ban hành kèm theo Thông tư này; biên soạn đề thi thực hành theo mẫu định dạng quy định tại Phụ lục 14 ban hành kèm theo Thông tư này.
4. Hội thảo xin ý kiến chuyên gia cho chương trình của nghề
a) Thành phần gồm: giáo viên, giảng viên đang trực tiếp tham gia giảng dạy của nghề, nhà quản lý, nghiên cứu và chuyên gia kỹ thuật của nghề.
b
nhiệm vụ xây dựng chương trình dạy nghề cho từng nghề, từng cấp trình độ đào tạo.
2. Ban chủ nhiệm
a) Số lượng thành viên của ban chủ nhiệm có từ 7 hoặc 9 thành viên, tùy theo khối lượng công việc xây dựng chương trình dạy nghề cho từng nghề.
b) Ban chủ nhiệm gồm: chủ nhiệm, phó chủ nhiệm, thư ký và các ủy viên.
c) Cơ cấu của ban chủ nhiệm
Quy trình thẩm định chương trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia được quy định tại Điều 11 Thông tư 29/2013/TT-BLĐTBXH quy định về xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm cấp độ quốc gia do Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban
độ đào tạo.
2. Số lượng, cơ cấu của hội đồng thẩm định chương trình
a) Hội đồng thẩm định chương trình có từ 7 hoặc 9 thành viên tùy theo từng nghề, gồm: chủ tịch, phó chủ tịch, thư ký và các ủy viên.
b) Hội đồng thẩm định chương trình, gồm: giáo viên, giảng viên, các chuyên gia, cán bộ quản lý có kinh nghiệm của nghề.
3. Tiêu chuẩn
Cho tôi hỏi quy trình thẩm định giáo trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia được quy định như thế nào? Nhờ Ban tư vấn hãy giải đáp giúp tôi trong thời gian sớm nhất. Cảm ơn
Hội đồng thẩm định giáo trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia được quy định như thế nào? Nhờ Ban tư vấn giải đáp giúp. Cảm ơn!
Điều kiện và đề án đăng ký nhiệm vụ đào tạo trình độ tiến sĩ theo phương thức phối hợp (Đề án 911) được quy định tại Điều 23 Quy định đào tạo trình độ tiến sĩ theo Đề án “Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020” phê duyệt tại Quyết định 911/QĐ-TTg do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Hồ sơ đăng ký nhận nhiệm vụ đào tạo trình độ tiến sĩ theo phương thức phối hợp (Đề án 911) được quy định tại Khoản 1 Điều 24 Quy định đào tạo trình độ tiến sĩ theo Đề án “Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020” phê duyệt tại Quyết định 911/QĐ-TTg do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Qua hòm thư điện tử phuongtrang***@gmail.com, Ban biên tập nhận được thắc mắc với nội dung như sau:
Điều kiện để được giao nhiệm vụ đào tạo tiền tiến sĩ theo Đề án 911 được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được hồi âm từ Ban biên tập, chân thành cảm ơn!
Đề án 911 đặt mục tiêu đào tạo bổ sung ít nhất 20.000 TS cho các trường ĐH, CĐ giai đoạn 2010-2020 góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ĐH Việt Nam. Liên quan đến vấn đề này, Ban biên tập cho tôi hỏi: Thời gian thực hiện, phương thức đào tạo của Đề án 911 được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được sự phản hồi từ
Cho tôi hỏi chi đảm bảo hoạt động của Quỹ Dịch vụ viễn thông công ích Việt Nam gồm những khoản nào? Ban biên tập hãy giải đáp giúp tôi trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!
chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị xã hội - nghề nghiệp;
đ) Tài liệu liên quan đến bí mật kinh doanh;
e) Tài liệu về Việt Nam cho vay, viện trợ cho nước ngoài và vay, viện trợ của nước ngoài cho Việt Nam;
g) Tài liệu liên quan đến dự trữ quốc gia (dự trữ ngoại tệ, vàng, bạc, đá quý, kim loại quý hiếm, lương thực);
h
Điều kiện và đề án đăng ký nhiệm vụ đào tạo trình độ tiến sĩ trong nước theo Đề án 911 được quy định tại Điều 16 Quy định đào tạo trình độ tiến sĩ theo Đề án “Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020” phê duyệt tại Quyết định 911/QĐ-TTg do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông
Ban tư vấn của Ngân hàng Pháp luật cho tôi hỏi chi đảm bảo hoạt động của Ban Quản lý Chương trình cung cấp dịch vụ viễn thông công ích gồm những khoản nào? Cảm ơn rất nhiều!
Việc phân phối kết quả tài chính trong năm của Quỹ Dịch vụ viễn thông công ích Việt Nam được quy định như thế nào? Ban tư vấn hãy giải đáp giúp. Cảm ơn!
Bạn đọc Xuân Sang, địa chỉ mail xuansang_****@gmail.com hỏi: Chào mọi người, em có một vấn đề hi vọng được các anh chị trong ban biên tập giải đáp. Em biết Nhà nước có chính sách hỗ trợ đi đào tạo theo Đề án 911. Em muốn hỏi: Trách nhiệm của các trường cử giảng viên đi đào tạo theo Đề án 911 được quy định như thế
Em tên là Thanh Thanh, em đang là sinh viên năm cuối Học viện hành chính. Để hoàn thành bài báo cáo tốt nghiệp của mình, em có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập tư vấn giúp em, cụ thể là quy trình bổ nhiệm đối với cấp phó của người đứng đầu đơn vị trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo được quy định như thế nào? Văn bản
Vừa qua đọc báo tôi có thấy một vài bài viết đề cập đến việc nâng cao chất lượng của công tác luân chuyển cán bộ trong cơ quan nhà nước tuy nhiên không phân tích rõ. Cho tôi hỏi, một cách chính xác thì căn cứ và mục đích luân chuyển công chức, viên chức giữ chức vụ quản lý thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo được quy định
Nhiệm vụ, quyền hạn của Cảng vụ đường thuỷ nội địa được quy định tại Điều 72 Luật Giao thông đường thủy nội địa 2004. Cụ thể như sau:
- Quy định nơi neo đậu cho phương tiện, tàu biển trong vùng nước cảng, bến thuỷ nội địa.
- Kiểm tra việc thực hiện quy định của pháp luật về an toàn giao thông và bảo vệ môi trường của phương tiện, tàu biển
Chào các anh/chị trong Ban biên tập. Em đang là học sinh lớp 12 và em có nguyện vọng thi vào trường Cao đẳng Sư phạm TP.HCM chuyên ngành Sư phạm Toán, nhưng em không biết quy định chỉ tiêu thống kê các trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên như thế nào? Chính vì thế, em có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp