Nội dung đánh giá, nghiệm thu cấp bộ, yêu cầu đối với sản phẩm và báo cáo tổng kết của đề tài khoa học và công nghệ được quy định như thế nào? Bạn đọc Nguyễn Lâm, địa chỉ mail lamnguyen****@gmail.com hỏi: Chào mọi người, em có một vấn đề hi vọng được các anh chị trong Thư ký luật giải đáp. Em hiện đang làm một nghiên cứu kỹ thuận ứng dụng, cấp
Hiệu trưởng trong cơ sở giáo dục đại học được quy định như thế nào? Và được quy định cụ thể ở đâu? Chào các anh chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật, em tên là Nguyễn Quỳnh Nhi (nhi***@gmail.com, 22 tuổi). Em có một người quen hiện đang làm hiệu trưởng của một trường đại học công lập ở TP. Hồ Chí Minh. Em thắc mắc hiệu trưởng trong cơ sở giáo dục
Điều kiện thành lập hoặc cho phép thành lập cơ sở giáo dục đại học được quy định như thế nào? Và văn bản pháp luật nào quy định về điều này? Chào các anh chị trong Ban biên tập, em tên là Nguyễn Thanh Vy (vy***@gmail.com, ở Quảng Bình). Em thấy hiện nay trên cả nước có hơn hàng ngàn cơ sở giáo dục đại học khác nhau. Em thắc mắc: việc thành lập
Đình chỉ hoạt động đào tạo của cơ sở giáo dục đại học được quy định như thế nào? Và căn cứ pháp lý ở đâu? Chào Ban biên tập, tôi tên là Trần Thanh An (email: an***@gmail.com, 25 tuổi). Hiện tại, tôi đang tham gia giảng dạy tại một trường đại học công lập ở TP. Hà Nội. Tuy nhiên, sắp tới trường của tôi sẽ bị đình chỉ hoạt động. Tôi thắc mắc: cơ
Việc giải thể cơ sở giáo dục đại học đã được quy định cụ thể tại Điều 26 Luật Giáo dục đại học 2012.
Theo đó:
1. Cơ sở giáo dục đại học bị giải thể trong những trường hợp sau đây:
a) Vi phạm nghiêm trọng các quy định của pháp luật;
b) Hết thời hạn đình chỉ hoạt động đào tạo mà không khắc phục được nguyên nhân dẫn đến việc bị
Nhiệm vụ và quyền hạn của cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài được quy định như thế nào? Và được quy định cụ thể ở đâu? Chào anh/chị, em tên là Trần Thanh Mai (sđt: 01634*****), quê ở Nghệ An. Em được biết có một số cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài. Em thắc mắc: pháp luật quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của cơ sở này
Giáo trình giáo dục đại học được quy định như thế nào? Và căn cứ pháp lý ở đâu? Chào các anh chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật, em tên là Nguyễn Nhã Hân (han***@gmail.com, 22 tuổi). Em đang là sinh viên năm 2. Trong quá trình học tập, em thấy giáo trình đại học rất đa dạng và hình như mỗi trường đều có những giáo trình riêng. Em thắc mắc: quy
Tôi có bán 2 gốc cây đinh lăng trị giá 1 triệu đồng. Người mua hứa qua ngày sau trả tiền nhưng tôi đợi cả 3 tuần rồi mà người mua không quay lại trả tiền. Tôi đã có liên lạc qua số điện thoại nhưng tắt máy, ra đến nhà thì lẩn tránh tôi. Trong trường hợp này tôi nên làm như thế nào, giải quyết làm sao? Người mua đó có phạm tội lừa đảo không? Tôi
Cơ sở giáo dục đại học được quy định như thế nào? Và văn bản pháp luật nào quy định về điều này? Xin chào và chúc sức khoẻ các anh chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật, em tên là Diễm My (email: my***@gmail.com, sdt: 098364****). Hôm trước, em có xem phiên chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong suốt phiên chất vấn, em thấy vấn đề cơ sở
.
3. Cơ sở giáo dục đại học được phân tầng và xếp hạng theo các tiêu chí:
a) Vị trí, vai trò trong hệ thống giáo dục đại học;
b) Quy mô, ngành nghề và các trình độ đào tạo;
c) Cơ cấu các hoạt động đào tạo và khoa học công nghệ;
d) Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học;
đ) Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục đại học
thức ăn chăn nuôi.
6. Đầu tư, phát triển hệ thống khảo nghiệm, kiểm nghiệm đáp ứng yêu cầu sản xuất, kinh doanh và quản lý nhà nước về chất lượng thức ăn chăn nuôi.
7. Đào tạo, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ tạo nguồn nhân lực phục vụ hoạt động quản lý nhà nước về thức ăn chăn nuôi.
8. Tuyên truyền, phổ biến kiến thức, kinh nghiệm về sản
toàn bộ tài sản, bị cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm hành nghề hoặc làm công việc nhất định từ một năm đến năm năm.”
Người phạm tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản chỉ có một hành vi khách quan duy nhất là “chiếm đoạt”, nhưng chiếm đoạt bằng thủ đoạn gian dối. Thủ đoạn gian dối được thể hiện bằng những hành vi cụ thể nhằm đánh lừa chủ sở hữu hoặc người quản
. Ban hành, phổ biến, chỉ đạo và tổ chức thực hiện chuẩn mực kiểm toán và các hướng dẫn thực hiện chuẩn mực kiểm toán và phương pháp chuyên môn nghiệp vụ kiểm toán.
3. Ban hành và tổ chức thực hiện quy chế đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm toán và cập nhật kiến thức hàng năm; quy định thể thức thi tuyển và cấp chứng chỉ kiểm toán viên; thành lập
phí san lấp mặt bằng xây dựng, chi phí xây dựng các công trình, hạng mục công trình, xây dựng công trình tạm, công trình phụ trợ phục vụ thi công;
c) Chi phí thiết bị gồm chi phí mua sắm thiết bị công trình và thiết bị công nghệ; chi phí đào tạo và chuyển giao công nghệ (nếu có); chi phí lắp đặt, thí nghiệm, hiệu chỉnh; chi phí vận chuyển, bảo
công nghệ, xây dựng và giá mua thiết bị tương ứng. Chi phí đào tạo, chuyển giao công nghệ, chi phí lắp đặt, thí nghiệm, hiệu chỉnh và các chi phí khác có liên quan được xác định bằng dự toán hoặc ước tính chi phí;
c) Chi phí quản lý dự án được xác định theo quy định tại Khoản 3 Điều 23 Nghị định này;
d) Chi phí tư vấn đầu tư xây dựng được
Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Dân số viên hạng II - Mã số: V.08.10.27 được quy định như thế nào? Bạn đọc Hồng Quang, địa chỉ mail Nguyenhon****@gmail.com hỏi: Chào mọi người, em có một vấn đề hi vọng được các anh chị trong Thư ký luật giải đáp. Em hiện đang làm công tác dân số tại ủy ban huyện. Do liên quan đến lợi ích công tác nên em muốn
Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Dân số viên hạng III - Mã số: V.08.10.28 được quy định như thế nào? Bạn đọc Quang Danh, địa chỉ mail quangdanh****@gmail.com hỏi: Chào mọi người, em có một vấn đề hi vọng được các anh chị trong Thư ký luật giải đáp. Em hiện đang làm công tác dân số tại ủy ban huyện. Do liên quan đến lợi ích công tác nên em muốn
Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Dân số viên hạng IV - Mã số: V.08.10.29 được quy định như thế nào? Chào mọi người, em có một vấn đề hi vọng được các anh chị trong Thư ký luật giải đáp. Em hiện đang làm công tác dân số tại ủy ban huyện. Do liên quan đến lợi ích công tác nên em muốn tìm hiểu một số quy định về chức danh nghề nghiệp dân số. Cho
Hiện tôi đang có nhu cầu thành lập một trung tâm luyện thi đại học đối với các em học sinh cấp 3 (cấp THPT); ý tưởng của tôi xin được trình bày như sau: Thuê giáo viên đang dạy tại các trường cấp 3, đại học trên địa bàn (giáo viên đã có bằng/chứng chỉ sư phạm). Các môn giảng dạy chính: toán, lý, hóa, sinh và tiếng anh. Ý tưởng của tôi như vậy
hoạt động xây dựng để xây dựng mới, sửa chữa, cải tạo công trình xây dựng nhằm phát triển, duy trì, nâng cao chất lượng công trình hoặc sản phẩm, dịch vụ trong thời hạn và chi phí xác định. Ở giai đoạn chuẩn bị dự án đầu tư xây dựng, dự án được thể hiện thông qua Báo cáo nghiên cứu tiền khả thi đầu tư xây dựng, Báo cáo nghiên cứu khả thi đầu tư xây