Ngày 15/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT về Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký.
Theo Khung nội dung kèm theo Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT, giáo dục AI ở cấp tiểu học hướng đến giúp học sinh bước đầu làm quen với công nghệ trí tuệ nhân tạo, hình thành nhận thức cơ bản và phát triển năng lực ban đầu về AI. Đây cũng là nền tảng để học sinh tiếp tục học tập, phát triển năng lực AI ở cấp trung học cơ sở.
Cụ thể, nội dung giáo dục AI ở cấp tiểu học tập trung vào bốn mục tiêu chính:
Bước đầu hiểu về AI: Học sinh làm quen với việc AI là công nghệ do con người tạo ra để phục vụ cuộc sống. Qua các hoạt động học tập và trải nghiệm, các em hình thành tư duy lấy con người làm trung tâm khi quan sát, lựa chọn và sử dụng công cụ AI.
Hình thành ý thức đạo đức và an toàn: Học sinh được hướng dẫn bảo vệ dữ liệu cá nhân, tôn trọng bản quyền, sử dụng thiết bị thông minh và Internet đúng cách.
Nhận biết và sử dụng một số công cụ AI đơn giản: Học sinh bước đầu biết sử dụng các ứng dụng như nhận diện hình ảnh, nhận diện giọng nói hoặc trợ lý ảo để hỗ trợ học tập, vui chơi và giải quyết một số nhiệm vụ phù hợp.
Phát triển tư duy sáng tạo: Học sinh được làm quen với tư duy thiết kế, cách mô tả quy trình theo các bước có thứ tự và điều khiển đơn giản các mô hình hoặc sản phẩm có ứng dụng AI.
Theo mục IV của Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo kèm theo Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT, nội dung giáo dục AI ở cấp tiểu học được xây dựng theo bốn mạch nội dung chính, tương ứng với bốn thành phần năng lực AI.
|
Chủ đề |
Lớp 1 |
Lớp 2 |
Lớp 3 |
Lớp 4 |
Lớp 5 |
|
A. Tư duy lấy con người làm trung tâm |
- Con người có cảm xúc, AI thì không - AI thể hiện cảm xúc do con người lập trình - Ý nghĩa cảm xúc mà AI thể hiện - Nhận diện AI trong cuộc sống |
- Khi nào nên và không nên dùng AI - AI làm việc, con người kiểm soát - AI trong gia đình - AI hỗ trợ mọi người - Con người dạy AI qua tương tác |
- Cách sử dụng AI trong học tập - Không phụ thuộc hoàn toàn vào AI - Suy nghĩ kỹ trước khi dùng AI - AI trong trường học - AI hỗ trợ mọi người - Kiểm tra và phản biện kết quả của AI |
- AI trong công việc hằng ngày - AI hỗ trợ, con người suy nghĩ - AI vì cuộc sống tốt đẹp hơn - AI trong xã hội - Con người quyết định khi dùng AI |
- Con người chịu trách nhiệm - AI không thay thế con người - AI phục vụ lợi ích chung - Con người trong kỉ nguyên AI |
|
B. Đạo đức AI |
- Việc làm tốt và việc làm xấu - Máy thông minh làm việc tốt |
- Sự đối xử không công bằng - Của bạn và của tớ |
- Phân biệt thật và giả - Cùng máy thông minh làm việc tốt |
- Bảo vệ thông tin cá nhân |
- Hệ thống AI công bằng - Giúp AI công bằng - Cần hiểu cách AI suy nghĩ |
|
C. Các kĩ thuật và ứng dụng AI |
- Nhận biết AI và ứng dụng AI - Chức năng và công cụ AI |
- Cách AI học và học liệu của AI - Sơ lược cách AI phân loại đồ vật |
- Dữ liệu học máy - Kĩ thuật AI dựa trên luật - Kĩ thuật học máy |
- Một số ứng dụng AI quen thuộc - Làm quen với một số công cụ trải nghiệm kĩ thuật học máy |
- Thuật toán AI dựa trên luật - Làm quen với một số ứng dụng học máy trực quan |
|
D. Thiết kế hệ thống AI |
- Máy thông minh học từ ví dụ - Nhiều loại máy thông minh |
- Máy thông minh giúp giải quyết vấn đề quanh em - Ý tưởng máy thông minh - Vai trò của dữ liệu |
- Quá trình huấn luyện máy thông minh - Dữ liệu tốt cho máy thông minh - Máy thông minh có thể học sai |
- Từ vấn đề đến ý tưởng AI - Liên tục cải tiến AI |
- Quy trình huấn luyện AI - Cải tiến hệ thống AI bằng dữ liệu |
Bốn mạch nội dung trên được xây dựng xuyên suốt, có sự liên kết và bổ trợ cho nhau. Nội dung cụ thể được điều chỉnh theo độ tuổi, khả năng nhận thức và yêu cầu cần đạt của từng lớp, thay vì yêu cầu học sinh nhỏ tuổi tiếp cận ngay với những kiến thức kỹ thuật phức tạp.
Xem thêm chi tiết tại Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT có hiệu lực từ 15/12/2025.
42
| Địa chỉ: | 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Xuân Hòa, TP.HCM |
| Điện thoại: | (028) 3930 3279 (06 lines) |
| E-mail: | inf[email protected] |
Mục
lục bài viết
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
