Bộ đề thi cuối học kỳ 2 GDCD 9 Kết nối tri thức và đáp án chi tiết
Dưới đây là bộ đề thi cuối học kỳ 2 GDCD 9 Kết nối tri thức:
Câu 1. Một số thay đổi về môi trường có khả năng xảy ra trong cuộc sống của em và gia đình là gì?
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Bố mẹ đi làm xa.
B. Thay đổi tâm sinh lí.
C. Ốm đau.
D. Bão lũ.
Câu 2. Biện pháp nào không thích ứng với thay đổi trong cuộc sống?
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Bỏ cuộc, buông xuôi, phó mặc cho số phận.
B. Chấp nhận sự thay đổi là tất yếu.
C. Giữ sự bình tĩnh trong mọi hoàn cảnh.
D. Tìm cách giải quyết vấn đề theo hướng tích cực.
Câu 3. Thích ứng với thay đổi không mang lại lợi ích nào sau đây cho bản thân mỗi người?
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Con người vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
B. Tự hoàn thiện và phát triển bản thân.
C. Nản chí trước sự thay đổi của hoàn cảnh.
D. Sống phù hợp với hoàn cảnh.
Câu 4. Có mấy biện pháp thích ứng với sự thay đổi trong cuộc sống?
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. 2 biện pháp.
B. 3 biện pháp.
C. 4 biện pháp.
D. 5 biện pháp.
Câu 5. Biểu hiện của tiêu dùng thông minh là:
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Luôn chi tiêu có kế hoạch.
B. Ưu tiên cho nhu cầu cá nhân.
C. Thấy thích thì mua.
D. Ưu tiên cho nhu cầu gia đình.
Câu 6. Lợi ích của tiêu dùng thông minh là gì?
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Tiết kiệm thời gian, công sức, tiền bạc.
B. Tốn ít tiền mà vẫn mua được nhiều thứ.
C. Làm cho của cải không ngừng tăng lên.
D. Luôn luôn tiết kiệm được tiền.
Câu 7. Ý nào dưới đây là cách tiêu dùng thông minh?
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Chỉ thích thanh toán bằng tiền mặt.
B. Luôn chọn hàng hóa có giá rẻ để mua.
C. Yên tâm về những thông tin sản phẩm trên mạng xã hội.
D. Không chi tiêu tùy tiện.
Câu 8. Sử dụng sản phẩm an toàn là:
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Chỉ mua những vật dụng phục vụ cho nhu cầu thiết yếu.
B. Tìm hiểu các thông tin về chất lượng, giá cả, công dụng, mẫu mã.
C. Khi mua hàng thanh toán bằng tiền mặt hoặc thanh toán trực tuyến.
D. Sử dụng sản phẩm có nguồn gốc rõ ràng, đảm bảo chất lượng, đọc kỹ hướng dẫn sử dụng.
Câu 9. Vi phạm pháp luật là:
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. Hành vi phạm pháp luật, xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
B. Hành vi trái pháp luật, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
C. Hành vi có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.
D. Hành vi trái pháp luật, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.
Câu 10. Có mấy loại vi phạm pháp luật?
Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận.
A. 2 loại.
B. 3 loại.
C. 4 loại.
D. 5 loại.
...
Xem toàn bộ đề thi và đáp án tại: AIGiaoDuc
AIGiaoDuc còn hỗ trợ người học thông qua các mục giải bài tập, ôn bài và luyện thi, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, làm quen với dạng đề và nâng cao khả năng vận dụng.
Đặc biệt, tính năng hỏi - đáp AI giúp học sinh đặt câu hỏi ngay khi chưa hiểu bài, từ đó kịp thời tháo gỡ vướng mắc trong quá trình học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật.
Thông qua các nội dung học tập, ôn bài, luyện thi và trắc nghiệm gắn với chương trình giáo dục phổ thông, AIGiaoDuc giúp người học tiếp cận kiến thức theo hướng dễ hiểu, gần với đời sống, đồng thời hỗ trợ phụ huynh đồng hành cùng con trong quá trình học tập.
|
Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật là nơi những bài học Công dân, Kinh tế và Pháp luật bước ra khỏi trang sách để đi vào đời sống. Ở đó, người học không chỉ học điều đúng – sai về lý thuyết, mà còn học cách suy nghĩ, cách lựa chọn và cách chịu trách nhiệm với hành động của mình. Mỗi nội dung được xây dựng như một câu chuyện gần gũi, giúp người học dần hình thành tư duy pháp luật, ý thức công dân và bản lĩnh sống giữa xã hội nhiều biến động. Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Quét QR để truy cập website
|
Bộ đề thi cuối học kỳ 2 GDCD 9 Kết nối tri thức và đáp án chi tiết (hình từ internet)
Môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở giữ vai trò Chương trình giáo dục phổ thông gì?
Theo Mục I Chương trình giáo dục phổ thông Môn Giáo dục công dân Ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về đặc điểm môn học như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC
Giáo dục công dân (môn Đạo đức ở cấp tiểu học, môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở, môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ở cấp trung học phổ thông) giữ vai trò chủ đạo trong việc giúp học sinh hình thành, phát triển ý thức và hành vi của người công dân. Thông qua các bài học về lối sống, đạo đức, pháp luật, kinh tế, môn Giáo dục công dân góp phần bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của người công dân, đặc biệt là tình cảm, niềm tin, nhận thức, cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật, có kĩ năng sống và bản lĩnh để học tập, làm việc và sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.
Ở giai đoạn giáo dục cơ bản: Đạo đức và Giáo dục công dân là các môn học bắt buộc. Nội dung chủ yếu của môn học là giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, pháp luật và kinh tế. Những nội dung này định hướng chính vào giáo dục về giá trị bản thân, gia đình, quê hương, cộng đồng, nhằm hình thành cho học sinh thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập, sinh hoạt và ý thức tự điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật.
Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Giáo dục kinh tế và pháp luật là môn học được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Nội dung chủ yếu của môn học là học vấn phổ thông, cơ bản về kinh tế, pháp luật phù hợp với lứa tuổi; mang tính ứng dụng, thiết thực đối với đời sống và định hướng nghề nghiệp sau trung học phổ thông của học sinh; được lồng ghép với nội dung giáo dục đạo đức và kĩ năng sống, giúp học sinh có nhận thức đúng và thực hiện quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm công dân. Ở mỗi lớp 10, 11, 12, những học sinh có định hướng theo học các ngành Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân, Kinh tế, Hành chính, Pháp luật,... hoặc có sự quan tâm, hứng thú đối với môn học được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về kinh tế, pháp luật và kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh.
Như vậy, giáo dục công dân nói chung và môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở nói riêng giữ vai trò chủ đạo trong việc giúp học sinh hình thành, phát triển ý thức và hành vi của người công dân.
Thông qua các bài học về lối sống, đạo đức, pháp luật, kinh tế, môn Giáo dục công dân góp phần bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của người công dân, đặc biệt là tình cảm, niềm tin, nhận thức, cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật, có kĩ năng sống và bản lĩnh để học tập, làm việc và sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
