Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch thông báo học phí hệ đào tạo đại học?

Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch thông báo học phí hệ đào tạo đại học?

Ngày 18/4/2025, Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch ra Thông báo 1107/TBTĐHYKPNT Dự kiến mức thu học phí hệ đào tạo đại học Khóa tuyển sinh năm học 2025-2026.

Tải về: THÔNG BÁO Dự kiến mức thu học phí hệ đào tạo đại học Khóa tuyển sinh năm học 2025-2026 của Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch.

Theo đó, năm 2025, trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch dự kiến hai mức học phí là 41,8 triệu và 55,2 triệu đồng/năm. Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch cam kết lộ trình dự kiến tăng học phí tối đa 10% cho từng năm.

Nhiệm vụ và quyền hạn của đại học là gì?

Căn cứ Điều 29 Luật giáo dục đại học 2012 có quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của đại học như sau:

[1] Nhiệm vụ và quyền hạn của đại học:

- Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển đại học;

- Quản lý, điều hành, tổ chức các hoạt động đào tạo của đại học;

- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực, chia sẻ tài nguyên và cơ sở vật chất dùng chung trong đại học;

- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo và chịu sự kiểm tra, thanh tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thanh tra Chính phủ, các bộ, ngành có liên quan và Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi đại học đặt trụ sở theo quy định;

- Được chủ động cao trong các hoạt động về đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ, tài chính, quan hệ quốc tế, tổ chức bộ máy;

- Các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.

[2] Thủ tướng Chính phủ ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của đại học quốc gia và các cơ sở giáo dục đại học thành viên; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của đại học vùng và các cơ sở giáo dục đại học thành viên.

Các hình thức hợp tác quốc tế của cơ sở giáo dục đại học?

Căn cứ Điều 44 Luật giáo dục đại học 2012 có quy định các hình thức hợp tác quốc tế của cơ sở giáo dục đại học như sau:

[1] Liên kết đào tạo.

[2] Thành lập văn phòng đại diện của cơ sở giáo dục đại học nước ngoài tại Việt Nam.

[3] Hợp tác nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, tổ chức hội nghị, hội thảo khoa học.

[4] Tư vấn, tài trợ, đầu tư phát triển cơ sở vật chất, trang thiết bị.

[5] Bồi dưỡng, trao đổi giảng viên, nghiên cứu viên, cán bộ quản lý và người học.

[6] Liên kết thư viện, trao đổi thông tin phục vụ hoạt động đào tạo, khoa học và công nghệ; cung ứng chương trình đào tạo; trao đổi các ấn phẩm, tài liệu và kết quả hoạt động đào tạo, khoa học và công nghệ.

[7] Tham gia các tổ chức giáo dục, khoa học, hội nghề nghiệp khu vực và quốc tế.

[8] Mở văn phòng đại diện cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam ở nước ngoài.

[9] Các hình thức hợp tác khác theo quy định của pháp luật.

Mục tiêu của giáo dục đại học được quy định như thế nào?

Căn cứ Điều 5 Luật giáo dục đại học 2012 có điểm bị bãi bỏ bởi Điều 77 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 có quy định về mục tiêu của giáo dục đại học như sau:

[1] Mục tiêu chung:

- Đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế;

- Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với môi trường làm việc; có ý thức phục vụ nhân dân.

[2] Mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ:

- Đào tạo trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo;

- Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo;

- Đào tạo trình độ tiến sĩ để nghiên cứu sinh có trình độ cao về lý thuyết và ứng dụng, có năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát triển tri thức mới, phát hiện nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội và giải quyết những vấn đề mới về khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và hoạt động chuyên môn.