Quy hoạch và bảo đảm cơ cấu ngành, nghề, trình độ đào tạo và cơ cấu vùng, miền; tính đa dạng, đồng bộ của hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với sản xuất, kinh doanh và dịch vụ; từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
2. Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp bao gồm
xuất, triển khai các giải pháp đổi mới để nâng cao chất lượng bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.
3. Nội dung đánh giá:
a) Chương trình, tài liệu.
b) Học viên.
c) Giảng viên.
d) Cơ sở vật chất và các hoạt động hỗ trợ.
đ) Khóa bồi dưỡng.
e) Hiệu quả sau bồi dưỡng.
Theo đó nội dung đánh giá chất lượng bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức
có cần phải ký phụ lục hợp đồng hay không?
Tại khoản 6 Điều 3 Thông tư 10/2020/TT-BLĐTBXH có quy định:
Nội dung chủ yếu của hợp đồng lao động
...
6. Chế độ nâng bậc, nâng lương: theo thỏa thuận của hai bên về điều kiện, thời gian, mức lương sau khi nâng bậc, nâng lương hoặc thực hiện theo thỏa ước lao động tập thể, quy định của người sử dụng lao
sang chức danh nghề nghiệp viên chức biên tập viên, phóng viên, biên dịch viên, đạo diễn truyền hình thuộc chuyên ngành Thông tin và Truyền thông được thực hiện theo hướng dẫn tại khoản 2 Mục II Thông tư số 02/2007/TT-BNV ngày 25/5/2007 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ hướng dẫn xếp lương khi nâng ngạch, chuyển ngạch, chuyển loại công chức, viên chức (sau đây
theo Thông tư 23/2019/TT-BLĐTBXH quy định như sau:
1. Giới thiệu chung về nghề
Chọn và nhân giống cây trồng trình độ cao đẳng là ngành, nghề đào tạo các nội dung về: Ứng dụng các phương pháp chọn giống, lai giống và công nghệ di truyền để chọn tạo, sản xuất các nhóm giống cây trồng cho năng suất cao, chất lượng tốt, thích ứng các điều kiện canh tác
Nội dung chi thường xuyên của trung tâm giáo dục nghề nghiệp là gì?
Căn cứ tại Điều 37 Thông tư 57/2015/TT-BLĐTBXH quy định:
Nội dung chi
1. Chi thường xuyên, bao gồm:
a) Chi cho các hoạt động đào tạo theo chức năng, nhiệm vụ được giao;
b) Chi cho hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của trung tâm kể cả chi thực hiện nghĩa vụ nộp ngân
khoa học lâm sàng, kỹ sư y sinh và nhà thiết kế trò chơi. Cung Ma Kết có trí thông minh, sáng tạo và tiến bộ cao. Họ có thể giải quyết các vấn đề yêu thích đầy tự tin và sẵn sàng vượt qua mọi thử thách.
- Những nghề liên quan đến kế toán, tài chính, quản lý hay kiểm soát, như kế toán, thẩm định viên, nhà tổ chức chuyên nghiệp, đại lý bất động sản và
năng, mục tiêu và điều kiện của bản thân để chọn cho mình một công việc ưng ý nhất.
Lương cơ bản là lương như thế nào?
Lương cơ bản có thể hiểu là mức lương tối thiểu người lao động nhận được, nên mức lương cơ bản đối với khối doanh nghiệp và khối Nhà nước cũng có sự khác biệt.
Do đó, lương cơ bản hiện nay sẽ được chia ra thành 02 nhóm đối tượng
tại Điều 4 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 quy định:
Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp
1. Mục tiêu chung của giáo dục nghề nghiệp là nhằm đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có năng lực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo; có đạo đức, sức khỏe; có trách nhiệm nghề nghiệp; có khả năng sáng tạo, thích ứng với môi
cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có năng lực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo; có đạo đức, sức khỏe; có trách nhiệm nghề nghiệp; có khả năng sáng tạo, thích ứng với môi trường hội nhập quốc tế; bảo đảm nâng cao năng suất, chất lượng lao động; tạo điều kiện cho người học sau khi hoàn thành khóa học có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm
) Giáo viên tiểu học hạng I, mã số V.07.03.27, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78.
2. Việc xếp lương khi bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp thực hiện theo hướng dẫn tại khoản 1 Mục II Thông tư số 02/2007/TT-BNV ngày 25 tháng 5 năm 2007 của Bộ Nội vụ hướng dẫn xếp lương khi nâng ngạch
hàng hóa và dịch vụ được sản xuất trong một quốc gia trong một năm. Khi GDP giảm trong hai quý liên tiếp, nền kinh tế được coi là suy thoái. Giảm tăng trưởng GDP có nghĩa là sản lượng, doanh thu và lợi nhuận của các doanh nghiệp giảm, dẫn đến việc cắt giảm chi tiêu, đầu tư và tạo việc làm.
- Tăng thất nghiệp: Thất nghiệp là tình trạng mà người lao
tạp;
b) Tham gia nghiên cứu đề tài khoa học nhằm cải tiến nội dung và phương pháp quản lý liên quan đến lĩnh vực đo đạc bản đồ;
c) Chủ trì tổ chức xây dựng tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật, định mức kinh tế - kỹ thuật đo đạc bản đồ;
d) Chủ trì hoặc tham gia biên soạn tài liệu và đào tạo, bồi dưỡng cho viên chức chuyên ngành đo đạc bản đồ từ hạng
, cùng với khả năng sáng tạo của mình, họ có thể trở thành những nhà quảng cáo, truyền thông tuyệt vời.
- Người làm kinh doanh: Cung Sư Tử rất thích hợp cho vai trò một nhà kinh doanh. Cùng với sự chỉ đạo và thâu tóm linh hoạt. Sư Tử phù hợp với dẫn team trong kinh doanh, buôn bán và những chiến lược cần có số lượng lớn người tham gia.
* Cung Nhân Mã
Học sinh, sinh viên được hỗ trợ tư vấn việc làm hiện nay như thế nào?
Theo quy định tại khoản 1 Điều 3 Thông tư 14/2022/TT-BLĐTBXH thì tư vấn việc làm trong giáo dục nghề nghiệp là các hoạt động giúp người học nắm bắt được thông tin về việc làm từ thị trường lao động, nâng cao khả năng, cơ hội tìm việc làm phù hợp với năng lực, chuyên môn, sở
Quay phim hạng 3 thuộc chuyên ngành thông tin và truyền thông có nhiệm vụ gì?
Theo khoản 1 Điều 17 Thông tư 46/2017/TT-BTTTT quy định:
Quay phim hạng III
1. Nhiệm vụ:
- Thành thạo kỹ năng quay phim đối với các thể loại phim có nội dung không phức tạp hoặc quay theo từng cảnh, từng phân đoạn của một bộ phim dài đạt chất lượng kỹ thuật;
- Tham
tin.
Như vậy, kiểm lâm viên phải có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định của Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin.
Kiểm lâm viên được áp dụng hệ số lương bao nhiêu?
Tại khoản 1 Điều 30 Thông tư 07/2015/TT
làm tuyển dụng thì người tập sự được hưởng 85% mức lương bậc 3 của chức danh nghề nghiệp tuyển dụng. Các khoản phụ cấp được hưởng theo quy định của pháp luật.
2. Người tập sự được hưởng 100% mức lương và phụ cấp của chức danh nghề nghiệp tương ứng với trình độ đào tạo quy định tại khoản 1 Điều này trong các trường hợp sau:
a) Làm việc vùng có điều