trách nhiệm đánh giá, xác định nhu cầu cần trợ giúp của trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS theo các dịch vụ sau:
a) Chăm sóc sức khỏe: Khám, chữa bệnh, xét nghiệm xác định tình trạng nhiễm HIV/AIDS, điều trị thuốc kháng HIV, thẻ bảo hiểm y tế;
b) Hỗ trợ dinh dưỡng: Trẻ em không đủ ăn, suy dinh dưỡng, cha, mẹ và người chăm sóc trẻ em thiếu kiến thức
sau:
- Chỉ đạo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với Sở Y tế, Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức có liên quan, cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở trợ giúp xã hội tại địa phương thực hiện quy trình trợ giúp trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS theo quy định tại Thông tư này. Báo cáo định kỳ hàng năm
nhân dân cấp huyện:
- Chỉ đạo Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với Phòng Y tế, Phòng Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức có liên quan, cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ, trẻ em, cơ sở trợ giúp xã hội tại địa bàn triển khai, thực hiện quy trình trợ giúp trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS theo quy định tại Thông
Các trường tiểu học công lập đã được Chủ tịch UBND huyện quyết định thành lập được hoạt động giáo dục khi đáp các điều kiện theo quy định. Khi đó thì thủ tục cho phép trường tiểu học công lập được hoạt động giáo dục được thực hiện như thế nào theo quy định pháp luật hiện nay thế các bạn?
Xin chào, tôi tên Hồng Loan là viên chức đang công tác tại một trường phổ thông. Tôi biết pháp luật có quy định về việc tài trợ cho cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Tuy nhiên tôi chưa được rõ lắm: Nguyên tắc vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng tài trợ của Bộ Giáo dục được quy định như thế nào? Có
Tôi là Đức Anh, là công chức nhà nước đã về hưu, tôi có con trai út do không được giáo dục tử tế nên đã vi phạm pháp luật, hiện nay cháu đang chấp hành hình phạt tù tại một trại giam thuộc Bộ Công an tại tỉnh Thanh Hóa. Tìm hiểu quy định của pháp luật về xét thi đua trong chấp hành hình phạt tù, tôi có thắc mắc mong
Theo quy định thì Chấp hành viên là người được Nhà nước giao nhiệm vụ thi hành các bản án, quyết định theo quy định. Chấp hành viên có ba ngạch là Chấp hành viên sơ cấp, Chấp hành viên trung cấp và Chấp hành viên cao cấp. Công dân Việt Nam đáp ứng đủ các điều kiện về chính trị, đạo đức, lối sống, trình độ, kinh nghiệm công việc sẽ được Bộ trưởng
dụng hoặc thi hành biện pháp xử lý hành chính giáo dục tại xã, phường, thị trấn;
- Người yêu cầu bồi thường về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, uy tín;
- Trẻ em; cá nhân thuộc hộ nghèo, cận nghèo; người cao tuổi; người khuyết tật; người có công với cách mạng; đồng bào dân tộc thiểu số ở các xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó
Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểu học mức 3 được quy định tại Mục 3 từ Điều 17 đến Điều 21 Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (có hiệu lực 10/10/2018), cụ thể:
Đảm bảo tiêu chuẩn đánh
Tiêu chuẩn tổ chức và quản lý nhà trường trong đánh giá chất lượng trường tiểu học mức 3 được quy định tại Điều 17 Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (có hiệu lực 10/10/2018), cụ thể:
Đảm bảo
Tôi là Kim Hạnh hiện đang sống và làm việc tại Lâm Đồng. Ban tư vấn cho tôi hỏi theo quy định mới thì tiêu chuẩn cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh trong đánh giá chất lượng trường tiểu học mức 3 được quy định như thế nào? Chân thành cảm ơn!
Tiêu chuẩn cơ sở vật chất và thiết bị dạy học trong đánh giá chất lượng trường tiểu học mức 3 được quy định tại Điều 19 Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (có hiệu lực 10/10/2018), cụ thể:
Đảm
Tôi đang công tác trong lĩnh vực giáo dục. Tôi được biết trong tháng 10 sẽ có quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học. Cho tôi hỏi theo quy định mới thì tiêu chuẩn quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong đánh giá chất lượng trường tiểu học mức 3
Xin chào Ban biên tập, tôi là Cẩm Loan hiện đang là giáo viên tại một trường tiểu học. Theo như tôi biết thì sắp tới sẽ có quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học. Cho tôi hỏi theo quy định mới thì tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểu học mức 4 được
Trong nền kinh tế hiện nay thì việc phát triển giáo dục là một trong những ưu tiên hàng đầu. Việc đánh giá chất lượng giáo dục cũng được mọi người rất quan tâm. Theo như tôi biết thì sắp tới sẽ có quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học. Cho tôi hỏi theo
Theo quy định mới thì tiêu chuẩn cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh trong đánh giá chất lượng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức 1 được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được sự phản hồi từ Ban tư vấn. Chân thành cảm ơn!
Nhờ Ban tư vấn hãy giải đáp giúp tôi vấn đề liên quan tới quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học. Cụ thể cho tôi hỏi tiêu chuẩn cơ sở vật chất và thiết bị dạy học trong đánh giá trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức 1 được quy định như thế nào? Cảm ơn!
Hiện nay, nhà trường đang cố gắng phát triển mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình và xã hội. Vận Ban tư vấn cho tôi hỏi theo quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học thì tiêu chuẩn quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong đánh giá trường tiểu
Theo quy định mới thì tiêu chuẩn hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục trong đánh giá trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức 1 được quy định như thế nào? Ban tư vấn hãy giải đáp giúp tôi vấn đề trên trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!