Tra cứu hỏi đáp pháp luật

Trách nhiệm quản lý nhà nước về công tác bồi thường nhà nước từ 01/07/2018 10:37 | 29/07/2017

) Kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm trong việc giải quyết bồi thường, thực hiện trách nhiệm hoàn trả trong phạm vi do mình quản lý; h) Kiến nghị người có thẩm quyền kháng nghị bản án, quyết định của Tòa án có nội dung giải quyết bồi thường theo quy định của pháp luật; yêu cầu Thủ trưởng cơ quan trực tiếp quản lý người thi hành công vụ gây

Bạo lực học đường là gì? 10:14 | 29/07/2017

môn tôi muốn hỏi đó là: Định nghĩa bạo lực học đường là gì? Mong các chuyên gia tư vấn giúp tôi. Xin chân thành cảm ơn!

Yêu cầu về địa điểm, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em trong trường học 10:14 | 29/07/2017

Yêu cầu về địa điểm, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em trong trường học được pháp luật quy định như thế nào? Xin chào các chuyên gia của Ngân hàng Hỏi - đáp pháp luật, tôi tên là Thanh Thúy, hiện tại đang làm hiệu trường trường mầm non tư thục Hoa Phượng Đỏ, có vấn đề thắc mắc muốn nhờ các chuyên gia tư vấn. Tôi muốn hỏi

Yêu cầu về tài liệu, học liệu giảng dạy trong trường học 10:10 | 29/07/2017

nước ngoài hoặc liên kết đào tạo với nước ngoài tại Việt Nam (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục), lớp xóa mù chữ, lớp ngoại ngữ, lớp tin học, lớp dạy kỹ năng, lớp dạy năng khiếu, lớp dạy văn hóa, lớp dành cho trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn hoặc có hoàn cảnh đặc biệt không được đi học ở nhà trường (sau đây gọi chung là lớp độc lập) có người học dưới 18

Hoạt động bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện 10:09 | 29/07/2017

động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động ngoài giờ chính khóa, hoạt động xã hội, từ thiện vì cộng đồng, hoạt động vui chơi, giải trí, văn hóa, thể thao an toàn, lành mạnh, thân thiện, bình đẳng, phù hợp với độ tuổi, đặc điểm sinh lý, tâm lý của người học; đ) Thực hiện công tác y tế trường học, công tác tư vấn, công tác

Biện pháp hỗ trợ người học có nguy cơ bị bạo lực học đường 10:03 | 29/07/2017

Biện pháp hỗ trợ người học có nguy cơ bị bạo lực học đường được quy định thế nào? Xin chào các chuyên gia của Ngân hàng Hỏi - đáp pháp luật, tôi tên là Đỗ Minh, hiện tại đang làm giáo viên tại trường THPT Nguyễn Hữu Huân (Thủ Đức, TP. HCM), có vấn đề thắc mắc muốn nhờ các chuyên gia tư vấn. Tôi hiện tại ngoài giảng dạy môn Văn còn làm giáo viên

Biện pháp can thiệp khi xảy ra bạo lực học đường 09:59 | 29/07/2017

nước ngoài hoặc liên kết đào tạo với nước ngoài tại Việt Nam (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục), lớp xóa mù chữ, lớp ngoại ngữ, lớp tin học, lớp dạy kỹ năng, lớp dạy năng khiếu, lớp dạy văn hóa, lớp dành cho trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn hoặc có hoàn cảnh đặc biệt không được đi học ở nhà trường (sau đây gọi chung là lớp độc lập) có người học dưới 18

Nội dung đánh giá và thang điểm đánh giá kết quả rèn luyện của người học tại các cơ sở đại học chính quy 09:39 | 29/07/2017

Nội dung đánh giá và thang điểm đánh giá kết quả rèn luyện của người học tại các cơ sở đại học chính quy được pháp luật quy định tại Điều 3 Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT về Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như sau: a) Ý thức tham gia học tập

Phân loại kết quả rèn luyện của người học tại các cơ sở đại học chính quy 09:32 | 29/07/2017

Phân loại kết quả rèn luyện của người học tại các cơ sở đại học chính quy được pháp luật quy định tại Điều 9 Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT về Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như sau: 1. Kết quả rèn luyện được phân thành các loại: xuất sắc, tốt

Phân loại để đánh giá kết quả rèn luyện của người học tại các cơ sở đại học chính quy 09:31 | 29/07/2017

Phân loại để đánh giá kết quả rèn luyện của người học tại các cơ sở đại học chính quy được pháp luật quy định tại Điều 10 Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT về Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như sau: 1. Trong thời gian người học bị kỷ luật mức

Ưu tiên trong tuyển sinh đi du học nước ngoài bằng nguồn ngân sách nhà nước 09:20 | 29/07/2017

Ưu tiên trong tuyển sinh đi du học nước ngoài bằng nguồn ngân sách nhà nước được pháp luật quy định tại Điều 4 Thông tư 06/2016/TT-BGDĐT Quy chế tuyển sinh đi học nước ngoài do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như sau: 1. Đối tượng ưu tiên a) Ứng viên thuộc các cơ quan, địa phương được ưu tiên về đào tạo nhân lực theo quy định của

Tiêu chuẩn chương trình tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông gồm các tiêu chí nào? 08:23 | 29/07/2017

thực hiện chương trình giáo dục phổ thông. Tiêu chuẩn chương trình tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông gồm các tiêu chí tại Khoản 1 Điều 4 Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình xây dựng, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thông; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông do Bộ

Tiêu chuẩn chương trình môn học trong chương trình giáo dục phổ thông gồm các tiêu chí nào? 08:23 | 29/07/2017

động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như sau: a) Tiêu chí 1: Nội dung chương trình phù hợp với quy định của pháp luật; không có định kiến xã hội về giới, sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, địa vị; b) Tiêu chí 2: Mục tiêu của chương trình môn học cụ thể hóa được mục tiêu

Vị trí và chức năng của Bộ Tài nguyên và Môi trường 08:14 | 29/07/2017

Vị trí và chức năng của Bộ Tài nguyên và Môi trường được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là học sinh trường THPT Trần Phú, Hà Tĩnh. Hiện tại, em đang ôn tập để chuẩn bị cho bài kiểm tra năng lực đầu vào của trường Đại học Luật TP.HCM sắp tới. Trong đó, khi tìm hiểu về cơ cấu tổ chức và

Nguyên tắc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông 08:14 | 29/07/2017

Nguyên tắc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông được pháp luật quy định tại Điều 3 Thông tư 14/2017/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình xây dựng, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thông; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như sau: 1. Quán

Hình phạt của tội trốn tránh nhiệm vụ theo Bộ luật Hình sự 2015 08:12 | 29/07/2017

bị phạt tù từ 02 năm đến 07 năm: a) Là chỉ huy hoặc sĩ quan; b) Lôi kéo người khác phạm tội; c) Trong thời chiến; d) Trong khi thực hiện nhiệm vụ cứu hộ, cứu nạn; đ) Trong tình trạng khẩn cấp; e) Gây hậu quả nghiêm trọng. 3. Phạm tội gây hậu quả rất nghiêm trọng hoặc đặc biệt nghiêm trọng, thì bị phạt từ từ 05 năm đến 10 năm

Tiêu chuẩn của tiêu chí hoạt động đào tạo của trung tâm giáo dục nghề nghiệp 16:40 | 28/07/2017

cho từng lớp, từng khóa học đảm bảo linh hoạt, phù hợp đối tượng người học, đặc điểm vùng, miền; thực hiện kế hoạch đào tạo, tiến độ đào tạo đã phê duyệt. d) Tiêu chuẩn 4: Các hoạt động đào tạo của trung tâm được thực hiện theo mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo đã được phê duyệt. đ) Tiêu chuẩn 5: Trung tâm thực hiện việc kiểm tra, thi

Tiêu chuẩn của tiêu chí hoạt động đào tạo trong kiểm định chất lượng đào tạo trường trung cấp, cao đẳng 16:11 | 28/07/2017

theo quy định, đảm bảo nghiêm túc, công bằng, khách quan. d) Tiêu chuẩn 4: Thực hiện đa dạng hóa các phương thức tổ chức đào tạo đáp ứng yêu cầu học tập của người học. đ) Tiêu chuẩn 5: Trường xây dựng và phê duyệt kế hoạch, tiến độ đào tạo cho từng lớp, từng khóa học của mỗi ngành hoặc nghề, theo từng học kỳ, năm học. Kế hoạch đào tạo chi tiết

Tiêu chuẩn của tiêu chí Nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động trong kiểm định chất lượng trường trung cấp, cao đẳng 16:10 | 28/07/2017

triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và phương pháp giảng dạy cho đội ngũ nhà giáo. i) Tiêu chuẩn 9: Nhà giáo được bồi dưỡng, thực tập tại đơn vị sử dụng lao động để cập nhật kiến thức, công nghệ, phương pháp tổ chức quản lý sản xuất theo quy định và thực hiện theo quy định đặc thù của ngành nếu có. k

Tiêu chuẩn của tiêu chí Chương trình, giáo trình trong kiểm định chất lượng trường trung cấp, cao đẳng 16:05 | 28/07/2017

kết quả học tập đối với từng mô đun, môn học, từng chuyên ngành hoặc nghề và từng trình độ theo quy định. d) Tiêu chuẩn 4: Chương trình đào tạo được xây dựng có sự tham gia của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp, cán bộ khoa học kỹ thuật của đơn vị sử dụng lao động; thực hiện theo quy định đặc thù của ngành nếu có. đ) Tiêu chuẩn 5

Tra cứu hỏi đáp Đo đạc

Thông báo