinh trường:

- Mỗi trường có một Ban đại diện cha mẹ học sinh gồm trưởng ban, các phó trưởng ban và các thành viên thường trực (nếu cần thiết).

- Thành viên tham gia Ban đại diện cha mẹ học sinh trường là trưởng ban hoặc phó trưởng ban Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp.

- Số lượng các phó trưởng ban và các thành viên thường trực (nếu có) của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường do cuộc họp các trưởng ban và phó trưởng ban của các Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp quyết định.

Theo đó, nhiệm kỳ của Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường là một năm học; các Ban đại diện cha mẹ học sinh hết nhiệm kỳ khi bắt đầu năm học tiếp sau, riêng Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cuối cấp học hết nhiệm kỳ khi kết thúc năm học.

Các thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh có thể thay đổi, bổ sung khi cần thiết theo đề nghị của trưởng ban. Việc thay đổi, bổ sung thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp do toàn thể cha mẹ học sinh lớp quyết định; việc thay đổi, bổ sung thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh trường do toàn thể Ban đại diện cha mẹ học sinh trường quyết định.

Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo nguyên tắc đồng thuận. Các nội dung thảo luận, thống nhất trong Ban đại diện cha mẹ học sinh được ghi trong biên bản cuộc họp.

Nhiệm vụ và quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp

Ban đại cha mẹ học sinh lớp sẽ có các nhiệm vụ và quyền như sau:

* Nhiệm vụ của Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp:

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và các giáo viên bộ môn tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh;

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp chuẩn bị nội dung của các cuộc họp cha mẹ học sinh trong năm học;

- Tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng, khuyến khích học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục học tập; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn khác.

* Quyền của Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp:

- Quyết định triệu tập các cuộc họp cha mẹ học sinh theo quy định tại Điều 9 Điều lệ Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT (trừ cuộc họp đầu năm học cử Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp) sau khi thống nhất với giáo viên chủ nhiệm lớp;

- Tổ chức lấy ý kiến cha mẹ học sinh của lớp về biện pháp quản lý giáo dục học sinh để kiến nghị cụ thể với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn về biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, chất lượng dạy học;

- Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục truyền thống, hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh sau khi thống nhất với giáo viên chủ nhiệm lớp.

(Quy định tại Điều 4 Điều lệ Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT)