Tra cứu hỏi đáp Chương trình tiểu học
kinh doanh dịch vụ bảo vệ có cần thành lập doanh nghiệp không?
13:31 | 08/06/2022
tạo nhân viên dịch vụ bảo vệ;
c) Có số lượng nhân viên dịch vụ bảo vệ tối thiểu từ 300 nhân viên trở lên;
d) Có giáo viên hoặc hợp đồng thuê giáo viên giảng dạy. Giáo viên giảng dạy phải có trình độ chuyên môn phù hợp, có bằng tốt nghiệp từ cao đẳng trở lên (trừ môn võ thuật);
đ) Có giáo trình và chương trình đào tạo nhân viên dịch vụ bảo vệ
Việc phát triển thanh toán số theo Chiến lược quốc gia phát triển kinh tế số và xã hội số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030
13:29 | 08/06/2022
thấp. Hướng dẫn, triển khai Chương trình hỗ trợ bệnh viện, trường học thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt và chuyển đổi số quản trị hoạt động của đơn vị.
e) Đổi mới công nghệ và nghiệp vụ hệ thống thanh toán liên ngân hàng theo thông lệ quốc tế; nâng cấp phát triển hệ thống thanh toán bù trừ điện tử, đáp ứng yêu cầu về số lượng giao dịch, đặc
Trách nhiệm Vụ Kế hoạch - Tài chính trong Kế hoạch thực hiện Quy hoạch tổng thể điều tra cơ bản tài nguyên nước năm 2030-2050?
13:25 | 08/06/2022
Trách nhiệm Vụ Kế hoạch - Tài chính trong Kế hoạch thực hiện Quy hoạch tổng thể điều tra cơ bản tài nguyên nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Trách nhiệm Vụ Hợp tác quốc tế trong Kế hoạch thực hiện Quy hoạch tổng thể điều tra cơ bản tài nguyên nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như nào? Trách nhiệm Vụ Khoa học và Công nghệ
Tăng cường các hoạt động tôn vinh, truyền thông, nâng cao nhận thức về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo đến năm 2030?
09:35 | 08/06/2022
Nhiệm vụ chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2022 được quy định ra sao?
14:14 | 07/06/2022
Nhiệm vụ chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2022 được quy định như thế nào? Nhiệm vụ trọng tâm về quản lý, sử dụng kinh phí chi thường xuyên của ngân sách nhà nước trong chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2022 như thế nào? Nhờ anh chị tư vấn
Giải pháp thực hiện chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2022 ra sao?
14:05 | 07/06/2022
Giải pháp thực hiện chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2022 như thế nào? Việc tổ chức thực hiện chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2022 như thế nào? Nhờ anh chị tư vấn. Cảm ơn anh chị.
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cộng đồng về khí tượng thủy văn được quy định ra sao?
15:26 | 06/06/2022
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cộng đồng về khí tượng thủy văn được quy định như thế nào? Phát triển nguồn nhân lực, ứng dụng khoa học công nghệ trong công tác khí tượng thủy văn như thế nào? Nhờ anh chị tư vấn. cảm ơn anh chị.
Trường đại học có được nhờ đơn vị khác biên soạn giáo trình không?
15:26 | 06/06/2022
Trường đại học có được nhờ đơn vị khác biên soạn giáo trình hay không? Yêu cầu đối với giáo trình giáo dục đại học như thế nào? Trường đại học của tôi đang có dự định biên soạn giáo trình để phục vụ giảng dạy, tuy nhiên chúng tôi dự định sẽ đặt hàng đơn vị khác biên soạn giáo trình thì có được không?
Nhiệm vụ của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm trong các cơ sở giáo dục bao gồm những gì?
15:25 | 06/06/2022
, việc làm.
3. Tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp trung học phổ thông
a) Giáo dục học sinh phát triển phàm chất, năng lực bản thân và xác định nguyện vọng, sở thích nghề nghiệp.
b) Cung cấp cho học sinh thông tin về các cơ sở giáo dục đại học, chương trình đào tạo và tư vấn cho học sinh về vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp.
c) Cung
Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục đại học trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm, hỗ trợ khởi nghiệp như nào?
15:22 | 06/06/2022
Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục đại học trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp ở các cơ sở giáo dục được quy định như thế nào? Trách nhiệm của các đối tác trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp ở các cơ sở giáo dục được quy định như thế nào? Xin được tư vấn. Tôi cảm ơn.
Nguồn vốn thực hiện Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như nào?
17:49 | 04/06/2022
Nguồn vốn thực hiện Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như thế nào? Trách nhiệm của Bộ Tài nguyên và Môi trường trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như thế nào? Tôi muốn biết, xin được giải đáp.
Trách nhiệm của Bộ Kế hoạch và Đầu tư trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050?
17:48 | 04/06/2022
Trách nhiệm của Bộ Kế hoạch và Đầu tư trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Trách nhiệm của Bộ Tài chính trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như nào? Trách nhiệm của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến
Trách nhiệm của Bộ Khoa học và Công nghệ trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050
17:48 | 04/06/2022
Trách nhiệm của Bộ Khoa học và Công nghệ trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Trách nhiệm của Bộ Công an trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như nào? Trách nhiệm của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm
Trách nhiệm của Các bộ, cơ quan ngang bộ trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050
17:48 | 04/06/2022
Bạn không có thông báo nào