Loading...

Tra cứu hỏi đáp Bồi dưỡng nhận thức về Đảng

Hỏi đáp pháp luật Liên đoàn lao động tỉnh có nhiệm vụ, quyền hạn gì? 10:08 | 06/04/2021
chức các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao, các cơ sở văn hóa công nhân, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giới thiệu việc làm và các trung tâm tư vấn - hỗ trợ người lao động của công đoàn theo quy định của Nhà nước và tổ chức Công đoàn. - Thực hiện quy hoạch, quản lý, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và thực hiện chính sách đối với cán bộ được phân cấp
Hỏi đáp pháp luật Những chính sách đối với thanh niên tình nguyện trong quá trình hoạt động tình nguyện 14:02 | 05/04/2021
Điều 11 Nghị định 17/2021/NĐ-CP có quy định chính sách đối với thanh niên tình nguyện trong quá trình hoạt động tình nguyện như sau: - Được cơ quan, tổ chức, đơn vị tổ chức hoạt động tình nguyện tập huấn, bồi dưỡng về kiến thức, nghiệp vụ và kỹ năng hoạt động tình nguyện. - Được trang bị phương tiện làm việc, phương tiện bảo hộ cá nhân cần
Hỏi đáp pháp luật Nhiệm vụ và quyền hạn của công đoàn cơ sở 15:06 | 31/03/2021
Điều 15 Điều lệ Công đoàn Việt Nam ban hành kèm theo Quyết định 174/QĐ-TLĐ năm 2020 quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của công đoàn cơ sở như sau: 1. Tuyên truyền, vận động đoàn viên và người lao động thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước, nghĩa vụ của công dân; các chủ trương, nghị quyết của Công đoàn
Hỏi đáp pháp luật Nhiệm vụ, quyền hạn của ban chấp hành công đoàn các cấp 14:41 | 23/03/2021
Theo Khoản 7 Điều 11 Điều lệ Công đoàn Việt Nam ban hành kèm theo Quyết định 174/QĐ-TLĐ năm 2020 thì ban chấp hành công đoàn các cấp có nhiệm vụ, quyền hạn sau:  - Đại diện, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên, người lao động thuộc đối tượng, phạm vi theo phân cấp. - Tổ chức thực hiện nghị quyết đại hội công đoàn cùng
Hỏi đáp pháp luật Tiêu chuẩn năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên THPT hạng II 14:40 | 22/03/2021
kịp thời yêu cầu đối mới về kiến thức chuyên môn; vận dụng sáng tạo, phù hợp các hình thức, phương pháp và lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân; d) Có khả năng đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; đánh giá sản phẩm nghiên cứu khoa học kỹ thuật của học sinh trung học
Hỏi đáp pháp luật Tiêu chuẩn chức danh giáo viên trung học phổ thông hạng II (mới) 14:40 | 22/03/2021
nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông hạng III, giáo viên trung học phổ thông hạng II phải luôn luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo. 3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông. Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có
Hỏi đáp pháp luật Hộ sinh hạng III có cần chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hay không? 14:05 | 18/03/2021

Xin hỏi hiện tôi đang là hộ sinh hạng III làm việc ở bệnh viện hạng 1 và đã hưởng lương theo hạng này được 2 năm rồi. Nay có quy định về chức danh nghề nghiệp, vậy xin hỏi tôi có phải học để thi lấy chứng chỉ chức danh nghề nghiệp không ạ nếu như tôi vẫn chỉ là hộ sinh hạng III.

Hỏi đáp pháp luật Giáo viên sắp về hưu có phải nâng chuẩn trình độ đại học hay không? 14:14 | 17/03/2021
bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Bên cạnh đó, Khoản 2 Điều 2 Nghị định 71/2020/NĐ-CP quy định về lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trong đó: Giáo viên tiểu học chưa có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên tiểu học hoặc chưa có
Hỏi đáp pháp luật Tiêu chuẩn của giáo viên THPT hạng III mới nhất 14:49 | 16/03/2021
lực chuyên môn, nghiệp vụ; h) Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công. 2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp a) Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học phổ thông; b) Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm
Hỏi đáp pháp luật Tiêu chuẩn chức danh Giáo viên THPT hạng I (mới) 14:48 | 16/03/2021
, giáo viên trung học phổ thông hạng I phải là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo và vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo. 3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông hoặc có bằng thạc sĩ trở lên chuyên ngành
Thông báo
Bạn không có thông báo nào