|
BỘ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
--------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------
|
|
Số:
03/2011/TT-BGDĐT
|
Hà
Nội, ngày 28 tháng 01 năm 2011
|
THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ,
TIN HỌC
BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14
tháng 6 năm 2005; Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25
tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy
định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;
Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định
chức năng nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 2 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định
chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên,
bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo quyết định:
Điều 1. Ban hành kèm theo Thông
tư này Quy chế Tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học.
Điều 2. Thông tư này có hiệu lực
thi hành kể từ ngày 15 tháng 3 năm 2011. Thông tư này thay thế Quyết định số
31/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 04 tháng 06 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động trung tâm ngoại ngữ- tin học.
Điều 3. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng
Vụ Giáo dục thường xuyên, Thủ trưởng các đơn vị liên quan thuộc Bộ Giáo dục và
Đào tạo, Thủ trưởng các cơ quan quản lý trường có trung tâm ngoại ngữ, tin học,
Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường có trung tâm ngoại
ngữ, tin học, Thủ trưởng các trung tâm ngoại ngữ, tin học, các tổ chức và các
cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.
|
Nơi nhận:
- Ban Tuyên giáo Trung ương (để b/c);
- Văn phòng Chính phủ (để b/c);
- UB VHGDTTN-NĐ Quốc Hội (để b/c);
- Bộ trưởng (để b/c);
- Bộ Tư pháp (Cục kiểm tra văn bản QPPL);
- Kiểm toán Nhà nước;
- Công báo;
- Website Chính phủ;
- Website Bộ GDĐT;
- Như Điều 3 (để thực hiện);
- Lưu VT, Vụ Pháp chế, Vụ GDTX.
|
KT.
BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Vinh Hiển
|
QUY CHẾ
TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ, TIN HỌC
(Ban hành kèm theo Thông tư số: 03 /2011/TT- BGDĐT ngày 28 tháng 01 năm 2011
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế
này quy định về tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học bao gồm:
điều kiện, thẩm quyền, trình tự, thủ tục thành lập, sáp nhập, chia tách, đình
chỉ hoạt động, giải thể; hoạt động; tổ chức và nhân sự; giáo viên; học viên;
tài chính và tài sản của trung tâm ngoại ngữ, tin học; thanh tra, kiểm tra,
khen thưởng và xử lý vi phạm.
2. Quy chế
này được áp dụng đối với các trung tâm ngoại ngữ - tin học, trung tâm tin học,
trung tâm ngoại ngữ (sau đây gọi là trung tâm ngoại ngữ, tin học hoặc gọi là
trung tâm) và tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động ở trung tâm ngoại ngữ, tin học.
3. Quy chế
này không áp dụng đối với các trung tâm ngoại ngữ, tin học có đầu tư của nước
ngoài.
Điều 2. Vị trí của trung tâm ngoại ngữ, tin học trong hệ thống
giáo dục quốc dân
Trung tâm ngoại
ngữ, tin học là cơ sở giáo dục thường xuyên của hệ thống giáo dục quốc dân.
Trung tâm ngoại ngữ, tin học có tư cách pháp nhân, có con dấu, có tài khoản
riêng.
Điều 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Tổ chức thực
hiện hoạt động đào tạo:
a) Chương
trình ngoại ngữ;
b) Chương
trình tin học ứng dụng;
c) Chương
trình giáo dục thường xuyên ứng dụng công nghệ thông tin- truyền thông;
d) Các chương
trình bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học khác đáp ứng nhu cầu của người học.
2. Xây dựng
và tổ chức thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển trung tâm phù hợp với quy
hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục của cả nước, địa phương và của cơ sở.
3. Xây dựng
cơ sở vật chất, kỹ thuật đáp ứng các yêu cầu hoạt động của trung tâm.
4. Thực hiện
các công việc khác có liên quan đến ngoại ngữ như biên dịch, phiên dịch hoặc
liên quan đến tin học như lập trình, cài đặt phần mềm.
5. Tổ chức kiểm tra, cấp chứng chỉ cho các học viên của trung
tâm đã hoàn thành chương trình theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
6. Điều tra
nhu cầu học tập ngoại ngữ, tin học, công nghệ thông tin-truyền thông trên địa
bàn, nghiên cứu, tổng kết, rút kinh nghiệm về tổ chức và hoạt động của trung
tâm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học, công nghệ
thông tin – truyền thông.
7. Quản lý
tài chính, tài sản của trung tâm theo quy định của pháp luật.
8. Thực hiện
các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật.
Điều 4. Loại hình trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Trung tâm
ngoại ngữ, tin học công lập do Nhà nước thành lập, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất,
hỗ trợ kinh phí cho các nhiệm vụ chi thường xuyên.
2. Trung tâm
ngoại ngữ, tin học tư thục do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội-nghề nghiệp, tổ
chức kinh tế hoặc cá nhân đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và bảo đảm kinh phí hoạt
động bằng vốn ngoài ngân sách nhà nước.
Điều 5. Tên của trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Việc đặt
tên của trung tâm ngoại ngữ, tin học theo quy định như sau:
a) Đối với
các trung tâm dạy ngoại ngữ hoặc dạy tin học:
Trung tâm ngoại
ngữ (hoặc tin học) + tên riêng;
b) Đối với
trung tâm dạy ngoại ngữ - tin học:
Trung tâm ngoại
ngữ - tin học + tên riêng
2. Tên của
trung tâm được ghi trên quyết định thành lập trung tâm, con dấu, biển hiệu và
các giấy tờ giao dịch của trung tâm.
Điều 6. Quản lý trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Sở giáo dục
và đào tạo quản lý các trung tâm ngoại ngữ, tin học sau:
a) Trung tâm
ngoại ngữ, tin học trực thuộc sở giáo dục và đào tạo; trung tâm ngoại ngữ, tin
học do các tổ chức, cá nhân đề nghị sở giáo dục và đào tạo quyết định thành lập;
b) Trung tâm
ngoại ngữ, tin học thuộc các trường trung cấp chuyên nghiệp có trụ sở đóng tại
địa phương;
c) Trung tâm
ngoại ngữ, tin học thuộc các bộ, ban, ngành, các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội
- nghề nghiệp có trụ sở đóng tại địa phương.
2. Các đại học,
trường đại học, học viện (sau đây gọi chung là trường đại học) và các trường
cao đẳng quản lý các trung tâm ngoại ngữ, tin học do đơn vị thành lập.
Chương II
ĐIỀU KIỆN, THẨM QUYỀN
THÀNH LẬP, TRÌNH TỰ, THỦ TỤC THÀNH LẬP, SÁP NHẬP, CHIA TÁCH, ĐÌNH CHỈ HOẠT ĐỘNG,
GIẢI THỂ TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ, TIN HỌC
Điều 7. Điều kiện thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Phù hợp với
quy hoạch phát triển kinh tế, xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đã
được cơ quan nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
2. Đề án
thành lập trung tâm xác định rõ: mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung
đào tạo, bồi dưỡng; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến, tổ chức
bộ máy, nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển
trung tâm.
Điều 8. Thẩm quyền thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể
trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Chủ tịch Ủy
ban nhân dân cấp tỉnh hoặc giám đốc sở giáo dục và đào tạo (nếu được chủ tịch ủy
ban nhân dân cấp tỉnh ủy quyền) quyết định đối với các trung tâm trực thuộc;
các trung tâm thuộc trường trung cấp chuyên nghiệp; các trung tâm do các tổ chức,
cá nhân đề nghị thành lập.
2. Giám đốc đại
học, học viện, hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng quyết định đối với các
trung tâm trực thuộc.
3. Người đứng
đầu tổ chức xã hội, tổ chức xã hội-nghề nghiệp, tổ chức kinh tế được pháp luật
quy định cho phép thành lập các trung tâm đào tạo trực thuộc có thẩm quyền quyết
định đối với các trung tâm ngoại ngữ, tin học trực thuộc.
4. Người có
thẩm quyền quyết định thành lập trung tâm thì có thẩm quyền sáp nhập, chia
tách, giải thể trung tâm ngoại ngữ, tin học.
Điều 9. Hồ sơ, trình tự và thủ tục thành lập trung tâm ngoại
ngữ, tin học
1. Hồ sơ
thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học bao gồm:
a) Tờ trình
xin thành lập trung tâm;
b) Đề án
thành lập trung tâm gồm các nội dung sau:
- Tên trung
tâm, loại hình trung tâm, địa điểm đặt trung tâm, sự cần thiết và cơ sở pháp lý
của việc thành lập trung tâm;
- Mục tiêu,
chức năng, nhiệm vụ của trung tâm;
- Chương
trình giảng dạy, quy mô đào tạo;
- Cơ sở vật
chất của trung tâm;
- Cơ cấu tổ
chức của trung tâm, giám đốc, các phó giám đốc (nếu cần), các tổ (hoặc phòng
chuyên môn);
- Sơ yếu lý lịch
của người dự kiến làm giám đốc trung tâm.
c) Dự thảo nội
quy tổ chức hoạt động của trung tâm.
2. Trình tự,
thủ tục thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học
a) Trong vòng
15 ngày làm việc kể từ khi nhận đầy đủ hồ sơ của tổ chức, cá nhân đề nghị thành
lập trung tâm theo quy định tại khoản 1 của Điều này, cơ quan quyết định thành
lập trung tâm có trách nhiệm thẩm định, kiểm tra các điều kiện theo quy định. Nếu
hồ sơ đủ điều kiện, người có thẩm quyền quyết định thành lập trung tâm ngoại ngữ,
tin học ra quyết định thành lập.
b) Nếu không
đủ điều kiện thành lập trung tâm thì cơ quan thẩm quyền có trách nhiệm thông
báo cho các đối tượng liên quan biết lý do.
Điều 10. Sáp nhập, chia tách trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Việc sáp nhập, chia tách trung tâm ngoại ngữ, tin học phải
đảm bảo các yêu cầu sau đây:
a) Phù hợp với
nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của địa phương;
b) Đảm bảo
quyền lợi của giáo viên và người học;
c) Góp phần
nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.
2. Việc sáp nhập, chia tách trung tâm ngoại ngữ, tin học để
thành lập trung tâm mới tuân theo trình tự, thủ tục quy định đối với việc thành
lập trung tâm ngoại ngữ, tin học tại Điều 9 của Quy chế này.
Điều 11. Giải thể trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Trung tâm ngoại ngữ, tin học bị giải thể khi xảy ra một
trong các trường hợp sau đây:
a) Vi phạm
nghiêm trọng các quy định về quản lý, tổ chức, hoạt động của trung tâm ngoại ngữ,
tin học;
b) Hết thời
gian đình chỉ mà không khắc phục được nguyên nhân dẫn đến việc đình chỉ;
c) Mục tiêu
và nội dung hoạt động trong quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập trung
tâm ngoại ngữ, tin học không còn phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội;
d) Theo đề
nghị của tổ chức, cá nhân thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học.
2. Trình tự, thủ tục giải thể trung tâm ngoại ngữ, tin học
a) Cơ quan ra
quyết định thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học tổ chức đoàn thanh tra đánh
giá tình trạng thực tế của trung tâm, đề xuất phương án xử lý hoặc xem xét
phương án xử lý do tổ chức, cá nhân thành lập trung tâm kiến nghị, đề xuất, lập
báo cáo kết quả thanh tra;
b) Căn cứ kết
quả thanh tra, người có thẩm quyền ra quyết định thành lập trung tâm ra quyết định
giải thể trung ngoại ngữ, tin học. Trong quyết định giải thể phải xác định rõ
lý do giải thể, các biện pháp bảo đảm quyền lợi của giáo viên và người học. Quyết
định giải thể trung tâm ngoại ngữ, tin học phải được công bố công khai trên các
phương tiện thông tin đại chúng.
Chương III
HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM
NGOẠI NGỮ , TIN HỌC
Điều 12. Điều kiện để đào tạo, bồi dưỡng
1. Trình độ
chuyên môn và trình độ sư phạm của giáo viên, kỹ thuật viên, giảng dạy lý thuyết,
thực hành theo quy định tại Điều 30 của Quy chế này. Số lượng giáo viên phải đảm
bảo tỉ lệ trung bình không quá 25 học viên/ 1 giáo viên/ca học.
2. Có đủ
phòng học, phòng chức năng phù hợp, đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo;
phòng làm việc cho bộ máy hành chính theo cơ cấu tổ chức của trung tâm để phục
vụ công tác quản lý, đào tạo. Phòng học đủ ánh sáng, có diện tích tối thiểu đảm
bảo 1,5m2/học viên/ca học.
3. Có giáo
trình, tài liệu, thiết bị phục vụ giảng dạy, học tập theo yêu cầu của chương
trình đào tạo; có thư viện, cơ sở thí nghiệm, thực tập, thực hành và các cơ sở
vật chất khác đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo và hoạt động khoa học
công nghệ.
4. Có khu vực
cho cán bộ, giáo viên và học viên nghỉ giải lao, nghỉ giữa giờ.
5. Được cơ
quan có thẩm quyền cho phép.
Điều 13. Thẩm quyền cấp phép, hồ sơ đăng ký, trình tự cấp
phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học
1. Thẩm quyền
cấp phép
a) Giám đốc sở
giáo dục và đào tạo ra quyết định cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho các
trung tâm ngoại ngữ, tin học được quy định tại khoản 1 Điều 6 của Quy chế này
và các trung tâm đào tạo ngoại ngữ, tin học thuộc trường đại học, cao đẳng nằm
ngoài khuôn viên của trường;
b) Hiệu trưởng
trường đại học, cao đẳng ra quyết định cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho
trung tâm ngoại ngữ, tin học hoạt động trong khuôn viên của trường.
2. Hồ sơ đề
nghị cấp phép bao gồm:
a) Tờ trình đề
nghị cấp phép hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học do giám đốc trung
tâm ký tên, đóng dấu;
b) Quyết định
thành lập trung tâm do cơ quan có thẩm quyền cấp;
c) Nội quy hoạt
động của trung tâm;
d) Báo cáo về
trang thiết bị làm việc của văn phòng; lớp học, phòng thực hành, cơ sở phục vụ
đào tạo trong đó phải có văn bản chứng minh về quyền sở hữu (hoặc hợp đồng
thuê) đất, nhà, kinh phí hoạt động;
đ) Chương
trình, giáo trình, tài liệu dạy học;
e) Danh sách
trích ngang đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tham gia giảng dạy;
g) Các quy định
về học phí, lệ phí;
h) Chứng chỉ
sẽ cấp cho học viên khi kết thúc khóa học.
3. Trình tự,
thủ tục cấp phép
a) Hồ sơ đề
nghị cấp phép hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học được
làm thành 1 bộ và gửi cho cơ quan có thẩm quyền cấp phép;
b) Trong vòng
10 ngày làm việc kể từ ngày nhận được hồ sơ hợp lệ, cơ quan có thẩm quyền cấp
phép, phối hợp với các cơ quan, đơn vị có liên quan tổ chức thẩm định trên thực
tế khả năng đáp ứng các điều kiện theo quy định và ghi kết quả vào biên bản thẩm
định;
c) Trong thời
hạn 5 ngày kể từ ngày có kết quả thẩm định, người có thẩm quyền theo quy định tại
khoản 1 Điều này ra quyết định cho phép trung tâm triển khai hoạt động đào tạo,
bồi dưỡng;
d) Trường hợp
trung tâm chưa đủ điều kiện để hoạt động, cơ quan có thẩm quyền cấp phép phải
trả lời bằng văn bản, trong đó nêu rõ lý do.
Điều 14. Đình chỉ hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Người có thẩm quyền cấp phép cho trung tâm đào tạo, bồi dưỡng
thì có quyền ra quyết định đình chỉ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của trung tâm
theo quy định tại khoản 1 Điều 13 của Quy chế này.
2. Việc đình chỉ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của trung tâm
ngoại ngữ, tin học được thực hiện khi xảy ra một trong các trường hợp sau đây:
a) Vi phạm
các quy định của pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục
ở mức độ phải đình chỉ;
b) Vì lý do
khách quan không bảo đảm hoạt động bình thường của trung tâm.
3. Trình tự, thủ tục đình chỉ hoạt động trung tâm ngoại ngữ,
tin học được thực hiện như sau:
a) Người có
thẩm quyền cấp phép hoạt động đào tạo, bồi dưỡng thành lập đoàn thanh tra đánh
giá tình trạng thực tế của trung tâm ngoại ngữ, tin học và lập đề xuất phương
án xử lý;
b) Căn cứ kết
quả thanh tra, người có thẩm quyền cấp phép hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ra quyết
định đình chỉ hoạt động trung tâm ngoại ngữ, tin học. Trong quyết định đình chỉ
hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học phải xác định rõ lý do đình chỉ hoạt
động, quy định rõ thời hạn đình chỉ; các biện pháp đảm bảo quyền lợi người học.
Quyết định đình chỉ hoạt động trung tâm ngoại ngữ, tin học phải được công bố
công khai trên các phương tiện thông tin đại chúng;
c) Sau thời
gian đình chỉ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, nếu các nguyên nhân dẫn đến việc
đình chỉ được khắc phục thì cơ quan có thẩm quyền quyết định đình chỉ ra quyết
định cho phép trung tâm ngoại ngữ, tin học hoạt động trở lại. Trong trường hợp
chưa cho phép hoạt động đào tạo, bồi dưỡng trở lại, cơ quan có thẩm quyền có
văn bản thông báo cho trung tâm biết rõ lí do và hướng giải quyết;
d) Người có
thẩm quyền cấp phép hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ra quyết định đình chỉ ngay hoạt
động trung tâm ngoại ngữ, tin học khi thấy trung tâm có biểu hiện vi phạm
nghiêm trọng các quy định của Pháp luật, sau đó thực hiện các trình tự, thủ tục
để đình chỉ hoạt động trung tâm ngoại ngữ, tin học theo quy định tại khoản 3 của
Điều này.
Điều 15. Chương trình giảng dạy, hình thức học tập
1. Trung tâm
ngoại ngữ, tin học xây dựng chương trình giảng dạy cho phù hợp với điều kiện của
người học và sự phát triển của từng địa phương, không trái với các quy định của
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Các chương
trình bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và các chương trình
nâng cao kiến thức khác phải thường xuyên cập nhật, giới thiệu công nghệ mới
cho các đối tượng có nhu cầu học tập, nâng cao kiến thức theo quy định hiện
hành.
3. Các hình
thức học tập bao gồm: vừa làm vừa học (tập trung định kỳ, học ngoài giờ làm việc),
học từ xa (kể cả hình thức học qua internet), tự học có hướng dẫn hoặc kết hợp
giữa các hình thức học tập trên.
4. Căn cứ vào
các chương trình giảng dạy và hình thức học tập, trung tâm xây dựng kế hoạch học
tập toàn khoá, thời gian biểu cụ thể cho từng lớp học và công bố công khai cho
học viên trước khi khai giảng.
Điều 16. Giáo trình và tài liệu giảng dạy, học tập
Trung tâm ngoại
ngữ, tin học sử dụng giáo trình, tài liệu giảng dạy, học tập theo quy định của
Bộ Giáo dục và Đào tạo, hoặc các tài liệu khác không trái với các quy định của
pháp luật.
Điều 17. Tuyển sinh và tổ chức lớp học
1. Tất cả
công dân Việt Nam và công dân nước ngoài sinh sống hợp pháp tại Việt Nam có đủ
điều kiện và nguyện vọng tham gia một trong những khoá học của trung tâm đều được
nhận vào học.
2. Học viên học
tập tại trung tâm ngoại ngữ, tin học được tổ chức theo lớp học. Mỗi lớp học có
không quá 25 người học, có lớp trưởng và lớp phó do tập thể học viên bầu ra. Mỗi
lớp có một giáo viên chủ nhiệm.
Điều 18. Tổ chức kiểm tra, cấp chứng chỉ
1. Sau khi
hoàn thành chương trình của mỗi khoá học, trung tâm tổ chức kiểm tra, cấp chứng
chỉ cho học viên.
2. Việc tổ chức
kiểm tra, cấp chứng chỉ của trung tâm thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục
và Đào tạo.
Điều 19. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên
Hằng năm
trung tâm có trách nhiệm đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp
vụ cho cán bộ, giáo viên của trung tâm.
Điều 20. Hợp tác quốc tế
1. Tuỳ theo điều
kiện, khả năng, trung tâm ngoại ngữ, tin học thực hiện các hoạt động hợp tác quốc
tế để phát triển, hội nhập và nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của đơn vị
mình.
2. Các quan hệ
hợp tác quốc tế phải tuân thủ các quy định của Nhà nước và của Bộ Giáo dục và
Đào tạo.
Điều 21. Tổng kết công tác và báo cáo
Ngoài việc tổng
kết báo cáo sau mỗi kỳ tổ chức thi, cấp chứng chỉ theo quy định, hằng năm trung
tâm phải tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm về tổ chức và hoạt động, gửi báo cáo
về cơ quan quản lý trực tiếp để theo dõi, chỉ đạo theo quy định.
Chương IV
TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ
Điều 22. Cơ cấu tổ chức của trung tâm ngoại ngữ, tin học
Cơ cấu tổ chức
của trung tâm ngoại ngữ, tin học gồm có:
1. Giám đốc
và các phó giám đốc (nếu cần).
2. Các tổ (hoặc
phòng) chuyên môn, nghiệp vụ.
3. Các hội đồng
tư vấn, các cơ sở phục vụ đào tạo, dịch vụ và sản xuất kinh doanh thuộc trung
tâm.
4. Tổ chức đảng
và các tổ chức đoàn thể.
Điều 23. Giám đốc trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Giám đốc
trung tâm phải là người có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có năng lực quản
lý, đã tốt nghiệp trình độ đại học ngoại ngữ hoặc tin học, đã hoạt động trong
ngành giáo dục ít nhất 3 năm và được cấp ra quyết định thành lập trung tâm bổ
nhiệm (đối với trung tâm ngoại ngữ, tin học công lập) hoặc công nhận (đối với
trung tâm ngoại ngữ, tin học tư thục).
2. Giám đốc
trung tâm ngoại ngữ, tin học là người điều hành và chịu trách nhiệm trước pháp
luật và trước cơ quan quản lý cấp trên về mọi hoạt động của trung tâm. Nhiệm kỳ
của giám đốc trung tâm ngoại ngữ, tin học là 5 năm.
3. Đối với
trung tâm ngoại ngữ, tin học tư thục, tuổi của giám đốc trung tâm khi bổ nhiệm
lần đầu không quá 65 tuổi.
Điều 24. Nhiệm vụ, quyền hạn của giám đốc trung tâm ngoại ngữ,
tin học
1. Lập kế hoạch,
tổ chức thực hiện, giám sát, đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của trung
tâm.
2. Bổ nhiệm
các tổ trưởng (hoặc trưởng các phòng) chuyên môn, nghiệp vụ.
3. Quản lý
giáo viên, cán bộ, công nhân viên của trung tâm theo quy định của pháp luật.
4. Tiếp nhận,
quản lý và quyết định hình thức kỷ luật đối với học viên.
5. Quản lý cơ
sở vật chất và tài sản của trung tâm, quản lý tài chính; quyết định thu, chi và
phân phối các thành quả hoạt động của trung tâm theo quy định.
6. Cấp chứng
chỉ xác nhận kết quả học tập của học viên theo thẩm quyền do Bộ Giáo dục và Đào
tạo quy định.
7. Được theo
học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ nâng cao trình độ và được hưởng các chế độ
theo quy định.
Điều 25. Phó giám đốc trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Phó giám đốc
do giám đốc trung tâm đề nghị và do cấp ra quyết định thành lập trung tâm bổ
nhiệm (đối với trung tâm ngoại ngữ, tin học công lập) hoặc công nhận (đối với
trung tâm ngoại ngữ, tin học tư thục). Phó giám đốc là người giúp việc cho giám
đốc trung tâm, là người có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có năng lực quản
lý, đã tốt nghiệp trình độ đại học hoặc cao đẳng.
2. Đối với
trung tâm ngoại ngữ, tin học tư thục, tuổi của phó giám đốc trung tâm khi bổ
nhiệm lần đầu không quá 65 tuổi.
3. Nhiệm kỳ của
phó giám đốc trung tâm theo nhiệm kỳ của giám đốc trung tâm.
Điều 26. Nhiệm vụ, quyền hạn của phó giám đốc trung tâm ngoại
ngữ, tin học
1. Giúp giám
đốc trung tâm quản lý và điều hành các hoạt động của trung tâm; trực tiếp phụ
trách một số lĩnh vực công tác theo sự phân công của giám đốc và giải quyết
công việc do giám đốc giao.
2. Khi giải
quyết công việc được giám đốc giao, phó giám đốc thay mặt giám đốc điều hành,
chịu trách trước pháp luật và trước giám đốc về kết quả công việc được giao.
Điều 27. Các tổ (hoặc phòng) chuyên môn, nghiệp vụ
1. Căn cứ vào
quy mô đào tạo và đặc điểm ngành nghề đào tạo, giám đốc trung tâm quyết định
thành lập các tổ (hoặc phòng) chuyên môn, nghiệp vụ thuộc trung tâm. Đứng đầu
các tổ (hoặc phòng) chuyên môn, nghiệp vụ là tổ trưởng (hoặc trưởng phòng) do
giám đốc trung tâm bổ nhiệm, miễn nhiệm.
2. Nhiệm vụ cụ
thể của tổ (hoặc phòng) chuyên môn, nghiệp vụ do giám đốc trung tâm quy định.
Điều 28. Các hội đồng tư vấn, các cơ sở phục vụ đào tạo và cơ
sở sản xuất, kinh doanh trong trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Các Hội đồng
tư vấn, các cơ sở phục vụ đào tạo trong trung tâm ngoại ngữ, tin học được thành
lập theo quyết định của giám đốc trung tâm. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, thời
gian hoạt động, số lượng và cơ cấu thành viên của các hội đồng tư vấn và các cơ
sở phục vụ đào tạo do giám đốc trung tâm quyết định.
2. Các cơ sở
sản xuất, kinh doanh trong trung tâm ngoại ngữ, tin học được thành lập gắn với
nhiệm vụ đào tạo, phù hợp với điều kiện phát triển của trung tâm. Chức năng,
nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức và quản lý hoạt động của các cơ sở sản xuất, kinh
doanh phải phù hợp với quy định của Nhà nước và được quy định trong Nội quy hoạt
động của trung tâm.
Điều 29. Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam và các tổ chức đoàn
thể
1. Tổ chức Đảng
Cộng sản Việt Nam trong trung tâm ngoại ngữ, tin học được thành lập và hoạt động
theo Điều lệ Đảng, trong khuôn khổ của Hiến pháp và pháp luật.
2. Các đoàn
thể, tổ chức xã hội trong trung tâm được thành lập có trách nhiệm góp phần thực
hiện tốt các nhiệm vụ của trung tâm và hoạt động theo quy định của pháp luật.
Chương V
GIÁO VIÊN TRUNG TÂM NGOẠI
NGỮ, TIN HỌC
Điều 30. Vị trí và chuẩn trình độ đào tạo của giáo viên
1. Giáo viên
của trung tâm ngoại ngữ, tin học là người làm nhiệm vụ giảng dạy, hướng dẫn thực
hành, gồm giáo viên cơ hữu, giáo viên hợp đồng, thỉnh giảng.
2. Giáo viên
cơ hữu của trung tâm ngoại ngữ, tin học phải có bằng cao đẳng sư phạm trở lên
hoặc có bằng cao đẳng, đại học phù hợp với chương trình được phân công giảng dạy
và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Giáo viên thỉnh giảng thực hiện theo
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 31. Nhiệm vụ của giáo viên
1. Giảng dạy
theo đúng mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn
bài, chấm bài, lên lớp đầy đủ, đúng giờ; quản lý học viên trong các hoạt động
do trung tâm tổ chức; tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn.
2. Thực hiện
các quyết định của giám đốc; chịu sự kiểm tra của giám đốc và các cấp quản lý
giáo dục theo quy định; thực hiện nội quy của trung tâm và các quy định của Quy
chế này.
3. Giữ gìn phẩm
chất, uy tín, danh dự nhà giáo; đoàn kết, giúp đỡ các đồng nghiệp; gương mẫu
trước học viên, tôn trọng nhân cách, đối xử công bằng và bảo vệ các quyền và lợi
ích chính đáng của học viên.
Điều 32. Quyền của giáo viên
1. Được trung
tâm tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ.
2. Được theo
học các lớp đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao trình độ và
được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần; được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ
theo các chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo;
3. Được trực
tiếp hoặc thông qua tổ chức của mình tham gia quản lý trung tâm.
4. Được
nghiên cứu khoa học, tham gia lao động, sản xuất, dịch vụ tư vấn, chuyển giao
công nghệ ở trong hoặc ngoài trung tâm nếu đảm bảo hoàn thành các nhiệm vụ được
trung tâm giao.
5. Được tham
dự các cuộc họp của hội đồng thi đua, khen thưởng, kỷ luật khi các hội đồng này
giải quyết các vấn đề có liên quan đến học viên của lớp mình phụ trách.
Điều 33. Hành vi ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên
1. Hành vi,
ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục đối với học
viên.
2. Trang phục
của giáo viên phải chỉnh tề, giản dị, phù hợp với hoạt động sư phạm.
Điều 34. Các hành vi bị cấm đối với giáo viên
1. Xuyên tạc
nội dung giáo dục.
2. Xúc phạm
danh dự, nhân phẩm, thân thể của học viên và đồng nghiệp.
3. Gian lận
trong tuyển sinh, thi, kiểm tra; cố ý đánh giá sai kết quả học tập của học
viên; ép buộc học viên học thêm để thu tiền và mọi hành vi tiêu cực trong giáo
dục.
4. Các hành
vi vi phạm pháp luật khác.
Chương VI
HỌC VIÊN TRUNG TÂM NGOẠI
NGỮ, TIN HỌC
Điều 35. Nhiệm vụ của học viên trung tâm ngoại ngữ, tin học
1. Học viên
trung tâm ngoại ngữ, tin học là những người đang theo học một hay nhiều chương
trình tại trung tâm.
2. Học viên
có những nhiệm vụ sau:
a) Thực hiện
đầy đủ các yêu cầu về học tập, thực hành do trung tâm đề ra;
b) Kính trọng
thầy, cô giáo; cán bộ quản lý, cán bộ, nhân viên của trung tâm. Thực hiện đầy đủ
nội quy của trung tâm và các quy định của Quy chế này;
c) Giữ gìn và
bảo vệ tài sản của trung tâm;
d) Đóng học
phí đầy đủ và đúng hạn.
Điều 36. Quyền lợi của học viên
1. Được trung
tâm tôn trọng và đối xử bình đẳng; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập
của học viên.
2. Được chọn
chương trình, hình thức, địa điểm học phù hợp với điều kiện, khả năng của học
viên và của trung tâm; được tạo điều kiện để chuyển đổi chương trình, hình thức,
nơi học tập nếu có nguyện vọng và được nơi chuyển đến tiếp nhận.
3. Tham gia
các đoàn thể, tổ chức xã hội của trung tâm theo quy định của pháp luật.
4. Trực tiếp
hoặc thông qua đại diện hợp pháp để bảo vệ quyền lợi chính đáng của học viên và
để góp ý về nội dung, phương pháp giảng dạy cũng như các hoạt động khác của
trung tâm.
5. Được dự
các kỳ kiểm tra lấy chứng chỉ, nếu học hết chương trình và thực hiện đủ các yêu
cầu về kiểm tra kết quả học tập trong chương trình mà học viên đã học tại trung
tâm.
Điều 37. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của học viên
1. Hành vi,
ngôn ngữ ứng xử của học viên phải phù hợp với đạo đức, văn hóa của cộng đồng.
2. Trang phục
của học viên phải sạch sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuổi, thuận tiện cho việc học
tập và hoạt động tại trung tâm.
Điều 38. Các hành vi bị cấm đối với học viên
1. Xúc phạm
danh dự, nhân phẩm, thân thể của giáo viên, cán bộ, công nhân viên và học viên
khác của trung tâm.
2. Gian lận
trong khi thi, kiểm tra.
3. Đánh nhau,
gây rối trật tự, an ninh ở nơi học và ở nơi công cộng.
4. Hút thuốc,
uống rượu, bia trong giờ học hoặc trong các hoạt động tập thể.
5. Các hành
vi vi phạm pháp luật.
Chương VII
TÀI CHÍNH VÀ TÀI SẢN
Điều 39. Tài sản
1. Tài sản của
trung tâm ngoại ngữ, tin học bao gồm: đất đai, công trình xây dựng; các trang
thiết bị và tài sản được Nhà nước giao cho trung tâm quản lý và sử dụng hoặc do
các tổ chức cá nhân đầu tư, hoặc được biếu tặng, cho, tài trợ; các tài sản được
hình thành từ hoạt động của trung tâm.
2. Hàng năm,
trung tâm có trách nhiệm bảo dưỡng, sửa chữa thường xuyên tài sản, sửa chữa lớn,
xây dựng mới, đổi mới trang thiết bị và từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kỹ
thuật phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học.
3. Hàng năm,
trung tâm tổ chức kiểm kê, đánh giá lại giá trị tài sản và thực hiện chế độ báo
cáo theo quy định của Nhà nước.
Điều 40. Tài chính
Nguồn tài
chính của trung tâm gồm có:
1. Ngân sách
nhà nước cấp (nếu có).
2. Vốn của
các tổ chức, cá nhân đóng góp.
3. Vốn của
các tổ chức tín dụng để đầu tư mở rộng cơ sở vật chất, phục vụ cho việc nâng
cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học.
4. Vốn vay của
các ngân hàng, tổ chức tín dụng, cá nhân.
5. Học phí và
các khoản thu từ các hợp đồng đào tạo, nghiên cứu khoa học, tư vấn, chuyển giao
công nghệ và các hoạt động khác.
6. Nguồn tài
trợ của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước.
7. Các nguồn
thu hợp pháp khác (nếu có).
Điều 41. Sử dụng nguồn tài chính
Nguồn tài
chính của trung tâm ngoại ngữ, tin học được sử dụng vào các việc sau :
1. Các hoạt động
giáo dục của trung tâm.
2. Trang bị
cơ sở vật chất, đồ dùng, phương tiện, học liệu.
3. Các hoạt động
nghiên cứu khoa học.
4. Đào tạo, bồi
dưỡng cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trung tâm.
5. Chi thi
đua, khen thưởng.
6. Chi đầu
tư, phát triển gồm: chi đầu tư xây dựng cơ bản, mua sắm tài sản cố định.
7. Trích khấu
hao tài sản cố định.
8. Chi trả vốn
vay và lãi vốn vay.
9. Chi các hoạt
động nhân đạo, từ thiện.
10. Các khoản
chi khác theo quy định của pháp luật.
Điều 42. Quản lý tài sản, tài chính
Việc quản lý
tài sản, tài chính của trung tâm ngoại ngữ, tin học phải thực hiện theo quy định
của Nhà nước. Mọi thành viên của trung tâm có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài sản
của trung tâm.
Chương VIII
THANH TRA, KIỂM TRA,
KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM
Điều 43. Thanh tra, kiểm tra
1. Trung tâm
ngoại ngữ, tin học tự tổ chức kiểm tra các hoạt động của trung tâm theo các quy
định hiện hành.
2. Trung tâm
ngoại ngữ, tin học chịu sự kiểm tra, thanh tra của các cơ quan nhà nước có thẩm
quyền.
Điều 44. Khen thưởng
1. Trung tâm
ngoại ngữ, tin học, tập thể các đơn vị thuộc trung tâm ngoại ngữ, tin học thực
hiện tốt Quy chế này, có nhiều thành tích đóng góp cho sự phát triển và nâng
cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học sẽ được khen thưởng
theo quy định của Nhà nước.
2. Giáo viên,
cán bộ, công nhân viên của trung tâm ngoại ngữ - tin học có thành tích sẽ được
khen thưởng, được tặng danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quý khác theo quy
định của pháp luật.
3. Học viên
trung tâm ngoại ngữ, tin học có thành tích trong học tập và rèn luyện được
trung tâm và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng theo quy định.
Điều 45. Xử lý vi phạm
1. Tập thể hoặc
cá nhân giáo viên, cán bộ, công nhân viên của trung tâm ngoại ngữ, tin học vi
phạm Quy chế này thì tuỳ theo tính chất và mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật,
xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự theo quy định của pháp luật;
nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật.
2. Học viên của
trung tâm ngoại ngữ, tin học vi phạm Quy chế này và các quy định trong quá
trình học tập, rèn luyện, tuỳ theo mức độ vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật theo các
hình thức sau:
a) Nhắc nhở,
phê bình;
b) Bồi thường
thiệt hại vật chất do học viên gây ra;
c) Thông báo
về cơ quan cử đi học và gia đình;
d) Không cho
tiếp tục học.