những chuẩn mực đạo đức, văn hóa và pháp luật.
Trong chương trình GDPT, môn Ngữ Văn có đặc điểm như thế nào?
Căn cứ theo Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình môn Ngữ Văn có nêu rõ đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông như sau:
- Ngữ văn là môn học thuộc lĩnh vực Giáo dục ngôn ngữ và văn học, được
do đồng chí lãnh đạo chủ trì hoặc chuẩn bị chương trình công tác của đồng chí lãnh đạo.
- Thực hiện nhiệm vụ khác theo sự phân công của đồng chí lãnh đạo.
2) Quyền hạn
- Tiếp nhận, truyền đạt ý kiến của đồng chí lãnh đạo đến cơ quan, cá nhân có liên quan.
- Được yêu cầu cung cấp thông tin, tài liệu phục vụ công việc; được phối hợp với cơ quan
nghệ.
- Đề cương đề thi
Nội dung các bài thi tương ứng với nội dung các môn học, môn thi cấp THPT; phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và định hướng dạy học, kiểm tra đánh giá của Bộ GDĐT.
Đề thi kết hợp các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận với tỉ lệ điểm phù hợp theo cấu trúc từng bài thi; đánh giá mức độ thông hiểu kiến thức cốt
nguyên giáo dục mở hữu ích, các chương trình học tập trực tuyến tích cực phổ biến, giới thiệu các tài nguyên này trên cổng thông tin điện tử của đơn vị; khuyến khích giáo viên, học sinh, sinh viên và học viên khai thác sử dụng và phổ biến các phương pháp, kỹ năng, phương tiện học tập,... góp phần xây dựng năng lực tự học trong kỷ nguyên số.
+ Tăng
, khuyến tài; cung cấp thông tin cần thiết cho hội viên theo quy định của pháp luật.
5. Tư vấn, phản biện và giám định xã hội đối với các chủ trương, chương trình, dự án giáo dục và các văn bản quy phạm pháp luật có nội dung liên quan đến Hội theo yêu cầu của các cơ quan nhà nước; tổ chức các hình thức giáo dục cho mọi người thông qua hệ thống giáo dục
Phụ lục I kèm theo Nghị định 125/2024/NĐ-CP);
+ Đề án thành lập trường (theo Mẫu số 02 Phụ lục I kèm theo Nghị định 125/2024/NĐ-CP).
- Trình tự thực hiện:
+ Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan có liên quan xây dựng đề án thành lập trường; lập hồ sơ theo quy định tại (2) trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xem xét, quyết
thay đổi và bao gồm các đơn vị:
- Vụ Các vấn đề chung về xây dựng pháp luật.
- Vụ Pháp luật hình sự - hành chính.
- Vụ Pháp luật dân sự - kinh tế.
- Vụ Pháp luật quốc tế.
- Vụ Tổ chức cán bộ.
- Vụ Hợp tác quốc tế.
- Vụ Con nuôi.
- Thanh tra Bộ.
- Văn phòng Bộ.
- Tổng cục Thi hành án dân sự.
- Cục Phổ biến, giáo dục pháp luật.
- Cục Kiểm
Giáo dục và Đào tạo, trong đó phụ lục văn bằng ghi rõ chương trình định hướng nghiên cứu hoặc định hướng ứng dụng.
5. Đối với các học viên không đủ điều kiện tốt nghiệp theo thời gian học tập quy định tại khoản 2 Điều 3 Quy chế này, hiệu trưởng hoặc giám đốc cơ sở đào tạo (sau đây gọi chung là hiệu trưởng) cấp chứng nhận kết quả các học phần học viên
Bác Hồ có bao nhiêu tên? Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ra sao? Câu hỏi từ chị M.A - TPHCM.
Cho tôi hỏi, phiên họp để xét giảm thời hạn chấp hành án phạt cải tạo không giam giữ do ai có quyền tổ chức và tổ chức khi nào? Trình tự, thủ tục xét giảm thời hạn chấp hành án phạt cải tạo không giam giữ thực hiện như thế nào? Trên đây là câu hỏi của anh Tấn Thành tại Tp. Hà Nội.
của Nhà nước, Điều lệ trường đại học và các quy chế, nội quy của cơ sở giáo dục đại học.
- Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo của cơ sở giáo dục đại học; chủ động, tích cực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và rèn luyện đạo đức, lối sống.
- Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và nhân viên của cơ sở giáo dục đại
thực hoặc bản sao kèm bản chính để đối chiếu);
- Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục của chương trình đào tạo nước ngoài hoặc giấy tờ công nhận chất lượng giáo dục của cơ quan có thẩm quyền (bản sao có chứng thực hoặc bản sao kèm bản chính để đối chiếu);
- Văn bản chấp thuận về chủ trương cho phép liên kết đào tạo với nước ngoài của cơ
.tuoitre.vn vào thi hội thi Tự hào sử Việt 2024? Hướng dẫn tham gia hội thi Tự hào sử Việt 2024 thế nào? (Hình ảnh Internet)
Môn Lịch sử ở cấp tiểu học có phải môn bắt buộc hay không?
Căn cứ theo Mục I Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, đặc điểm môn học Lịch sử cấp tiểu học như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM
Công dân không xuất trình thẻ căn cước theo yêu cầu của người có thẩm quyền sẽ bị xử phạt bao nhiêu tiền? Trưởng Công an xã có thẩm quyền xử phạt công dân không xuất trình thẻ căn cước khi có yêu cầu hay không?
hợp (IMC);
- Liệt kê được các yếu tố cơ bản về pháp luật của Nhà nước, chú trọng đặc biệt về luật quảng cáo và luật báo chí; nguyên tắc khai thác và sử dụng thông tin, quy định về bản quyền, sở hữu trí tuệ;
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về chính trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục thể chất theo quy định.
Theo đó
vượt quá 5% so với tổng số tín chỉ quy định cho toàn chương trình;
- Sinh viên đã bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên trong thời gian học.
(4) Sinh viên đã hết thời gian học tập tối đa theo quy định nhưng chưa đủ điều kiện tốt nghiệp do chưa hoàn thành những học phần Giáo dục quốc phòng-an ninh hoặc Giáo dục thể chất hoặc chưa đạt chuẩn đầu ra về
Hiện tại Việt Nam đang có bao nhiêu đô thị loại 4, đó là những địa điểm nào? Ai có quyền công nhận đô thị loai 4? Thủ tướng Chính phủ hay Chủ tịch nước vậy em? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất! Đây là câu hỏi của anh N.D đến từ Thái Nguyên.
Chấp hành viên cao cấp thi hành án dân sự tham gia xây dựng các loại văn bản nào? Yêu cầu về trình độ của chức danh này? Các mối quan hệ công việc của Chấp hành viên cao cấp thi hành án dân sự được quy định ra sao? câu hỏi của anh V (Huế).
Trong chương trình chuyển đổi số quốc gia hướng tới năm 2030 thì việc thực hiện triển khai thử nghiệm đào tạo về công nghệ số cho người lao động ưu tiên tại những tỉnh nào trước? Bảo đảm an toàn an ninh mạng là nhiệm vụ của chuyển đổi số quốc gia hướng tới năm 2030 quy định những điều gì? Chuyển đổi số trong lĩnh vực y tế có phải là lĩnh vực cần
lẫn mẹ, không nơi nương tựa theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.
4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ.
5. Trẻ em mầm