Hình thức xử lý cá nhân, tổ chức vi phạm quy định cư trú, đi lại, hoạt động trong khu vực biên giới được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Phạm Văn Quảng, hiện tôi đang là sinh viên Đại học Thái Nguyên. Tôi đang tìm hiểu các quy định về cư trú, đi lại, hoạt động trong khu vực biên giới để phục vụ nhu cầu học tập và
Việc tổ chức lễ kỷ niệm ngày Chiến thắng Điện Biên Phủ được quy định ra sao? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là Kim Young Eun, là du học sinh Hàn Quốc, hiện đang theo học ngành Đông phương học tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM. Trong thời gian ở Việt Nam, em rất ấn tượng với các
động 01 ngày (ngày 01 tháng 5 dương lịch);
đ) Ngày Quốc khánh 01 ngày (ngày 02 tháng 9 dương lịch);
e) Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 01 ngày (ngày 10 tháng 3 âm lịch).
2. Những ngày Lễ khác trong năm
Ngày 09/01/1950 là Ngày truyền thống học sinh, sinh viên Việt Nam;
Ngày 03/02/1930 là Ngày Thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam;
Ngày 14/02 là
Ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm chứng chỉ tin học phải đảm bảo các nội dung nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Hoàng Yến, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Tôi đang tìm kiếm một số nội dung pháp lý về hoạt động tổ chức thi và cấp chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông
Đối tượng nào được dự thi chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Khánh Linh, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang là sinh viên năm nhất, trường Đại học Kinh tế Tp.HCM. Tôi đang tìm kiếm một số nội dung pháp lý về hoạt động tổ chức thi và cấp chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin. Nhờ Ban biên tập
thi và giám khảo chấm thi phải đáp ứng một trong hai điều kiện sau đây:
- Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm chuyên ngành CNTT trở lên; có kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và nghiệp vụ tổ chức thi;
- Có bằng tốt nghiệp đại học chuyên ngành CNTT trở lên và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; có kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và
Phòng thi chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin được bố trí như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Khánh My, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang là sinh viên năm thứ nhất, Khoa Công nghệ Thông tin của Trường Đại học Khoa học tự nhiên Tp
Trách nhiệm của thí sinh dự thi chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Hoàng Mai Anh, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang là sinh viên trường Đại học Ngân hàng Tp.HCM. Tôi đang tìm kiếm một số nội dung pháp lý về hoạt động tổ chức thi và cấp chứng chỉ ứng dụng công nghệ
thành các môn thi tốt nghiệp, được tính từ ngày kết thúc kỳ thi tốt nghiệp lần thứ nhất.
Ngoài ra, Hiệu trưởng xem xét, quyết định kéo dài thêm thời gian tối đa đối với học sinh đang học thuộc vào một trong các trường hợp sau: Được điều động đi thực hiện nghĩa vụ an ninh - quốc phòng, sau khi hoàn thành nghĩa vụ tiếp tục học
Quy trình coi thi chứng chỉ tin học ứng dụng được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Mai Phương, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang là sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Khoa Công nghệ Thông tin. Tôi đang tìm kiếm một số nội dung pháp lý về hoạt động tổ chức thi và cấp chứng
thông tin quản lý chuyên ngành, cơ sở dữ liệu của các Chương trình, Dự án tại địa phương; chi hỗ trợ cán bộ y tế đưa bệnh nhân lao tới tổ khám, điều trị lao tuyến huyện, hỗ trợ khám, phát hiện bệnh nhân lao phổi và cấp phát thuốc, theo dõi tuân thủ điều trị của bệnh nhân;
- Xây dựng, triển khai mô hình quản lý bệnh đái tháo đường, tăng huyết áp
Trách nhiệm của đơn vị quản lý, vận hành Hệ thống dịch vụ công trực tuyến của bộ Tài nguyên môi trường được pháp luật quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là một cử nhân Công nghệ thông tin trường Đại học Giao thông vận tải, để phục vụ cho kỳ thi công chức sắp tới, tôi có một thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập Thư Ký Luật
liệu về tổng mức đầu tư được duyệt, vốn thanh toán lũy kế đến hết năm 2016, kế hoạch vốn và ước thực hiện năm 2017, kèm theo thuyết minh).
Tiến độ thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia (CTMTQG), chương trình mục tiêu (CTMT), các chương trình dự án sử dụng nguồn vốn ODA (viện trợ ODA và vay ODA) và vốn vay ưu đãi (tiến độ giải ngân, khả năng
tăng cường kiểm tra, thanh tra việc kê khai, nộp thuế của các tổ chức, cá nhân, các khoản thu được phát hiện qua công tác thanh tra, kiểm tra, kiểm toán và tăng thu từ chỉ đạo quyết liệt chống thất thu, thu số thuế nợ đọng từ các năm trước, các khoản thu từ các dự án đầu tư đã hết thời gian ưu đãi.
Trên cơ sở đó, phấn đấu tỷ lệ huy động vào NSNN
chi thực hiện chính sách miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập, chính sách phụ cấp thâm niên ngành giáo dục, chính sách ưu đãi đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
- Chi sự nghiệp y tế, dân số và gia đình: Thuyết minh cụ thể cơ sở tính toán nhu cầu kinh phí thực hiện Đề án
theo Chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông (sau đây gọi tắt là Thông tư 03/2014/TT-BTTTT).
2. Cơ quan quản lý trực tiếp là các đại học, học viện, các trường đại học đối với các trung tâm tin học, trung tâm ngoại ngữ - tin học, trung tâm CNTT trực thuộc; là Ủy
) Chính sách hỗ trợ giáo dục – đào tạo (chính sách hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ em 3 – 5 tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 09 tháng 02 năm 2010 và Quyết định số 60/2011/QĐ-TTg ngày 26 tháng 10 năm 2011 của Thủ tướng Chính phủ; chính sách hỗ trợ học sinh dân tộc nội trú theo Quyết định số 82/2006/QĐ-TTg ngày 14 tháng 4 năm 2006 của Thủ tướng Chính
dịch bệnh, phát hiện dịch sớm, kịp thời khống chế, không để dịch lớn xảy ra. Giảm tỷ lệ mắc, tỷ lệ chết do một số bệnh xã hội, bệnh dịch nguy hiểm. Khống chế tốc độ gia tăng các bệnh không lây nhiễm phổ biến, bệnh, tật lứa tuổi học đường;
+ Mục tiêu cụ thể phấn đấu đến năm 2020:
. Giảm tỷ lệ mắc bệnh lao dưới 131/100.000 dân;
. Duy trì 100
/2016/NĐ-CP), trong đó chi tiết: Số đơn vị đã giao tự chủ theo từng loại; lộ trình điều chỉnh giá, phí dịch vụ sự nghiệp công; tác động đến NSNN (số tăng thu của đơn vị sự nghiệp và số giảm chi NSNN hỗ trợ cho các đơn vị sự nghiệp - nếu có).
Riêng lĩnh vực giáo dục – đào tạo và dạy nghề, các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập
dụng Hệ thống trong công tác lập, theo dõi kế hoạch đầu tư công trung hạn, hàng năm;
b) Sử dụng Hệ thống trong việc tổng hợp kế hoạch đầu tư công trung hạn, hàng năm trên toàn quốc trên cơ sở số liệu rà soát của các đơn vị liên quan thuộc Bộ. Thực hiện việc giao kế hoạch trên Hệ thống;
c) Cung cấp cho Trung tâm Tin học các tài liệu sau để cập