(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Ví dụ về đoạn văn tả người chi tiết và ấn tượng nhất? Học sinh lớp 5 được xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học khi nào?
Ví dụ về đoạn văn tả người chi tiết và ấn tượng nhất?
Dưới đây là những đoạn văn tả người chi tiết và ấn tượng nhất như sau:
Đoạn 1: Ông ngoại – Ký ức của thời gian
|
Ông ngoại tôi là một cuốn sách sống động của quá khứ, nơi từng nếp nhăn trên gương mặt là một câu chuyện, từng ánh mắt là một thước phim của năm tháng đã qua. Mái tóc ông đã bạc trắng như ánh trăng rằm, mềm và thưa dần theo thời gian. Đôi mắt ông sâu thẳm, có khi hiền hòa như mặt hồ yên ả, có khi lại xa xăm như đang dõi theo những ngày tháng cũ. Giọng nói trầm ấm của ông như một bản nhạc cũ, dù đã qua bao năm vẫn vẹn nguyên cảm xúc. Bàn tay chai sạn vì lao động, nhưng mỗi khi ông xoa đầu tôi, lại ấm áp và dịu dàng đến lạ. Ở bên ông, tôi luôn cảm nhận được một sự bình yên, một miền ký ức đẹp mà tôi muốn giữ mãi trong tim. Đoạn văn này không chỉ miêu tả ngoại hình mà còn đi sâu vào cảm xúc và ký ức, giúp người đọc cảm nhận được sự ấm áp, kính trọng dành cho ông ngoại. Các hình ảnh so sánh như “cuốn sách sống động”, “mặt hồ yên ả” hay “bản nhạc cũ” tạo nên sự liên tưởng phong phú, khiến nhân vật trở nên sống động và gần gũi hơn. |
Đoạn 2: Cô giáo Lan – Người thắp sáng ước mơ
|
Cô Lan – giáo viên dạy văn của tôi – không chỉ là một người thầy, mà còn là một người truyền cảm hứng với phong thái nhẹ nhàng nhưng đầy cuốn hút. Mái tóc dài buộc gọn phía sau khiến cô trông thanh thoát và dịu dàng hơn bao giờ hết. Đôi mắt cô sáng và sâu, mỗi khi giảng bài, ánh nhìn ấy như xuyên thấu tâm hồn học trò, khiến từng câu chữ văn chương trở nên sống động hơn. Giọng cô ấm áp, tràn đầy cảm xúc, mỗi khi kể về một tác phẩm văn học, cô không đơn thuần giảng dạy mà như đang kể một câu chuyện, mở ra trước mắt chúng tôi cả một thế giới. Không chỉ vậy, cô luôn khuyến khích chúng tôi theo đuổi đam mê, dám ước mơ và không ngừng cố gắng. Có lẽ, chính nhờ cô mà tôi bắt đầu yêu văn chương, yêu những con chữ mang theo hơi thở của cuộc đời. Đoạn văn này không chỉ tập trung vào ngoại hình mà còn khắc họa rõ nét sức ảnh hưởng của cô giáo đối với học trò. Hình ảnh “ánh nhìn xuyên thấu tâm hồn” hay “mở ra cả một thế giới” giúp nhấn mạnh sự truyền cảm của cô. Việc kết hợp giữa miêu tả và cảm nhận cá nhân làm cho nhân vật trở nên chân thực và gần gũi hơn. |
Đoạn 3: My – Cô gái mang nắng
|
Nếu có ai đó giống như một tia nắng rực rỡ trong cuộc đời tôi, thì đó chắc chắn là My – cô bạn thân của tôi. My lúc nào cũng tràn đầy năng lượng, với nụ cười tươi rói như bông hoa hướng dương luôn hướng về ánh sáng. Đôi mắt to tròn của cô ấy luôn lấp lánh, như chứa cả bầu trời xanh thẳm bên trong. Mái tóc ngắn cá tính, lúc nào cũng gọn gàng và tràn đầy sức sống, phản ánh đúng tính cách vui tươi, mạnh mẽ của My. Không chỉ là người bạn mang đến tiếng cười, My còn là một người biết lắng nghe, luôn sẵn sàng ở bên tôi mỗi khi tôi buồn. Tình bạn của chúng tôi không chỉ là những ngày vui vẻ mà còn là những khoảnh khắc chia sẻ, cùng nhau trưởng thành. Đoạn văn này xây dựng hình ảnh nhân vật bằng sự tươi sáng và tràn đầy sức sống. Những chi tiết như “nụ cười tươi rói như bông hoa hướng dương” hay “đôi mắt lấp lánh như bầu trời xanh” giúp người đọc hình dung rõ ràng về tính cách My. Cách kết thúc bằng tình bạn bền chặt làm cho đoạn văn thêm cảm xúc, để lại dấu ấn sâu đậm trong lòng người đọc. |
Cả ba đoạn văn trên đều không chỉ tập trung miêu tả ngoại hình mà còn lồng ghép cảm xúc, kỷ niệm và ấn tượng cá nhân, giúp nhân vật trở nên chân thực và sống động hơn. Việc sử dụng các hình ảnh so sánh và ngôn ngữ gợi cảm giúp đoạn văn trở nên giàu hình ảnh, tạo sức hút mạnh mẽ.
Lưu ý: Thông tin về ví dụ về đoạn văn tả người chi tiết và ấn tượng nhất chỉ mang tính chất tham khảo.
Ví dụ về đoạn văn tả người chi tiết và ấn tượng nhất? Học sinh lớp 5 được xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học khi nào? (Hình từ Internet)
Học sinh lớp 5 được xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học khi nào?
Căn cứ khoản 2 Điều 11 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT thì học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học khi học sinh hoàn thành chương trình lớp 5 được xác nhận và ghi vào Học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học.
Ngoài ra, điều kiện để học sinh được xét hoàn thành chương trình lớp 5 là:
- Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp 5 là những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục ở một trong ba mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành.
Lưu ý:
- Đối với học sinh chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học, giáo viên lập kế hoạch, hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung để xét hoàn thành chương trình lớp học.
- Đối với học sinh đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện hoàn thành chương trình lớp học, tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng để tổ chức kiểm tra, đánh giá và xem xét, quyết định việc được lên lớp hoặc chưa được lên lớp.
Học sinh lớp 5 bao nhiêu tuổi?
Căn cứ Điều 33 Điều lệ Trường tiểu học được ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về tuổi của học sinh tiểu học như sau:
Tuổi của học sinh tiểu học
1. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm. Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc ở Việt Nam có thể vào học lớp một ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 03 tuổi. Trường hợp trẻ em vào học lớp một vượt quá 03 tuổi so với quy định sẽ do trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.
2. Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.
Như vậy, thông thường tuổi của học sinh lớp một vào học là 06 tuổi và được tính theo năm đến lớp 5 học sinh lên lớp đều hằng năm thì học sinh lớp 5 sẽ là 10 tuổi.
