trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục trung cấp chuyên nghiệp, giáo dục đại học và giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân, nhà giáo thỉnh giảng phải đảm bảo các tiêu chuẩn quy định tại khoản 2 Điều 70 Luật Giáo dục; giáo viên thỉnh giảng là giáo viên trong biên chế, giáo viên cơ hữu của cơ sở giáo dục mầm
tạo của giáo viên: có bằng cử nhân trở lên ngành Giáo dục đặc biệt hoặc đáp ứng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên mầm non, phổ thông cùng với chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm về giáo dục hòa nhập hoặc chứng chỉ nghiệp vụ giáo dục đặc biệt theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
...
3. Quyền của giáo viên
a) Được tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng về
phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;
b) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
c) Có bằng
là gì?
Tiêu chuẩn đối với nhà giáo thực hiện hoạt động thỉnh giảng là gì?
Căn cứ quy định tại Điều 5 Thông tư 44/2011/TT-BGDDT, tiêu chuẩn của nhà giáo thỉnh giảng được quy định cụ thể như sau:
(1) Đối với việc giảng dạy các môn học, các chuyên đề được quy định trong chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục trung cấp chuyên
, củng cố quốc phòng, an ninh; thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa; bảo đảm cân đối cơ cấu ngành nghề, trình độ, nguồn nhân lực và phù hợp vùng miền; mở rộng quy mô trên cơ sở bảo đảm chất lượng và hiệu quả; kết hợp giữa đào tạo và sử dụng.
3. Phát triển hệ thống giáo dục mở, xây dựng xã hội học tập nhằm tạo cơ hội để mọi người được tiếp cận
hiệu quả sử dụng vốn ngân sách. Từng bước bảo đảm đủ kinh phí hoạt động chuyên môn cho các cơ sở giáo dục, đào tạo công lập. Hoàn thiện chính sách học phí.
Đối với giáo dục mầm non và phổ thông, Nhà nước ưu tiên tập trung đầu tư xây dựng, phát triển các cơ sở giáo dục công lập và có cơ chế hỗ trợ để bảo đảm từng bước hoàn thành mục tiêu phổ cập theo
đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.
- Các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường đối với cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập:
+ Mức thu các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo
Tôi muốn hỏi về phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo ở trường cao đẳng. Chúng tôi là giáo viên Trường Cao đẳng Kỹ thuật Trường chúng tôi được nâng cấp lên trường cao đẳng từ T7/2017; đến T1/2018 mới mở được mã ngành cao đẳng theo giấy chứng nhận đăng ký giáo dục nghề nghiệp. Đến T6/2018 mới tổ chức đào tạo trình độ cao đẳng. Trong thời gian từ T7
hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ.
5. Trẻ em mầm non 05 tuổi ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền.
6. Trẻ em mầm non 05 tuổi không thuộc đối tượng quy định
Tôi đang tìm hiểu các quy định liên quan đến tuyển sinh vào các trường đại học, cụ thể là tổ chức tuyển sinh được quy định như thế nào? Trường hợp vi phạm về quy định về tổ chức tuyển sinh có bị xử phạt không? Hình thức xử phạt và mức tiền phạt đối với hành vi vi phạm về tổ chức tuyển sinh. Mong nhận được tư vấn cụ thể.
; nội dung giáo dục thể chất thuộc chương trình giáo dục mầm non, thể hiện mục tiêu giáo dục thể chất; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục thể chất, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục thể chất, cách thức đánh giá kết quả thực hiện môn học Giáo dục thể chất ở mỗi cấp học hoặc trình độ đào tạo.
2
Có các loại hình cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài nào?
Theo Điều 28 Nghị định 86/2018/NĐ-CP, cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài bao gồm các loại hình sau:
"Điều 28. Loại hình cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài
1. Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn.
2. Cơ sở giáo dục mầm non.
3. Cơ sở giáo dục phổ thông (trường tiểu học
Xin chào ban tư vấn. Tôi có câu hỏi mong được hỗ trợ giải đáp thắc mắc. Theo tôi được biết thì hiện nay, tại các cơ sở giáo dục thì việc sử dụng sách giáo khoa thực sự chưa triệt để. Cụ thể thì tôi thấy vẫn còn có những trường hợp sử dụng sách giáo khoa lãng phí và không đạt được hiệu quả tốt. Vậy nên tôi muốn được xin cách sử dụng sách giáo khoa
Thư viện chuyên ngành gồm những loại thư viện nào? Cơ quan nào có thẩm quyền tiếp nhận hồ sơ thông báo về việc thành lập đối với thư viện chuyên ngành ở trung ương? Nguyên tắc trong hoạt động thư viện được quy định như thế nào?
buộc, bồi dưỡng tự chọn, bồi dưỡng tự nguyện.
Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như thế nào?
Căn cứ tại khoản 1 Điều 72 Luật Giáo dục 2019 quy định về trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:
- Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;
- Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo
Lao động - Thương binh và Xã hội, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định ngưỡng đầu vào trình độ cao đẳng, trình độ đại học thuộc ngành đào tạo giáo viên và ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe.”
Theo đó, hiểu một cách đơn giản trình độ học vấn cũng được xắp xếp theo lộ trình:
- Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo
Trình độ đối với giảng viên đại học được quy định như thế nào?
Theo Điều 72 Luật Giáo dục 2019 thì trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:
1. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:
a) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;
b) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo
Tôi muốn tìm hiểu về các quy định xoay quanh vấn đề giáo dục. Cho nên tôi muốn hỏi rằng khi thực hiện các chính sách cho giáo viên và trẻ em mầm non thì nguồn kinh phí và quản lý kinh phí được quy định như thế nào? Trách nhiệm của các bộ, ngành ra sao? Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương như thế nào?
giảng và theo quy định của pháp luật.
2. Được tham gia sinh hoạt chuyên môn, nghiệp vụ, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, được tạo điều kiện nghiên cứu khoa học tại cơ sở thỉnh giảng, được xét tặng các danh hiệu, được xét công nhận đạt tiêu chuẩn và bổ nhiệm các chức danh Giáo sư, Phó giáo sư theo quy định của pháp luật.
3. Được cơ sở thỉnh giảng cung cấp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giáo viên thỉnh giảng phải có những tiêu chuẩn nào? Giáo viên thỉnh giảng có hợp đồng thỉnh giảng được quy định ra sao?
00:05 | 03/09/2022
