sang phát triển nuôi trồng, chế biến thủy sản, dịch vụ du lịch... Tổ chức lại hoạt động khai thác hải sản vùng lộng, vùng ven bờ và khai thác thủy sản nội địa hợp lý. Tăng cường bảo vệ, tái tạo và phát triển nguồn lợi thủy sản gắn với bảo tồn đa dạng sinh học. Tiếp tục áp dụng khoa học công nghệ và phát triển kinh tế hợp tác thu hút đầu tư doanh
nước và các thành phần kinh tế cùng phối hợp tổ chức đào tạo cán bộ, công nhân kỹ thuật sử dụng và sửa chữa, bảo trì máy móc nông nghiệp. Hỗ trợ nông dân đầu tư, áp dụng các thiết bị cơ giới tiên tiến, nhà kính, nhà lưới, chuồng trại chăn nuôi hiện đại, gắn với các quy trình sản xuất tiên tiến, công nghệ cao. Phát triển các hình thức tổ chức kinh
nghiệp như sau:
- Củng cố truyền thống văn hóa tốt đẹp và quan hệ gắn kết cộng đồng đa dạng tại nông thôn (thôn bản, dòng họ, hội quán...) để chủ động phát huy nội lực và tinh thần tự chủ, tự hào, đoàn kết, sáng tạo trong các hoạt động đời sống, phát triển kinh tế, phát triển du lịch nông thôn, tăng hiệu quả quản lý xã hội và tài nguyên thiên nhiên
Giải pháp tuyên truyền, giáo dục đổi mới tư duy, thống nhất nhận thức, hành động và đổi mới tổ chức sản xuất kinh doanh, hoàn thiện quan hệ sản xuất nhằm phát triển nông thôn và nông thôn bền vững?
Công tác bảo đảm nền giáo dục có chất lượng và thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời cho mọi người theo Kế hoạch hành động vì sự tiến bộ phụ nữ và bình đẳng giới quy định thế nào? Công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cán bộ nữ có trình độ chuyên môn, năng lực quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới quy định ra sao?
Trách nhiệm của Hiệu trưởng trong việc quản lý hồ sơ, sổ sách đào tạo ở trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế (theo quy định mới nhất) như thế nào? Trường hợp hồ sơ lưu trữ vĩnh viễn trong việc quản lý hồ sơ, sổ sách đào tạo ở trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế ra sao? Mong anh chị có thể giúp đỡ.
nhân, tổ chức. Đổi mới tuyển dụng, đào tạo, sử dụng, bổ nhiệm công chức, viên chức đảm bảo chất lượng năng lực chuyên nghiệp và đạo đức, trách nhiệm. Phát triển đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học đầu ngành nông nghiệp, hình thành cơ chế tư vấn, đối thoại chính sách thường xuyên, chính thức giữa đội ngũ chuyên gia, đại diện nông dân và doanh nghiệp với
Y sĩ y học cổ truyền có thể chịu trách nhiệm chuyên môn không? Các điều kiện khác để cấp giấy phép hoạt động đối với các cơ sở khám bệnh, chữa bệnh quy định thế nào? Tôi là y sĩ y học cổ truyền và muốn xin giấy phép hoạt động cơ sở khám chữa bệnh thì có được không? Mong được giải đáp
Nội dung đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức làm việc trong ngành Bảo hiểm xã hội Việt Nam? Nhiệm vụ và giải pháp đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức làm việc trong ngành Bảo hiểm xã hội Việt Nam?
Trong trường hợp doanh nghiệp nhận người vào học nghề để sử dụng thì hợp đồng học nghề phải có cam kết về thời hạn làm việc cho doanh nghiệp và phải bảo đảm ký kết hợp đồng lao động sau khi học xong. Người học nghề sau khi học xong, nếu không làm việc theo cam kết thì có phải bồi thường phí dạy nghề không?
COVID-19.
b) Chỉ đạo các cơ quan báo chí tăng cường tuyên truyền tạo đồng thuận, niềm tin xã hội; thúc đẩy tính tự giác, tích cực của người dân trong phòng, chống dịch.
c) Chủ trì xây dựng, vận hành các nền tảng ứng dụng và hạ tầng kỹ thuật về công nghệ thông tin trong phòng, chống dịch COVID-19; xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật kết nối, bảo đảm an
học trở lên về các nội dung cập nhật kiến thức quy định tại khoản 1 Điều 19 Thông tư này;
d) Các tổ chức xã hội nghề nghiệp về đại lý thuế.
3. Các cơ sở đào tạo và các tổ chức xã hội nghề nghiệp về đại lý thuế đăng ký tổ chức thực hiện theo quy chế cập nhật kiến thức và được Tổng cục Thuế xác nhận nếu đáp ứng được các điều kiện sau:
a) Có
Cán bộ hậu cần đang đi học tập trung trong thời gian 2 năm có bị thực hiện định kỳ chuyển đổi công tác không? Tôi là cán bộ hậu cần thuộc trung đoàn trực thuộc tỉnh đang đi học tập trung 12 tháng thì theo định kỳ có được thực hiệnchuyển đổi vị trí công tác không?
số 1719/QĐ-TTg ;
b) Nội dung và mức chi
- Chi đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho người làm công tác y tế, chuyển giao kỹ thuật về trạm y tế xã, đào tạo y học gia đình cho nhân viên trạm y tế xã: Thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 4 Thông tư này;
- Hỗ trợ đào tạo bác sỹ chuyên khoa I, chuyên khoa II; đào tạo trình độ
Chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng bà mẹ, trẻ em nhằm giảm tử vong bà mẹ, trẻ em người dân tộc thiểu số? Quy định về tuyên truyền, vận động xóa bỏ các định kiến và khuôn mẫu giới?
những vấn đề cấp thiết của phụ nữ và trẻ em như sau:
1. Hỗ trợ ứng dụng khoa học công nghệ để nâng cao quyền năng kinh tế cho phụ nữ dân tộc thiểu số
a) Nội dung hỗ trợ: Xây dựng thương hiệu; đăng ký các tiêu chuẩn theo quy định; xây dựng truy xuất nguồn gốc và tập huấn về quản lý chất lượng; hỗ trợ tham gia các sàn giao dịch thương mại điện tử