tinh thần trách nhiệm đối với công việc được giao; thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ của người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
- Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nghề nghiệp; không lạm dụng vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi; đoàn kết, sáng tạo, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi cái mới, tự nâng cao trình
trách nhiệm đối với công việc được giao; thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ của người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
- Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nghề nghiệp; không lạm dụng vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi; đoàn kết, sáng tạo, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi cái mới, tự nâng cao trình độ; có ý
Tôi đang tìm hiểu về hoạt động đánh giá, xếp loại cộng đồng học tập cấp xã để phục vụ cho nhu cầu công việc. Vậy Quý Ban biên tập cho tôi hỏi đánh giá, cho điểm "Cộng đồng học tập" cấp xã được hướng dẫn như thế nào? Xin cảm ơn!
Cho tôi hỏi: Tôi đang có chức danh nghề nghiệp Âm thanh viên hạng II, vậy để có chức danh nghề nghiệp Âm thanh viên hạng I thì tôi phải đáp ứng các tiêu chuẩn nào theo quy định của pháp luật hiện hành!
Giải đáp của các bạn xin được gửi về địa chỉ email thư điện tử: nguyenlien****@gmail.com. Xin cảm ơn!
Tôi đang có thắc mắc liên quan đến việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp âm thanh viên cần được giải đáp. Đó là: Để có chức danh nghề nghiệp Âm thanh viên hạng II thì tôi phải đáp ứng các tiêu chuẩn nào theo quy định của pháp luật hiện hành? Cảm ơn rất nhiều!
của người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
- Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nghề nghiệp; không lạm dụng vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi; đoàn kết, sáng tạo, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi cái mới, tự nâng cao trình độ; có ý thức phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác; tích cực
Tôi nắm được các kiến thức chuyên ngành về âm thanh, các hình thức và phương pháp biểu diễn nghệ thuật, điện ảnh và truyền hình; nắm vững quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về nghệ thuật biểu diễn, điện ảnh và truyền hình. Đó là các tiêu chuẩn của một Âm thanh viên hạng IV. Vậy cho tôi hỏi, ngoài các
Xin chào, tôi tên Hoàng mai sinh sống và làm việc tại Kiên Giang. Vừa qua trong quá trình laàm việc tôi có tìm hiểu về công tác quản lý an toàn trong ngành công thương, nhưng vấn đề quá phức tạp nên cần lắm sự hỗ trợ từ các bạn Ban biên tập: Doanh nghiệp trong hệ thống quản lý an toàn ngành Công thương có trách
Trang bị phòng cháy, chữa cháy tại cửa hàng xăng dầu quy định tại Mục 11 Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 4530:2011 về cửa hàng xăng dầu – yêu cầu thiết kế do Bộ Khoa học và Công nghệ ban hành, cụ thể như sau:
11.1 Tại các cửa hàng xăng dầu phải niêm yết nội quy phòng cháy chữa cháy ở nơi dễ thấy, có biển cấm lửa và hiệu lệnh báo cháy,
11.2 Các cửa
Hiện nay các công ty cung cấp các dịch vụ về kể toán phát triển rất nhanh chính vì lẽ đó nên nhu cầu thành lập công ty dịch vụ kế toán cũng tăng cao. Liên quan đến vấn đề này, tôi mong ban biên tập có thể hướng dẫn giúp tôi về tiêu chuẩn, điều kiện thành lập và hoạt động đối với công ty TNHH kiểm toán. Tôi có thể
Doanh nghiệp dịch vụ kế toán là một loại hình hiện đang rất phát triển trong nền kinh tế thị trường hiện nay. Liên quan đến vấn đề này, tôi mong ban biên tập có thể hướng dẫn giúp tôi về tiêu chuẩn, điều kiện thành lập và hoạt động đối với công ty hợp danh kiểm toán. Tôi có thể tham khảo vấn đề này ở đâu? Tôi xin
các tiêu chí đánh giá dựa vào việc thực hiện nhiệm vụ của nhà trường, đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp và yêu cầu đổi mới giáo dục.
7
8
VI. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
QLTrH 50
Tự chọn một mô đun trong Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS hiện hành
Nâng cao năng lực chuyên
cung cấp dịch vụ VAN đối với cá nhân, tổ chức không đủ điều kiện tham gia giao dịch hoặc vi phạm hợp đồng.
a3. Được thu tiền sử dụng dịch vụ VAN từ người sử dụng dịch vụ để đảm bảo duy trì hoạt động.
b) Nghĩa vụ của tổ chức cung cấp dịch vụ VAN
b1. Tổ chức cung cấp dịch vụ VAN công khai thông báo phương thức hoạt động, chất lượng dịch vụ trên
VII. Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
QLTrH 16
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
1. Kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới hoạt động dạy và học, hoạt động giáo dục của nhà trường.
2. Quản lý hoạt động chuyên môn thông qua Trường học kết nối
VII. Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
QLTrH 16
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
1. Kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới hoạt động dạy và học, hoạt động giáo dục của nhà trường.
2. Quản lý hoạt động chuyên môn thông qua Trường học kết nối
Đường ống công nghệ được lắp đặt tại cửa hàng xăng dầu phải đảm bảo các yêu cầu nào? Thắc mắc trên là của Nguyễn Vĩnh Phát, đang là sinh viên năm 2 trường Đại học Công nghiệp Tp Hồ Chí Minh. Thắc mắc trên bạn rất mong sớm nhận được phản hồi từ Ban biên tập, chân thành cảm ơn.
Quy định chung về yêu cầu thiết kế cửa hàng xăng dầu tại Mục 4 Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 4530:2011 về cửa hàng xăng dầu – yêu cầu thiết kế do Bộ Khoa học và Công nghệ ban hành, cụ thể như sau:
4.1 Khi thiết kế cửa hàng xăng dầu ngoài việc áp dụng quy định của tiêu chuẩn này còn phải tuân theo các quy định hiện hành có liên quan.
4.2 Thiết kế
(Thiết kế cơ sở được duyệt, Hợp đồng bao tiêu sản phẩm, thuyết minh về công nghệ, thiết bị của dự án đầu tư). Các cơ quan có trách nhiệm trả lời trong vòng 10 ngày làm việc kể từ ngày nhận được văn bản đề nghị của Bộ Tài chính.
Trên đây là quan điểm tư vấn của chúng tôi đối với vấn đề bạn đang thắc mắc.
Trân trọng
Xin chào, tôi tên Huỳnh Dương sinh sống và làm việc tại Nghệ An. Tôi có tìm hiểu về công tác quản lý an toàn trong ngành công thương, nhưng vấn đề quá phức tạp nên cần lắm sự hỗ trợ từ Ban biên tập, cụ thể: Trách nhiệm của doanh nghiệp trong an toàn khu vực sản xuất ngành Công thương được quy định như thế nào? Có
;
- In thử;
- Các sản phẩm nghệ thuật bao gồm in thạch bản và mộc bản (phiến gỗ để làm các bản khắc);
- Sản xuất các sản phẩm sao chụp;
- Thiết kế các sản phẩm in như bản phác thảo, maket, bản nháp;
- Các hoạt động đồ họa khác như khắc rập khuôn, rập khuôn tem, in nổi, in dùi lỗ, chạm nổi, quét dầu và dát mỏng, kiểm tra thứ tự và sắp xếp