góp ý và phản hồi từ các bạn để chúng ta có thể thống nhất kế hoạch. Nếu ai có ý kiến hoặc đề xuất khác về địa điểm, thời gian hoặc hoạt động, hãy chia sẻ để chúng ta cùng nhau thảo luận và điều chỉnh.
Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của các bạn. Mình hy vọng rằng chúng ta sẽ có một buổi ngoại khóa thành công và ý nghĩa.
Trân trọng,
Nguyễn Thị
, Hoàng Thanh, Hoàng Vân, Hùng Sơn, Lương Phong, Ngọc Sơn, Thái Sơn, Thanh Vân, Thường Thắng, Mai Đình, Hương Lâm, Hợp Thịnh,Quang Minh, Mai Trung, Xuân Cẩm, Đại Thành (thuộc huyện Hiệp Hòa); các xã Minh Đức, Nghĩa Trung, Tiên Sơn, Thượng Lan,Trung Sơn, Vân Trung (thuộc huyện Việt Yên); các xã
Dĩnh Trì, Đồng Sơn (thuộc TP. Bắc Giang).
18
Bắc
xác định, chưa có tính ổn định.
- Trong nước, số trường hợp nhiễm vi rút SARS-CoV-2 ghi nhận tại tất cả các tỉnh, thành phố song tỷ lệ mắc bệnh COVID-19 chưa ổn định và có sự khác biệt rất lớn giữa các địa phương. Trong thời gian tới, số ca nhiễm có thể tiếp tục theo xu hướng giảm hoặc tăng trở lại khi gặp các điều kiện về tác nhân (xuất hiện các
các cá nhân, tập thể và cộng đồng cùng chung tay có những hành động thiết thực để giảm bớt gánh nặng cho thiên nhiên và môi trường, thích ứng với biến đổi khí hậu, hướng đến mục tiêu phát triển kinh tế tuần hoàn, phát triển bền vững.
Chiến dịch Làm cho Thế giới sạch hơn năm 2024 là cơ hội để nhìn nhận, xác định các vấn đề trọng tâm, trọng điểm trong
). Bộ phim có tên là gì?
Nhân tài đất Việt.
Câu 18: Do học vấn uyên bác, có đầu óc thực tế cùng những kiến giải xác đáng về tình hình đương thời nên Lê Quý Đôn được chúa nào trọng dụng, hỏi han về nhiều chuyện đại sự?
Chúa Trịnh Doanh
Câu 19: Nhận định nào dưới đây không phải của Lê Quý Đôn?
Nhân bất học bất tri lý.
Câu 20: Theo tương truyền, một
sống và học tập tốt các môn học, hoạt động giáo dục khác; hình thành và phát triển năng lực văn học, một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ; đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học
chính và chuyển đổi số thành phố Thuận An năm 2024 Tuần 2 Đề 2:
Câu 1: Việc chuyển đổi số trong nông nghiệp có thể mang lại lợi ích gì cho người dân sống ở khu vực nông thôn?
A. Tăng chi phí sản xuất nông nghiệp do phải đầu tư vào công nghệ.
B. Thay thế hoàn toàn lao động nông nghiệp bằng máy móc.
C. Giúp nông dân quản lý sản xuất và tiếp cận thị
đến báo cáo trùng số liệu thống kê.
- Nhiều cơ quan, đơn vị, địa phương hiểu chưa đúng về cuộc PBGDPL trực tiếp dẫn đến thống kê không chính xác. Cần hiểu đúng “Cuộc PBGDPL trực tiếp là hoạt động được tổ chức trực tiếp, có nhiều người tham gia như hội nghị, lớp tập huấn, bồi dưỡng, cuộc họp có nội dung PBGDPL”.
- Thống kê số tài liệu đăng tải trên
dựng cộng đồng tuân thủ các quy định của pháp luật khi sử dụng Internet.
D. Phấn đấu trở thành công dân số mẫu mực, được tuyên dương.
Câu 20: Để công tác chuyển đổi số của thành phố đạt hiệu quả cao, theo Anh/Chị trong thời gian tới cần những giải pháp nào? (không quá 200 từ)
Dưới đây là một vài giải pháp gợi ý mà người dự thi có thể triển khai
chúng em viết thật tự nhiên, thật chân thành, không cần chú trọng quá vào ngữ pháp hay điểm số. Điều này càng khiến em cảm thấy nhẹ nhàng và tự do hơn khi bắt đầu bài viết của mình.
Em ngẫm nghĩ một lúc rồi quyết định viết về ông ngoại – người đã trở thành nguồn cảm hứng lớn lao trong cuộc sống của em. Những kỷ niệm với ông như dòng nước dâng trào