Loading...

Tra cứu hỏi đáp Chương trình giáo dục phổ thông

Hỏi đáp pháp luật Không học bài cũ thì có bị nhà trường báo về gia đình hay không? 09:18 | 23/09/2021
Theo Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học Ban hành kèm Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ của học sinh như sau: 1. Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường. 2. Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của
Hỏi đáp pháp luật Điều kiện để học sinh cấp 3 được lên lớp? 11:16 | 16/09/2021
tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên. - Kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học theo quy định tại Điều 14 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên. - Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có
Hỏi đáp pháp luật Quy định về việc đánh giá học sinh khuyết tật được thực hiện như thế nào? 10:57 | 16/09/2021
nhập, kết quả rèn luyện và học tập môn học mà học sinh khuyết tật có khả năng đáp ứng được theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông thì được đánh giá như đối với học sinh bình thường nhưng có giảm nhẹ yêu cầu về kết quả rèn luyện và học tập. Những môn học mà học sinh khuyết tật không có khả năng đáp ứng theo yêu cầu của Chương trình giáo dục
Hỏi đáp pháp luật Quy định về việc đánh giá định kì học sinh trung học cơ sở, THPT 10:26 | 13/09/2021
điểm số, đề kiểm tra được xây dựng dựa trên ma trận, đặc tả của đề kiểm tra, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông. + Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng nhận xét, bài thực hành, dự án học tập, phải có hướng dẫn và tiêu chí đánh giá theo yêu cầu cần đạt của môn học
Hỏi đáp pháp luật Quy định về hình thức đánh giá đối với các môn học trung học cơ sở và học sinh THPT 10:12 | 11/09/2021
đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt. - Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản này; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy
Hỏi đáp pháp luật Quy định về căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trung học cơ sở và THPT 10:10 | 11/09/2021
yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông. - Giáo viên môn học căn cứ quy định tại điểm a khoản này nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập môn học. - Giáo viên chủ nhiệm căn cứ quy
Hỏi đáp pháp luật Quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh THCS và THPT trong từng học kì và cả năm học 10:52 | 10/09/2021
, Đạt, Chưa đạt. a) Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì - Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật. - Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt
Hỏi đáp pháp luật Quy định về mục đích đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh THPT 10:54 | 09/09/2021
 Mục đích đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh THPT quy định tại Điều 3 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, cụ thể như sau: - Đánh giá nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông; - Cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để học sinh điều
Hỏi đáp pháp luật Quy định về yêu cầu đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh THPT 10:54 | 09/09/2021
Yêu cầu đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh THPT quy định tại Điều 4 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, cụ thể như sau: - Đánh giá căn cứ vào yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông. - Đánh giá bảo đảm tính chính xác, toàn diện, công bằng, trung thực và khách quan. - Đánh giá bằng nhiều phương pháp, hình
Thông báo
Bạn không có thông báo nào