Xin chào, tôi tên Bình Tinh sinh sống và làm việc tại Tp. HCM. Theo như thông tin tôi được biết thì Bộ Giáo dục và Đào tạo có ban hành Thông tư quy định về chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông. Tôi hiện tại cũng đang tìm hiểu vấn đề này, nhưng có vài thắc mắc chưa rõ, nhờ Ban biên tập hỗ trợ: Tiêu chuẩn sử
Tôi nghe người ta nói thì trường hợp trường tiểu học đã được cấp giấy thành lập thì vẫn chưa được hoạt động giáo dục mà phải làm thêm thủ tục xin phép hoạt động giáo dục đối với trường tiểu học. Sau khi được cho phép thì mới được hoạt động giáo dục. vậy người ta nói đúng hay sai ạ, nếu đúng thì điều kiện, thủ tục
Chất lượng giáo dục được định nghĩa như thế nào?n Xin chào Ban biên tập, tôi tên là Mộng Tuyền, hiện tôi đang sinh sống và học tập tại Thành phố Hồ Chí Minh. Trong quá trình học tập tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Cụ thể, Ban biên tập cho tôi hỏi: Chất lượng giáo dục được định nghĩa ra sao
Tôi tên là Huy Hoàng, hiện tôi đang sinh sống và làm việc tại Bình Dương. Trong quá trình làm việc tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Cụ thể, Ban biên tập cho tôi hỏi: Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục được định nghĩa ra
Tôi đang là công chức Kiểm soát viên thị trường. Vậy cho tôi hỏi, theo quy định mới nhất thì để thăng lên ngạch công chức Kiểm soát viên chính thị trường thì tôi phải đáp ứng các tiêu chuẩn nào? Có phải nhất thiết tôi phải giữ ngạch Kiểm soát viên thị trường từ đủ 09 năm trở lên thì mới được thăng lên ngạch công
sự phân công, chỉ đạo của cấp trên trực tiếp hoặc thực hiện chức năng, nhiệm vụ của lực lượng Quản lý thị trường được phân công. Cho tôi hỏi, để trở thành công chức Kiểm soát viên trung cấp thị trường thì tôi phải đáp ứng các tiêu chuẩn nào? Xin cảm ơn!
Xin chào, tôi tên Ngọc Diễm là sinh viên năm 3 trường Đại học Luật Tp. HCM. Vừa qua tôi có đọc được một văn bản quy phạm pháp luật có nhắc đến công tác thi đua, khen thưởng ngành Tư pháp. Không hiểu sao tôi cứ thích tìm hiểu nhiều hơn về vấn đề này. Tuy nhiên, khả năng tôi có hạn cần lắm sự hỗ trợ từ anh/chị Ban
Xin chào, tôi tên Ngọc Sáng là sinh viên năm 3 trường Đại học Luật Tp. HCM. Vừa qua tôi có đọc được một văn bản quy phạm pháp luật có nhắc đến công tác thi đua, khen thưởng ngành Tư pháp. Không hiểu sao tôi cứ thích tìm hiểu nhiều hơn về vấn đề này. Tuy nhiên, khả năng tôi có hạn cần lắm sự hỗ trợ từ anh/chị Ban
Chào các anh/chị trong Ban biên tập. Em tên là Hải Vy, em đang là sinh viên năm cuối tại Đại học Mở TPHCM. Em đang làm một chuyên đề liên quan đến Tổng công ty Giấy Việt Nam, để hoàn thành chuyên đề, em có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập tư vấn giúp em, cụ thể là kế hoạch tài chính, kế toán, kiểm toán của VINAPACO
Xin chào, tôi tên Minh Lợi là sinh viên năm 3 trường Đại học Mở Tp. HCM. Vừa qua tôi có đọc được một văn bản quy phạm pháp luật có nhắc đến công tác thi đua, khen thưởng ngành Tư pháp. Không hiểu sao tôi cứ thích tìm hiểu nhiều hơn về vấn đề này. Tuy nhiên, khả năng tôi có hạn cần lắm sự hỗ trợ từ anh/chị Ban biên
thị trường với quy mô lớn, độ phức tạp cao trong phạm vi toàn quốc hoặc trên địa bàn của tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương do mình phụ trách. Vậy cho tôi hỏi, để trở tành công chức Kiểm soát viên cao cấp thị trường thì công dân phải đáp ứng các tiêu chuẩn nào theo quy định pháp luật hiện hành?
Tôi đang chuẩn bị thành lập công ty cổ phần sản xuất tập, vở học sinh trong đó tôi sẽ được giao trọng trách là Tổng Giám đốc, tôi cũng có tham khảo về mô hình hoạt động và làm việc của những công ty tương tự về việc sản xuất các sản phẩm có liên quan đến giấy. Tuy nhiên, có những thắc mắc tôi vẫn chưa thể tự bản
Xin chào, tôi tên Minh Khang sinh viên năm 3 trường Đại học Mở Tp. HCM. Hiện tôi đang có nhu cầu tìm hiểu về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp. Tuy nhiên, do khả năng có hạn nên nhờ Ban biên tập hỗ trợ giúp, cụ thể: Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của Giảng
Tôi tên Hoàng Bách sinh viên năm 3 trường Đại học sư phạm Tp. HCM. Hiện tôi đang có nhu cầu tìm hiểu về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp. Tuy nhiên, do khả năng có hạn nên nhờ Ban biên tập hỗ trợ giúp, cụ thể: Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của Giảng viên giáo
Tôi tên Hoàng Tùng sinh viên năm 3 trường Đại học sư phạm Tp. HCM. Hiện tôi đang có nhu cầu tìm hiểu về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp. Tuy nhiên, do khả năng có hạn nên nhờ Ban biên tập hỗ trợ giúp, cụ thể: Giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành (hạng III) có nhiệm
Tôi tên là Thúy Ái, hiện tôi đang sinh sống tại Bình Phước. Tôi đang có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Cụ thể, Ban biên tập cho tôi hỏi: Cơ sở vật chất, thiết bị của cơ sở giáo dục phổ thông có vốn đầu tư nước ngoài được quy
học phổ thông), thư viện, bàn ghế, thiết bị, đồ dùng giảng dạy, bảo đảm các tiêu chuẩn theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
+ Có phòng tập thể dục đa năng, phòng giáo dục nghệ thuật, phòng tin học, phòng hỗ trợ giáo dục học sinh tàn tật, khuyết tật học hòa nhập, phòng y tế học đường. Có nhà ăn, phòng nghỉ trưa nếu tổ chức học bán
Tôi tên là Thành Lâm, hiện tôi đang sinh sống tại Bình Phước. Tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Cụ thể, Ban biên tập cho tôi hỏi: Chương trình giáo dục của cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài được quy định như thế nào
ít nhất phải bảo đảm tỷ lệ: 1,5 giáo viên/lớp đối với trường tiểu học, 1,95 giáo viên/lớp đối với trường trung học cơ sở và 2,25 giáo viên/lớp đối với trường trung học phổ thông;
- Số lượng học sinh/lớp không vượt quá 30 học sinh/lớp đối với trường tiểu học, 35 học sinh/lớp đối với trường trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Trên đây là nội