rồi chửi bới em thậm tệ họ muốn em bị chửi mà phải câm lặng, bao nhiêu lần em nhập viện sưng vù đầu... tất cả em đều chịu. Cho đến hôm nay chồng em cờ bạc, không nghề nghiệp chỉ lo ăn chơi, rồi vẫn chửi bới em, không đoái hoài gì đến con và gia đình, em vẫn cắn răn chịu đựng nhưng sống như ly thân vì em không còn tình cảm, trong thời gian này chúng
báo cáo đánh giá tác động môi trường thực hiện theo mẫu quy định.
b.Một (01) bản dự án đầu tư (báo cáo nghiên cứu khả thi);
c.Đối với trường hợp Dự án cải tạo, mở rộng, nâng cấp, nâng công suất của cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ đang hoạt động đã được phê duyệt báo cáo đánh giá tác động môi trường hoặc đăng ký, xác nhận bản cam kết bảo
Một kỹ sư được đào tạo chuyên ngành thủy lợi và cầu đường có được phép trực tiếp giám sát thi công kỹ thuật giám sát của 1 đơn vị tư vấn giám sát công trình dân dụng và công nghiệp không?
Các phương tiện thông tin đăng tải rất nhiều nội dung quảng cáo, người già chúng tôi nhiều khi nghe quảng cáo mà sốt ruột, hình như thứ gì họ cũng có thể quảng cáo được. Không rõ trong lĩnh vực này thì pháp luật có quy định ràng buộc, hạn chế gì không? (Lê Bá Thanh – Nha Trang)
Hành vi nói xấu làm ảnh hưởng đến thương hiệu của doanh nghiệp thì bị xử lý như thế nào? Chúng tôi là công ty TNHH MTV thành lập trung tâm đào tạo. Nhân viên bị sa thải dùng công nghệ thông tin nói xấu làm ảnh hưởng đến thương hiệu của Trung tâm (đầy đủ cơ sở để chứng minh). Vậy căn cứ vào luật nào và khởi kiện đến cơ quan nào và thủ tục ra sao
, THCS công lập trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND quận, huyện, thị xã của Hà Nội năm 2011 thì chỉ tiêu tuyển dụng: ngạch giáo viên mầm non - mã ngạch 15.115 (giáo viên mầm non đạt chuẩn, giáo viên có trình độ trung cấp); Việc trả lương cho viên chức không chỉ căn cứ vào bằng cấp mà căn cứ vào các tiêu chuẩn của ngạch viên chức (trong đó có tiêu
.05.13
Với giáo viên THPT hạng I, yêu cầu về trình độ đào tạo, bồi dưỡng phải có bằng tốt nghiệp thạc sĩ đúng hoặc phù hợp với môn học giảng dạy trở lên; có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên THPT nếu không có bằng ĐHSP;
Đạt trình độ ngoại ngữ bậc 3 hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng