thương phẩm.
2. Sản xuất các sản phẩm giấy như giấy vệ sinh, giấy bìa, hộp giấy; tấm vật liệu thương phẩm hoặc các sản phẩm khác.
3
A.2. Bao bì kim loại
A.2.1. Bao bì nhôm
22%
Giải pháp tái chế được lựa chọn:
1. Sản xuất phôi nhôm sử dụng làm nguyên liệu sản xuất cho các ngành công nghiệp.
2. Sản xuất các sản phẩm khác.
4
trường học gắn với y tế cơ sở
Rà soát, sửa đổi và bổ sung các văn bản của Chính phủ, các bộ, ngành liên quan về cơ chế quản lý, chính sách đối với công tác y tế trường học; vị trí việc làm, chức năng, nhiệm vụ, hình thức tổ chức, tiêu chuẩn chế độ, chính sách đối với nhân viên y tế trường học; trách nhiệm quản lý; nhiệm vụ của y tế cơ sở; kiểm tra sức
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Doanh nghiệp cọc bê tông phía Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Doanh nghiệp cọc bê tông phía Nam hoạt động theo nguyên tắc nào? Quyền của Hiệp hội được quy định thế nào? Câu hỏi của chị Mỹ Hằng ở Lâm Đồng.
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề bán hàng rong ở sân bay. Cho tôi hỏi bán hàng rong tại khu vực công cộng của sân bay thì bị xử phạt vi phạm hành chính bao nhiêu tiền? Câu hỏi của chị Thanh Thúy ở Lâm Đồng.
Tôi có thắc mắc liên quan đến thiết bị hạt nhân. Cho tôi hỏi khai báo không đầy đủ thông tin của thiết bị hạt nhân theo quy định thì tổ chức bị xử phạt vi phạm hành chính thế nào? Câu hỏi của chị Ngọc Quỳnh ở Lâm Đồng.
trẻ em gái.
- Mục tiêu 6: Đảm bảo đầy đủ và quản lý bền vững tài nguyên nước và hệ thống vệ sinh cho tất cả mọi người.
- Mục tiêu 7: Đảm bảo khả năng tiếp cận nguồn năng lượng bền vững, đáng tin cậy và có khả năng chi trả cho tất cả mọi người.
- Mục tiêu 8: Đảm bảo tăng trưởng kinh tế bền vững, toàn diện, liên tục; tạo việc làm đầy đủ, năng suất
Cho tôi hỏi chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước (chứng chỉ quản lý nhà nước) của tôi đã được cấp từ năm 2011. Vậy tôi có thể dùng chứng chỉ này để làm điều kiện nâng lên ngạch chuyên viên chính không? Lên chuyên viên chính thì hệ số lương là bao nhiêu? Câu hỏi của anh Toàn từ Cần Thơ.
, công nghệ mới và kỹ thuật an toàn, vệ sinh lao động của ngành, nghề được phân công giảng dạy;
đ) Thực hiện thành thạo các kỹ năng của ngành, nghề được phân công giảng dạy;
e) Tổ chức thành thạo các hoạt động lao động sản xuất, dịch vụ ngành, nghề được phân công giảng dạy.
Theo đó, để đảm bảo tiêu chí về năng lực chuyên môn, tiêu chuẩn về Trình độ
cấp.
Dẫn chiếu đến Điều 7 Thông tư 10/2017/TT-BLĐTBXH quy định như sau:
Thời hạn cấp bằng tốt nghiệp
1. Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức trao bằng tốt nghiệp cho người học đủ điều kiện cấp bằng tốt nghiệp trong thời gian 30 ngày làm việc kể từ ngày người học kết thúc thi môn thi tốt nghiệp cuối cùng hoặc bảo vệ chuyên đề khóa luận tốt nghiệp
.
- Phát triển giáo dục nghề nghiệp bám sát nhu cầu của thị trường lao động gắn kết với việc làm thỏa đáng, an sinh xã hội và phát triển bền vững, bao trùm; phát huy tối đa năng lực, phẩm chất của người học; thúc đẩy khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo.
- Nhà nước có chính sách từng bước phổ cập nghề cho thanh niên; ưu tiên phân bổ ngân sách cho giáo dục nghề
Tôi muốn nhờ bên TVPL giải đáp vấn đề sau: hiện nay công ty tôi do đơn đặt hàng thay đổi, tình hình sản xuất không ổn định nên công ty có kế hoạch bố trí thời gian làm việc tăng ca 12 tiếng liên tục 2 ngày tương đương 48 tiếng và cho nghỉ bù 1 ngày tương đương 8 tiếng hưởng 100% lương, thời gian làm thêm trên sẽ không được tính làm thêm giờ. Vậy
Cho tôi hỏi nếu điểm thi kết thúc môn không đủ điều kiện để được cấp Giấy chứng nhận đủ yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông thì học sinh cơ sở giáo dục nghề nghiệp có được thi lại không? Câu hỏi của anh Khang từ TP.HCM
những cán bộ khoa học làm việc trong các cơ sở Tai Mũi Họng (Dân y quân y), Y tế công lập, tư nhân hoặc nghỉ hưu, tự nguyện đăng ký xin gia nhập Hội, tuân thủ Điều lệ Hội, đóng hội phí đầy đủ, được Ban Thường vụ công nhận là hội viên chính thức của Hội.
b) Hội viên liên kết và hội viên danh dự:
Công dân Việt Nam có nhiều công lao, đóng góp cho sự
khai nền tảng quản trị nhà trường tích hợp không gian làm việc số tới 100% cơ sở giáo dục nhằm tạo môi trường làm việc và tương tác trực tuyến cho cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên và người học; đảm bảo kết nối, báo cáo liên thông dữ liệu từ cơ sở giáo dục với hệ thống cơ sở dữ liệu toàn quốc của ngành giáo dục;
- Trên nền tảng cơ sở dữ
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề bảo vệ và kiểm dịch thực vật. Cho tôi hỏi hoạt động hợp tác quốc tế về bảo vệ và kiểm dịch thực vật tập trung vào những lĩnh vực cụ thể nào? Câu hỏi của anh Thanh Tuấn ở Lâm Đồng.
sở đào tạo nhân lực y tế18. Với quy mô tuyển sinh và năng lực đào tạo như hiện nay thì đến năm 2025 có khả năng đạt được chỉ tiêu 15 bác sĩ/vạn dân và 25 điều dưỡng/vạn dân.
- Tăng cường tổ chức giám sát công tác đào tạo nhân lực y tế, giám sát tuyển sinh tại các cơ sở giáo dục đào tạo khối ngành sức khỏe; giám sát, kiểm tra công tác đào tạo liên
trong 01 năm, trừ trường hợp quy định tại khoản 3 Điều này.
3. Người sử dụng lao động được sử dụng người lao động làm thêm không quá 300 giờ trong 01 năm trong một số ngành, nghề, công việc hoặc trường hợp sau đây:
a) Sản xuất, gia công xuất khẩu sản phẩm hàng dệt, may, da, giày, điện, điện tử, chế biến nông, lâm, diêm nghiệp, thủy sản;
b) Sản xuất
gia đánh giá hoặc hướng dẫn các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp huyện trở lên;
đ) Tham gia ban tổ chức hoặc ban giám khảo hoặc ban ra đề trong các hội thi (của giáo viên hoặc học sinh) từ cấp huyện trở lên (nếu có).
Theo như quy định trên, nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng 1 đã có thay đổi nhiệm vụ mới như sau:
Làm báo
sách trung ương bảo đảm kinh phí thực hiện chế độ học bổng chính sách đối với học sinh, sinh viên đang theo học tại các trường dự bị đại học, trường phổ thông dân tộc nội trú thuộc các bộ, ngành trung ương quản lý;
- Ngân sách địa phương bảo đảm kinh phí thực hiện chế độ học bổng chính sách đối với học sinh, sinh viên theo chế độ cử tuyển không phân
Tiếng Anh và Tin học có phải là 02 môn học bắt buộc trong hướng dẫn mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo?
Theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì mục tiêu chương trình GDPT được đề cập như sau:
- Chương trình giáo dục phổ thông cụ thể hoá mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tỷ lệ tái chế bắt buộc là gì? Quy cách tái chế bắt buộc là gì? Tỷ lệ tái chế bắt buộc, Quy cách tái chế bắt buộc cho từng loại sản phẩm, bao bì?
14:33 | 23/07/2024
