hiện hoạt động giáo dục ngoại khóa, các chương trình giáo dục, nâng cao nhận thức về tài nguyên và môi trường; các hoạt động khuyến khích, hỗ trợ cộng đồng phát triển các mô hình, sáng kiến, giải pháp hữu ích về sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu.
- Tổ chức triển khai thực hiện các nội dung về
nâng chuẩn trình độ đào tạo của giáo viên theo kế hoạch của tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương
*Sửa đổi toàn bộ quy định Điều 9 như sau:
Tiêu chuẩn 3. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học
1. Tiêu chí 3.1. Địa điểm, diện tích
a) Vị trí đặt trường, điểm trường đảm bảo theo quy định;
...
2. Tiêu chí 3.2: Khối phòng hành chính quản trị đảm bảo
, các dịch vụ hỗ trợ vận tải đường bộ và phê duyệt chương trình, kế hoạch hợp tác quốc tế về vận tải đường bộ;
- Xây dựng trình Bộ trưởng để trình cơ quan có thẩm quyền phê chuẩn đề xuất việc ký kết hoặc gia nhập các điều ước quốc tế về đường bộ; tổ chức việc cấp phép vận tải đường bộ quốc tế theo các điều ước, thỏa thuận quốc tế về vận tải đường bộ
xuyên;
+ Trường sư phạm kỹ thuật có nhiệm vụ đào tạo người có nguyện vọng trở thành nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc các trình độ sơ cấp và trung cấp.
- Việc đào tạo người có nguyện vọng trở thành giảng viên thực hiện như sau:
+ Cơ sở giáo dục cao đẳng, đại học có nhiệm vụ đào tạo người có nguyện vọng trở thành giảng
chỉ định của cơ sở chỉnh hình, phục hồi chức năng thuộc ngành lao động - thương binh và xã hội hoặc của bệnh viện tuyến tỉnh trở lên;
+ Hỗ trợ cải thiện nhà ở căn cứ vào công lao, hoàn cảnh của từng người hoặc khi có khó khăn về nhà ở;
+ Miễn hoặc giảm tiền sử dụng đất khi được Nhà nước giao đất ở, chuyển mục đích sử dụng đất sang đất ở, công nhận
, chiến lược phát triển của ngành thuế, chủ trương thực hiện cải cách hành chính của Nhà nước và của ngành;
b) Nắm chắc nguyên tắc, thủ tục, quy trình nghiệp vụ quản lý thuế thuộc phần việc được giao;
c) Nắm được những vấn đề cơ bản về kinh tế xã hội, những biến động về giá cả có tác động đến tình hình sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của đối tượng quản
thực tập sư phạm của sinh viên (nếu có).
Để trở thành giáo viên tiểu học hạng II thì phải đáp ứng tiêu chuẩn gì về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ?
Theo khoản 3 Điều 4 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT thì tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng được quy định như sau:
a) Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học
bị xếp loại kém; riêng đối với người học thuộc diện không phải xếp loại hạnh kiểm và người học theo hình thức tự học có hướng dẫn thuộc chương trình GDTX thì không yêu cầu xếp loại hạnh kiểm;
b) Đối tượng quy định tại điểm b khoản 1 Điều này phải có Bằng tốt nghiệp THCS và phải bảo đảm được đánh giá ở lớp 12 đạt hạnh kiểm xếp loại từ trung bình trở
khuyết tật.
+ Nhà nước có chính sách trợ cấp và miễn, giảm học phí cho người học là đối tượng được hưởng chính sách xã hội, người dân tộc thiểu số ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ mồ côi, trẻ em không nơi nương tựa, người khuyết tật, người thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo.
+ Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân cấp học bổng
Tuyên huấn lập dự toán ngân sách hỗ trợ cho các đơn vị thuộc đối tượng áp dụng tại Khoản 1 Điều này có kỷ niệm năm tròn ngày truyền thống của năm liền kề gửi Cục Tài chính thẩm định, báo cáo Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị trình Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quyết định.
Như vậy, kinh phí cho các hoạt động kỷ niệm năm tròn ngày truyền thống cho các đơn vị từ
trở lên; các nhà hoạt động xã hội, văn hóa, khoa học tiêu biểu (được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh - giải thưởng cá nhân) và được tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Nhất trở lên; các nhà hoạt động xã hội, văn hóa, khoa học tiêu biểu (được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh - giải thưởng cá nhân) là Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng Lao động
thường trú - cấp thẻ bảo hiểm y tế cho trẻ dưới 6 tuổi;
Đăng ký khai tử - xóa đăng ký thường trú - trợ cấp mai táng phí” trên toàn quốc từ ngày 10 tháng 7 năm 2023.
Thực hiện Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh và tình hình ban hành văn bản quy định chi tiết thi hành luật, pháp lệnh quý II năm 2023 tại phiên họp chính phủ như thế nào?
Căn cứ tại
Chính phủ dự thảo quyết định, chỉ thị, chương trình mục tiêu quốc gia, chương trình quốc gia, chương trình hành động quốc gia và các văn bản khác về ngành, lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý nhà nước của bộ hoặc theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ.
- Ban hành thông tư và các văn bản khác về quản lý nhà nước đối với ngành, lĩnh vực do bộ quản
tin, trợ giúp pháp lý, trợ giúp xã hội và bình đẳng giới;
- Về quản lý thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững.
Ngoài ra, ưu tiên công tác thông tin, tuyên truyền đến khu vực có tỷ lệ hộ nghèo cao.
Các hình thức thông tin, tuyên truyền về giảm nghèo đa chiều?
Về hình thức thông tin, tuyên truyền về giảm nghèo đa chiều thì tại
Quê tôi thuộc vùng miền núi, người dân chủ yếu sinh sống nhờ vào việc khai thác cây cối trên rừng. Gần đây, vào mùa khô thì thường xuyên xảy ra hiện tượng cháy rừng dẫn đến thiệt hại cho bà con. Vậy cho tôi hỏi việc đảm bảo an toàn về phòng cháy và chữa cháy rừng vào mùa khô hanh được Nhà nước quy định như thế nào? câu hỏi của anh X (Bình Thuận).
Tôi đang tìm hiểu các vấn đề liên quan đến bổn phận của trẻ em, cụ thể là Pháp luật quy định như thế nào về bổn phận của trẻ em đối với gia đình; nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác; cộng đồng, xã hội; quê hương, đất nước và bản thân? Có thể tư vấn cụ thể từng vấn đề này giúp tôi với được không? Tôi xin chân thành cám ơn.
tình hình thực tế, Văn phòng Chủ tịch nước xây dựng biên chế trình Chủ tịch nước xem xét, quyết định.
2. Để hỗ trợ công tác nghiên cứu tham mưu, Văn phòng Chủ tịch nước được lập các nhóm chuyên gia, cộng tác viên (gồm cán bộ, công chức thuộc các cơ quan, tổ chức, kể cả cán bộ, công chức đã nghỉ hưu) làm nhiệm vụ cố vấn, tư vấn. Chế độ làm việc và thù
:
Quy định chính sách hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học sinh tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp năm học 2024 - 2025 trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
...
2. Đối tượng áp dụng
a) Trẻ mầm non, học sinh các trường phổ thông công lập (kể cả học viên tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên theo Chương trình giáo dục phổ thông
, tổng hội và các tổ chức khác được ngân sách nhà nước hỗ trợ một phần kinh phí;
- Thực hiện kiểm toán môi trường, đánh giá tính kinh tế, hiệu lực và hiệu quả đối với công tác quản lý, bảo vệ môi trường và các chương trình, hoạt động có liên quan đến công tác quản lý và bảo vệ môi trường do các cơ quan nhà nước có chức năng về môi trường và các đơn vị
nhằm tạo điều kiện thuận lợi và cơ hội bình đẳng cho mọi thí sinh; tuyển chọn được những thí sinh có nguyện vọng và năng lực phù hợp nhất với yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo.
3. Các cơ sở đào tạo phối hợp chặt chẽ dưới sự hỗ trợ, giám sát của Bộ GDĐT nhằm bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ và liên thông trong hệ thống; giúp nâng cao chất
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trung tâm Truyền thông tài nguyên và môi trường là gì? Giám đốc Trung tâm do ai bổ nhiệm, miễn nhiệm?
10:52 | 16/02/2023
