thực hiện các kế hoạch, chương trình 5 năm gửi đến Quốc hội, trong đó, đề xuất 52 nhóm giải pháp và nhiệm vụ.
Đại biểu đề nghị phải rà soát kỹ để bảo đảm tính liên thông, kết nối và tương hỗ trong các báo cáo, nhất là về nguyên nhân và bài học kinh nghiệm cũng như các giải pháp và nhiệm vụ.
Trên sơ sở rà soát, đề nghị Chính phủ xác định những giải
biệt
D. Nguồn lực hỗ trợ
Câu 12. Mục tiêu đến năm 2030 trong Nghị quyết số 45-NQ/TW, ngày 24/11/2023 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của đội ngũ trí thức đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước nhanh và bền vững trong giai đoạn mới, xac định Việt Nam sẽ có 02 cơ sở đại học nào được xếp hạng trong nhóm
hạng hạn chế cần đáp ứng điều kiện chuyên môn ra sao?
Theo quy định tại Điều 9 Thông tư 40/2016/TT-BTTTT quy định như sau:
Điều kiện chuyên môn để được cấp “Chứng chỉ vô tuyến điện viên hàng hải - Hạng hạn chế”
1. Tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên hoặc là sỹ quan boong, đại phó, thuyền trưởng tàu thuyền hoạt động trong vùng biển Việt Nam (vùng
của cả nước; trung tâm lớn về kinh tế, văn hoá, giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ và hội nhập quốc tế; xây dựng Thủ đô Hà Nội trở thành đô thị thông minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp, an ninh, an toàn; phát triển nhanh, bền vững, có sức lan toả để thúc đẩy vùng đồng bằng Sông Hồng, vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ và cả nước cùng phát triển
, làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của pháp luật.
g) Đang học tại cơ sở giáo dục phổ thông; đang được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục đại học, trình độ cao đẳng hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thời gian một khóa đào tạo của một trình độ đào tạo.
2. Miễn gọi
xung phong được điều động đến công tác, làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của pháp luật.
g) Đang học tại cơ sở giáo dục phổ thông; đang được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục đại học, trình độ cao đẳng hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thời gian một khóa đào tạo
hội của địa phương. Chú trọng củng cố và phát triển hợp lý số lượng, chất lượng, quy mô các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học phù hợp nhu cầu và điều kiện thực tế địa phương.
- Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất nhằm bảo vệ, chăm sóc sức khỏe, phát triển tầm vóc đối với trẻ em, học sinh vùng
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết như sau:
- Có bằng tốt nghiệp đại học hoặc đại học sư phạm trở lên chuyên ngành phù hợp với ngành, nghề giảng dạy;
- Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm quy định tại khoản 1 Điều 35 Thông tư 08/2017/TT-BLĐTBXH;
- Có trình độ ngoại ngữ bậc 2 (A2) theo quy định tại Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT hoặc
Mình xin hỏi:
- Bác sĩ công tác tại vùng đặc biệt khó khăn khi chuyển ra thị trấn (đã công tác tại vùng đặc biệt khó khăn cũ 12 năm) thì được hưởng các chính sách gì?
- Những người mới được tuyển dụng (cán bộ trạm y tế xã) được bố trí vào làm việc tại vùng đặc biệt khó khăn thì được trợ cấp ban đầu như thế nào?
Tôi là giáo viên dạy ở vùng có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Trong thời gian công tác ở đây thì tôi sẽ được hưởng chế độ phụ cấp thu hút và phụ cấp công tác lâu năm có đúng không? Nếu đúng thì nguồn kinh phí được lấy từ đâu? Cơ quan nào có trách nhiệm chi trả phụ cấp cho tôi?
Phụ cấp thu hút được quy định như thế nào? Cho tôi hỏi theo quy định hiện nay thì cán bộ công chức đang bị bắt tạm giam có được hưởng phụ cấp thu hút không? Công chức này đang công tác tại vùng có kinh tế đặc biệt khó khăn? Có căn cứ pháp lý gì hay không?
Cho tôi hỏi nếu công tác tại vùng đặc biệt khó khăn trên 10 năm thì sẽ được hưởng trợ cấp một lần khi chuyển công tác đúng không? Vậy nếu đủ điều kiện thì sẽ được hưởng bao nhiêu tiền trợ cấp vậy? - Chị Kim Liên (Thanh Hóa).
Nhờ tư vấn giúp tôi cách để tính thời gian thực tế làm việc ở vùng đặc biệt khó khăn dùng để xác định hưởng các chế độ phụ cấp, trợ cấp khi làm việc tại các vùng này như thế nào? Những thời gian nào thì không được tính hưởng các chế độ phụ cấp, trợ cấp khi công tác tại vùng đặc biệt khó khăn? - Anh Gia Bảo (Kon Tum).
Có văn bản nào quy định người lao động được cử đến công tác tại khu đặc biệt khó khăn được hưởng trợ cấp lần đầu mà không cần chờ nam đủ 5 năm nữ đủ 3 năm hay không? Ai có trách nhiệm chi trả đối với trợ cấp lần đầu nhận công tác ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn?
xã hội đa dạng, đa tầng, toàn diện, hiện đại, bao trùm, bền vững; tạo cơ hội cho Nhân dân, nhất là người nghèo, người có hoàn cảnh khó khăn, người sống ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản, đặc biệt là về y tế, giáo dục, nhà ở, thông tin.
+ Phát triển thị trường lao động linh hoạt, hiệu quả, hội
người sử dụng phía trên cấu trúc nổi. Sử dụng cho một người hoặc tập thể, chủ yếu thụ động. Thường không có phương tiện đầy cơ học, nhưng cũng có thể có. Thiết bị được thiết kế cung cấp sự nổi ổn định mà các thiết bị khác không có, và cần người dùng giữ thăng bằng.
- tuổi người sử dụng tối thiểu trên 36 tháng
- sản phẩm có thể sử dụng ở vùng nước sâu
Chào anh/chị, sắp tới tôi đang có dự định thi công chức tại vị trí kế toán viên chính. Tuy nhiên hiện tại tôi không có chứng chỉ tin học với trình độ đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT. Vậy tôi có đủ điều kiện để trở thành kế toán viên chính hay không?
sinh trí thức phổ thông nền tảng, đáp ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau trung học cơ sở. Giáo dục định hướng nghề nghiệp bảo đảm học sinh tiếp cận nghề nghiệp, chuẩn bị cho giai đoạn học sau phổ thông có chất lượng;
c) Đổi mới nội dung giáo dục phổ thông theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và định hướng nghề
Tiêu chuẩn chung và nhiệm vụ đối với công chức Văn hóa xã hội cấp xã cần đáp ứng những gì theo đúng với quy định? Yêu cầu về độ tuổi và trình độ học vấn vào làm việc của công chức Văn hóa xã hội cấp xã được quy định thế nào?
, đánh giá hiện trạng đa dạng sinh học, môi trường, kinh tế, văn hóa và xã hội vùng đất ngập nước dự kiến thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cấp tỉnh.
Bước 2: Lập dự án thành lập khu bảo tồn
Ủy ban nhân dân lập dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cấp tỉnh. Dự án thành lập khu bảo tồn đất ngập nước cần đảm báo các nội dung sau:
- Mục đích bảo