Tra cứu hỏi đáp pháp luật

Trách nhiệm của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục các cấp đối với xuất bản phẩm tham khảo 14:46 | 26/10/2017

Trách nhiệm của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục các cấp đối với xuất bản phẩm tham khảo được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập, tôi là Ngọc Liên hiện đang sống và làm việc tại Biên Hòa. Tôi đang tìm hiểu về xuất bản phẩm tham khảo sử dụng trong các cơ sở giáo dục. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi trách

Hoạt động khoa học và công nghệ có vị trí, vai trò ra sao trong các cơ sở giáo dục đại học? 16:15 | 25/10/2017

, để bạn nắm rõ hơn vấn đề, Ban biên tập gửi đến bạn một số thông tin về mục tiêu hoạt động khoa học và công nghệ như sau: 1. Tạo ra tri thức, công nghệ, giải pháp, sản phẩm mới; góp phần hình thành và nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên, nghiên cứu viên, người học; nâng cao chất lượng đào tạo. 2. Ứng dụng tri thức, công nghệ

Hoạt động khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học nhằm mục tiêu gì? 16:14 | 25/10/2017

-BGDĐT. Cụ thể như sau: 1. Tạo ra tri thức, công nghệ, giải pháp, sản phẩm mới; góp phần hình thành và nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên, nghiên cứu viên, người học; nâng cao chất lượng đào tạo. 2. Ứng dụng tri thức, công nghệ mới và tạo ra phương thức, giải pháp mới phục vụ phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, kinh tế - xã hội

Việc quản lý hoạt động khoa học và công nghệ của sinh viên gồm những nội dung nào? 16:00 | 25/10/2017

Nội dung quản lý hoạt động khoa học và công nghệ của sinh viên được quy định như thế nào? Xin chào Quý Ban biên tập. Em là sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội. Trong quá trình học, em có tìm hiểu thêm thông tin về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên. Tuy nhiên, một vài vấn đề em chưa nắm rõ, mong được giải

Các cơ sở đào tạo đại học chất lượng cao có nhiệm vụ, quyền hạn gì? 15:50 | 25/10/2017

không thấp hơn Quy định này; trong đó bao gồm cả nhiệm vụ và quyền của giảng viên, sinh viên; quyền hạn của cơ sở đào tạo trong việc kiểm tra, thanh tra nội bộ, xử lý vi phạm nội bộ đối với cá nhân, đơn vị, cơ sở đào tạo thành viên không thực hiện đúng các tiêu chí, điều kiện đã được quy định. 2. Triển khai thực hiện ĐTCLC theo Quy định này và quy

Chương trình đào tạo đại học chất lượng cao được quy định thế nào? 15:49 | 25/10/2017

; riêng năng lực ngoại ngữ tối thiểu phải đạt bậc 4/6 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (hoặc tương đương). 3. Việc xây dựng đề cương chi tiết các học phần của CTĐTchất lượng cao phải có sự tham gia của đội ngũ giảng viên thực hiện CTĐTchất lượng cao , bộ phận đảm bảo chất lượng và lấy ý kiến đóng góp của cựu sinh viên, đại diện

Giảng viên dạy chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ đại học phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì? 15:49 | 25/10/2017

Tiêu chuẩn đối với giảng viên dạy chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ đại học được quy định thế nào? Xin chào Quý Ban biên tập. Tôi hiện đang sinh sống và làm việc tại Đà Nẵng. Vừa qua đọc báo và theo dõi tin tức lĩnh vực giáo dục, tôi thấy hiện nay ở các trường đại học, ngoài các hệ đào tạo như hệ chính

Trợ giảng chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ đại học phải đáp ứng tiêu chuẩn nào? 15:48 | 25/10/2017

Tiêu chuẩn đối với trợ giảng chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ đại học được quy định thế nào? Xin chào Quý Ban biên tập. Tôi hiện đang sinh sống và làm việc tại Bình Thuận. Vừa qua đọc báo và theo dõi tin tức lĩnh vực giáo dục, tôi thấy hiện nay ở các trường đại học, ngoài các hệ đào tạo như hệ chính quy

Thẩm quyền và nội dung quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh 15:47 | 25/10/2017

địa phương; các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục nghề nghiệp tại địa phương trình Hội đồng nhân dân cấp tỉnh và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt; bảo đảm các điều kiện về ngân sách, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động, cơ sở vật chất, kỹ thuật của cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc cấp tỉnh

Điều kiện cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động liên kết đào tạo quốc tế trong giáo dục 15:46 | 25/10/2017

giảng dạy, học tập và nghiên cứu theo chương trình đào tạo. b) Thiết bị đào tạo phải đáp ứng theo danh mục thiết bị đào tạo tối thiểu đối với chuyên ngành hoặc nghề do cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp ở trung ương ban hành. Đối với các chuyên ngành hoặc nghề mà cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp ở trung ương chưa ban

Hồ sơ đăng ký hoạt động liên kết đào tạo giáo dục 15:27 | 25/10/2017

, trong đó nêu rõ: Mục tiêu của chương trình liên kết đào tạo; chuyên ngành, nghề và trình độ đào tạo; điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị; chương trình và giáo trình giảng dạy; danh sách giáo viên, giảng viên dự kiến (kèm theo giấy tờ chứng minh nghiệp vụ chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy của nhà giáo); đối tượng và tiêu chí tuyển sinh; quy mô đào tạo

Các khoản chi phí cho học viên trong thời gian chấp hành quyết định xử lý hành chính tại cơ sở cai nghiện bắt buộc 14:57 | 25/10/2017

Các khoản chi phí cho học viên trong thời gian chấp hành quyết định xử lý hành chính tại cơ sở cai nghiện bắt buộc được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập. Tôi tên là Hoàng Minh, đang sống và làm việc tại Tp.HCM. Tôi đang cần tìm hiểu các quy định về quản lý và sử dụng kinh phí thực hiện chế độ áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa

Đào tạo chất lượng cao trong trường đại học nhằm mục đích gì? 14:53 | 25/10/2017

tại cơ sở đào tạo với các tiêu chí, điều kiện không thấp hơn Quy định này; trong đó bao gồm cả nhiệm vụ và quyền của giảng viên, sinh viên; quyền hạn của cơ sở đào tạo trong việc kiểm tra, thanh tra nội bộ, xử lý vi phạm nội bộ đối với cá nhân, đơn vị, cơ sở đào tạo thành viên không thực hiện đúng các tiêu chí, điều kiện đã được quy định. - Triển

Điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học đối với trường đại học đào tạo chương trình chất lượng cao 14:53 | 25/10/2017

cho lớp ĐTCLC được trang bị máy tính kết nối mạng internet và các thiết bị hỗ trợ giảng dạy, học tập; mỗi sinh viên CTCLC có nơi tự học ở trường, được sử dụng mạng internet không dây. 2. Có đủ giáo trình, tài liệu tham khảo trong, ngoài nước và được cập nhật thường xuyên; có thư viện và thư viện điện tử cho giảng viên và sinh viên tra cứu và sử

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học đào tạo chương trình chất lượng cao được thực hiện như thế nào? 14:52 | 25/10/2017

liên quan. Theo đó, hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học đào tạo chương trình chất lượng cao là một trong những nội dung trọng tâm và được quy định tại Điều 9 Quy định về đào tạo chất lượng cao trình độ đại học ban hành kèm theo Thông tư 23/2014/TT-BGDĐT. Cụ thể bao gồm: 1. Hàng năm, mỗi giảng viên cơ hữu tham gia giảng dạy học

Hoạt động hợp tác quốc tế tại các trường đại học đào tạo chương trình chất lượng cao được thực hiện như thế nào? 14:52 | 25/10/2017

tác quốc tế sau để hỗ trợ phát triển CTCLC: bồi dưỡng, trao đổi giảng viên và sinh viên; tổ chức hợp tác NCKH, tổ chức hội nghị, hội thảo khoa học, giao lưu học thuật; liên kết thư viện, trao đổi kinh nghiệm, thông tin, tài liệu, ấn phẩm khoa học; tham gia các tổ chức khoa học, nghề nghiệp quốc tế liên quan đến CTCLC. Trên đây là nội dung tư vấn

Việc tổ chức đào tạo chương trình chất lượng cao tại các trường đại học phải đảm bảo những yêu cầu nào? 14:51 | 25/10/2017

phương pháp giảng dạy mới theo hướng phát huy năng lực cá nhân của sinh viên, tăng cường rèn luyện kĩ năng mềm, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng sử dụng các trang thiết bị hiện đại và các phần mềm chuyên dụng để giải quyết các nội dung chuyên môn; b) Có ít nhất 20% số tín chỉ các học phần thuộc khối kiến thức cơ sở ngành, ngành và

Yêu cầu đối với việc quản lý đào tạo chương trình chất lượng cao tại các trường đại học 14:50 | 25/10/2017

, giảng viên và sinh viên của CTĐT tham khảo; b) Có bộ phận hoặc cán bộ quản lý chuyên trách theo dõi, quản lý và tổ chức triển khai thực hiện CTCLC; c) Cố vấn học tập, giảng viên ngoài giờ lên lớp phải bố trí thời gian trả lời, giải quyết các vấn đề vướng mắc của sinh viên về nội dung học tập; d) Tổ chức lấy ý kiến của sinh viên tối thiểu một

Để được đào tạo chương trình chất lượng cao, các trường đại học phải đáp ứng những điều kiện gì? 14:49 | 25/10/2017

tế, bao gồm: a) Có ít nhất 3 khóa sinh viên đại học tốt nghiệp và đã công bố chuẩn đầu ra của CTĐT đại trà. Các trường hợp khác do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định; b) Có chương trình trao đổi giảng viên, sinh viên với các trường đại học nước ngoài; c) Có hợp tác với các tổ chức, doanh nghiệp và cơ sở sản xuất liên quan đến CTCLC

Đề án đào tạo chương trình chất lượng cao tại các trường đại học gồm những nội dung nào? 14:48 | 25/10/2017

, chuẩn đầu ra, cấu trúc, nội dung của CTĐT chất lượng cao với CTĐT đại trà và CTĐT nước ngoài; ý kiến nhận xét của 02 chuyên gia ngoài cơ sở đào tạo (trong nước hoặc quốc tế); b) Danh sách giảng viên cơ hữu, lý lịch khoa học của giảng viên (Phụ lục III), trợ giảng và cán bộ quản lý; giảng viên thỉnh giảng và báo cáo viên, trong đó có người đang làm

Tra cứu hỏi đáp Giảng viên

Thông báo