Tra cứu hỏi đáp pháp luật

Nhiệm vụ, quyền hạn của Ban Chỉ đạo đổi mới, phát triển kinh tế tập thể, hợp tác xã 15:14 | 28/03/2017

, hợp tác xã đã được phê duyệt. 3. Giúp Thủ tướng Chính phủ hướng dẫn, đôn đốc các Bộ, ngành, cơ quan trung ương và các địa phương trong việc xây dựng, hoàn thiện và hướng dẫn cơ chế, chính sách liên quan đến quản lý, điều hành và và tổ chức thực hiện; kiểm tra, giám sát, đánh giá, sơ kết, tổng kết, khen thưởng trong quá trình thực hiện các chương

Tiêu chuẩn Công tác quản lý tại trung tâm giáo dục thường xuyên 08:56 | 28/03/2017

dục và đào tạo phê duyệt và được công bố công khai dưới hình thức niêm yết tại trung tâm, đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng tại địa phương và trên website của sở giáo dục và đào tạo hoặc website của trung tâm (nếu có). 2. Thực hiện công tác điều tra nhu cầu học tập của xã hội để xây dựng kế hoạch hoạt động. a) Tổ chức điều

Tiêu chuẩn Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục tại trung tâm giáo dục thường xuyên 08:53 | 28/03/2017

dựng và thực hiện các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn. a) Chủ động xây dựng nội dung, chương trình bồi dưỡng ngắn hạn thuộc nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, đáp ứng nhu cầu đa dạng của mọi tầng lớp nhân dân và đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; b) Các chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến

Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục thường xuyên 08:52 | 28/03/2017

sau: 1. Thành lập hội đồng tự đánh giá. 2. Xây dựng kế hoạch tự đánh giá. 3. Thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng. 4. Đánh giá mức độ đạt được theo từng tiêu chí. 5. Viết báo cáo tự đánh giá. 6. Công bố báo cáo tự đánh giá. Trên đây là quy định về Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục thường xuyên. Để hiểu

Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá của cơ sở giáo dục thường xuyên 08:52 | 28/03/2017

giá có chức năng triển khai tự đánh giá và tư vấn cho hiệu trưởng (giám đốc) biện pháp nâng cao chất lượng các hoạt động của cơ sở giáo dục. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá a) Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ: Xây dựng kế hoạch tự đánh giá; thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng; viết báo cáo tự đánh giá; bổ sung

Sự cần thiết của Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế 08:51 | 28/03/2017

tạo - Là căn cứ để xây dựng chuẩn đầu ra, xác định chương trình, phương pháp và nội dung học phù hợp cho các chương trình đào tạo về thanh tra y tế. - Gắn nội dung đào tạo với hoàn cảnh thực tế kinh tế xã hội của đất nước. 3.3. Đối với cơ sở sử dụng và quản lý cán bộ thanh tra y tế Sẽ được sử dụng trong các khâu của quản lý nhân

Cơ sở xây dựng Chuẩn năng lực cơ bản cho thanh tra y tế 08:51 | 28/03/2017

Cơ sở xây dựng Chuẩn năng lực cơ bản cho thanh tra y tế là gì? Được quy định như thế nào? Tôi đang làm việc trong ngành y tế, thời gian này tôi có nghe rất nhiều về Chuẩn năng lực cơ bản của Thanh tra Y tế nhưng không rõ lắm. Nay có câu hỏi như trên. Rất mong nhận được trả lời của các anh chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi cảm ơn! Hoàng

Quá trình xây dựng Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế 08:51 | 28/03/2017

Quá trình xây dựng Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế là gì? Được quy định như thế nào? Tôi đang làm việc trong ngành y tế, thời gian này tôi có nghe rất nhiều về Chuẩn năng lực cơ bản của Thanh tra Y tế nhưng không rõ lắm. Nay có câu hỏi như trên. Rất mong nhận được trả lời của các anh chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi cảm ơn

Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế về năng lực hành nghề về thanh tra y tế 08:49 | 28/03/2017

chuẩn mực đạo đức và pháp lý; khi tiến hành thanh tra phải tuân thủ pháp luật, chịu trách nhiệm trước pháp luật và Người ra quyết định thanh tra về thực hiện nhiệm vụ được giao. Tiêu chuẩn 1: Xây dựng quyết định và kế hoạch thanh tra hiệu quả và khả thi Tiêu chí 1: Xác định căn cứ pháp lý, nội dung, mục đích, yêu cầu; tổng hợp và phân tích

Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục phổ thông 08:40 | 28/03/2017

: 1. Thành lập hội đồng tự đánh giá. 2. Xây dựng kế hoạch tự đánh giá. 3. Thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng. 4. Đánh giá mức độ đạt được theo từng tiêu chí. 5. Viết báo cáo tự đánh giá. 6. Công bố báo cáo tự đánh giá. Trên đây là quy định về Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục phổ thông. Để hiểu rõ hơn về

Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá của cơ sở giáo dục phổ thông 08:37 | 28/03/2017

có chức năng triển khai tự đánh giá và tư vấn cho hiệu trưởng (giám đốc) biện pháp nâng cao chất lượng các hoạt động của cơ sở giáo dục. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá a) Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ: Xây dựng kế hoạch tự đánh giá; thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng; viết báo cáo tự đánh giá; bổ sung, hoàn

Trách nhiệm của các đơn vị trực thuộc Kiểm toán nhà nước có chức năng kiểm toán trong thực hiện kế hoạch kiểm toán năm của Kiểm toán nhà nước 08:16 | 28/03/2017

có liên quan tới toàn thể công chức, kiểm toán viên trong đơn vị. 3. Tổ chức xây dựng dự kiến kế hoạch kiểm toán năm của đơn vị. 4. Chủ động phối hợp với Vụ Tổng hợp, các đơn vị trực thuộc Kiểm toán nhà nước có liên quan trong quá trình tổ chức xây dựng kế hoạch kiểm toán năm; hoàn thiện, bổ sung kế hoạch kiểm toán năm của đơn vị theo

Tiêu chuẩn Tổ chức và quản lý nhà trường tại các trường mầm non 08:15 | 28/03/2017

chuyên môn, tổ văn phòng theo quy định tại Điều lệ trường mầm non. a) Có cơ cấu tổ chức theo quy định; b) Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, học kỳ, năm học và thực hiện sinh hoạt tổ theo quy định; c) Thực hiện các nhiệm vụ của tổ theo quy định. 4. Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật

Quy trình tự đánh giá của trường mầm non 08:14 | 28/03/2017

Quy trình tự đánh giá của trường mầm non được quy định tại Điều 13 Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư 25/2014/TT-BGDĐT như sau: 1. Thành lập hội đồng tự đánh giá. 2. Xây dựng kế hoạch tự đánh giá. 3. Thu thập, xử lý và phân

Nhiệm vụ của hội đồng tự đánh giá trường mầm non 08:13 | 28/03/2017

nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường. 2. Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch tự đánh giá; thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng; đánh giá mức độ đạt được theo từng tiêu chí; viết báo cáo tự đánh giá; bổ sung, hoàn thiện báo cáo tự đánh giá; công bố báo cáo tự đánh giá; lưu trữ cơ sở dữ liệu về tự đánh giá. 3

Đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ về quản lý, đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin 08:01 | 28/03/2017

Đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ về quản lý, đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin được quy định thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Hiện tôi đang muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ về quản lý, đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước. Vì vậy, tôi có một

Điều kiện đối với cơ sở giáo dục phối hợp đào tạo và cơ sở giáo dục đặt lớp đào tạo khi thực hiện liên kết đào tạo 09:30 | 27/03/2017

sinh viên; d) Có diện tích sàn xây dựng tối thiểu 2m2/sinh viên trực tiếp phục vụ đào tạo thuộc sở hữu của cơ sở giáo dục phối hợp đào tạo, cơ sở giáo dục đặt lớp đào tạo; đ) Cơ sở giáo dục phối hợp đào tạo chỉ được tham gia giảng dạy tối đa 30% nội dung chương trình đào tạo nếu cơ sở giáo dục chủ trì đào tạo có yêu cầu, đồng thời phải bố

Trình tự và thủ tục đăng ký thực hiện liên kết đào tạo 09:29 | 27/03/2017

Theo quy định tại Khoản 2 Điều 8 Quy định về liên kết đào tạo Đại học Ban hành kèm theo Thông tư số 07 /2017/TT-BGDĐT ngày 15/3/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thì: Trình tự và thủ tục đăng ký thực hiện liên kết đào tạo: a) Cơ sở giáo dục chủ trì đào tạo xây dựng hồ sơ theo quy định tại Điều 7 của Quy định này và gửi 01 bộ về

Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo đại học 09:28 | 27/03/2017

phép thực hiện liên kết đào tạo theo quy định tại Điều 8 của Quy định này; b) Đảm bảo thực hiện đúng nội dung và thời gian quy định của chương trình đào tạo; cùng với cơ sở giáo dục phối hợp đào tạo chuẩn bị đủ giáo trình, tài liệu tham khảo, phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành; bố trí đội ngũ giảng viên và lựa chọn giảng viên đủ tiêu chuẩn của cơ

Vận chuyển chất thải y tế nguy hại để xử lý theo mô hình cụm cơ sở y tế 09:25 | 27/03/2017

Vận chuyển chất thải y tế nguy hại để xử lý theo mô hình cụm cơ sở y tế được hướng dẫn tại Điều 11 Thông tư liên tịch 58/2015/TTLT-BYT-BTNMT quy định về quản lý chất thải y tế do Bộ trưởng Bộ Y tế - Bộ Tài nguyên và Môi trường ban hành, theo đó: Điều 11. Vận chuyển chất thải y tế nguy hại để xử lý theo mô hình cụm cơ sở y tế 1. Việc vận

Tra cứu hỏi đáp Bộ Xây dựng

Thông báo