Tra cứu hỏi đáp pháp luật

Tiêu chuẩn về văn hóa, thể thao, thể dục và giải trí đối với cơ sở trợ giúp xã hội 14:32 | 04/10/2017

sơ sinh, trẻ khuyết tật, trẻ nhiễm HIV, trẻ bị ốm hoặc suy dinh dưỡng, người cao tuổi và những đối tượng có chế độ ăn kiêng theo bệnh tật, theo tôn giáo hay tín ngưỡng. - Tiêu chuẩn về giáo dục và học nghề: Cơ sở bảo đảm cho đối tượng được học văn hóa, học nghề phù hợp với khả năng, nhu cầu và theo quy định của pháp luật. Trên đây là nội

Tiêu chuẩn về giáo dục và học nghề đối với cơ sở trợ giúp xã hội 14:32 | 04/10/2017

giúp xã hội phải đáp ứng những điều kiện nhất định mới được cấp giấy phép hoạt động. Vậy, các yếu tố như giáo dục và học nghề của cơ sở trợ giúp xã hội phải đảm bảo những tiêu chuẩn nào? Nội dung này tôi có thể tham khảo thêm tại đâu? Rất mong sớm nhận được hồi âm từ Quý chuyên gia. Xin chân thành cảm ơn và kính chúc sức khỏe! Võ Tất Thường (0907

Quy tắc ứng xử với Nhân dân của Công an nhân dân kể từ ngày 06/10/2017 16:23 | 03/10/2017

công việc, yêu cầu chính đáng của Nhân dân. - Giao tiếp, làm việc với người dân bằng thái độ niềm nở, tận tình, trách nhiệm; xưng hô đúng mực, thái độ lịch sự, hòa nhã, khiêm tốn, cầu thị, lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp đúng đắn; ưu tiên giải quyết công việc với người già, yếu, người khuyết tật, đau ốm, phụ nữ mang thai. - Không được có

Đào tạo nghiệp vụ an ninh soi chiếu hàng không 15:00 | 03/10/2017

Kiểm tra bằng thiết bị phát hiện chất nổ, vật nổ 12 04 08 7 Kiểm tra các loại hành khách đặc biệt 10 05 05 8 Kiểm tra hành khách là người khuyết tật 10 05 05 9 Đồng bộ hành khách, hành lý 10

Huấn luyện định kỳ nghiệp vụ an ninh soi chiếu 14:58 | 03/10/2017

00 02 6 Kiểm tra bằng thiết bị phát hiện chất nổ, vật nổ 02 00 02 7 Kiểm tra các loại hành khách đặc biệt 04 02 02 8 Kiểm tra hành khách là người khuyết tật 02 00 02 9

Yêu cầu về việc sử dụng giàn giáo thép trong xây dựng 16:11 | 02/10/2017

Tại Tiểu Mục 2.8 Mục 2 Thông tư 14/2014/TT-BXD về Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia An toàn trong xây dựng do Bộ trưởng Bộ Xây dựng ban hành có quy định về yêu cầu khi sử dụng giàn giáo thép trong xây dựng như sau: 2.8.3.1 Các ống thép dùng làm giàn giáo và các loại đai thép liên kết không bị cong, bẹp, lõm, nứt, thủng và các khuyết tật khác. Kết

Xét lên lớp và cấp bằng tốt nghiệp đối với người khuyết tật 15:47 | 30/09/2017

Xét lên lớp và cấp bằng tốt nghiệp đối với người khuyết tật được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Hoàng Minh Ngân, hiện đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Tôi đang cần tìm hiểu các vấn đề liên quan đến chính sách về giáo dục đối với người khuyết tật. Cho tôi hỏi: Xét lên lớp và cấp bằng tốt nghiệp đối với

Ưu tiên nhập học và tuyển sinh đối với người khuyết tật được quy định như thế nào? 15:42 | 30/09/2017

Ưu tiên nhập học và tuyển sinh đối với người khuyết tật được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Hoàng Linh, hiện đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Tôi đang cần tìm hiểu các vấn đề liên quan đến chính sách về giáo dục đối với người khuyết tật. Cho tôi hỏi: Ưu tiên nhập học và tuyển

Đánh giá kết quả giáo dục đối với người khuyết tật 15:36 | 30/09/2017

Đánh giá kết quả giáo dục đối với người khuyết tật được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Hoàng Linh, hiện đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Tôi đang cần tìm hiểu các vấn đề liên quan đến chính sách về giáo dục đối với người khuyết tật. Cho tôi hỏi: Đánh giá kết quả giáo dục đối với người khuyết tật được

Trách nhiệm của các Bộ, cơ quan ngang Bộ đối với công tác thanh niên 09:53 | 30/09/2017

giáo dục thể chất và thể thao trường học; về chính sách miễn giảm học phí, cấp học bổng đối với thanh niên; b) Hướng dẫn thực hiện các quy định của pháp luật về chính sách, chế độ hỗ trợ thanh niên dân tộc thiểu số ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn có cơ hội học tập, tiếp cận thông tin; thanh niên khuyết tật, thanh niên

Công tác hỗ trợ và dịch vụ đối với học sinh, sinh viên trong trường trung cấp, trường cao đẳng 08:04 | 30/09/2017

kế hoạch học tập, rèn luyện phù hợp với mục tiêu, năng lực, sức khỏe; b) Triển khai dịch vụ công tác xã hội trong Nhà trường; tạo điều kiện giúp đỡ học sinh, sinh viên là người khuyết tật, người thuộc diện chính sách, học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn và học sinh, sinh viên thuộc nhóm đối tượng cần sự hỗ trợ; c) Giáo dục kỹ năng mềm

Tiêu chí đánh giá về ý thức tham gia các hoạt động xã hội trong trường trung cấp, trường cao đẳng 08:00 | 30/09/2017

hoạt động rèn luyện về chính trị, xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao. Học sinh, sinh viên là người khuyết tật, được đánh giá ý thức tham gia các hoạt động tùy theo tình trạng sức khỏe phù hợp, đảm bảo sự công bằng trong từng trường hợp cụ thể; b) Ý thức tham gia các hoạt động công ích, tình nguyện, công tác xã hội; c) Tham gia tuyên truyền

Đối tượng được đưa vào chăm sóc, nuôi dưỡng tại cơ sở bảo trợ xã hội, nhà xã hội 08:59 | 29/09/2017

diện được chăm sóc, nuôi dưỡng tại cơ sở bảo trợ xã hội, nhà xã hội theo quy định của pháp luật về người cao tuổi; - Trẻ em khuyết tật, người khuyết tật thuộc diện được chăm sóc, nuôi dưỡng tại cơ sở bảo trợ xã hội, nhà xã hội theo quy định của pháp luật về người khuyết tật. - Đối tượng cần bảo vệ khẩn cấp bao gồm: + Nạn nhân của bạo lực gia

Hướng dẫn thực hiện các quy định về an toàn trường học năm học 2017-2018 15:21 | 28/09/2017

khuyết tật, học sinh nghèo, tăng cường phòng, chống xâm hại trẻ em theo quy định của Luật trẻ em, Chỉ thị số 18/CT-TTg ngày 16/5/2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em, Kế hoạch hành động vì trẻ em số 129/KH-BGDĐT ngày 07/02/2013 của ngành Giáo dục giai đoạn 2013-2020; Chỉ đạo các trường mầm non

Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập được hoạt động khi đáp ứng điều kiện gì? 15:15 | 28/09/2017

- Thương binh và Xã hội ban hành, theo đó: Trung tâm được phép hoạt động khi có đủ các điều kiện sau: 1. Quyết định thành lập hoặc Quyết định cho phép thành lập của Chủ tịch UBND cấp tỉnh; 2. Cơ sở vật chất, phương tiện thiết bị và dịch vụ hỗ trợ phù hợp với đặc điểm người khuyết tật: a) Trụ sở, phòng làm việc của lãnh đạo, giáo viên, nhân

Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập là gì? 15:08 | 28/09/2017

Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập là gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thanh Như hiện đang sống và làm việc tại Bình Dương. Tôi có tham gia tổ chức tình nguyện giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, thăm và tặng quà cho các trung tâm bảo trợ trẻ em khuyết tật, trẻ mồ côi. Tôi có nghe về

Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh đối với Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập 16:35 | 27/09/2017

Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh đối với Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thế Thành hiện đang sống và làm việc tại Kiên Giang. Tôi thường xuyên tham gia các hoạt động xã hội giúp đỡ những người khuyết tật. Tôi có nghe nói về

Trách nhiệm của Sở Giáo dục và đào tạo đối với Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập 16:31 | 27/09/2017

- Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành, theo đó: a) Phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội trong việc thẩm định thành lập, tổ chức lại, giải thể Trung tâm hoặc cho phép thành lập, cho phép tổ chức lại, cho phép giải thể Trung tâm; b) Hướng dẫn các cơ sở giáo dục chuyên biệt dành cho người khuyết tật chuyển

Đối tượng phục vụ của cộng tác viên công tác xã hội cấp xã gồm những ai? 16:24 | 26/09/2017

khuyết tật; người tâm thần và người rối nhiễu tâm trí; người nhiễm HIV/AIDS; người nghèo; trẻ em; nạn nhân bị buôn bán; nạn nhân của bạo lực gia đình và phân biệt đối xử về giới; đối tượng xã hội cần sự bảo vệ khẩn cấp quy định tại Khoản 2 Điều 5 Nghị định số 68/2008/NĐ-CP ngày 30 tháng 5 năm 2008 của Chính phủ quy định điều kiện, thủ tục thành lập, tổ

Hỗ trợ người khuyết tật trong Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập bao gồm những gì? 15:37 | 26/09/2017

Hỗ trợ người khuyết tật trong Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập bao gồm những gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thảo Trang hiện đang sống và làm việc tại Kiên Giang. Tôi đang tìm hiểu về Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập để phục vụ cho nhu cầu công việc. Vậy Ban biên tập cho tôi

Tra cứu hỏi đáp Khuyết tật

Thông báo