lương không đúng thời hạn, trừ trường hợp quy định tại khoản 4 Điều 97 của Bộ luật này;
+ Bị người sử dụng lao động ngược đãi, đánh đập hoặc có lời nói, hành vi nhục mạ, hành vi làm ảnh hưởng đến sức khỏe, nhân phẩm, danh dự; bị cưỡng bức lao động;
+ Bị quấy rối tình dục tại nơi làm việc;
+ Lao động nữ mang thai phải nghỉ việc theo quy định tại
mình tự gây ra;
+ Phạm tội nhưng chưa gây thiệt hại hoặc gây thiệt hại không lớn;
+ Phạm tội lần đầu và thuộc trường hợp ít nghiêm trọng;
+ Phạm tội vì bị người khác đe dọa hoặc cưỡng bức;
+ Phạm tội trong trường hợp bị hạn chế khả năng nhận thức mà không phải do lỗi của mình gây ra;
+ Phạm tội do lạc hậu;
+ Người phạm tội là phụ nữ có thai
nghĩa vụ của người lao động
1. Người lao động có các quyền sau đây:
a) Làm việc; tự do lựa chọn việc làm, nơi làm việc, nghề nghiệp, học nghề, nâng cao trình độ nghề nghiệp; không bị phân biệt đối xử, cưỡng bức lao động, quấy rối tình dục tại nơi làm việc;
b) Hưởng lương phù hợp với trình độ, kỹ năng nghề trên cơ sở thỏa thuận với người sử dụng lao
và pháp luật của nước tiếp nhận lao động;
+ Được bảo hộ, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng trong thời gian làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng phù hợp với pháp luật Việt Nam, pháp luật của nước tiếp nhận lao động, pháp luật và thông lệ quốc tế;
+ Đơn phương chấm dứt hợp đồng khi bị người sử dụng lao động ngược đãi, cưỡng bức lao động
ban đầu hoặc gia tốc cưỡng bức của bộ phận chuyển động.
Sau đó thả nhanh bộ phận chuyển động để kim to lún thẳng đứng vào trung tâm hồ. Thời điểm thả kim to cách thời điểm "không" 4 min ± 10 s.
Đọc số trên thang chia vạch sau khi kim to ngừng lún ít nhất 5 s, hoặc đọc tại thời điểm 30 s sau khi thả kim, tùy theo việc nào xảy ra sớm hơn.
Ghi lại
) Phạm tội lần đầu và thuộc trường hợp ít nghiêm trọng;
(10) Phạm tội vì bị người khác đe dọa hoặc cưỡng bức;
(11) Phạm tội trong trường hợp bị hạn chế khả năng nhận thức mà không phải do lỗi của mình gây ra;
(12) Phạm tội do lạc hậu;
(13) Người phạm tội là phụ nữ có thai;
(14) Người phạm tội là người đủ 70 tuổi trở lên;
(15) Người phạm tội là
lễ lớn nhất trong năm. Nhà nhà dọn dẹp sạch sẽ, trang trí bằng những chiếc đèn lồng, những bức tranh Tết đầy màu sắc. Trẻ con háo hức mặc quần áo mới, chạy nhảy khắp nơi, tiếng cười nói vang vọng khắp núi rừng.
Đêm giao thừa, cả bản làng quây quần bên nhau, cùng nhau đón chờ khoảnh khắc chuyển giao giữa năm cũ và năm mới. Tiếng chiêng, tiếng trống
/cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người bạn, người hướng dẫn, là tấm gương sáng cho chúng ta noi theo. Những bài giảng của thầy/cô không chỉ là những tri thức sách vở, mà còn là những bài học về lòng kiên nhẫn, sự chân thành và niềm đam mê với nghề.
Thầy/cô đã dìu dắt bao thế hệ học sinh trưởng thành, bước ra đời với hành trang vững
trang thiết bị cơ bản phục vụ học tập;
Phòng nội trú có diện tích tối thiểu 3,5 m2/học viên, có trang thiết bị cơ bản đảm bảo phục vụ sinh hoạt nội trú; bố trí không quá 12 học viên/phòng; khu vực nội trú bố trí tách biệt cho học viên nam và nữ, có đủ buồng tắm và nhà vệ sinh.
- Trường hợp doanh nghiệp thuê cơ sở vật chất để tổ chức giáo dục định
Mẫu bài thi viết Trường học hạnh phúc năm 2024 hay, chọn lọc? Chia sẻ kỷ niệm đáng nhớ xung quanh bạn bè, thầy cô, trong học tập, ngôi trường em đang học?
được trang bị kỹ năng để chống lại áp lực từ bạn bè và đưa ra quyết định thông minh về sức khỏe của mình. Các chương trình và tài nguyên hỗ trợ bỏ thuốc lá có sẵn cho những người cần, đảm bảo rằng không ai phải đối mặt với sự nghiện một mình.
Trong thế giới này, ngành công nghiệp thuốc lá không còn nắm giữ sức ảnh hưởng đối với cuộc sống của các em
trọng nhất của cơ thể, giúp giảm thiểu chấn thương sọ não, chảy máu não và những tổn thương nghiêm trọng khác.
b. Đảm bảo tuân thủ luật giao thông
Theo quy định của pháp luật Việt Nam, việc đội mũ bảo hiểm là bắt buộc đối với tất cả các phương tiện giao thông như xe máy và xe đạp điện. Việc tuân thủ quy định này không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn
những biểu hiện "tự diễn biến”, "tự chuyển hóa" trong nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu.
Tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức ngày càng sâu sắc hơn những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người thật sự trở
xử, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người lao động trong doanh nghiệp; không ngược đãi lao động, cưỡng bức lao động hoặc sử dụng lao động chưa thành niên trái pháp luật; hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi cho người lao động tham gia đào tạo nâng cao trình độ, kỹ năng nghề; thực hiện các chính sách, chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, bảo
đáng khen ngợi!
- Em thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, luôn cố gắng hoàn thành đúng thời hạn và đảm bảo chất lượng.
3. Phẩm chất trung thực
- Em trung thực trong học tập, luôn tự làm bài và không sao chép bài của bạn.
- Em thể hiện sự thật thà, luôn nói lời đúng sự thật và không giấu giếm khi mắc lỗi.
- Em là một tấm gương sáng về tính trung thực
sâu sắc hơn những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc, vì Mục tiêu dân giàu, nước mạnh
sống vô giá mà mỗi người cần ghi nhớ và nuôi dưỡng. Chúng không chỉ giúp ta hoàn thiện bản thân mà còn góp phần xây dựng một xã hội công bằng và nhân văn, nơi mà mỗi hành động, lời nói đều thấm đẫm tình người và trách nhiệm. Nêu...(nội dung vấn đề cần nghị luận).
Về hiện tượng đời sống
(1) Cuộc sống là một bức tranh muôn màu, nơi mỗi hiện
Danh mục sản phẩm, hàng hóa vật liệu xây dựng có khả năng gây mất an toàn của Bộ Xây dựng tại Thông tư 10?
Danh mục sản phẩm, hàng hóa vật liệu xây dựng có khả năng gây mất an toàn của Bộ Xây dựng được quy định tại Phụ lục II ban hành kèm theo Thông tư 10/2024/TT-BXD. Cụ thể:
TT
Tên sản phẩm, hàng hóa
Mã HS
Biện pháp kiểm tra nhà
cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học, nhất là tiếp nhận văn bản văn học; tăng cường kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận, văn bản thông tin có độ phức tạp hơn
kỷ niệm đáng nhớ với thầy cô.
Tập san tri ân với những bài viết, những lời cảm ơn, những bức tranh về thầy cô, thể hiện tình cảm sâu sắc của học sinh đối với người thầy.
Lời chúc mừng từ các em học sinh và phụ huynh, là những lời động viên, khích lệ thầy cô tiếp tục gắn bó với sự nghiệp giáo dục.
Chúng tôi hy vọng rằng, thông qua chương trình này