Https hocvalamtheobac vn truy cập cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh? Nhiệm vụ của giáo viên tiểu học ra sao?

Nội dung chính

Https hocvalamtheobac vn truy cập cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh?

"Https hocvalamtheobac vn" là đường link truy cập cuộc thi trực tuyến tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm học 2024 - 2025. Cụ thể, cách thức đăng ký, hình thức thi, thứ tự các vòng thi và thời gian thi các vòng như sau:

(1) Cách thức đăng ký và hình thức thi

- Thí sinh đăng ký tài khoản và dự thi thử trực tuyến tại trang thông tin điện tử Cuộc thi: hocvalamtheobac.mobiedu.vn từ 09h00 ngày 16/12/2024 (mỗi thí sinh đăng ký, sử dụng một tài khoản tham gia Cuộc thi).

- Thông tin chính thức Cuộc thi tại trang thông tin điện tử:

https://hocvalamtheobac.mobiedu.vn, http://www.moet.gov.vn, http://www.gdtd.vn;

- Fanpage Cuộc thi https://www.facebook.com/tuoitrehocvalamtheobac/ và http://www.doanthanhnien.vn.

(2) Hình thức thi:

- Hình thức: Thi trắc nghiệm trực tuyến (từ vòng loại đến vòng chung kết) tại trang thông tin điện tử: hocvalamtheobac.mobiedu.vn.

- Thí sinh trả lời các câu hỏi trắc nghiệm, hệ thống tự động ghi nhận kết quả và cập nhật tại trang thông tin điện.

- Thí sinh trả lời 30 câu hỏi trong 10 phút. Thời gian được tính từ lúc thí sinh bắt đầu thi cho đến khi bấm nút kết thúc bài thi. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai không bị trừ điểm. Điểm số tối đa của thí sinh trong mỗi vòng thi là 300 điểm. Trong quá trình thi, thí sinh có thể quay lại chỉnh sửa phương án đã trả lời hoặc lựa chọn kết thúc bài thi bất kỳ lúc nào.

(3) Vòng loại (gồm 03 tuần thi)

- Vòng loại gồm có 03 tuần thi, thí sinh được quyền thi 01 lần/tuần và kết quả của bài thi được ghi nhận là thành tích của thí sinh trong mỗi tuần thi.

- Điểm thi vòng loại của thí sinh là tổng điểm của 03 tuần thi. Các thí sinh có kết quả thi cao nhất (tính theo điểm thi vòng loại từ cao xuống thấp, thời gian làm bài ngắn nhất và điểm thi vòng loại tối thiểu 450 điểm) sẽ được lựa chọn vào Vòng Bán kết.

(4) Vòng Bán kết và chung kết: xem chi tiết tại https://hocvalamtheobac.vn/

(5) Thời gian tổ chức cuộc thi

- Vòng loại: Từ 09h00 ngày 23/12/2024 đến 22h00 ngày 19/01/2025.

+ Tuần 1: Từ 09h00 ngày 23/12/2024 đến 22h00 ngày 29/12/2024.

+ Tuần 2: Từ 09h00 ngày 06/01/2025 đến 22h00 ngày 12/01/2025.

+ Tuần 3: Từ 09h00 ngày 13/01/2025 đến 22h00 ngày 19/01/2025.

+ Công bố danh sách thí sinh được tham dự Vòng Bán kết Cuộc thi vào 09h00 ngày 22/01/2025.

- Vòng Bán kết: Từ 09h00 ngày 21/02/2025 đến 21h00 ngày 23/02/2025.

+ Công bố danh sách thí sinh được tham dự Vòng Chung kết toàn quốc của Cuộc thi vào 09h00 ngày 26/02/2025 tại: https://hocvalamtheobac.mobiedu.vn.

- Vòng Chung kết: Từ 09h00 đến 11h00 ngày 09/03/2025.

+ Công bố kết quả xét giải cá nhân của các bảng thi vào 09h00 ngày 12/3/2025.

Lưu ý: Đây không phải là website chính thức của cuộc thi, bạn đọc vui lòng truy cập vào trang web chính thức của cuộc thi để đăng ký, đăng nhập và tham gia cuộc thi tại đường link sau đây:

*** Thông tin trên về Https hocvalamtheobac vn truy cập cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chỉ mang tính tham khảo.

Https hocvalamtheobac vn truy cập cuộc thi tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh? (Hình từ Internet)

Nhiệm vụ, giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ra sao?

Căn cứ tại Mục 3 Chỉ thị 23-CT/TW năm 2018 có nêu rõ về nhiệm vụ, giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh như sau:

- Các cấp ủy, tổ chức đảng, trước hết là người đứng đầu tập trung lãnh đạo, chỉ đạo làm tốt việc học tập, nghiên cứu, vận dụng và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, gắn kết chặt chẽ với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao. Thật sự coi trọng việc vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc định hướng phát triển và hoạt động thực tiễn ở địa phương, cơ quan, đơn vị một cách thiết thực và hiệu quả; bám sát thực tiễn, định kỳ tiến hành sơ kết, tổng kết, nhân rộng mô hình tốt, cách làm hay. Tăng cường kiểm tra, giám sát việc tổ chức triển khai thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng trên lĩnh vực lý luận chính trị.

- Tiếp tục đổi mới phương thức triển khai, phương pháp tiếp cận nghiên cứu trong công tác lý luận. Khẳng định mạnh mẽ và cụ thể hóa những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các giá trị bền vững phù hợp với thực tiễn nước ta.

Trên nền tảng đó, nghiên cứu, xây dựng và phát triển hệ thống lý luận về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội của Việt Nam trong thời kỳ mới; làm rõ những vấn đề bổ sung, phát triển; tập trung nghiên cứu để giải quyết tốt các mối quan hệ lớn phản ánh quy luật đổi mới và phát triển ở nước ta đã được Đại hội XII của Đảng chỉ ra. Làm rõ một số vấn đề nảy sinh trong thực tiễn đổi mới, cung cấp cơ sở khoa học cho việc hoạch định đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

Phát huy dân chủ trong công tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận; tôn trọng tính sáng tạo và nâng cao ý thức trách nhiệm của nhà khoa học, tăng cường trao đổi, đối thoại trong nghiên cứu lý luận. Đổi mới cơ chế và tăng cường đầu tư cho tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận. Rà soát, bổ sung, sửa đổi chức năng, nhiệm vụ các cơ quan, đơn vị nghiên cứu, giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.

- Đổi mới mạnh mẽ về nội dung, phương pháp học tập, nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh theo hướng phù hợp với từng đối tượng, phát huy tính tự giác, tinh thần trách nhiệm, thường xuyên tự học tập, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ, bản lĩnh chính trị và phương pháp công tác của đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhất là thế hệ trẻ.

Tiếp tục đổi mới nội dung giáo trình theo hướng giảng dạy, truyền thụ đầy đủ những nội dung cơ bản, cốt lõi của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, cập nhật những học thuyết đương đại, vận dụng sáng tạo, tăng cường liên hệ thực tiễn. Đổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trị, ứng dụng các phương pháp hiện đại, hấp dẫn người học, tạo hứng thú tìm tòi, nghiên cứu. Đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá thực chất kết quả học tập lý luận chính trị theo hướng thực chất. Tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong học tập lý luận chính trị.

Nhiệm vụ của giáo viên tiểu học?

Căn cứ khoản 1 Điều 27 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của giáo viên tiểu học như sau:

- Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường. Chủ động thực hiện và chịu trách nhiệm về kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách, bảo đảm quy định của chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.

- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhà trường; thường xuyên cập nhật những chỉ đạo của ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học và đánh giá học sinh theo quy định; thực hiện các hoạt động chuyên môn khác.

- Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giữa giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh và cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ trong học tập và rèn luyện.

- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; ứng xử văn hóa, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp của học sinh.

- Thực hiện tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp; thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chuyên môn cùng đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường thông qua các đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn.

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học tập và sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt trong việc tự làm đồ dùng dạy học.

- Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị các xuất bản phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trong quá trình dạy học.

- Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục.

- Tham gia thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ở địa phương.

- Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng và các tổ chức xã hội liên quan để thực hiện nhiệm vụ giáo dục.

- Quản lý, tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục tại điểm trường khi được hiệu trưởng phân công.

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật và theo sự phân công của hiệu trưởng.