Thủ tướng yêu cầu khẩn trương thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh công lập từ năm học 2025-2026

Thủ tướng yêu cầu khẩn trương thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh công lập từ năm học 2025-2026

Ngày 01/3/2025, Thủ tướng đã có Chỉ thị 05/CT-TTg về các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, đột phá thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và đẩy mạnh giải ngân vốn đầu tư công, bảo đảm mục tiêu tăng trưởng cả nước năm 2025 đạt 8% trở lên.

Theo đó, tại mục II Chỉ thị 05/CT-TTg 2025 Thủ tướng yêu cầu tập trung quán triệt, thực hiện quyết liệt, đồng bộ, kịp thời, hiệu quả các quan điểm, nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, đột phá, thúc đẩy mạnh mẽ các động lực tăng trưởng mới, đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, nguồn nhân lực chất lượng cao, cụ thể như sau:

II. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM, ĐỘT PHÁ

...

7. Thúc đẩy mạnh mẽ các động lực tăng trưởng mới, đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, nguồn nhân lực chất lượng cao

...

c) Bộ Tài chính:

- Chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan, địa phương liên quan khẩn trương triển khai các Đề án về Trung tâm tài chính quốc tế tại thành phố Hồ Chí Minh và Trung tâm tài chính khu vực tại Đà Nẵng; hoàn thiện hồ sơ dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về trung tâm tài chính quốc tế và khu vực tại Việt Nam để trình Quốc hội tại kỳ họp tháng 5 năm 2025.

- Nghiên cứu, xây dựng chính sách đặc thù phát triển các khu kinh tế có tiềm năng lớn như Vân Đồn, Vân Phong, các khu thương mại tự do, khu kinh tế biên giới và các vùng theo các Nghị quyết của Bộ Chính trị; hoàn thành các Nghị quyết, thủ tục pháp lý trong năm 2025.

- Khẩn trương tham mưu, báo cáo Thủ tướng Chính phủ về các cơ chế, chính sách đặc thù để triển khai ngay Chương trình phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050 và bảo đảm nguồn lực để thực hiện Chương trình.

d) Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Nông nghiệp và Môi trường khẩn trương rà soát, tham mưu báo cáo Thủ tướng Chính phủ việc ban hành mới và tổ chức triển khai hiệu quả các chiến lược đã ban hành về nghiên cứu, ứng dụng, khai thác không gian biển, không gian ngầm, không gian vũ trụ.

đ) Bộ Ngoại giao, các bộ, cơ quan tiếp tục tăng cường ngoại giao kinh tế, ngoại giao công nghệ, nhất là trong các lĩnh vực bán dẫn, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp... thu hút đầu tư, thúc đẩy thương mại, phát triển khoa học công nghệ và các ngành mới nổi.

e) Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung thực hiện đồng bộ, hiệu quả các giải pháp, chính sách khuyến khích, thúc đẩy đào tạo nhân lực chất lượng cao cho các ngành cho các ngành, lĩnh vực ưu tiên, mới nổi; nghiên cứu, xây dựng chính sách hỗ trợ đầu tư nguồn lực, đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo cho các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

g) Bộ Nội vụ tiếp tục nghiên cứu, đề xuất chính sách thu hút nhân tài vào làm việc trong các cơ quan, đơn vị và chính sách đặc biệt đối với cán bộ, công chức đạt thành tích xuất sắc trong công việc; đồng thời có cơ chế đưa ra khỏi bộ máy những người không đủ năng lực, phẩm chất; cụ thể hóa hơn nữa chủ trương khuyến khích và bảo vệ cán bộ dám nghĩ, dám làm.

h) Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì cùng Bộ Tài chính, các Bộ, cơ quan, địa phương khẩn trương xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai kết luận của Bộ Chính trị về thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên phạm vi cả nước từ đầu năm học mới 2025-2026; đồng thời nghiên cứu đề án xây dựng các trường nội trú cho học sinh phổ thông ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo.

...

Như vậy, một trong những điểm đáng chủ ý tại Chỉ thị 05 là Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì khẩn trương xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai kết luận của Bộ Chính trị về thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên phạm vi cả nước từ đầu năm học mới 2025-2026.

Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân được quy định thế nào?

Theo quy định tại Điều 13 Luật Giáo dục 2019 về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân như sau:

- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, đặc điểm cá nhân, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.

- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo môi trường giáo dục an toàn, bảo đảm giáo dục hòa nhập, tạo điều kiện để người học phát huy tiềm năng, năng khiếu của mình.

- Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của Luật Trẻ em, người học là người khuyết tật theo quy định của Luật Người khuyết tật, người học thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.

Như vậy, mọi công dân đều bình đẳng về cơ hội học tập, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, giới tính hay hoàn cảnh kinh tế. Nhà nước đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục, tạo môi trường học tập an toàn và khuyến khích phát triển năng khiếu.

Đồng thời, Nhà nước ưu tiên hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, người khuyết tật, hộ nghèo và cận nghèo để đảm bảo quyền học tập cho mọi đối tượng.