Trong một đơn vị sự nghiệp công lập tự chủ một phần chi thường xuyên (Nhóm 3 theo NĐ 60/2021/NĐ-CP), một cán bộ của cơ quan có hành vi lợi dụng vị trí công tác, pháp nhân của cơ quan để trục lợi cá nhân thì bị xử lý như thế nào? theo văn bản pháp luật hiện hành nào?
Các tổ chức, cá nhân ủng hộ Quỹ vì biển đảo Việt Nam trong trường hợp không giao trực tiếp có thể gửi bằng hình thức nào khác? Quỹ vì biển đảo Việt Nam sẽ tập trung ưu tiên tổ chức hoạt động quản lý tại những điểm nào? Công khai tài chính và kinh phí bảo đảm Quỹ vì biển đảo Việt Nam được thực hiện như thế nào? Anh Khương (Hà Giang) đặt câu hỏi.
Cơ cấu tổ chức của Đài Truyền hình Việt Nam được quy định như thế nào? Tổng Giám đốc Đài Truyền hình Việt Nam được sử dụng thường xuyên bao nhiêu xe ô tô trong thời gian công tác không? Câu hỏi đến từ anh L.K sống ở Bình Dương.
II và cuối năm học, giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức sau:
- Hoàn thành tốt: thực hiện tốt các yêu cầu học tập và thường xuyên có biểu hiện cụ
- Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học; phổ cập giáo dục trung học cơ sở; xóa mù chữ
(Chỉ tiêu cụ thể xem tại Quyết định 1491/QĐ-BGDĐT năm 2022)
- Tỷ lệ học sinh (áp dụng đạt cho cả nam và nữ) tốt nghiệp THCS được tiếp tục học trung học (phổ thông, giáo dục thường xuyên, trung cấp)
+ Trung du miền núi phía Bắc: ≥70
, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức sau:
- Hoàn thành tốt: thực hiện tốt các yêu cầu học tập và
dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức sau:
- Hoàn thành tốt: thực hiện tốt các yêu cầu học tập và thường xuyên có biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực
Cho tôi hỏi học sinh trường giáo dưỡng khi điều trị tại cơ sở khám chữa bệnh có phải sẽ được bố trí phòng riêng hay không? Thời gian điều trị có được tính vào thời gian chấp hành quyết định biện pháp tư pháp không? - Câu hỏi của anh Long từ Cần Thơ
Tôi mẹ là của bé Thanh năm nay 4 tuổi, sau khi học được 1 tháng ở trường mầm non X trên người cháu hay xuất hiện các vết bầm, xước dấu hiệu của bị đánh, cháu không chịu ăn uống và sợ đi học. Nhà trường nói nếu các cháu biếng ăn thì cô giáo chỉ phạt nhẹ, không có đánh đập mạnh nên xảy ra tình trạng có các vết bầm trên người có thể là các bạn đùa
Tôi muốn hỏi Thông tư 08/2023/BGDĐT sửa đổi Thông tư 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT về xếp lương, tiêu chuẩn với giáo viên trường công lập? - câu hỏi của chị Thùy (Biên Hòa)
Tổng thời gian bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng 1 là bao lâu? Giảng viên tham gia giảng dạy chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng 1 gồm những ai? - câu hỏi của anh K. (Đồng Nai).
, Hóa học, Sinh học;
- 01 bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội gồm:
Các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT.
Các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.
Tại khoản 3 Điều 12 Thông tư 15/2020/TT/BGDĐT sửa đổi, bổ sung
hiện các nhiệm vụ hoạt động thường xuyên bao gồm:
- Kinh phí theo định mức biên chế được giao theo quy định.
- Nguồn NSNN cấp cho các nhiệm vụ không thường xuyên theo quy định hiện hành khác (nếu có).
2. Phạm vi và tỷ lệ nguồn thu được sử dụng đảm bảo hoạt động sự nghiệp của đơn vị
a) Thu hoạt động sự nghiệp từ nguồn thu công đức bằng tiền (không
học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, các cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông; các tổ chức và cá nhân có liên quan. Cơ sở giáo dục tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư và cơ sở giáo dục tự bảo đảm chi thường xuyên được tự chủ xác định phương thức tuyển sinh, chỉ tiêu tuyển sinh, đối tượng
hình, thông tấn;
+ Sự nghiệp thể dục thể thao;
+ Sự nghiệp bảo vệ môi trường;
+ Các hoạt động kinh tế: Lĩnh vực nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy lợi, thủy sản; giao thông; tài nguyên; phân giới cắm mốc biên giới; quy hoạch thương mại, du lịch; chi hoạt động nhập, xuất, bảo quản, bảo vệ, bảo hiểm hàng dự trữ quốc gia do nhà nước thực hiện; các hoạt
học xong chương trình giáo dục tiểu học;
4. Đang thường trú hoặc tạm trú từ 01 năm trở lên và thường xuyên sinh sống tại nơi công dân nộp đơn đề nghị tham gia lực lượng tham gia bảo vệ an ninh, trật tự ở cơ sở. Trường hợp quy định tại khoản 3 Điều 15 của Luật này thì phải đang thường trú hoặc tạm trú tại nơi nộp đơn đề nghị tham gia lực lượng tham
, đánh giá: Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện trong quá trình dạy học; giáo viên dạy học nội dung nào thực hiện việc kiểm tra, đánh giá đối với nội dung đó.
Hiệu trưởng phân công giáo viên chủ trì phụ trách môn học ở mỗi lớp phối hợp với các giáo viên cùng dạy học môn học ở lớp đó để thống nhất điểm đánh giá thường xuyên, bảo đảm số
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viên chức lợi dụng trục lợi cá nhân bị xử lý như thế nào? Áp dụng hình thức kỷ luật khiển trách đối với viên chức trong trường hợp nào?
13:30 | 07/05/2022
